Mata Pelajaran : Pemeliharaan Listrik Sepeda Motor

Kelas : XI TBSM
Tahun Pelajaran : 2021/2022
KRITERIA PENETAPAN KKM JML NILAI
NO Kompetensi Inti Kompetensi Dasar KKM
KOMPLEKSITAS DAYA DUKUNG INTAKE KD KI
MAPEL
Memahami, menerapkan, menganalisis, dan Memahami prinsip kerja sistem
3 2 2 7 77.78
mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, penerangan
konseptual, operasional dasar, dan metakognitif Memahami prinsip kerja sistem instrumen
dan sinyal 2 2 2 6 66.67
sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Teknik dan
Bisnis Sepeda Motor pada tingkat teknis, spesifik, Memahami prinsip kerja sistem starter 2 2 2 6 66.67
detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu Memahami prinsip kerja sistem
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora pengapian konvensional 3 2 2 7 77.78
3 dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai Memahami prinsip kerja sistem 74.07
bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga pengapian elektronik 3 2 2 7 77.78
masyarakat nasional, regional, dan internasional
Memahami prinsip kerja sistem pengisian 2 2 2 6 66.67
Memahami prinsip kerja sistem
pengamanan 3 2 2 7 77.78
Memahami prinsip kerja sensor sistem
kontrol elektronik Injeksi 2 3 2 7 77.78

Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan Merawat berkala sistem penerangan 3 2 2 7 77.78 74
alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim Merawat berkala system instrumen dan
2 2 2 6 66.67
dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan sinyal
bidang kerja Teknik dan Bisnis Sepeda Motor
Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan Merawat berkala sistem starter 2 2 2 6 66.67
mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan Merawat berkala sistem pengapian
konvensional 3 2 2 7 77.78
standar kompetensi kerja. Menunjukkan keterampilan
menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, Merawat berkala sistem pengapian
4 kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, 3 2 2 7 77.78 73.61
elektronik
komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di 2 2 2 6 66.67
sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di Merawat berkala sistem pengisian
bawah pengawasan langsung. Menunjukkan
3 2 2 7 77.78
keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, Merawat sistem pengamanan
membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami
Merawat sensor sistem kontrol elektronik
dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan 2 3 2 7 77.78
Injeksi
dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu

Mengetahui, Amlapura, Juni 2021

Kepala SMK N 1 Amlapura Guru Mata Pelajaran,

I Wayan Artana,S.Pd.,M.Pd I Wayan Dalem Mahayana,S.Pd

NIP. 197108022000121002 NIP. 19950326 202012 1 006

 ANALISIS PENETAPAN KKM

Mata Pelajaran : Pemeliharaan Listrik Sepeda Motor

Kompetensi Dasar : Memahami prinsip kerja sistem penerangan

KOMPLEKSITAS

S1 : Tergolong ranah kognitif tinggi Tabel

S2 : Konsep abstrak bagi siswa S1 S2 S3 S4 S5 S6 Jml Poin
KD 3.1
S3 : Kurangnya contoh yang - √ - √ - - 2 3
ditemukan siswa
S4 : Mengandung banyak istilah asing Keterangan : Jml 5 atau 6, poin 1
S5 : Kurang didukung sarana Jml 4, poin 2
S6 : Bahan sajian sulit dipahami Jml 3 atau kurang Poin 3

DAYA DUKUNG

D1 : Sarana/Prasarana Tabel
D2 : Ketersediaan Tenaga D1 D2 D3 D4 D5 Jml Poin
KD 3.1
D3 : Kepedulian Stakeholders √ √ - √ √ 4 2
D4 : Biaya operasional
pendidikan Keterangan : Jml 5 atau 6, poin 3
D5 : Manajemen sekolah Jml 4, poin 2
Jml 3 atau kurang Poin 1
INTAKE (Rata-rata Nilai Asal)

Rata-rata 80 - 100, Poin 3 Tabel

Rata-rata 60 - 79, Poin 2 Rata-rata Poin
Rata-rata 59 ke bawah poin 1 KD 3.1
60 -79 2

3+2+2
Dari Nilai di atas KKM = X 100 = 77.78
9

Mengetahui, Amlapura, Juni 2021

Kepala SMK Negeri 1 Amlapura Guru Mata Pelajaran,

I Wayan Artana,S.Pd.,M.Pd I Wayan Dalem Mahayana,S.Pd

NIP. 197108022000121002 NIP. 19950326 202012 1 006
 ANALISIS PENETAPAN KKM

Mata Pelajaran : Pemeliharaan Listrik Sepeda Motor

Kompetensi Dasar : Memahami prinsip kerja sistem instrumen dan sinyal

KOMPLEKSITAS

S1 : Tergolong ranah kognitif tinggi Tabel

S2 : Konsep abstrak bagi siswa S1 S2 S3 S4 S5 S6 Jml Poin
KD 3.2
S3 : Kurangnya contoh yang √ √ √ √ - - 4 2
ditemukan siswa
S4 : Mengandung banyak istilah asing Keterangan : Jml 5 atau 6, poin 1
S5 : Kurang didukung sarana Jml 4, poin 2
S6 : Bahan sajian sulit dipahami Jml 3 atau kurang Poin 3

DAYA DUKUNG

D1 : Sarana/Prasarana Tabel
D2 : Ketersediaan Tenaga D1 D2 D3 D4 D5 Jml Poin
KD 3.2
D3 : Kepedulian Stakeholders √ √ - √ √ 4 2
D4 : Biaya operasional
pendidikan Keterangan : Jml 5 atau 6, poin 3
D5 : Manajemen sekolah Jml 4, poin 2
Jml 3 atau kurang Poin 1
INTAKE (Rata-rata Nilai Asal)

Rata-rata 80 - 100, Poin 3 Tabel

Rata-rata 60 - 79, Poin 2 Rata-rata Poin
Rata-rata 59 ke bawah poin 1 KD 3.2
60 -79 2

2+2+2
Dari Nilai di atas KKM = X 100 = 66,67
9

Mengetahui, Amlapura, Juni 2021

Kepala SMK Negeri 1 Amlapura Guru Mata Pelajaran,

I Wayan Artana,S.Pd.,M.Pd I Wayan Dalem Mahayana,S.Pd

NIP. 197108022000121002 NIP. 19950326 202012 1 006
 ANALISIS PENETAPAN KKM

Mata Pelajaran : Pemeliharaan Listrik Sepeda Motor

Kompetensi Dasar : Memahami prinsip kerja sistem starter

KOMPLEKSITAS

S1 : Tergolong ranah kognitif tinggi Tabel

S2 : Konsep abstrak bagi siswa S1 S2 S3 S4 S5 S6 Jml Poin
KD 3.3
S3 : Kurangnya contoh yang √ √ √ √ - - 4 2
ditemukan siswa
S4 : Mengandung banyak istilah asing Keterangan : Jml 5 atau 6, poin 1
S5 : Kurang didukung sarana Jml 4, poin 2
S6 : Bahan sajian sulit dipahami Jml 3 atau kurang Poin 3

DAYA DUKUNG

D1 : Sarana/Prasarana Tabel
D2 : Ketersediaan Tenaga D1 D2 D3 D4 D5 Jml Poin
KD 3.3
D3 : Kepedulian Stakeholders √ √ - √ √ 4 2
D4 : Biaya operasional
pendidikan Keterangan : Jml 5 atau 6, poin 3
D5 : Manajemen sekolah Jml 4, poin 2
Jml 3 atau kurang Poin 1
INTAKE (Rata-rata Nilai Asal)

Rata-rata 80 - 100, Poin 3 Tabel

Rata-rata 60 - 79, Poin 2 Rata-rata Poin
Rata-rata 59 ke bawah poin 1 KD 3.3
60 -79 2

2+2+2
Dari Nilai di atas KKM = X 100 = 66,67
9

Mengetahui, Amlapura, Juni 2021

Kepala SMK Negeri 1 Amlapura Guru Mata Pelajaran,

I Wayan Artana,S.Pd.,M.Pd I Wayan Dalem Mahayana,S.Pd

NIP. 197108022000121002 NIP. 19950326 202012 1 006
 ANALISIS PENETAPAN KKM

Mata Pelajaran : Pemeliharaan Listrik Sepeda Motor

Kompetensi Dasar : Memahami prinsip kerja sistem pengapian konvensional

KOMPLEKSITAS

S1 : Tergolong ranah kognitif tinggi Tabel

S2 : Konsep abstrak bagi siswa S1 S2 S3 S4 S5 S6 Jml Poin
KD 3.4
S3 : Kurangnya contoh yang - √ - √ - - 2 3
ditemukan siswa
S4 : Mengandung banyak istilah asing Keterangan : Jml 5 atau 6, poin 1
S5 : Kurang didukung sarana Jml 4, poin 2
S6 : Bahan sajian sulit dipahami Jml 3 atau kurang Poin 3

DAYA DUKUNG

D1 : Sarana/Prasarana Tabel
D2 : Ketersediaan Tenaga D1 D2 D3 D4 D5 Jml Poin
KD 3.4
D3 : Kepedulian Stakeholders √ √ - √ √ 4 2
D4 : Biaya operasional
pendidikan Keterangan : Jml 5 atau 6, poin 3
D5 : Manajemen sekolah Jml 4, poin 2
Jml 3 atau kurang Poin 1
INTAKE (Rata-rata Nilai Asal)

Rata-rata 80 - 100, Poin 3 Tabel

Rata-rata 60 - 79, Poin 2 Rata-rata Poin
Rata-rata 59 ke bawah poin 1 KD 3.4
60 -79 2

3+2+2
Dari Nilai di atas KKM = X 100 = 77.78
9

Mengetahui, Amlapura, Juni 2021

Kepala SMK Negeri 1 Amlapura Guru Mata Pelajaran,

I Wayan Artana,S.Pd.,M.Pd I Wayan Dalem Mahayana,S.Pd

NIP. 197108022000121002 NIP. 19950326 202012 1 006
 ANALISIS PENETAPAN KKM

Mata Pelajaran : Pemeliharaan Listrik Sepeda Motor

Kompetensi Dasar : Memahami prinsip kerja sistem pengapian elektronik

KOMPLEKSITAS

S1 : Tergolong ranah kognitif tinggi Tabel

S2 : Konsep abstrak bagi siswa S1 S2 S3 S4 S5 S6 Jml Poin
KD 3.5
S3 : Kurangnya contoh yang - √ - √ - - 2 3
ditemukan siswa
S4 : Mengandung banyak istilah asing Keterangan : Jml 5 atau 6, poin 1
S5 : Kurang didukung sarana Jml 4, poin 2
S6 : Bahan sajian sulit dipahami Jml 3 atau kurang Poin 3

DAYA DUKUNG

D1 : Sarana/Prasarana Tabel
D2 : Ketersediaan Tenaga D1 D2 D3 D4 D5 Jml Poin
KD 3.5
D3 : Kepedulian Stakeholders √ √ - √ √ 4 2
D4 : Biaya operasional
pendidikan Keterangan : Jml 5 atau 6, poin 3
D5 : Manajemen sekolah Jml 4, poin 2
Jml 3 atau kurang Poin 1
INTAKE (Rata-rata Nilai Asal)

Rata-rata 80 - 100, Poin 3 Tabel

Rata-rata 60 - 79, Poin 2 Rata-rata Poin
Rata-rata 59 ke bawah poin 1 KD 3.5
60 -79 2

3+2+2
Dari Nilai di atas KKM = X 100 = 77.78
9

Mengetahui, Amlapura, Juni 2021

Kepala SMK Negeri 1 Amlapura Guru Mata Pelajaran,

I Wayan Artana,S.Pd.,M.Pd I Wayan Dalem Mahayana,S.Pd

NIP. 197108022000121002 NIP. 19950326 202012 1 006
 ANALISIS PENETAPAN KKM

Mata Pelajaran : Pemeliharaan Listrik Sepeda Motor

Kompetensi Dasar : Memahami prinsip kerja sistem pengisian

KOMPLEKSITAS

S1 : Tergolong ranah kognitif tinggi Tabel

S2 : Konsep abstrak bagi siswa S1 S2 S3 S4 S5 S6 Jml Poin
KD 3.6
S3 : Kurangnya contoh yang √ √ √ √ - - 4 2
ditemukan siswa
S4 : Mengandung banyak istilah asing Keterangan : Jml 5 atau 6, poin 1
S5 : Kurang didukung sarana Jml 4, poin 2
S6 : Bahan sajian sulit dipahami Jml 3 atau kurang Poin 3

DAYA DUKUNG

D1 : Sarana/Prasarana Tabel
D2 : Ketersediaan Tenaga D1 D2 D3 D4 D5 Jml Poin
KD 3.6
D3 : Kepedulian Stakeholders √ √ - √ √ 4 2
D4 : Biaya operasional
pendidikan Keterangan : Jml 5 atau 6, poin 3
D5 : Manajemen sekolah Jml 4, poin 2
Jml 3 atau kurang Poin 1
INTAKE (Rata-rata Nilai Asal)

Rata-rata 80 - 100, Poin 3 Tabel

Rata-rata 60 - 79, Poin 2 Rata-rata Poin
Rata-rata 59 ke bawah poin 1 KD 3.6
60 -79 2

2+2+2
Dari Nilai di atas KKM = X 100 = 66,67
9

Mengetahui, Amlapura, Juni 2021

Kepala SMK Negeri 1 Amlapura Guru Mata Pelajaran,

I Wayan Artana,S.Pd.,M.Pd I Wayan Dalem Mahayana,S.Pd

NIP. 197108022000121002 NIP. 19950326 202012 1 006
 ANALISIS PENETAPAN KKM

Mata Pelajaran : Pemeliharaan Listrik Sepeda Motor

Kompetensi Dasar : Memahami prinsip kerja sistem pengamanan

KOMPLEKSITAS

S1 : Tergolong ranah kognitif tinggi Tabel

S2 : Konsep abstrak bagi siswa S1 S2 S3 S4 S5 S6 Jml Poin
KD 3.7
S3 : Kurangnya contoh yang - √ - √ - - 2 3
ditemukan siswa
S4 : Mengandung banyak istilah asing Keterangan : Jml 5 atau 6, poin 1
S5 : Kurang didukung sarana Jml 4, poin 2
S6 : Bahan sajian sulit dipahami Jml 3 atau kurang Poin 3

DAYA DUKUNG

D1 : Sarana/Prasarana Tabel
D2 : Ketersediaan Tenaga D1 D2 D3 D4 D5 Jml Poin
KD 3.7
D3 : Kepedulian Stakeholders √ √ - √ √ 4 2
D4 : Biaya operasional
pendidikan Keterangan : Jml 5 atau 6, poin 3
D5 : Manajemen sekolah Jml 4, poin 2
Jml 3 atau kurang Poin 1
INTAKE (Rata-rata Nilai Asal)

Rata-rata 80 - 100, Poin 3 Tabel

Rata-rata 60 - 79, Poin 2 Rata-rata Poin
Rata-rata 59 ke bawah poin 1 KD 3.7
60 -79 2

3+2+2
Dari Nilai di atas KKM = X 100 = 77.78
9

Mengetahui, Amlapura, Juni 2021

Kepala SMK Negeri 1 Amlapura Guru Mata Pelajaran,

I Wayan Artana,S.Pd.,M.Pd I Wayan Dalem Mahayana,S.Pd

NIP. 197108022000121002 NIP. 19950326 202012 1 006
 ANALISIS PENETAPAN KKM

Mata Pelajaran : Pemeliharaan Listrik Sepeda Motor

Kompetensi Dasar : Memahami prinsip kerja sensor sistem kontrol elektronik Injeksi

KOMPLEKSITAS

S1 : Tergolong ranah kognitif tinggi Tabel

S2 : Konsep abstrak bagi siswa S1 S2 S3 S4 S5 S6 Jml Poin
KD 3.8
S3 : Kurangnya contoh yang √ √ √ √ - - 4 2
ditemukan siswa
S4 : Mengandung banyak istilah asing Keterangan : Jml 5 atau 6, poin 1
S5 : Kurang didukung sarana Jml 4, poin 2
S6 : Bahan sajian sulit dipahami Jml 3 atau kurang Poin 3

DAYA DUKUNG

D1 : Sarana/Prasarana Tabel
D2 : Ketersediaan Tenaga D1 D2 D3 D4 D5 Jml Poin
KD 3.8
D3 : Kepedulian Stakeholders √ √ √ √ √ 5 3
D4 : Biaya operasional
pendidikan Keterangan : Jml 5 atau 6, poin 3
D5 : Manajemen sekolah Jml 4, poin 2
Jml 3 atau kurang Poin 1
INTAKE (Rata-rata Nilai Asal)

Rata-rata 80 - 100, Poin 3 Tabel

Rata-rata 60 - 79, Poin 2 Rata-rata Poin
Rata-rata 59 ke bawah poin 1 KD 3.8
60 -79 2

2+2+2
Dari Nilai di atas KKM = X 100 = 66,67
9

Mengetahui, Amlapura, Juni 2021

Kepala SMK Negeri 1 Amlapura Guru Mata Pelajaran,

I Wayan Artana,S.Pd.,M.Pd I Wayan Dalem Mahayana,S.Pd

NIP. 197108022000121002 NIP. 19950326 202012 1 006
 ANALISIS PENETAPAN KKM

Mata Pelajaran : Pemeliharaan Listrik Sepeda Motor

Kompetensi Dasar : Merawat berkala sistem penerangan

KOMPLEKSITAS

S1 : Tergolong ranah kognitif tinggi Tabel

S2 : Konsep abstrak bagi siswa S1 S2 S3 S4 S5 S6 Jml Poin
KD 4.1
S3 : Kurangnya contoh yang - √ - √ - - 2 3
ditemukan siswa
S4 : Mengandung banyak istilah asing Keterangan : Jml 5 atau 6, poin 1
S5 : Kurang didukung sarana Jml 4, poin 2
S6 : Bahan sajian sulit dipahami Jml 3 atau kurang Poin 3

DAYA DUKUNG

D1 :
Sarana/Prasarana Tabel
D2 :
Ketersediaan Tenaga D1 D2 D3 D4 D5 Jml Poin
KD 4.1
D3 :
Kepedulian Stakeholders √ √ - √ √ 4 2
D4 :
Biaya operasional
pendidikan Keterangan : Jml 5 atau 6, poin 3
D5 : Manajemen sekolah Jml 4, poin 2
Jml 3 atau kurang Poin 1
INTAKE (Rata-rata Nilai Asal)

Rata-rata 80 - 100, Poin 3 Tabel

Rata-rata 60 - 79, Poin 2 Rata-rata Poin
Rata-rata 59 ke bawah poin 1 KD 4.1
60 -79 2

3+2+2
Dari Nilai di atas KKM = X 100 = 77.78
9

Mengetahui, Amlapura, Juni 2021

Kepala SMK Negeri 1 Amlapura Guru Mata Pelajaran,

I Wayan Artana,S.Pd.,M.Pd I Wayan Dalem Mahayana,S.Pd

NIP. 197108022000121002 NIP. 19950326 202012 1 006
 ANALISIS PENETAPAN KKM

Mata Pelajaran : Pemeliharaan Listrik Sepeda Motor

Kompetensi Dasar : Merawat berkala system instrumen dan sinyal

KOMPLEKSITAS

S1 : Tergolong ranah kognitif tinggi Tabel

S2 : Konsep abstrak bagi siswa S1 S2 S3 S4 S5 S6 Jml Poin
KD 4.2
S3 : Kurangnya contoh yang √ √ √ √ - - 4 2
ditemukan siswa
S4 : Mengandung banyak istilah asing Keterangan : Jml 5 atau 6, poin 1
S5 : Kurang didukung sarana Jml 4, poin 2
S6 : Bahan sajian sulit dipahami Jml 3 atau kurang Poin 3

DAYA DUKUNG

D1 :
Sarana/Prasarana Tabel
D2 :
Ketersediaan Tenaga D1 D2 D3 D4 D5 Jml Poin
KD 4.2
D3 :
Kepedulian Stakeholders √ √ - √ √ 4 2
D4 :
Biaya operasional
pendidikan Keterangan : Jml 5 atau 6, poin 3
D5 : Manajemen sekolah Jml 4, poin 2
Jml 3 atau kurang Poin 1
INTAKE (Rata-rata Nilai Asal)

Rata-rata 80 - 100, Poin 3 Tabel

Rata-rata 60 - 79, Poin 2 Rata-rata Poin
Rata-rata 59 ke bawah poin 1 KD 4.2
60 -79 2

2+2+2
Dari Nilai di atas KKM = X 100 = 66,67
9

Mengetahui, Amlapura, Juni 2021

Kepala SMK Negeri 1 Amlapura Guru Mata Pelajaran,

I Wayan Artana,S.Pd.,M.Pd I Wayan Dalem Mahayana,S.Pd

NIP. 197108022000121002 NIP. 19950326 202012 1 006
 ANALISIS PENETAPAN KKM

Mata Pelajaran : Pemeliharaan Listrik Sepeda Motor

Kompetensi Dasar : Merawat berkala sistem starter

KOMPLEKSITAS

S1 : Tergolong ranah kognitif tinggi Tabel

S2 : Konsep abstrak bagi siswa S1 S2 S3 S4 S5 S6 Jml Poin
KD 4.3
S3 : Kurangnya contoh yang √ √ √ √ - - 4 2
ditemukan siswa
S4 : Mengandung banyak istilah asing Keterangan : Jml 5 atau 6, poin 1
S5 : Kurang didukung sarana Jml 4, poin 2
S6 : Bahan sajian sulit dipahami Jml 3 atau kurang Poin 3

DAYA DUKUNG

D1 :
Sarana/Prasarana Tabel
D2 :
Ketersediaan Tenaga D1 D2 D3 D4 D5 Jml Poin
KD 4.3
D3 :
Kepedulian Stakeholders √ √ - √ √ 4 2
D4 :
Biaya operasional
pendidikan Keterangan : Jml 5 atau 6, poin 3
D5 : Manajemen sekolah Jml 4, poin 2
Jml 3 atau kurang Poin 1
INTAKE (Rata-rata Nilai Asal)

Rata-rata 80 - 100, Poin 3 Tabel

Rata-rata 60 - 79, Poin 2 Rata-rata Poin
Rata-rata 59 ke bawah poin 1 KD 4.3
60 -79 2

2+2+2
Dari Nilai di atas KKM = X 100 = 66,67
9

Mengetahui, Amlapura, Juni 2021

Kepala SMK Negeri 1 Amlapura Guru Mata Pelajaran,

I Wayan Artana,S.Pd.,M.Pd I Wayan Dalem Mahayana,S.Pd

NIP. 197108022000121002 NIP. 19950326 202012 1 006
 ANALISIS PENETAPAN KKM

Mata Pelajaran : Pemeliharaan Listrik Sepeda Motor

Kompetensi Dasar : Merawat berkala sistem pengapian konvensional

KOMPLEKSITAS

S1 : Tergolong ranah kognitif tinggi Tabel

S2 : Konsep abstrak bagi siswa S1 S2 S3 S4 S5 S6 Jml Poin
KD 4.4
S3 : Kurangnya contoh yang - √ - √ - - 2 3
ditemukan siswa
S4 : Mengandung banyak istilah asing Keterangan : Jml 5 atau 6, poin 1
S5 : Kurang didukung sarana Jml 4, poin 2
S6 : Bahan sajian sulit dipahami Jml 3 atau kurang Poin 3

DAYA DUKUNG

D1 :
Sarana/Prasarana Tabel
D2 :
Ketersediaan Tenaga D1 D2 D3 D4 D5 Jml Poin
KD 4.4
D3 :
Kepedulian Stakeholders √ √ - √ √ 4 2
D4 :
Biaya operasional
pendidikan Keterangan : Jml 5 atau 6, poin 3
D5 : Manajemen sekolah Jml 4, poin 2
Jml 3 atau kurang Poin 1
INTAKE (Rata-rata Nilai Asal)

Rata-rata 80 - 100, Poin 3 Tabel

Rata-rata 60 - 79, Poin 2 Rata-rata Poin
Rata-rata 59 ke bawah poin 1 KD 4.4
60 -79 2

3+2+2
Dari Nilai di atas KKM = X 100 = 77.78
9

Mengetahui, Amlapura, Juni 2021

Kepala SMK Negeri 1 Amlapura Guru Mata Pelajaran,

I Wayan Artana,S.Pd.,M.Pd I Wayan Dalem Mahayana,S.Pd

NIP. 197108022000121002 NIP. 19950326 202012 1 006
 ANALISIS PENETAPAN KKM

Mata Pelajaran : Pemeliharaan Listrik Sepeda Motor

Kompetensi Dasar : Merawat berkala sistem pengapian elektronik

KOMPLEKSITAS

S1 : Tergolong ranah kognitif tinggi Tabel

S2 : Konsep abstrak bagi siswa S1 S2 S3 S4 S5 S6 Jml Poin
KD 4.5
S3 : Kurangnya contoh yang - √ - √ - - 2 3
ditemukan siswa
S4 : Mengandung banyak istilah asing Keterangan : Jml 5 atau 6, poin 1
S5 : Kurang didukung sarana Jml 4, poin 2
S6 : Bahan sajian sulit dipahami Jml 3 atau kurang Poin 3

DAYA DUKUNG

D1 :
Sarana/Prasarana Tabel
D2 :
Ketersediaan Tenaga D1 D2 D3 D4 D5 Jml Poin
KD 4.5
D3 :
Kepedulian Stakeholders √ √ - √ √ 4 2
D4 :
Biaya operasional
pendidikan Keterangan : Jml 5 atau 6, poin 3
D5 : Manajemen sekolah Jml 4, poin 2
Jml 3 atau kurang Poin 1
INTAKE (Rata-rata Nilai Asal)

Rata-rata 80 - 100, Poin 3 Tabel

Rata-rata 60 - 79, Poin 2 Rata-rata Poin
Rata-rata 59 ke bawah poin 1 KD 4.5
60 -79 2

3+2+2
Dari Nilai di atas KKM = X 100 = 77.78
9

Mengetahui, Amlapura, Juni 2021

Kepala SMK Negeri 1 Amlapura Guru Mata Pelajaran,

I Wayan Artana,S.Pd.,M.Pd I Wayan Dalem Mahayana,S.Pd

NIP. 197108022000121002 NIP. 19950326 202012 1 006
 ANALISIS PENETAPAN KKM

Mata Pelajaran : Pemeliharaan Listrik Sepeda Motor

Kompetensi Dasar : Merawat berkala sistem pengisian

KOMPLEKSITAS

S1 : Tergolong ranah kognitif tinggi Tabel

S2 : Konsep abstrak bagi siswa S1 S2 S3 S4 S5 S6 Jml Poin
KD 3.6
S3 : Kurangnya contoh yang √ √ √ √ - - 4 2
ditemukan siswa
S4 : Mengandung banyak istilah asing Keterangan : Jml 5 atau 6, poin 1
S5 : Kurang didukung sarana Jml 4, poin 2
S6 : Bahan sajian sulit dipahami Jml 3 atau kurang Poin 3

DAYA DUKUNG

D1 :
Sarana/Prasarana Tabel
D2 :
Ketersediaan Tenaga D1 D2 D3 D4 D5 Jml Poin
KD 3.6
D3 :
Kepedulian Stakeholders √ √ - √ √ 4 2
D4 :
Biaya operasional
pendidikan Keterangan : Jml 5 atau 6, poin 3
D5 : Manajemen sekolah Jml 4, poin 2
Jml 3 atau kurang Poin 1
INTAKE (Rata-rata Nilai Asal)

Rata-rata 80 - 100, Poin 3 Tabel

Rata-rata 60 - 79, Poin 2 Rata-rata Poin
Rata-rata 59 ke bawah poin 1 KD 3.6
60 -79 2

2+2+2
Dari Nilai di atas KKM = X 100 = 66,67
9

Mengetahui, Amlapura, Juni 2021

Kepala SMK Negeri 1 Amlapura Guru Mata Pelajaran,

I Wayan Artana,S.Pd.,M.Pd I Wayan Dalem Mahayana,S.Pd

NIP. 197108022000121002 NIP. 19950326 202012 1 006
 ANALISIS PENETAPAN KKM

Mata Pelajaran : Pemeliharaan Listrik Sepeda Motor

Kompetensi Dasar : Merawat sistem pengamanan

KOMPLEKSITAS

S1 : Tergolong ranah kognitif tinggi Tabel

S2 : Konsep abstrak bagi siswa S1 S2 S3 S4 S5 S6 Jml Poin
KD 4.7
S3 : Kurangnya contoh yang - √ - √ - - 2 3
ditemukan siswa
S4 : Mengandung banyak istilah asing Keterangan : Jml 5 atau 6, poin 1
S5 : Kurang didukung sarana Jml 4, poin 2
S6 : Bahan sajian sulit dipahami Jml 3 atau kurang Poin 3

DAYA DUKUNG

D1 :
Sarana/Prasarana Tabel
D2 :
Ketersediaan Tenaga D1 D2 D3 D4 D5 Jml Poin
KD 4.7
D3 :
Kepedulian Stakeholders √ √ - √ √ 4 2
D4 :
Biaya operasional
pendidikan Keterangan : Jml 5 atau 6, poin 3
D5 : Manajemen sekolah Jml 4, poin 2
Jml 3 atau kurang Poin 1
INTAKE (Rata-rata Nilai Asal)

Rata-rata 80 - 100, Poin 3 Tabel

Rata-rata 60 - 79, Poin 2 Rata-rata Poin
Rata-rata 59 ke bawah poin 1 KD 4.7
60 -79 2

3+2+2
Dari Nilai di atas KKM = X 100 = 77.78
9

Mengetahui, Amlapura, Juni 2021

Kepala SMK Negeri 1 Amlapura Guru Mata Pelajaran,

I Wayan Artana,S.Pd.,M.Pd I Wayan Dalem Mahayana,S.Pd

NIP. 197108022000121002 NIP. 19950326 202012 1 006
 ANALISIS PENETAPAN KKM

Mata Pelajaran : Pemeliharaan Listrik Sepeda Motor

Kompetensi Dasar : Merawat sensor sistem kontrol elektronik Injeksi

KOMPLEKSITAS

S1 : Tergolong ranah kognitif tinggi Tabel

S2 : Konsep abstrak bagi siswa S1 S2 S3 S4 S5 S6 Jml Poin
KD 4.8
S3 : Kurangnya contoh yang √ √ √ √ - - 4 2
ditemukan siswa
S4 : Mengandung banyak istilah asing Keterangan : Jml 5 atau 6, poin 1
S5 : Kurang didukung sarana Jml 4, poin 2
S6 : Bahan sajian sulit dipahami Jml 3 atau kurang Poin 3

DAYA DUKUNG

D1 :
Sarana/Prasarana Tabel
D2 :
Ketersediaan Tenaga D1 D2 D3 D4 D5 Jml Poin
KD 4.8
D3 :
Kepedulian Stakeholders √ √ √ √ √ 5 3
D4 :
Biaya operasional
pendidikan Keterangan : Jml 5 atau 6, poin 3
D5 : Manajemen sekolah Jml 4, poin 2
Jml 3 atau kurang Poin 1
INTAKE (Rata-rata Nilai Asal)

Rata-rata 80 - 100, Poin 3 Tabel

Rata-rata 60 - 79, Poin 2 Rata-rata Poin
Rata-rata 59 ke bawah poin 1 KD 4.8
60 -79 2

2+2+2
Dari Nilai di atas KKM = X 100 = 66,67
9

Mengetahui, Amlapura, Juni 2021

Kepala SMK Negeri 1 Amlapura Guru Mata Pelajaran,

I Wayan Artana,S.Pd.,M.Pd I Wayan Dalem Mahayana,S.Pd

NIP. 197108022000121002 NIP. 19950326 202012 1 006