SMK NEGERI 55 JAKARTA No.

Dok : F-KUR-19
Revisi : 00
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM) Tanggal : 03-Jan-11

Mata Pelajaran : Desain Grafis Percetakan

Tahun Pelajaran : 2020/2021
Kelas / Semester : XI /GANJIL
Kriteria Ketuntasan Minimal
Kriteria Penetapan

Kompleksitas *

Daya Dukung *
Kompetensi Dasar dan Indikator
KKM

Intake *
3.1. Menerapkan dasar dasar desain grafis dan nirmana
80
4.1. Membuat desain dengan menerapkan dasar-dasar desain grafis dan nirnama
3.1.1. Menjelaskan dasar-dasar desain grafis. 3 3 2 89
3.1.2. Menjelaskan prinsip dasar nirmana 2 3 2 78
4.1.1. Menggunakan dasar-dasar dalam desain grafis. 2 3 2 78
4.1.2. Memerapkan dasar-dasar desain grafis 3 2 2 78
3.2. Menerapkan tipografi sesuai media
80
4.2. Membuat desain menggunakan tipografi yang tepat
3.2.1. Menjelaskan sejarah tipografi. 3 3 2 89
3.2.2. Menjelaskan prinsip-prinsip tipografi 2 3 2 78
4.2.1. Mengoperasikandesain perangkat lunak desain tipografi. 2 3 2 78
4.2.2. Menggabungkan prinsip-prinsip typografi menggunakan 3 2 2 78
perangkat lunak yang dipilih.

3.3. Menerapkan prinsip gambar sketsa dan illustrasi

80
4.3. Menggambar sketsa dan illustrasi
3.3.1. Menganalisis gambar sketsa dan illustrasi secara benar 2 3 2 78
3.3.2. Membandingkan gambar seketsa dan illustrasi 3 3 2 89
4.3.1 Memanipulasi sketsa dan illustrasi. 2 3 2 78
4.3.2. Membuat gambar sketsa dan illustrasi. 3 2 2 78
3.4. Menerapkan prinsip gambar bentuk dan perspektif
80
4.4. Menggambar bentuk dan perspektif
3.4.1. Menjelaskan prinsip gambar bentuk dan perspektif 2 3 2 78
3.4.2. Menetapkan teknik menggambar bentuk dan perspektif 3 3 2 89
4.4.1 Menggunakan perangkat lunak adobe illustrator pengolah
2 3 2 78
gambar bentuk dan perspektif
4.4.2. Menampilkan hasil bentuk dan perspektif. 2 3 2 78

3.5. Menerapkan penggabungan gambar dan teks yang berbasis vektor

80
4.5. Menggabungkan gambar dan teks yang berbasis vektor
3.5.1. Menjelaskan fungsi fitur aplikasi pengolah gambar dan teks
3 3 2 89
berbasis vektor
3.5.2. Membandingkan gambar dan teks yang berbasis vektor 2 3 2 78
4.5.1 Mengintegrasikan fitur dalam mengolah gambar dan teks yang
2 3 2 78
berbasis vektor
 4.5.2. Menunjukan gambar dan teks yang berbasis vektor 2 3 2 78

3.6. Menganalisis pemberian efek pada gambar vektor

80
4.6. Mendesain efek pada gambar vektor
3.6.1. Menjelaskan fungsi efek pada gambar vektor. 3 3 2 89
3.6.2. Membandingkan efek pada gambar vector 2 3 2 78
4.6.1. Mengintegrasikan fitur dalam efek pada gambar vector. 2 3 2 78
4.6.2. Menunjukan efek gambar vector hasil desain 2 3 2 78

3.7. Menganalisis penggabungan gambar dan teks yang berbasis bitmap

80
4.7. Menggabungkan gambar dan teks yang berbasis bitmap
3.7.1. Menjelaskan fungsi fitur aplikasi pengolah gambar dan teks 3 3 2 89
berbasis bitmap

3.7.2. Membandingkan gambar dan teks yang berbasis bitmap 2 3 2 78

4.7.1. Mengintegrasikan fitur dalam mengolah gambar dan teks
2 3 2 78
yang berbasis bitmap
4.7.2. Menunjukan gambar dan teks yang berbasis bitmap 2 3 2 78

3.8. Menganalisis pemberian efek pada gambar bitmap

80
4.8. Mendesain efek pada gambar bitmap

3.8.1. menjelaskan fungsi pemberian efek pada gambar bitmap 3 3 2 89

3.8.2. mengintegrasikan efek fitur manipulasi pada gambar 2 3 2 78

4.8.1. membandingkan efek manipulasi pada gambar bitmap 2 3 2 78
4.8.2. menunjukan efek gambar hasil manipulasi 3 2 2 78
3.9. Mengevaluasi Desain berbasis Bitmap dan Vector
80
4.9. Membuat review Desain berbasis Bitmap dan Vector
3.9.1 menguraikan karakteristik desain vector dan bitmap 3 2 2 78
3.9.2 menyusun kriteria penilaian desain vector dan bitmap 2 2 3 78
4.9.1 melakukan penilaian terhadap desain bitmap dan vector 2 2 3 89
4.9.2 Menyusun laporan penilaian 2 2 3 78
3.10. Menganalisis ilmu Fotografi
80
4.10. Mengembangkan referensi gambar sesuai ilmu Fotografi
3.10.1 menjelaskan jenis-jenis fotografi 2 3 2 78
3.10.2 menjelaskan fungsi jenis-jenis fotografi 2 3 2 78
4.10.1 Membedakan jenis-jenis fotografi 2 3 3 89
4.10.2 Menganalisis jenis-jenis fotografi 3 2 2 78
KKM MATA PELAJARAN 80
Catatan :
* Kompleksitas (rendah skor = 3 ; sedang skor = 2 ; tinggi skor = 1)
* Daya Dukung (tinggi skor = 3 ; sedang skor = 2 ; rendah skor = 1)
* Intake ( nilai 80 - 100 skor = 3 ; nilai 60 - 79 skor = 2 ; nilai < 60 skor = 1)

Mengetahui, Jakarta, 13 Juli 2020

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Agus Purwanta, M.Pd Nafik maula, S.Pd

NIP. 196308131993031001 NIKKI. 1010077
 SMK NEGERI 55 JAKARTA No. Dok : F-KUR-19
Revisi : 00
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM) Tanggal : 03-Jan-11

Mata Pelajaran : Desain Grafis Percetakan

Tahun Pelajaran : 2020/2021
Kelas / Semester : XI /GENAP
Kriteria Ketuntasan Minimal
Kriteria Penetapan

Kompleksitas *

Daya Dukung *
Kompetensi Dasar dan Indikator
KKM

Intake *
3.11. Memahami jenis-jenis kamera dan alat bantu fotografi
80
4.11. Mengoperasikan jenis-jenis kamera dan alat bantu fotografi
3.11.1. Memahami jenis-jenis kamera dan alat bantu fotografi 3 3 2 89
3.11.2. Menjelaskan jenis-jenis kamera dan alat bantu fotografi 2 3 2 78

4.11.1. Mengoprasikan kamera berdasarkan jenis-jenis kamera 2 3 2 78

4.11.2. Mengevaluasi setiap jenis-jenis kamera 2 3 2 78

3.12. Menerapkan pengoperasian kamera digital dan perawatan peralatan fotografi
80
4.12. Mengoperasikan kamera digital dan perawatan peralatan fotografi
3.12.1. Menjelaskan pengaturan white balance, fokus, diafragma, 2 3 2 78
shutter speed

3.12.2. Menjelaskan langkah-langkah merawat alat fotografi 2 3 2 78

4.12.1 Mengoprasikan pengaturan white balance, fokus, diafragma,

2 3 3 89
shutter speed
4.12.2 Melakukan perawatan peralatan fotografi 3 2 2 78

3.13. Menerapkan prosedur pengukuran bidang pandang dan sudut pengambilan gambar
80
4.13. Mengambil gambar sesuai bidang pandang dan sudut pandang

3.13.1 Menjelaskan Sudut Pandang Pengambilan Gambar Eye Level,

The Bird Eye View, High Angle, Low Angle, Frog Eye Angle, Canted 2 3 2 78
Angle

3.13.2 Membedakan Sudut Pandang Pengambilan Gambar Eye

Level, The Bird Eye View, High Angle, Low Angle, Frog Eye Angle, 2 3 2 78
Canted Angle

4.12.1. Melakukan teknik Sudut Pandang Pengambilan Gambar Eye

Level, The Bird Eye View, High Angle, Low Angle, Frog Eye Angle, 2 3 3 89
Canted Angle

4.12.2. Membuat karya foto berdasarkan teknik Sudut Pandang

Pengambilan Gambar Eye Level, The Bird Eye View, High Angle, Low 3 2 2 78
Angle, Frog Eye Angle, Canted Angle

3.14. Menganalisis tata cahaya dalam pengambilan gambar

80
4.14. Mengatur tata cahaya dalam pengambilan gambar
 3.14.1. Menjelaskan Kualitas Cahaya : Hard Light, Soft Light, Natural
2 3 2 78
Light, Arifical Light, Top, Eye, Accent dan Color Temperature.

3.14.2. Membedakan Kualitas Cahaya : Hard Light, Soft Light,

Natural Light, Arifical Light, Top, Eye, Accent dan Color 2 3 2 78
Temperature.

4.14.1. Melakukan teknik Kualitas Cahaya : Hard Light, Soft Light,

Natural Light, Arifical Light, Top, Eye, Accent dan Color 2 3 3 89
Temperature.

4.14.2. Membuat Karya foto berdasarkan Kualitas Cahaya : Hard

Light, Soft Light, Natural Light, Arifical Light, Top, Eye, Accent dan 3 2 2 78
Color Temperature.

3.15. Menerapkan prosedur pengambilan gambar dengan teknik zooming dan panning,
80
4.15. Mengambil gambar dengan teknik zooming dan panning,
3.15.1. Menjelaskan teknik zooming panning 2 3 2 78
3.15.2. Membedakan teknik zooming panning 2 3 2 78
4.15.1. Melakukan teknik teknik zooming panning 2 3 3 89

4.15.2. Membuat karya berdasarkan teknik teknik zooming panning 3 2 2 78

3.16. Menerapkan prosedur pengambilan gambar dengan teknik bluring

80
4.16. Mengambil gambar dengan teknik bluring
3.16.1. Menjelaskan teknik bluring 2 3 2 78
3.16.2. Membedakan teknik bluring 2 3 2 78
4.16.1. Melakukan teknik bluring 2 3 3 89
4.16.2. Membuat karya teknik bluring 3 2 2 78

3.17. Menganalisis komposisi gambar dalam fotografi

80
4.17. Mengambil gambar berdasarkan komposisi gambar dalam fotografi
3.17.1. Menjelaskan komposisi gambar dalam fotografi 2 3 2 78
3.17.2. Membedakan jenis komposisi gambar dalam fotografi 2 3 2 78
4.17.1. Menganalisis komposisi gambar dalam fotografi 2 3 3 89
4.17.2. Membuat karya berdasarkan komposisi gambar dalam
3 2 2 78
fotografi

3.18. Menganalisis pembuatan karya seni fotografi digital

80
4.18. Membuat karya seni fotografi digital.
3.18.1. Menjelaskan pembuatan karya seni fotografi sesuai
2 3 2 78
prosedur
3.18.2. Memahami langkah-langkah prosedur pembautan karya seni f 2 3 2 78
4.18.1. Menganalisis pembuatan karya seni fotografi 2 3 3 89
4.18.2. Menciptakan karya seni fotografi sesuai prosedur 3 2 2 78
3.19.
4.19. Mengevaluasi KaryaKarya
Membuat Laporan Fotografi
80
Fotografi
3.19.1. Mengevaluasi Karya Fotografi 2 3 2 78
3.19.2. Memilah Karya Fotografi 2 3 2 78
4.19.1. Menganalisis Karya Fotografi 2 3 3 89
4.19.2. Membuat Laporan Karya Fotografi 3 2 2 78
KKM MATA PELAJARAN 80
Catatan :
* Kompleksitas (rendah skor = 3 ; sedang skor = 2 ; tinggi skor = 1)
* Daya Dukung (tinggi skor = 3 ; sedang skor = 2 ; rendah skor = 1)
* Intake ( nilai 80 - 100 skor = 3 ; nilai 60 - 79 skor = 2 ; nilai < 60 skor = 1)

Mengetahui, Jakarta, 13 Juli 2020

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Agus Purwanta, M.Pd Nafik Maula, S.Pd

NIP. 196308131993031001 NIKKI. 1010077