Perangkat Kelistrikan Kelas Xi

Perangkat
Kegiatan Belajar Mengajar
 Pemetaan Kompetensi
 Identifikasi KI dan KD
 Rancangan Penilaian Kognitif
 Kriteria Ketuntasan Minimal
 Program Tahunan
 Program Semester
 Rincian Minggu Efektif
 Silabus Berkarakter
 Hasil Identifikasi Kompetensi Dasar
 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
Pemeliharaan Kelistrikan
Kendaraan RIngan
Smkn 1 Tunjungteja
Kelas XI TKR
Nama
Nama :: Muhdi,S,Pd,S.Kom
Muhdi,S,Pd,S.Kom
NIP
NIP :: --
Unit
Unit Kerja
Kerja :: SMKN
SMKN 11 TUNJUNGTEJA
TUNJUNGTEJA
Pemetaan Kompetensi
Mata Pelajaran : Pemeliharaan Kelistrikan Kendaraan Ringan
Kelas : XI
Satuan Pendidikan : SMKN 1 TUNJUNGTEJA
Kompetensi Inti:
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai),
bertanggung jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan, pemberian nasihat, penguatan, pembiasaan, dan
pengkondisian secara berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri
sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
Materi Ruang Lingkup Alokasi

Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator
Pokok 1 2 3 4 5 6 7 Waktu
3. Memahami, me- 3.1 Menerapkan cara - Memahami dan mene- √ 40 x 45’
nerapkan, meng- perawatan sistem rapkan cara perawatan
- Perawat-
an sis-
analisis, dan kelistrikan sistem kelistrikan
tem ke-
mengevaluasi 3.2 Menerapkan - Memahami dan mera-
listrikan,
tentang penge- perlengkapan ke- wat secara berkala sis-
aksesori,
tahuan faktual, listrikan tambah- tem kelistrikan
dan sis-
konseptual, ope- an (aksesori) - Memahami dan mene-
tem star-
rasional dasar, 3.3 Menerapkan cara rapkan perlengkapan
ter
dan metakognitif perawatan sis- kelistrikan tambahan
sesuai dengan tem starter (aksesori)
bidang dan ling- 4.1 Merawat secara - Memahami dan mema-
kup kerja Teknik berkala sistem sang perlengkapan ke-
Kendaraan Ri- kelistrikan listrikan tambahan (ak-
ngan Otomotif 4.2 Memasang per- sesori)
pada tingkat tek- lengkapan kelis- - Memahami dan mene-
nis, spesifik, de- trikan tambahan rapkan cara perawatan
tail, dan kom- (aksesori) sistem starter
pleks, berkena- 4.3 Merawat secara - Memahami dan mera-
an dengan ilmu berkala sistem wat secara berkala sis-
pengetahuan, starter tem starter
teknologi, seni,
budaya, dan hu-
maniora dalam
konteks pe-
ngembangan po-
tensi diri sebagai
bagian dari ke-
luarga, sekolah,
dunia kerja, war-
ga masyarakat
nasional, regio-
nal, dan interna-
sional
Pemeliharaan Kelistrikan Kendaraan Ringan XI – Teknik Kendaraan Ringan Otomotif 2

4. Melaksanakan 3.4 Menerapkan cara - Mengidentifikasi kom- - Perawat- √ 40 x 45’
tugas spesifik perawatan ponen-komponen sis-
an sis-
dengan meng- sistem pengisian tem pengisian
tem
gunakan alat, in- 4.4 Merawat secara - Menjelaskan prinsip
pengisi-
formasi, dan pro- berkala sistem kerja generator AC/DC,
an
sedur kerja yang pengisian penyearah arus listrik
lazim dilakukan (rectifier), alternator,
serta memecah- dan regulator
kan masalah se- - Menjelaskan cara kerja
suai dengan bi- sistem pengisian kon-
dang kerja Tek- vensional
nik Kendaraan - Menunjukkan cara ker-
Ringan Otomotif ja regulator tipe IC
Menampilkan ki- - Menerapkan cara me-
nerja di bawah nangani permasalahan
bimbingan de- pada sistem pengisian
ngan mutu dan - Menjelaskan cara pe-
kuantitas yang nentuan alternator un-
terukur sesuai tuk dipasang pada ken-
dengan standar daraan
kompetensi kerja - Melakukan pemeriksa-
Menunjukkan an sistem pengisian
keterampilan - Melakukan perbaikan
menalar, meng- sistem pengisian dan
olah, dan me- komponen-komponen-
nyaji secara nya
efektif, kreatif, 3.5 Menerapkan cara - Memahami pengertian - Perawat- √ 32 x 45’
produktif, kritis, perawatan sistem pengapian
an sis-
mandiri, kolabo- sistem pengapian - Menyebutkan kompo-
tem
ratif, komunikatif, konvensional nen sistem pengapian
pengapi-
dan solutif dalam 3.6 Menerapkan cara konvensional
an kon-
ranah abstrak perawatan sistem - Mengidentifikasi cara
vensio-
terkait dengan pengapian kerja sistem pengapian
nal dan
pengembangan elektronik konvensional
elektro-
dari yang dipel- 4.5 Merawat secara - Memahami tipe-tipe bu-
nik
ajarinya di seko- berkala sistem si
lah, serta mam- pengapian - Menjelaskan sistem
pu melaksana- konvensional pengapian elektronik
kan tugas spe- 4.5 Merawat secara - Memahami kekurangan
sifik di bawah berkala sistem dan kelebihan sistem
pengawasan pengapian pengapian konvensio-
langsung elektronik nal dan sistem peng-
Menunjukkan apian elektronik
keterampilan - Melaksanakan pera-
mempersepsi, watan sistem pengapi-
kesiapan, meni- an konvensional (plati-
ru, membiasa- na) atau sistem elektro-
kan, gerak ma- nik pada kendaraan ri-
hir, menjadikan ngan
gerak alami da- 3.7 Menerapkan cara - Memahami dan mene- - Perawat- √ 32 x 45’
lam ranah kon- perawatan sis- rapkan cara perawatan an sis-
kret terkait de- tem penerangan sistem penerangan dan tem pe-
ngan pengem- dan panel instru- panel instrumen nerang-
bangan dari men - Memahami dan mera- an dan
yang dipelajar- 4.7 Merawat berkala wat berkala sistem pe- panel in-
inya di sekolah, sistem penerang- nerangan dan panel instrumen
serta mampu an dan panel instrumen
melaksanakan strumen
tugas spesifik di

bawah penga- 3.8 Menerapkan cara - Memahami dan mene- - Perawat- √ 48 x 45’
wasan langsung perawatan sis- rapkan cara perawatan an sis-
tem Air Conditio- sistem Air Conditioning tem AC
ning (AC) (AC)
4.8 Merawat berkala - Memahami dan mera-
sistem Air Condi- wat berkala sistem Air
tioning (AC) Conditioning (AC)
3.9 Menerapkan cara - Memahami dan mene- - Perawat- √ 48 x 45’
perawatan sis- rapkan cara perawatan an sis-
tem audio sistem audio tem au-
4.9 Merawat berkala - Memahami dan mera- dio
sistem audio wat berkala sistem au-
dio
3.10 Menerapkan cara - Memahami dan mene- - Perawat- √ 48 x 45’
perawatan sis- rapkan cara perawatan
an sis-
tem pengaman sistem pengaman
tem pe-
3.11 Mengevaluasi ha- - Memahami dan mera-
ngaman
sil perawatan ber- wat secara berkala sis-
kala kelistrikan tem pengaman
kendaraan ringan - Memahami dan meng-
4.10 Merawat secara evaluasi hasil perawat-
berkala sistem an berkala kelistrikan
pengaman kendaraan ringan
4.11 Melakukan hasil - Memahami dan mela-
perawatan berka- kukan hasil perawatan
la kelistrikan ken- berkala kelistrikan ken-
daraan ringan daraan ringan
Mengetahui Tunjungteja.....Juli 2018

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
Eddy Rosyad, M.Pd

NIP. 19660130 200701 1 005 Muhdi,SP.d
NIP.

Identifikasi KI, KD untuk Menetapkan
Kegiatan Pembelajaran (TM, PT, KMTT)
Kelas : XI
Satuan Pendidikan : SMKN ! TUNJUNGTEJA
Kompetensi Inti:
Jenis Kegiatan
Materi Pembelajaran
Pembelajaran
TM PT KMTT
3. Memahami, me- 3.1 Menerapkan cara - Perawatan - Memahami dan menerapkan

nerapkan, meng- perawatan sistem sistem kelistrik- cara perawatan sistem kelis-
analisis, dan kelistrikan an trikan
mengevaluasi 3.2 Menerapkan per- - Perlengkapan - Memahami dan merawat se-
tentang pengeta- lengkapan kelis- kelistrikan tam- cara berkala sistem kelistrikan
huan faktual, trikan tambahan bahan - Memahami dan menerapkan
konseptual, ope- (aksesori) - Perawatan sist- perlengkapan kelistrikan tam-
rasional dasar, 3.3 Menerapkan cara em starter bahan (aksesori)
dan metakognitif perawatan sistem - Memahami dan memasang
sesuai dengan starter perlengkapan kelistrikan tam-
bidang dan ling- 4.1 Merawat secara bahan (aksesori)
kup kerja Teknik berkala sistem ke- - Memahami dan menerapkan
Kendaraan Ri- listrikan cara perawatan sistem starter
ngan Otomotif 4.2 Memasang per- - Memahami dan merawat se-
pada tingkat tek- lengkapan kelis- cara berkala sistem starter
nis, spesifik, de- trikan tambahan
tail, dan kom- (aksesori)
pleks, berkenaan 4.3 Merawat secara
dengan ilmu pe- berkala sistem
ngetahuan, tek- starter
nologi, seni, bu- 3.4 Menerapkan cara - Permasalahan - Mengidentifikasi komponen-
daya, dan hu- perawatan sistem pada sistem komponen sistem pengisian
maniora dalam pengisian pengisian - Menjelaskan prinsip kerja ge-
konteks pe- 4.4 Merawat secara - Perawatan sis- nerator AC/DC, penyearah
ngembangan po- berkala sistem pe- tem pengisian arus listrik (rectifier), alter-
tensi diri sebagai ngisian nator, dan regulator
bagian dari kelu- - Menjelaskan cara kerja sistem
arga, sekolah, pengisian konvensional
dunia kerja, war- - Menunjukkan cara kerja regu-
ga masyarakat lator tipe IC
nasional, regio- - Menerapkan cara menangani
nal, dan interna- permasalahan pada sistem
sional pengisian
4. Melaksanakan - Menjelaskan cara penentuan
tugas spesifik alternator untuk dipasang pa-
dengan meng- da kendaraan
gunakan alat, in- - Melakukan pemeriksaan sis-
formasi, dan pro- tem pengisian
sedur kerja yang - Melakukan perbaikan sistem
lazim dilakukan pengisian dan komponen-
serta meme- komponennya
cahkan masalah 3.5 Menerapkan cara - Sistem peng- - Memahami pengertian sistem

Jenis Kegiatan
Materi Pembelajaran
Pembelajaran
TM PT KMTT
perawatan sistem apian pengapian
pengapian kon- - Perawatan sis- - Menyebutkan komponen sis-
vensional tem pengapian tem pengapian konvensional
3.6 Menerapkan cara konvensional - Mengidentifikasi cara kerja
perawatan sistem - Perawatan sis- sistem pengapian konvensio-
pengapian elek- tem pengapian nal
tronik elektronik . - Memahami tipe-tipe busi
4.5 Merawat secara - Menjelaskan sistem peng-
berkala sistem apian elektronik
pengapian kon- - Memahami kekurangan dan
vensional kelebihan sistem pengapian
4.5 Merawat secara konvensional dan sistem
berkala sistem pengapian elektronik
pengapian elek- - Melaksanakan perawatan sis-
tronik tem pengapian konvensional
(platina) atau sistem elek-
tronik pada kendaraan ringan
3.7 Menerapkan cara - Sistem pene- - Memahami dan menerapkan
perawatan sistem rangan cara perawatan sistem pe-
penerangan dan - Perawatan sis- nerangan dan panel instru-
panel instrumen tem penerang- men
4.7 Merawat berkala an - Memahami dan merawat ber-
sistem penerang- - Perawatan pa- kala sistem penerangan dan
an dan panel in- nel instrumen panel instrument
strumen
sesuai dengan
3.8 Menerapkan cara - Sistem AC (Air - Memahami dan menerapkan
bidang kerja
perawatan sistem Conditioner) cara perawatan sistem Air
Teknik Kendara-
Air Conditioning - Perawatan sis- Conditioning (AC)
an Ringan Oto-
(AC) tem AC - Memahami dan merawat ber-
motif
4.8 Merawat berkala kala sistem Air Conditioning
Menampilkan ki-
sistem Air Condi- (AC)
nerja di bawah
tioning (AC)
bimbingan de-
ngan mutu dan 3.9 Menerapkan cara - Car audio video - Memahami dan menerapkan
kuantitas yang perawatan sistem system cara perawatan sistem audio
terukur sesuai audio - Perawatan dan - Memahami dan merawat ber-
dengan standar 4.9 Merawat berkala pemeliharaan kala sistem audio
kompetensi ker- sistem audio sistem audio
ja mobil
Menunjukkan ke-
terampilan me-
nalar, mengolah,
dan menyaji se-
cara efektif, kre-
atif, produktif,
kritis, mandiri,
kolaboratif, ko-
munikatif, dan
solutif dalam ra-

Jenis Kegiatan
Materi Pembelajaran
Pembelajaran
TM PT KMTT
3.10 Menerapkan cara - Sistem power - Memahami dan menerapkan
perawatan sistem window cara perawatan sistem peng-
pengaman - Central door aman
3.11 Mengevaluasi ha- lock - Memahami dan merawat se-
sil perawatan ber- - Perawatan ber- cara berkala sistem peng-
kala kelistrikan kala sistem ke- aman
kendaraan ringan nyamanan dan - Memahami dan mengevaluasi
4.10 Merawat secara pengaman hasil perawatan berkala kelis-
berkala sistem trikan kendaraan ringan
pengaman
4.11 Melakukan hasil - Memahami dan melakukan
perawatan berkala hasil perawatan berkala kelis-
kelistrikan kenda- trikan kendaraan ringan
raan ringan
nah abstrak ter-

kait dengan pe-
ngembangan da-
ri yang dipel-
ajarinya di seko-
lah, serta mam-
pu melaksana-
kan tugas spe-
sifik di bawah
pengawasan
langsung
Menunjukkan
keterampilan
mempersepsi,
kesiapan, meni-
Keterangan:
TM : Tatap Muka
PT : Penugasan Terstruktur
KMTT : Kegiatan Mandiri Tidak Terstruktur
Mengetahui Tunjungteja,....Juli 2023

Eddy Rosyad, M.Pd

NIP. 19660130 200701 1 005 Muhdi,SP.d
NIP.

Rancangan Penilaian Kognitif
Pemetaan Penilaian Berdasarkan KI/KD/Indikator
Kelas : XI
Kompetensi Inti:
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator UH UTS LUS
3. Memahami, menerap- 3.1 Menerapkan cara pera- - Memahami dan menerapkan
kan, menganalisis, dan watan sistem kelistrikan cara perawatan sistem kelis-
mengevaluasi tentang 3.2 Menerapkan perlengkap- trikan
pengetahuan faktual, an kelistrikan tambahan - Memahami dan merawat
konseptual, operasio- (aksesori) seca-ra berkala sistem
nal dasar, dan meta- 3.3 Menerapkan cara pera- kelistrikan
kognitif sesuai dengan watan sistem starter - Memahami dan menerapkan
bidang dan lingkup 4.1 Merawat secara berkala perlengkapan kelistrikan tam-
kerja Teknik Kenda- sistem kelistrikan bahan (aksesori)
raan Ringan Otomotif 4.2 Memasang perlengkap- - Memahami dan memasang
pada tingkat teknis, an kelistrikan tambahan perlengkapan kelistrikan tam-
spesifik, detail, dan (aksesori) bahan (aksesori)
kompleks, berkenaan 4.3 Merawat secara berkala - Memahami dan menerapkan
dengan ilmu pengeta- sistem starter cara perawatan sistem starter
huan, teknologi, seni, - Memahami dan merawat
budaya, dan humanio- seca-ra berkala sistem starter
ra dalam konteks pe- 3.4 Menerapkan cara pera- - Mengidentifikasi komponen-
ngembangan potensi watan sistem pengisian komponen sistem pengisian
diri sebagai bagian da- 4.4 Merawat secara berkala - Menjelaskan prinsip kerja ge-
ri keluarga, sekolah, sistem pengisian nerator AC/DC, penyearah
dunia kerja, warga arus listrik (rectifier), alterna-
masyarakat nasional, tor, dan regulator
regional, dan interna- - Menjelaskan cara kerja sistem
sional pengisian konvensional
4. Melaksanakan tugas - Menunjukkan cara kerja regu-
spesifik dengan meng- lator tipe IC
gunakan alat, infor- - Menerapkan cara menangani
masi, dan prosedur permasalahan pada sistem
kerja yang lazim dila- pengisian
kukan serta memecah- - Menjelaskan cara penentuan
kan masalah sesuai alternator untuk dipasang pa-
dengan bidang kerja da kendaraan
Teknik Kendaraan Ri- - Melakukan pemeriksaan sis-
ngan Otomotif tem pengisian
Menampilkan kinerja di - Melakukan perbaikan sistem
bawah bimbingan de- pengisian dan komponen-
ngan mutu dan kuan- kom-ponennya
titas yang terukur se- 3.5 Menerapkan cara pera- - Memahami pengertian sistem
suai dengan standar watan sistem pengapian pengapian
kompetensi kerja konvensional - Menyebutkan komponen sis-
Menunjukkan keteram- 3.6 Menerapkan cara pera- tem pengapian konvensional
pilan menalar, meng- watan sistem pengapian - Mengidentifikasi cara kerja
olah, dan menyaji se- elektronik sistem pengapian konvensi-
cara efektif, kreatif, 4.5 Merawat secara berkala onal
produktif, kritis, man- sistem pengapian kon- - Memahami tipe-tipe busi
diri, kolaboratif, komu- vensional - Menjelaskan sistem
nikatif, dan solutif da- pengapian elektronik

Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator UH UTS LUS
lam ranah abstrak ter-
kait dengan pengem- 4.5 Merawat secara berkala - Memahami kekurangan dan
bangan dari yang di- sistem pengapian elek- kelebihan sistem pengapian
pelajarinya di sekolah, tronik konvensional dan sistem
serta mampu melaksa- pengapian elektronik
nakan tugas spesifik di - Melaksanakan perawatan sis-
bawah pengawasan tem pengapian konvensional
langsung (platina) atau sistem elektronik
Menunjukkan keteram- pada kendaraan ringan
pilan mempersepsi, 3.7 Menerapkan cara pera- - Memahami dan menerapkan
kesiapan, meniru, watan sistem penerang- cara perawatan sistem pene-
membiasakan, gerak an dan panel instrumen rangan dan panel instrumen
mahir, menjadikan ge- 4.7 Merawat berkala sistem - Memahami dan merawat ber-
rak alami dalam ranah penerangan dan panel kala sistem penerangan dan
konkret terkait dengan instrument panel instrumen
pengembangan dari 3.8 Menerapkan cara pera- - Memahami dan menerapkan
yang dipelajarinya di watan sistem Air Condi- cara perawatan sistem Air
sekolah, serta mampu tioning (AC) Conditioning (AC)
melaksanakan tugas 4.8 Merawat berkala sistem - Memahami dan merawat ber-
spesifik di bawah Air Conditioning (AC) kala sistem Air Conditi-oning
pengawasan langsung (AC)
3.9 Menerapkan cara pera- - Memahami dan menerapkan
watan sistem audio cara perawatan sistem audio
4.9 Merawat berkala sistem - Memahami dan merawat ber-
audio kala sistem audio
3.10 Menerapkan cara pera- - Memahami dan menerapkan
watan sistem pengaman cara perawatan sistem peng-
3.11 Mengevaluasi hasil pera- aman
watan berkala kelistrikan - Memahami dan merawat se-
kendaraan ringan cara berkala sistem pengaman
4.10 Merawat secara berkala - Memahami dan mengevaluasi
sistem pengaman hasil perawatan berkala kelis-
4.11 Melakukan hasil pera- trikan kendaraan ringan
watan berkala kelistrikan - Memahami dan melakukan
kendaraan ringan ha-sil perawatan berkala
kelistrik-an kendaraan ringan
Keterangan:
UH : Ulangan Harian
UTS : Ulangan Tengah Semester
LUS : Latihan Ulangan Semester

Eddy Rosyad, M.Pd Muhdi,SP.d

NIP. 19660130 200701 1 005 NIP.

Penetapan Kriteria Ketuntasan Minimal
Per Kompetensi Dasar dan Indikator
Kelas : XI
Kompetensi Inti:
3. Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional
dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Teknik Kendaraan Ringan Otomotif pada tingkat
teknis, spesifik, detail, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora
dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat
nasional, regional, dan internasional
4. Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta
memecahkan masalah sesuai dengan bidang kerja Teknik Kendaraan Ringan Otomotif
Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar
kompetensi kerja
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri,
kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di
sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami
dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan
tugas spesifik di bawah pengawasan langsung
Kriteria Ketuntasan Minimal
Kriteria Penetapan Ketuntasan
No. Kompetensi Dasar dan Indikator Nilai
Daya
Kompleksitas Intake KKM
Dukung
(%)
1. Perawatan sistem kelistrikan, aksesori, dan sistem starter
Menerapkan cara perawatan sistem kelistrikan
Menerapkan perlengkapan kelistrikan tambahan (aksesori)
Menerapkan cara perawatan sistem starter
Merawat secara berkala sistem kelistrikan
Memasang perlengkapan kelistrikan tambahan (aksesori)
Merawat secara berkala sistem starter
- Memahami dan menerapkan cara perawatan sistem
kelistrikan
- Memahami dan merawat secara berkala sistem kelistrikan
- Memahami dan menerapkan perlengkapan kelistrikan
tambahan (aksesori)
- Memahami dan memasang perlengkapan kelistrikan
tambahan (aksesori)
- Memahami dan menerapkan cara perawatan sistem starter
- Memahami dan merawat secara berkala sistem starter
2. Perawatan sistem pengisian
Menerapkan cara perawatan sistem pengisian
Merawat secara berkala sistem pengisian
- Mengidentifikasi komponen-komponen sistem pengisian
- Menjelaskan prinsip kerja generator AC/DC, penyearah
arus listrik (rectifier), alternator, dan regulator
- Menjelaskan cara kerja sistem pengisian konvensional
- Menunjukkan cara kerja regulator tipe IC
- Menerapkan cara menangani permasalahan pada sistem
pengisian

Kriteria Penetapan Ketuntasan
No. Kompetensi Dasar dan Indikator Nilai
Daya
Kompleksitas Intake KKM
Dukung
(%)
- Menjelaskan cara penentuan alternator untuk dipasang
pada kendaraan
- Melakukan pemeriksaan sistem pengisian
- Melakukan perbaikan sistem pengisian dan komponen-
komponennya
3. Perawatan sistem pengapian konvensional dan elektronik
Menerapkan cara perawatan sistem pengapian konvensional
Menerapkan cara perawatan sistem pengapian elektronik
Merawat secara berkala sistem pengapian konvensional
Merawat secara berkala sistem pengapian elektronik
- Memahami pengertian sistem pengapian
- Menyebutkan komponen sistem pengapian konvensional
- Mengidentifikasi cara kerja sistem pengapian konvensional
- Memahami tipe-tipe busi
- Menjelaskan sistem pengapian elektronik
- Memahami kekurangan dan kelebihan sistem pengapian
konvensional dan sistem pengapian elektronik
- Melaksanakan perawatan sistem pengapian konvensional
(platina) atau sistem elektronik pada kendaraan ringan
4. Perawatan sistem penerangan dan panel instrumen
Menerapkan cara perawatan sistem penerangan dan panel
instrumen
Merawat berkala sistem penerangan dan panel instrumen
penerangan dan panel instrumen
- Memahami dan merawat berkala sistem penerangan dan
panel instrumen
5. Perawatan sistem AC
Menerapkan cara perawatan sistem Air Conditioning (AC)
Merawat berkala sistem Air Conditioning (AC)
- Memahami dan menerapkan cara perawatan sistem Air
Conditioning (AC)
- Memahami dan merawat berkala sistem Air Conditioning
(AC)
6. Perawatan sistem audio
Menerapkan cara perawatan sistem audio
Merawat berkala sistem audio
- Memahami dan menerapkan cara perawatan sistem audio
- Memahami dan merawat berkala sistem audio
7. Perawatan sistem pengaman
Menerapkan cara perawatan sistem pengaman
Mengevaluasi hasil perawatan berkala kelistrikan kendaraan
ringan
Merawat secara berkala sistem pengaman
Melakukan hasil perawatan berkala kelistrikan kendaraan ringan
pengaman
- Memahami dan merawat secara berkala sistem pengaman
- Memahami dan mengevaluasi hasil perawatan berkala
kelistrikan kendaraan ringan
- Memahami dan melakukan hasil perawatan berkala
kelistrikan kendaraan ringan
Catatan: Poin kriteria penetapan ketuntasan diisi guru masing-masing sesuai KKM yang akan dicapai di tingkat
sekolahnya
MengetahuKepala Sekolah Tunjungteja.....Juli 2023

Guru Mata Pelajaran

NIP.

NIP. 19660130 200701 1 005

Penetapan Kriteria Ketuntasan Minimal
Per Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar
Kelas : XI
No. Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar Kriteria Penetapan Ketuntasan

Daya Nilai KKM
Kompleksitas Intake
Dukung (%)
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang
dianutnya
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin,
santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran,
damai), bertanggung jawab, responsif, dan proaktif
melalui keteladanan, pemberian nasihat, penguatan,
pembiasaan, dan pengkondisian secara berkesinam-
bungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian
dari solusi atas berbagai permasalahan dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial
dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai
cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
3. Memahami, menerapkan, menganalisis, dan
mengevaluasi tentang pengetahuan faktual,
konseptual, operasional dasar, dan metakognitif
sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Teknik
Kendaraan Ringan Otomotif pada tingkat teknis,
spesifik, detail, dan kompleks, berkenaan dengan
ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dalam konteks pengembangan potensi
diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia
kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan
internasional
Menerapkan cara perawatan sistem kelistrikan
Menerapkan perlengkapan kelistrikan tambahan
(aksesori)
Menerapkan cara perawatan sistem starter
Menerapkan cara perawatan sistem pengisian
Menerapkan cara perawatan sistem pengapian
konvensional
Menerapkan cara perawatan sistem pengapian
elektronik
Menerapkan cara perawatan sistem penerangan
dan panel instrumen
Menerapkan cara perawatan sistem Air
Conditioning (AC)
Menerapkan cara perawatan sistem audio
Menerapkan cara perawatan sistem pengaman
Mengevaluasi hasil perawatan berkala kelistrikan
kendaraan ringan
4. Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan
alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilaku-
kan serta memecahkan masalah sesuai dengan
bidang kerja Teknik Kendaraan Ringan Otomotif
Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan
mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan
standar kompetensi kerja

No. Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar Kriteria Penetapan Ketuntasan

Daya Nilai KKM
Kompleksitas Intake
Dukung (%)
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan
menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis,
mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam
ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari
yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan
langsung
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan,
meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan ge-
rak alami dalam ranah konkret terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah,
serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah
pengawasan langsung
Merawat secara berkala sistem kelistrikan
Memasang perlengkapan kelistrikan tambahan
(aksesori)
Merawat secara berkala sistem starter
Merawat secara berkala sistem pengisian
Merawat secara berkala sistem pengapian
konvensional
Merawat secara berkala sistem pengapian
elektronik
Merawat berkala sistem penerangan dan panel
instrumen
Merawat berkala sistem Air Conditioning (AC)
Merawat berkala sistem audio
Merawat secara berkala sistem pengaman
Melakukan hasil perawatan berkala kelistrikan
kendaraan ringan
Catatan: Poin kriteria penetapan ketuntasan diisi guru masing-masing sesuai KKM yang akan dicapai di tingkat
sekolahnya

Eddy Rosyad, M.Pd Muhdi,S.Pd,S.Kom

NIP.
NIP. 19660130 200701 1 005.

Program Tahunan
Kelas : XI
Satuan Pendidikan : SMKN 1 Tunjungteja
Alokasi
Semester No. Materi Pokok/Kompetensi Dasar Keterangan
Waktu
1 1. Perawatan sistem kelistrikan, aksesori, dan sistem starter 40 JP
- Menerapkan cara perawatan sistem kelistrikan
- Menerapkan perlengkapan kelistrikan tambahan (aksesori)
- Menerapkan cara perawatan sistem starter
- Merawat secara berkala sistem kelistrikan
- Memasang perlengkapan kelistrikan tambahan (aksesori)
- Merawat secara berkala sistem starter
2. Perawatan sistem pengisian 40 JP
- Menerapkan cara perawatan sistem pengisian
- Merawat secara berkala sistem pengisian
3. Perawatan sistem pengapian konvensional dan elektronik 32 JP
- Menerapkan cara perawatan sistem pengapian konvensional
- Menerapkan cara perawatan sistem pengapian elektronik
- Merawat secara berkala sistem pengapian konvensional
- Merawat secara berkala sistem pengapian elektronik
4. Perawatan sistem penerangan dan panel instrumen 32 JP
- Menerapkan cara perawatan sistem penerangan dan panel
instrumen
- M erawat berkala sistem penerangan dan panel instrumen
Jumlah 144 JP
2 5. Perawatan sistem AC 48 JP
- Menerapkan cara perawatan sistem Air Conditioning (AC)
- Merawat berkala sistem Air Conditioning (AC)
6. Perawatan sistem audio 48 JP
- Menerapkan cara perawatan sistem audio
- Merawat berkala sistem audio
7. Perawatan sistem pengaman 48 JP
- Menerapkan cara perawatan sistem pengaman
- Mengevaluasi hasil perawatan berkala kelistrikan kendaraan
ringan
- Merawat secara berkala sistem pengaman
- Melakukan hasil perawatan berkala kelistrikan kendaraan ringan
Jumlah 144 JP

Eddy Rosyad, M.Pd Muhdi,SP.d,S.Kom

NIP.
NIP. 19660130 200701 1 005

Program Semester
Kelas : XI
Bulan
Materi Pokok/ Jml
No. Juli Agustus September Oktober November Desember Januari Februari Maret April Mei Juni Juli
Kompetensi Dasar Jam
2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2
1. Perawatan 40 JP x x x x x
sistem kelis-
trikan, akse-
sori, dan sis-
tem starter
- Me
nerapkan
cara perawat-
an sistem ke-
listrikan
- Me
nerapkan
perlengkap-
an kelistrik-
an tambahan
(aksesori)
- Me
nerapkan
cara pera-
watan sistem
starter
- Mer
awat se-
cara berkala
sistem kelis-
trikan
- Me
masang
perlengkap-
an kelistrik-
an tambah-
an (akse-
sori)
- Mer
awat se-
cara berkala
sistem star-
ter
2. Perawatan sis- 40 JP x x x x x
tem pengisian
- Me
nerapkan
cara pera-
watan sis-
tem pengi-
sian
- Mer
awat se-
cara berkala
sistem
pengisian
3. 32 JP x x x x

Perawatan sis-
tem pengapi-
an konvensio-
nal dan elek-
tronik
- Me
nerapkan
cara pera-
watan sis-
tem peng-
apian kon-
vensional
- Me
nerapkan
cara pera-
watan sis-
tem peng-
apian elek-
tronik
- Mer
awat se-
cara berkala
sistem
pengapian
konvensio-
nal
- Mer
awat se-
cara berkala
sistem
pengapian
elektronik
4. Perawatan 32 JP x x x x
sistem pene-
rangan dan
panel instru-
men
- Me
Persiapan Penerimaan Rapor
nerapkan
cara pera-
watan sis-
tem pene-
rangan dan
panel instru-
men
- Mer
awat
berkala sis-
tem pene-
rangan dan
panel instru-
men
5. Perawatan 48 JP x x x x x x
sistem AC
- Me
nerapkan
cara pera-
watan sis-
tem Air Con-
ditioning
(AC)
- Mer
awat
berkala sis-
tem Air Con-
ditioning (AC)
6. 48 JP x x x x x x

Perawatan
sistem audio
- Me
nerapkan
cara pera-
watan sis-
tem audio
- Mer
awat
berkala sis-
tem audio
7. Perawatan 48 JP x x x x x x
sistem peng-
aman
- Me
nerapkan
cara pera-
watan sis-
tem peng-
aman
- Me
ngevalu-asi
hasil pe-
rawatan
berkala ke-
listrikan
kendaraan
ringan
- Mer
awat se-
cara berkala
sistem
pengaman
- Mel
akukan
hasil pera-
watan ber-
kala kelis-
trikan ken-
daraan ri-
ngan
Jumlah 288 JP
Keterangan:

Rincian Minggu Efektif
Kelas : XI
I. Jumlah minggu dalam 1 tahun

No. Bulan Jumlah Minggu
1. Juli 2
2. Agustus 5
3. September 4
4. Oktober 5
5. November 4
6. Desember 4
7. Januari 5
8. Februari 4
9. Maret 4
10. April 4
11. Mei 5
12. Juni 4
13. Juli 2
Jumlah Total 52
II. Jumlah minggu tidak efektif dalam 1 tahun

No. Kegiatan Jumlah Minggu
1. Kegiatan tengah semester 2

2. Ujian nasional/ujian nasional susulan 2
3. Latihan ulangan semester 1/ latihan ulangan semester 2 2
4. Ulangan semester 1/ ulangan semester 2 2
5. Libur hari raya Idul Fitri 2
6. Persiapan penerimaan rapor 1/ persiapan penerimaan rapor 2 2
7. Libur semester 1/libur semester 2 4
Jumlah Total 16
III. Jumlah minggu efektif dalam 1 tahun

Jumlah minggu dalam 1 tahun - jumlah minggu tidak efektif dalam 1 tahun
= 52 minggu - 16 minggu
= 36 minggu efektif
Mengetahui Tunjungteja......Juli 2018

Eddy Rosyad, M.Pd Muhdi,S.Pd,S.Kom_

NIP. 19660130 200701 1 005 NIP.

Silabus Berkarakter
Kelas : XI
Kompetensi Inti:
 Sikap spiritual (KI 1) dan sikap sosial (KI 2) dibentuk melalui pembelajaran tidak langsung, antara lain melalui
pembelajaran kompetensi pengetahuan (KD pada KI 3) dan kompetensi keterampilan (KD pada KI 4) serta
pembiasaan dan keteladanan
 Penilaian sikap spiritual (KI 1) dan sikap sosial (KI 2) dilakukan, antara lain melalui observasi, penilaian diri, penilaian
antarteman, dan/atau jurnal (catatan pendidik)
3. Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional
dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Teknik Kendaraan Ringan Otomotif pada tingkat
teknis, spesifik, detail, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora
dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat
nasional, regional, dan internasional
4. Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta
memecahkan masalah sesuai dengan bidang kerja Teknik Kendaraan Ringan Otomotif
Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi
kerja
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri,
kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di
sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami
dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan
Kompetensi Materi Pokok/ Kegiatan Alokasi Sumber Nilai

Indikator Penilaian
Dasar Pembelajaran Pembelajaran Waktu Belajar Karakter
3.1 Menerapkan - Perawatan Mengamati - Memahami Sikap 40 x 45’ - Buku Kreatif
cara pera- - Mengamati cara pe- dan mene- - O Peme- Tang-
sistem ke-
watan sistem rawatan sistem ke- rapkan cara bserva-si lihara- gung
listrikan,
kelistrikan listrikan, cara me- perawatan Pengetahu an Ke- jawab
aksesori,
3.2 Menerapkan masang perleng- sistem ke- -an listrikan
dan sistem
perlengkap- kapan kelistrikan listrikan - P Kenda-
starter
an kelistrik- tambahan (akseso- - Memahami enugas- raan
an tambahan ri), dan cara mera- dan mera- an Ringan
(aksesori) wat sistem starter wat secara (Tugas XI
3.3 Menerapkan Menanya berkala sis- Terstruk- -Buku
cara pera- - Merumuskan ten- tem kelis- tur/ paket
watan sis- tang masalah se- trikan Tugas - Buku
tem starter hari-hari yang ber- - Memahami Mandiri/ refe-
4.1 Merawat se- kaitan dengan cara dan mene- Tes rensi
cara berkala perawatan sistem rapkan per- Tertulis) lain
sistem kelis- kelistrikan, cara lengkapan Keterampil
trikan memasang perleng- kelistrikan -an
4.2 Memasang kapan kelistrikan tambahan - P
perlengkap- tambahan (akse- (aksesori) ortofo-lio
an kelistrik- sori), dan cara me- - Memahami - P
an tambahan rawat sistem starter dan mema- royek
(aksesori) sang per-
lengkapan
4.3 Merawat se- kelistrikan

Indikator Penilaian
cara berkala Mengumpulkan Infor- tambahan
sistem star- masi (aksesori)
ter - Mengumpulkan in- - Memahami
formasi tentang ma- dan mene-
salah sehari-hari rapkan cara
yang berkaitan de- perawatan
ngan cara perawat- sistem star-
an sistem kelistrik- ter
an, cara mema- - Memahami
sang perlengkapan dan mera-
kelistrikan tambah- wat secara
an (aksesori), dan berkala sis-
cara merawat sistem starter
tem starter
Menalar/Mengasosiasi
- Menganalisis cara
perawatan sistem
kelistrikan, cara
memasang perleng-
kapan kelistrikan
tambahan (akseso-
ri), dan cara mera-
wat sistem starter
Mengomunikasikan
- Mempresentasikan
hasil analisis pene-
rapan cara perawat-
an sistem kelistrik-
an, cara mema-
sang perlengkapan
kelistrikan tambah-
an (aksesori), dan
cara merawat sis-
tem starter
3.4 Menerapkan - Perawatan Mengamati - Mengidentifi Sikap 40 x 45’ - Buku Jujur
cara pera- - Mengamati kasi kompo- - O Peme- Kerja
sistem
watan sis- perma-salahan nen-kompo- bserva-si lihara- keras
pengisian
tem pengisi- sehari-hari yang nen sistem Pengetahu an Ke- Kreatif
an berkaitan de-ngan pengisian -an listrikan mengha
4.4 Merawat secara perawat-an - Menjelaskan - P Kenda- rgai
cara berkala sistem pengisian prinsip kerja enugas- raan prestasi
sistem peng- Menanya generator an Ringan Rasa
isian - Merumuskan AC/DC, pe- (Tugas XI ingin
ten-tang cara nyearah Terstruk- -Buku tahu
perawatan sistem arus listrik tur/ paket Tang-
pengisian (rectifier), al- Tugas - Buku gung
Mengumpulkan Infor- ternator, dan Mandiri/ refe- jawab
masi regulator Tes rensi
- Mengumpulk - Menjelaskan Tertulis) lain
an in-formasi cara kerja Keterampil
tentang ma-salah sistem peng- -an
sehari-hari yang isian kon- - P
berkaitan de-ngan vensional ortofo-lio
cara perawat-an - Menunjuk- - P
sistem pengisian kan cara royek
Menalar/mengasosiasi kerja regu-
- Menganalisis lator tipe IC
cara perawatan - Menerapkan
sistem pengisian cara me-
Mengomunikasikan nangani per-
- Mempresent masalahan
asikan cara pada sistem
perawatan sis-tem pengisian
pengisian

Indikator Penilaian
- Menjelaskan
cara penen-
tuan alterna-
tor untuk di-
pasang pa-
da kendara-
an
- Melakukan
pemeriksaan
sistem peng-
isian
- Melakukan
perbaikan
sistem peng-
isian dan
komponen-
komponen-
nya
3.5 Menerapkan - Perawat-an Mengamati - Memahami Sikap 32 x 45’ - Buku Disiplin,
cara pera- - Mengamati pengertian - O Peme- Kerja
sistem
watan sis- berbagai sistem peng- bserva-si lihara- keras
pengapian
tem peng- permasalahan seha- apian Pengetahu an Ke- Kreatif
konvension
apian kon- ri-hari yang berkait- - Menyebut- -an listrikan Mandiri,
al dan elek-
vensional an dengan cara pe- kan kompo- - P Kenda- Tang-
tronik
3.6 Menerapkan rawatan sistem nen sistem enugas- raan gung
cara pera- pengapian konven- pengapian an Ringan jawab
watan sis- sional dan elektronik konvensio- (Tugas XI
tem peng- Menanya nal Terstruk- -Buku
apian elek- - Menanya - Mengidentifi- tur/ paket
tronik tentang berbagai kasi cara Tugas - Buku
4.5 Merawat se- permasa-lahan kerja sistem Mandiri/ refe-
cara berkala sehari-hari yang pengapian Tes rensi
sistem peng- berkaitan de-ngan konvensio- Tertulis) lain
apian kon- cara perawat-an nal Keterampil
vensional sistem pengapian - Memahami -an
4.5 Merawat se- konvensional dan tipe-tipe bu- - P
cara berkala elektronik si ortofo-lio
sistem peng- Mengumpulkan Infor- - Menjelaskan - P
apian elek- masi sistem peng- royek
tronik - Mengumpulk apian elek-
an in-formasi tronik
tentang ma-salah - Memahami
sehari-hari yang kekurangan
berkaitan de-ngan dan kelebih-
cara perawat-an an sistem
sistem pengapian pengapian
konvensional dan konvensio-
elektronik nal dan sis-
Menalar/Mengasosiasi tem peng-
- Menganalisis apian elek-
cara perawatan tronik
sistem pengapian - Melaksana-
konven-sional dan kan pera-
elektronik watan sis-
Mengomunikasikan tem peng-
- Mempresent apian kon-
asikan hasil analisis vensional
cara perawatan (platina)
sistem pengapian atau sistem
konven-sional dan elektronik
elektronik pada ken-
daraan ri-
ngan

Indikator Penilaian
3.7 Menerapkan - Perawat-an Mengamati - Memahami Sikap 32 x 45’ - Buku Disiplin

cara pera- sistem pe- - Mengamati dan mene- - O Peme- Kerja
watan sis- nerangan perma-salahan rapkan cara bserva-si lihara- keras
tem pene- dan panel sehari-hari yang perawatan Pengetahu an Ke- Kreatif
rangan dan instrumen berkaitan de-ngan sistem pe- -an listrikan Mandiri
panel instru- cara perawat-an nerangan - P Kenda- Tang-
men sistem penerang-an dan panel enugas- raan gung
4.7 Merawat dan panel instru- instrumen an Ringan jawab
berkala sis- men - Memahami (Tugas XI
tem pene- Menanya dan mera- Terstruk- -Buku
rangan dan - Menanya wat berkala tur/ paket
panel in- permasa-lahan sistem pe- Tugas - Buku
strumen sehari-hari yang nerangan Mandiri/ refe-
berkaitan de-ngan dan panel Tes rensi
cara perawat-an instrumen Tertulis) lain
sistem penerang-an Keterampil
dan panel instru- -an
men - P
Mengumpulkan Infor- ortofo-lio
masi - P
- Mengumpulk royek
an in-formasi
tentang cara
perawatan sistem
penerangan dan pa-
nel instrumen
- Menganalisis
cara perawatan
sistem penerangan
dan pa-nel
instrumen
Mengomunikasikan
- Mempresent
asikan hasil cara
perawatan sistem
penerangan dan
panel instrumen
3.8 Menerapkan - Perawatan Mengamati - Memahami Sikap 48 x 45’ - Buku Disiplin
cara pera- sistem AC - Mengamati dan mene- - O Peme- Kerja
watan sis- perma-salahan rapkan cara bserva-si lihara- keras
tem Air Con- sehari-hari yang perawatan Pengetahu an Ke- Kreatif
ditioning berkaitan de-ngan sistem Air -an listrikan Mandiri
(AC) cara perawat-an Conditioning - P Kenda- Tang-
4.8 Merawat sistem AC (AC) enugas- raan gung
berkala sis- Menanya - Memahami an Ringan jawab
tem Air Con- - Menanyakan dan mera- (Tugas XI
ditioning ten-tang berbagai wat berkala Terstruk- -Buku
(AC) cara perawatan sistem Air tur/ paket
sistem AC Conditioning Tugas - Buku
Mengumpulkan Infor- (AC) Mandiri/ refe-
masi Tes rensi
- Mengumpulk Tertulis) lain
an in-formasi Keterampil
tentang cara -an
perawatan sistem - P
AC ortofo-lio
Menalar/Mengasosiasi - P
- Menganalisis royek
cara perawatan
sistem AC
Mengomunikasikan
- Mempresent
asikan hasil cara

Indikator Penilaian
perawatan sistem
AC

cara pera- sistem au- - Mengamati dan mene- - O Peme- Kerja
watan dio perma-salahan rapkan cara bserva-si lihara- keras
sistem audio sehari-hari yang perawatan Pengetahu an Ke- Kreatif
4.9 Merawat berkaitan de-ngan sistem audio -an listrikan Mandiri
berkala sis- cara perawat-an - Memahami - P Kenda- Tang-
tem audio sistem audio dan mera- enu- raan gung
Menanya wat berkala gasan Ringan jawab
- Menanyakan sistem audio (Tugas XI
ten-tang berbagai Terstruk- -Buku
cara perawatan tur/ paket
sistem audio Tugas - Buku
Mengumpulkan Infor- Mandiri/ refe-
masi Tes rensi
- Mengumpulk Tertulis) lain
an in-formasi Keterampil
tentang cara -an
perawatan sistem - P
audio ortofo-lio
Menalar/Mengasosiasi - P
- Menganalisis royek
cara perawatan
sistem audio
Mengomunikasikan
- Mempresent
asikan hasil cara
perawatan sistem
audio
cara pera- - Mengamati dan mene- - O Peme- Kerja
sistem pe-
watan sis- perma-salahan rapkan cara bserva-si lihara- keras
ngaman
tem peng- sehari-hari yang perawatan Pengetahu an Ke- Kreatif
aman berkaitan de-ngan sistem peng- -an listrikan Mandiri
3.11Mengevaluasi cara perawat-an aman - P Kenda- Tang-
hasil pera- sistem pengam-an - Memahami enugas- raan gung
watan ber- - Mengamati dan mera- an Ringan jawab
kala hasil pe-rawatan wat secara (Tugas XI
kelistrikan berkala ke-listrikan berkala sis- Terstruk- -Buku
kendaraan kendaraan ringan tem peng- tur/ paket
ringan Menanya aman Tugas - Buku
4.10 Merawat se- - Menanyakan - Memahami Mandiri/ refe-
cara berkala ten-tang berbagai dan meng- Tes rensi
sistem peng- cara perawatan evaluasi ha- Tertulis) lain
aman sistem pengaman sil perawat- Keterampil
4.11 Melakukan - Menanyakan an berkala -an
hasil pera- ten-tang berbagai kelistrikan - P
watan ber- hasil perawatan kendaraan ortofo-lio
kala kelis- berkala kelistrikan ringan - P
trikan kenda- kendara-an ringan - Memahami royek
raan ringan Mengumpulkan Infor- dan mela-
masi kukan hasil
- Mengumpulk perawatan
an in-formasi berkala ke-
tentang cara listrikan ken-
perawatan sistem daraan ri-
pengaman ngan

Indikator Penilaian
- Mengumpulk
an in-formasi
tentang hasil
perawatan berkala
kelistrikan kendara-
an ringan
- Menganalisis
cara perawatan
sistem pengaman
- Menganalisis
hasil perawatan
berkala kelistrikan
kendara-an ringan
Mengomunikasikan
- Mempresent
asikan hasil cara
perawatan sistem
pengaman
- Mempresent
asikan hasil cara
perawatan berkala
kelistrikan
kendaraan ringan
Mengetahui Tunjungteja.....juli 2018


NIP. 19660130 200701 1 005 NIP.

Hasil Identifikasi Kompetensi Dasar
Kelas : XI
Kompetensi Dasar Kompetensi Dasar

Materi Pokok
KI 3 KI 4
3.1 Menerapkan cara perawatan sistem 4.1 Merawat secara berkala sistem - Perawatan sistem
kelistrikan kelistrikan
kelistrikan, aksesori,
3.2 Menerapkan perlengkapan kelistrikan 4.2 Memasang perlengkapan kelistrikan
dan sistem starter
tambahan (aksesori) tambahan (aksesori)
3.3 Menerapkan cara perawatan sistem 4.3 Merawat secara berkala sistem starter
starter
pengisian pengisian pengisian
pengapian konvensional pengapian konvensional pengapian
3.6 Menerapkan cara perawatan sistem 4.5 Merawat secara berkala sistem konvensional dan
pengapian elektronik pengapian elektronik elektronik
3.7 Menerapkan cara perawatan sistem 4.7 Merawat berkala sistem penerangan - Perawatan sistem
penerangan dan panel instrumen dan panel instrumen
penerangan dan
panel instrumen
3.8 Menerapkan cara perawatan sistem 4.8 Merawat berkala sistem Air Conditioning - Perawatan sistem AC
Air Conditioning (AC) (AC)
3.9 Menerapkan cara perawatan sistem 4.9 Merawat berkala sistem audio - Perawatan sistem
audio
audio
3.10 Menerapkan cara perawatan sistem 4.10 Merawat secara berkala sistem peng- - Perawatan sistem
pengaman aman
pengaman
3.11 Mengevaluasi hasil perawatan berka- 4.11 Melakukan hasil perawatan berkala
la kelistrikan kendaraan ringan kelistrikan kendaraan ringan
Mengetahui Tunjungteja....Juli 2023


NIP. 19660130 200701 1 005 NIP.

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran 1
Kelas : XI
Kompetensi Inti : - Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya

- Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong,
kerja sama, toleran, damai), bertanggung jawab, responsif, dan proaktif melalui
keteladanan, pemberian nasihat, penguatan, pembiasaan, dan pengkondisian secara
berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam
serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
- Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan
faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan
lingkup kerja Teknik Kendaraan Ringan Otomotif pada tingkat teknis, spesifik, detail, dan
kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga,
sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional
- Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja
yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang kerja Teknik
Kendaraan Ringan Otomotif
Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur
sesuai dengan standar kompetensi kerja
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif,
produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak
mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari
yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah
pengawasan langsung
Kompetensi Dasar : - Menerapkan cara perawatan sistem kelistrikan
- Menerapkan perlengkapan kelistrikan tambahan (aksesori)
- Menerapkan cara perawatan sistem starter
- Merawat secara berkala sistem kelistrikan
- Memasang perlengkapan kelistrikan tambahan (aksesori)
- Merawat secara berkala sistem starter
Indikator : - Memahami dan menerapkan cara perawatan sistem kelistrikan
- Memahami dan merawat secara berkala sistem kelistrikan
- Memahami dan menerapkan perlengkapan kelistrikan tambahan (aksesori)
- Memahami dan memasang perlengkapan kelistrikan tambahan (aksesori)
- Memahami dan menerapkan cara perawatan sistem starter
- Memahami dan merawat secara berkala sistem starter
Alokasi Waktu : 40 jam pelajaran (20 x pertemuan)
A. Tujuan Pembelajaran
- Peserta didik dapat memahami dan menerapkan cara perawatan sistem kelistrikan
- Peserta didik dapat memahami dan merawat secara berkala sistem kelistrikan
- Peserta didik dapat memahami dan menerapkan perlengkapan kelistrikan tambahan (aksesori)
- Peserta didik dapat memahami dan memasang perlengkapan kelistrikan tambahan (aksesori)
- Peserta didik dapat memahami dan menerapkan cara perawatan sistem starter
- Peserta didik dapat memahami dan merawat secara berkala sistem starter
Karakter peserta didik yang diharapkan:
- Kreatif dan tanggung jawab
B. Materi Pembelajaran
Perawatan sistem kelistrikan, aksesori, dan sistem starter
Pertemuan Ke-1 s.d. 20
1. Baterai merupakan sumber energi listrik yang digunakan oleh sistem starter dan sistem kelistrikan yang lain.
2. Aki atau akumulator adalah bagian yang sangat penting dari sistem kelistrikan.
3. Tujuan merawat baterai, yaitu mengganti elektrolit, membersihkan, mengisi baterai atau mengganti baterai.

4. Alternator atau dinamo ampere berfungsi agar aki tidak terlalu mendapat beban berlebihan saat mesin sudah
dihidupkan.
5. Motor starter adalah motor seri arus searah yang mengubah tenaga listrik menjadi tenaga mekanik.
6. Motor starter pada mobil menggunakan energi listrik DC.
7. Fungsi kopling starter pada motor starter untuk memindahkan momen puntar dari armature atau jangkar ke roda
penerus, dan mencegah berpindahnya tenaga gerak mesin ke starter apabila mesin sudah hidup akibat putaran
mesin melampaui putaran jangkar.
C. Metode Pembelajaran
1. Pendekatan : Saintifik
2. Model : Inquiry learning (Pembelajaran inkuiri)
3. Metode : Ceramah, diskusi, dan inkuiri
D. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran
Pendahuluan (30 Menit)
1. Guru mempersiapkan secara fisik dan psikis peserta didik untuk mengikuti pembelajaran dengan diawali berdoa,
menanyakan kehadiran peserta didik, kebersihan dan kerapian kelas, kesiapan buku tulis dan sumber belajar
2. Guru memberi motivasi dengan membimbing peserta didik memahami cara perawatan sistem kelistrikan,
aksesori, dan sistem starter
3. Guru mengingatkan kembali tentang konsep-konsep yang telah dipelajari oleh peserta didik yang berhubungan
dengan materi baru yang akan dipelajari
4. Guru melakukan apersepsi melalui tanya jawab mengenai cara perawatan sistem kelistrikan, aksesori, dan
sistem starter
5. Guru menyampaikan kompetensi dasar dan tujuan pembelajaran yang akan dicapai
6. Guru membimbing peserta didik melalui tanya jawab tentang manfaat proses pembelajaran
7. Guru menjelaskan materi dan kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan peserta didik
Kegiatan Inti (1.740 Menit)
Mengamati:
1. Guru meminta peserta didik mencermati masalah sehari-hari yang berkaitan dengan cara perawatan sistem
kelistrikan, aksesori, dan sistem starter
2. Guru memberikan penjelasan singkat perawatan sistem kelistrikan, perlengkapan kelistrikan tambahan, dan
perawatan sistem starter, sehingga menumbuhkan rasa ingin tahu peserta didik
3. Guru memfasilitasi terjadinya interaksi antarpeserta didik serta antara peserta didik dengan guru, lingkungan,
dan sumber belajar lainnya secara kreatif dan tanggung jawab
4. Guru mengamati keterampilan peserta didik dalam mengamati
Menanya:
1. Guru memotivasi, mendorong kreativitas dalam bentuk bertanya, memberi gagasan yang menarik dan
menantang untuk didalami
2. Guru membahas dan diskusi mempertanyakan tentang masalah sehari-hari yang berkaitan dengan sistem
kelistrikan, perlengkapan kelistrikan tambahan, dan perawatan sistem starter
Mengumpulkan Informasi:
1. Guru membimbing peserta didik untuk menggali informasi tentang masalah sehari-hari yang berkaitan dengan
sistem kelistrikan, perlengkapan kelistrikan tambahan, dan perawatan sistem starter
2. Guru membimbing peserta didik untuk mencari informasi dan mendiskusikan jawaban atas pertanyaan yang
sudah disusun dan mengerjakan Latihan dan Kegiatan di buku Pemeliharaan Kelistrikan Kendaraan Ringan XI
dan mencari sumber belajar lain
3. Guru dapat menyediakan sumber belajar buku Pemeliharaan Kelistrikan Kendaraan Ringan XI dan referensi lain
4. Guru dapat menjadi sumber belajar bagi peserta didik dengan memberikan konfirmasi atas jawaban peserta
didik, atau menjelaskan jawaban pertanyaan kelompok
5. Guru dapat menunjukkan sumber belajar lain yang dapat dijadikan referensi untuk menjawab pertanyaan
Mengasosiasi:
1. Guru membimbing peserta didik untuk menganalisis sistem kelistrikan, perlengkapan kelistrikan tambahan, dan
perawatan sistem starter dalam masalah sehari-hari
2. Guru membimbing peserta didik untuk mendiskusikan hubungan atas berbagai informasi yang sudah diperoleh
sebelumnya
3. Guru bersama peserta didik bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan penguatan dan
penyimpulan
Mengomunikasikan:
1. Menyajikan secara tertulis atau lisan hasil pembelajaran, apa yang telah dipelajari, keterampilan atau materi
yang masih perlu ditingkatkan, atau strategi atau konsep baru yang ditemukan berdasarkan apa yang dipelajari
mengenai sistem kelistrikan, perlengkapan kelistrikan tambahan, dan perawatan sistem starter
2. Memberikan tanggapan hasil presentasi meliputi tanya jawab untuk mengonfirmasi, sanggahan dan alasan,
tambahan informasi, atau melengkapi informasi ataupun tanggapan lainnya
3. Membuat rangkuman materi dari kegiatan pembelajaran yang telah dilakukan
Penutup (30 Menit)
1. Guru membimbing peserta didik menyimpulkan materi pembelajaran melalui tanya jawab klasikal dan
mendorong peserta didik untuk selalu bersyukur atas karunia Tuhan
2. Guru melakukan refleksi dengan peserta didik atas manfaat proses pembelajaran yang telah dilakukan
3. Guru memberikan umpan balik atas proses pembelajaran dan hasil telaah individu maupun kelompok

4. Guru melakukan tes tertulis dengan menggunakan Uji Kompetensi atau soal yang disusun guru sesuai tujuan
pembelajaran
5. Guru dapat meminta peserta didik untuk meningkatkan pemahamannya tentang konsep, prinsip atau teori yang
telah dipelajari dari buku-buku pelajaran yang relevan atau sumber informasi lainnya
6. Guru merencanakan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk pembelajaran remidi, program pengayaan, layanan
konseling, dan/atau memberikan tugas, baik tugas individual maupun kelompok sesuai dengan hasil belajar
peserta didik
7. Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya
E. Alat, Media, dan Sumber Belajar
1. Alat : -
2. Media : - PowerPoint
3. Sumber belajar : - Buku paket
- Buku lain yang relevan
- Buku Pemeliharaan Kelistrikan Kendaraan Ringan XI
F. Penilaian
1. Teknik/jenis : kuis, tugas individu/kelompok, unjuk kerja, dan portofolio
2. Bentuk instrumen : pertanyaan lisan, tes tertulis, dan pengamatan sikap
3. Pedoman penskoran :
Penilaian Sikap
Teknik Waktu
No. Aspek yang Dinilai Instrumen Penilaian Keterangan
Penilaian Penilaian
1. Kreatif Pengamatan Proses Lembar pengamatan
2. Tanggung jawab Pengamatan Proses Lembar pengamatan
Keterangan:
1. BT (Belum Tampak), jika sama sekali tidak menunjukkan usaha sungguh-sungguh dalam menyelesaikan
tugas
2. MT (Mulai Tampak), jika menunjukkan sudah ada usaha sungguh-sungguh dalam menyelesaikan tugas
tetapi masih sedikit dan belum ajeg/konsisten
3. MB (Mulai Berkembang), jika menunjukkan ada usaha sungguh-sungguh dalam menyelesaikan tugas
yang cukup sering dan mulai ajeg/konsisten
4. MK (Membudaya), jika menunjukkan adanya usaha sungguh-sungguh dalam menyelesaikan tugas secara
terus-menerus dan ajeg/konsisten
Penilaian Hasil
Indikator Pencapaian Teknik Bentuk
Instrumen
Kompetensi Penilaian Penilaian
1. Memahami dan menerapkan Tes tertulis Uraian 1. Sebutkan fungsi baterai pada
cara perawatan sistem kelistrik- kendaraan!
an 2. Sebutkan bagian-bagian baterai
2. Memahami dan merawat secara berikut!
berkala sistem kelistrikan
3. Memahami dan menerapkan
perlengkapan kelistrikan tam-
bahan (aksesori)
4. Memahami dan memasang per-
lengkapan kelistrikan tambahan
(aksesori)
5. Memahami dan menerapkan
cara perawatan sistem starter
6. Memahami dan merawat secara
berkala sistem starter 3. Apakah fungsi sikat atau brush
pada alternator?
4. Sebutkan lima bagian dari
alternator dan jelaskan masing-
masing fungsinya!
5. Apakah penyebab motor starter
berputar berat saat panas?

Muhdi,S.Pd,S.Kom
Eddy Rosyad, M.Pd NIP.
NIP. 19660130 200701 1 005

Kelas : XI

pengawasan langsung
Kompetensi Dasar : - Menerapkan cara perawatan sistem pengisian
- Merawat secara berkala sistem pengisian
Indikator : - Mengidentifikasi komponen-komponen sistem pengisian
- Menjelaskan prinsip kerja generator AC/DC, penyearah arus listrik (rectifier), alternator,
dan regulator
- Menjelaskan cara kerja sistem pengisian konvensional
- Menunjukkan cara kerja regulator tipe IC
- Menerapkan cara menangani permasalahan pada sistem pengisian
- Menjelaskan cara penentuan alternator untuk dipasang pada kendaraan
- Melakukan pemeriksaan sistem pengisian
- Melakukan perbaikan sistem pengisian dan komponen-komponennya
- Peserta didik dapat mengidentifikasi komponen-komponen sistem pengisian
- Peserta didik dapat menjelaskan prinsip kerja generator AC/DC, penyearah arus listrik (rectifier), alternator, dan
regulator
- Peserta didik dapat menjelaskan cara kerja sistem pengisian konvensional
- Peserta didik dapat menunjukkan cara kerja regulator tipe IC
- Peserta didik dapat menerapkan cara menangani permasalahan pada sistem pengisian
- Peserta didik dapat menjelaskan cara penentuan alternator untuk dipasang pada kendaraan
- Peserta didik dapat melakukan pemeriksaan sistem pengisian
- Peserta didik dapat melakukan perbaikan sistem pengisian dan komponen-komponennya
- Jujur, kerja keras, kreatif, menghargai prestasi, rasa ingin tahu, dan tanggung jawab

Perawatan sistem pengisian
1. Komponen sistem pengisian pada kendaraan bermotor yang pertama adalah generator.
2. Prinsip dari generator listrik arus searah, yaitu bila listrik dibangkitkan dalam kumparan komutator dan
sikat-sikat (brushes), jumlah arus yang mengalir ke lampu akan konstan perubahannya dan arah arusnya tidak
berubah.
3. Konstruksi dasar alternator adalah magnet yang berputar (rotor) dalam sebuah kumparan stator sehingga
stator menghasilkan arus listrik.
4. Rotor terdiri dari inti magnet (pole core), kumparan medan (field coil) atau lebih sering disebut rotor coil,
slip ring, dan shaft
5. Komponen aktif dalam regulator IC adalah transistor dan diode zener.
6. Transistor bekerja untuk memutus atau menghubungkan arus yang menuju ke rotor coil sesuai dengan kondisi
output alternator sehingga pengaturan medan magnet pada rotor coil dapat terjadi.
7. Diode zener bekerja sebagai pendeteksi tegangan yang dihasilkan oleh alternator. Diode zener akan
mengalirkan arus pada saat ada tegangan yang bekerja padanya melebihi tegangan kerja dari diode zener
tersebut.
8. Alternator berfungsi untuk menghasilkan arus bolak-balik. Alternator menyuplai kebutuhan listrik pada mobil
sewaktu mesin hidup.
2. Guru memberi motivasi dengan membimbing peserta didik memahami cara perawatan sistem pengisian
4. Guru melakukan apersepsi melalui tanya jawab mengenai cara perawatan sistem pengisian
Mengamati:
pengisian
2. Guru memberikan penjelasan singkat permasalahan pada sistem pengisian dan perawatan sistem pengisian,
sehingga menumbuhkan rasa ingin tahu peserta didik
dan sumber belajar lainnya secara jujur, kerja keras, kreatif, menghargai prestasi, rasa ingin tahu, dan tanggung
jawab
Menanya:
2. Guru membahas dan diskusi mempertanyakan tentang masalah sehari-hari yang berkaitan dengan cara
perawatan sistem pengisian
cara perawatan sistem pengisian
Mengasosiasi:
1. Guru membimbing peserta didik untuk menganalisis cara perawatan sistem pengisian dalam masalah sehari-
hari
sebelumnya
penyimpulan
Mengomunikasikan:

mengenai cara perawatan sistem pengisian
Penutup (30 Menit)

pembelajaran
peserta didik
1. Alat : -
F. Penilaian
Penilaian Sikap
Teknik Waktu
No. Aspek yang Dinilai Instrumen Penilaian Keterangan
Penilaian Penilaian
1. Jujur Pengamatan Proses Lembar pengamatan
2. Kerja keras Pengamatan Proses Lembar pengamatan
4. Menghargai prestasi Pengamatan Proses Lembar pengamatan
5. Rasa ingin tahu Pengamatan Proses Lembar pengamatan
Keterangan:
tugas

Penilaian Hasil
Teknik Bentuk
Indikator Pencapaian Kompetensi Instrumen
Penilaian Penilaian
1. Mengidentifikasi komponen-kom- Tes tertulis Uraian 1. Sebutkan manfaat melakukan pera-
ponen sistem pengisian watan pada baterai dengan baik!
2. Menjelaskan prinsip kerja gene- 2. Sebutkan penyebab energi listrik ti-
rator AC/DC, penyearah arus lis- dak cukup untuk melakukan starter!
trik (rectifier), alternator, dan 3. Apakah yang dimaksud dengan self
regu-lator discharger?
3. Menjelaskan cara kerja sistem 4. Berapakah besarnya self discharger
pengisian konvensional dalam persentase kapasitas bate-
4. Menunjukkan cara kerja regulator rai?
tipe IC 5. Apakah yang menyebabkan self
5. Menerapkan cara menangani per- discharge atau pengosongan sen-
masalahan pada sistem pengisian diri pada baterai?
6. Menjelaskan cara penentuan al-
ternator untuk dipasang pada
kendaraan
7. Melakukan pemeriksaan sistem
pengisian
8. Melakukan perbaikan sistem
pengisian dan komponen-
komponennya

Eddy Rosyad, M.Pd Muhdi,S.Pd,.Kom

NIP.
NIP. 19660130 200701 1 005

Kelas : XI

pengawasan langsung
Kompetensi Dasar : - Menerapkan cara perawatan sistem pengapian konvensional
- Menerapkan cara perawatan sistem pengapian elektronik
- Merawat secara berkala sistem pengapian konvensional
- Merawat secara berkala sistem pengapian elektronik
Indikator : - Memahami pengertian sistem pengapian
- Menyebutkan komponen sistem pengapian konvensional
- Mengidentifikasi cara kerja sistem pengapian konvensional
- Memahami tipe-tipe busi
- Menjelaskan sistem pengapian elektronik
- Memahami kekurangan dan kelebihan sistem pengapian konvensional dan sistem
pengapian elektronik
- Melaksanakan perawatan sistem pengapian konvensional (platina) atau sistem
elektronik pada kendaraan ringan
- Peserta didik dapat memahami pengertian sistem pengapian
- Peserta didik dapat menyebutkan komponen sistem pengapian konvensional
- Peserta didik dapat mengidentifikasi cara kerja sistem pengapian konvensional
- Peserta didik dapat memahami tipe-tipe busi
- Peserta didik dapat menjelaskan sistem pengapian elektronik
- Peserta didik dapat memahami kekurangan dan kelebihan sistem pengapian konvensional dan sistem
pengapian elektronik
- Peserta didik dapat melaksanakan perawatan sistem pengapian konvensional (platina) atau sistem
elektronik pada kendaraan ringan
- Disiplin, jujur, kerja keras, kreatif, mandiri, dan tanggung jawab
Perawatan sistem pengapian konvensional dan elektronik

1. Fungsi sistem pengapian adalah untuk menghasilkan percikan bunga api pada busi yang kuat dan tepat untuk
memulai pembakaran campuran udara dan bahan bakar di ruang bakar pada motor bensin.
2. Ignition coil berfungsi untuk menaikan tegangan (12 V) menjadi tegangan tinggi (15 kV sampai 20 kV) yang
diperlukan untuk pengapian.
3. Sudut pengapian merupakan sudut yang diperlukan untuk satu kali pengapian pada satu silinder motor.
4. Baterai adalah elektrokimia yang dibuat untuk menyuplai listrik ke sistem starter mesin, sistem pengapian,
lampu-lampu, dan komponen lainnya.
5. Pada sistem pengapian, kunci kontak berfungsi menghubungkan dan memutuskan aliran arus listrik dari
baterai ke ignition coil.
6. Nilai panas busi adalah kemampuan meradiasikan sejumlah panas oleh busi. Busi dingin adalah busi yang
meradiasikan panas lebih banyak, sedangkan busi yang meradiasikan panas lebih sedikit disebut busi panas.
2. Guru memberi motivasi dengan membimbing peserta didik memahami sistem pengapian
4. Guru melakukan apersepsi melalui tanya jawab mengenai sistem pengapian konvensional dan elektronik
Mengamati:
pengapian konvensional dan elektronik
2. Guru memberikan penjelasan singkat sistem pengapian, perawatan pengapian konvensional dan elektronik,
dan sumber belajar lainnya secara disiplin, kerja keras, kreatif, mandiri, dan tanggung jawab
Menanya:
2. Guru membahas dan diskusi mempertanyakan tentang masalah sehari-hari yang berkaitan dengan perawatan
pengapian konvensional dan elektronik
perawatan pengapian konvensional dan elektronik
Mengasosiasi:
1. Guru membimbing peserta didik untuk menganalisis perawatan pengapian konvensional dan elektronik dalam
masalah sehari-hari
sebelumnya
penyimpulan
Mengomunikasikan:
mengenai perawatan pengapian konvensional dan elektronik
Penutup (30 Menit)

pembelajaran
peserta didik
1. Alat : -
F. Penilaian
Penilaian Sikap
Teknik Instrumen
No. Aspek yang Dinilai Waktu Penilaian Keterangan
Penilaian Penilaian
1. Disiplin Pengamatan Proses Lembar pengamatan
4. Mandiri Pengamatan Proses Lembar pengamatan
Keterangan:
tugas
Penilaian Hasil
Teknik Bentuk
Indikator Pencapaian Kompetensi Instrumen
Penilaian Penilaian
1. Memahami pengertian sistem Tes tertulis Uraian 1. Apakah fungsi kondensator
pengapian dalam sistem pengapian kon-
2. Menyebutkan komponen sistem vensional?
pengapian konvensional 2. Bagaimana kriteria sistem peng-
3. Mengidentifikasi cara kerja sistem apian sehingga bisa berfungsi
pengapian konvensional secara optimal?
4. Memahami tipe-tipe busi 3. Apakah fungsi advans vakum
5. Menjelaskan sistem pengapian dalam sistem pengapian kon-
elektronik vensional?
6. Memahami kekurangan dan 4. Sebutkan nama bagian-bagian
kelebihan sistem pengapian busi dan fungsinya!
konvensional dan sistem 5. Bagaimana cara memeriksa
pengapian elektronik kunci kontak dengan tepat?
7. Melaksanakan perawatan sistem
pengapian konvensional (platina)
atau sistem elektronik pada
kendaraan ringan


Eddy Rosyad, M.Pd Muhd,S.Pd,S.Kom
NIP.
NIP. 19660130 200701 1 005

Kelas : XI
Satuan Pendidikan : SMK N 1 TUNJUNGTEJA

pengawasan langsung
Kompetensi Dasar : - Menerapkan cara perawatan sistem penerangan dan panel instrumen
- Merawat berkala sistem penerangan dan panel instrumen
Indikator : - Memahami dan menerapkan cara perawatan sistem penerangan dan panel instrumen
- Memahami dan merawat berkala sistem penerangan dan panel instrumen
- Peserta didik dapat memahami dan menerapkan cara perawatan sistem penerangan dan panel instrumen
- Peserta didik dapat memahami dan merawat berkala sistem penerangan dan panel instrumen
- Disiplin, kerja keras, kreatif, mandiri, dan tanggung jawab!
Perawatan sistem penerangan dan panel instrumen
1. Sistem penerangan dibagi menjadi dua, yaitu penerangan luar (lampu besar, lampu belakang, lampu rem,
lampu jarak/kota, lampu tanda belok, lampu hazard, lampu plat nomor, dan lampu mundur) dan penerangan
dalam (lampu meter dan lampu ruangan).
2. Sistem lampu besar merupakan lampu penerangan untuk menerangi jalan di bagian depan kendaraan.
3. Lampu instrumen panel digunakan untuk menerangi meter-meter pada instrumen panel pada malam hari dan
memungkinkan pengemudi membaca meter-meter dan gauge dengan mudah dan cepat pada saat
mengemudi.
4. Fungsi instrumen panel mobil adalah untuk memudahkan pengemudi mengontrol kondisi bahan bakar, tekanan
oli, suhu pendingin, minyak rem, output system pengisian, dan beberapa fungsi system kelistrikan lainnya.
5. Komponen-komponen yang perlu kita periksa pada sistem penerangan dan wiring adalah baterai, sakelar
utama, sekring, lampu-lampu, relai, wiring, atau pengkabelan.

Pertemuan Ke-57 s.d72
2. Guru memberi motivasi dengan membimbing peserta didik memahami cara perawatan sistem penerangan dan
panel instrumen
4. Guru melakukan apersepsi melalui tanya jawab mengenai cara perawatan sistem penerangan dan panel
instrumen
Mengamati:
penerangan dan panel instrumen
2. Guru memberikan penjelasan singkat cara perawatan sistem penerangan dan panel instrumensehingga
menumbuhkan rasa ingin tahu peserta didik
Menanya:
perawatan sistem penerangan dan panel instrumen
cara perawatan sistem penerangan dan panel instrumen
Mengasosiasi:
1. Guru membimbing peserta didik untuk menganalisis cara perawatan sistem penerangan dan panel
instrumendalam masalah sehari-hari
sebelumnya
penyimpulan
Mengomunikasikan:
mengenai cara perawatan sistem penerangan dan panel instrumen
Penutup (30 Menit)
pembelajaran
peserta didik

1. Alat : -
F. Penilaian
Penilaian Sikap
Teknik Instrumen
Penilaian Penilaian
Keterangan:
tugas
Penilaian Hasil
Instrumen
1. Memahami dan Tes Uraian 1. Sebutkan macam-macam lampu pada
menerapkan cara tertulis sistem penerangan yang terdapat pada
perawatan sistem kendaraan!
penerangan dan 2. Berfungsi untuk apakah lampu jarak dan
panel instrumen lampu belakang?
2. Memahami dan 3. Apakah fungsi lampu hazard (hazard
merawat berkala warning light)?
sistem penerangan 4. Bagaimana cara mengganti bola lampu
dan panel instrumen widge-base (socked gepeng)?
5. Sebutkan gangguan-gangguan pada sistem
penerangan biasanya dapat dibagi menjadi
beberapa jenis!

Muhdi,S.Pd,S.Kom
H.Sudarul Bahri,MP.d NIP.
NIP.196911151992 01 1 003

Kelas : XI

pengawasan langsung
Kompetensi Dasar : - Menerapkan cara perawatan sistem Air Conditioning (AC)
- Merawat berkala sistem Air Conditioning (AC)
Indikator : - Memahami dan menerapkan cara perawatan sistem Air Conditioning (AC)
- Memahami dan merawat berkala sistem Air Conditioning (AC)
- Peserta didik dapat memahami dan menerapkan cara perawatan sistem Air Conditioning (AC)
- Peserta didik dapat memahami dan merawat berkala sistem Air Conditioning (AC)
- Disiplin, kerja keras, kreatif, mandiri, dan tanggung jawab
Perawatan sistem AC
1. AC atau Air Conditioners, adalah suatu rangkaian peralatan (komponen) yang berfungsi untuk mendinginkan
udara didalam kabin agar penumpang dapat merasa segar dan nyaman.
2. Compressor berfungsi untuk memompakan refrigerant yang berbentuk gas agar tekanannya meningkat
sehingga mengakibatkan temperaturnya meningkat.
3. Kondensor berfungsi untuk menyerap panas pada refrigeran yang telah dikompresikan oleh kompresor dan
mengubah refrigran yang berbentuk gas menjadi cair (dingin).
4. Dryer/receifer berfungsi untuk menampung refrigeran cair untuk sementara, yang untuk selanjutnya
mengalirkan ke evaporator melalui expansion valve, sesuai dengan beban pendinginan yang dibutuhkan.
Selain itu dryer/receifer juga berfungsi sebagai filter untuk menyaring uap air dan kotoran yang dapat
merugikan bagi siklus refrigeran.
5. Expansion valve berfungsi mengabutkan refrigran ke dalam evaporator, agar refrigeran cair dapat segera
berubah menjadi gas.
6. Evaporator merupakan kebalikan dari condensor berfungsi untuk menyerap panas dari udara yang melalui
sirip-sirip pendingin evaporator, sehingga udara tersebut menjadi dingin

2. Guru memberi motivasi dengan membimbing peserta didik memahami cara perawatan sistem Air Conditioning
(AC)
4. Guru melakukan apersepsi melalui tanya jawab mengenai cara perawatan sistem Air Conditioning (AC)
Mengamati:
1. Guru meminta peserta didik mencermati masalah sehari-hari yang berkaitan dengan perawatan gardan
2. Guru memberikan penjelasan singkat sistem AC dan cara perawatan sistem Air Conditioning (AC), sehingga
menumbuhkan rasa ingin tahu peserta didik
Menanya:
perawatan sistem Air Conditioning (AC)
cara perawatan sistem Air Conditioning (AC)
Mengasosiasi:
1. Guru membimbing peserta didik untuk menganalisis cara perawatan sistem Air Conditioning (AC) dalam
masalah sehari-hari
sebelumnya
penyimpulan
Mengomunikasikan:
mengenai cara perawatan sistem Air Conditioning (AC)
Penutup (30 Menit)
pembelajaran
peserta didik

1. Alat : -
F. Penilaian
Penilaian Sikap
Teknik Instrumen
Penilaian Penilaian
Keterangan:
tugas
Penilaian Hasil
Instrumen
1. Memahami dan mene- Tes Uraian 1. Sebutkan nama komponen-komponen uta-
rapkan cara perawatan tertulis ma AC pada mobil!
sistem Air Conditioning
(AC) 2. Sebutkan fungsi komponen-komponen uta-
2. Memahami dan merawat ma AC pada mobil!
berkala sistem Air 3. Jelaskan cara kerja komponen-komponen
Conditioning (AC) utama AC pada mobil!
4. Apa penyebab air AC mobil menetes?
5. Bagaimana cara menangani air AC menetes
ketika darurat?
Mengetahui Tunjungteja ....Juli 2018


NIP. 19660130 200701 1 005 NIP.

Kelas : XI

pengawasan langsung
Kompetensi Dasar : - Menerapkan cara perawatan sistem audio
- Merawat berkala sistem audio
Indikator : - Memahami dan menerapkan cara perawatan sistem audio
- Memahami dan merawat berkala sistem audio
- Peserta didik dapat memahami dan menerapkan cara perawatan sistem audio
- Peserta didik dapat memahami dan merawat berkala sistem audio
Perawatan sistem audio
1. Car audio video sistem yang ada pada kendaraan merupakan suatu sistem car entertaiment yang berfungsi
untuk memberikan hiburan pada pengendara agar tidak mengalami kebosanan di jalan.
2. Pada car audio dengan kategori SPL lebih menekankan kekuatan dan kekencangan suara yang dihasilkan,
sedangkan pada kategori SQ lebih menekankan kehalusan atau kualitas suara yang dihasilkan.
3. Head unit adalah perangkat utama dari car audio video, karena pada head unit inilah diolah dan dikeluarkan
sinyal audio maupun video yang selanjutnya dikirimkan ke komponen-komponen yang lain seperti amplifier,
speaker, dan lainnya.
4. Speaker pada car audio video sistem berfungsi untuk merubah getaran sinyal audio yang berupa sinyal listrik
menjadi suara melalui membran sehingga suara dapat didengarkan.
5. Jenis-jenis speaker adalah midle, woofer, dan subwoofer.
6. Amplifier untuk penggunaan car audio, secara umum dikenal dengan jenis multichannel dan monoblock.

2. Guru memberi motivasi dengan membimbing peserta didik memahami sistem audio
4. Guru melakukan apersepsi melalui tanya jawab mengenai car audio video system, perawatan, dan
pemeliharaan sistem audio mobil
Mengamati:
1. Guru meminta peserta didik mencermati masalah sehari-hari yang berkaitan dengan car audio video system,
perawatan, dan pemeliharaan sistem audio mobil
2. Guru memberikan penjelasan singkat car audio video system, perawatan, dan pemeliharaan sistem audio mobil,
Menanya:
2. Guru membahas dan diskusi mempertanyakan tentang masalah sehari-hari yang berkaitan dengan car audio
video system, perawatan, dan pemeliharaan sistem audio mobil
car audio video system, perawatan, dan pemeliharaan sistem audio mobil
Mengasosiasi:
1. Guru membimbing peserta didik untuk menganalisis car audio video system, perawatan, dan pemeliharaan
sistem audio mobil masalah sehari-hari
sebelumnya
penyimpulan
Mengomunikasikan:
mengenai car audio video system, perawatan, dan pemeliharaan sistem audio mobil
Penutup (30 Menit)
pembelajaran
peserta didik

1. Alat : -
F. Penilaian
Penilaian Sikap
Teknik Instrumen
Penilaian Penilaian
Keterangan:
tugas
Penilaian Hasil
Instrumen
1. Memahami dan mene- Tes Uraian 1. Apakah yang dimaksud dengan car audio
rapkan cara perawatan tertulis sistem?
sistem audio
2. Memahami dan merawat 2. Sebutkan beberapa komponen dalam car
berkala sistem audio audio video!
3. Apakah fungsi speaker dalam car audio?
4. Sebutkan beberapa kerusakan yang terjadi
pada car audio video sistem!
5. Sebutkan beberapa penyebab kerusakan
pada car audio video sistem!


NIP. 19660130 200701 1 005 NIP.

Kelas : XI

pengawasan langsung
Kompetensi Dasar : - Menerapkan cara perawatan sistem pengaman
- Mengevaluasi hasil perawatan berkala kelistrikan kendaraan ringan
- Merawat secara berkala sistem pengaman
- Melakukan hasil perawatan berkala kelistrikan kendaraan ringan
Indikator : - Memahami dan menerapkan cara perawatan sistem pengaman
- Memahami dan merawat secara berkala sistem pengaman
- Memahami dan mengevaluasi hasil perawatan berkala kelistrikan kendaraan ringan
- Memahami dan melakukan hasil perawatan berkala kelistrikan kendaraan ringan
- Peserta didik dapat memahami dan menerapkan cara perawatan sistem pengaman
- Peserta didik dapat memahami dan merawat secara berkala sistem pengaman
- Peserta didik dapat memahami dan mengevaluasi hasil perawatan berkala kelistrikan kendaraan ringan
- Peserta didik dapat memahami dan melakukan hasil perawatan berkala kelistrikan kendaraan ringan
Perawatan sistem pengaman

1. Sistem power window merupakan rangkaian dari electrical body yang berfungsi untuk membuka dan menutup
kaca pintu dengan mengunakan sakelar. Komponen tersebut menawarkan kenyamanan bagi pengendara dan
penumpang dalam membuka dan menutup jendela.
2. Power window secara prinsip kerjanya dibedakan menjadi dua tipe, yaitu tipe mekanisme dengan regulator dan
tipe mekanisme dengan kabel.
3. Komponen-komponen sistem power window, yaitu sakelar utama power window, sakelar tunggal power
window, motor power window, relai, fuse, kunci kontak, dan baterai.
4. Sistem pengaman central door lock berfungsi untuk mengunci semua pintu mobil secara bersamaan yang
dapat dikendalikan oleh pengunci pada pintu sisi pengemudi.
5. Komponen-komponen utama sistem central door lock, yaitu actuator (motor), module mainboard, sirene, LED,
dan remote control.
6. Beberapa penyebab kerusakan central door lock, yaitu motor penggerak aus, gigi penggerak dan lengan
batang rusak, benturan keras pada pintu, dan kotoran yang menumpuk dan kabel aus.
7. Mainboard mempunyai fungsi sebagai pengolah data layaknya ECU pada engine yang menerima input dari
komponen pendukung lainnya seperti ignition switch, brake switch yang kemudian meneruskannya kembali
sebagai sinyal output ke control module, motor, hazard, sirene, dan memory LED sebagai perintah kerja seperti
motor pada posisi lock maupun unlock.
8. Beberapa penyebab kerusakan central door lock, yaitu motor penggerak aus, gigi penggerak dan lengan
batang rusak, benturan keras pada pintu, dan kotoran yang menumpuk dan kabel aus.
2. Guru memberi motivasi dengan membimbing peserta didik memahami sistem power window central door lock
dan perawatan berkala sistem kenyamanan dan pengaman
4. Guru melakukan apersepsi melalui tanya jawab mengenai sistem power window central door lock dan
perawatan berkala sistem kenyamanan dan pengaman
Mengamati:
1. Guru meminta peserta didik mencermati masalah sehari-hari yang berkaitan dengan sistem power window
central door lock dan perawatan berkala sistem kenyamanan dan pengaman
2. Guru memberikan penjelasan singkat sistem power window central door lock dan perawatan berkala sistem
kenyamanan dan pengaman, sehingga menumbuhkan rasa ingin tahu peserta didik
Menanya:
2. Guru membahas dan diskusi mempertanyakan tentang masalah sehari-hari yang berkaitan dengan sistem
power window central door lock dan perawatan berkala sistem kenyamanan dan pengaman
sistem power window central door lock dan perawatan berkala sistem kenyamanan dan pengaman
Mengasosiasi:
1. Guru membimbing peserta didik untuk menganalisis sistem power window central door lock dan perawatan
berkala sistem kenyamanan dan pengaman dalam masalah sehari-hari
sebelumnya

penyimpulan
Mengomunikasikan:
mengenai sistem power window central door lock dan perawatan berkala sistem kenyamanan dan pengaman
Penutup (30 Menit)
pembelajaran
peserta didik
1. Alat : -
F. Penilaian
Penilaian Sikap
Teknik Instrumen
Penilaian Penilaian
Keterangan:
tugas
Penilaian Hasil
Instrumen
1. Memahami dan mene- Tes Uraian 1. Apakah fungsi lampu hazard pada
rapkan cara perawatan tertulis rangkaian central door lock?
sistem pengaman
2. Memahami dan merawat 2. Bagaimanakah prinsip kerja central door
secara berkala sistem lock secara manual?
pengaman 3. Apakah fungsi utama sistem pengaman
3. Memahami dan meng- central door lock?
evaluasi hasil perawatan 4. Sebutkan komponen-komponen utama
berkala kelistrikan ken- sistem central door lock!
daraan ringan 5. Apakah fungsi mainboard pada sistem
4. Memahami dan mela- central door lock?
kukan hasil perawatan
berkala kelistrikan ken-
daraan ringan

Mengetahui Tunjungteja Juli 2018

NIP. 19660130 200701 1 005 NIP.

Perangkat Kelistrikan Kelas Xi

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Perangkat Kelistrikan Kelas Xi

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Perangkat

Kegiatan Belajar Mengajar

Materi Ruang Lingkup Alokasi

Pemeliharaan Kelistrikan Kendaraan Ringan XI – Teknik Kendaraan Ringan Otomotif 2

Pemeliharaan Kelistrikan Kendaraan Ringan XI – Teknik Kendaraan Ringan Otomotif 3

Mengetahui Tunjungteja.....Juli 2018

Eddy Rosyad, M.Pd

Pemeliharaan Kelistrikan Kendaraan Ringan XI – Teknik Kendaraan Ringan Otomotif 4

3. Memahami, me- 3.1 Menerapkan cara - Perawatan - Memahami dan menerapkan

Pemeliharaan Kelistrikan Kendaraan Ringan XI – Teknik Kendaraan Ringan Otomotif 5

Pemeliharaan Kelistrikan Kendaraan Ringan XI – Teknik Kendaraan Ringan Otomotif 6

nah abstrak ter-

Mengetahui Tunjungteja,....Juli 2023

Eddy Rosyad, M.Pd

Pemeliharaan Kelistrikan Kendaraan Ringan XI – Teknik Kendaraan Ringan Otomotif 7

Pemeliharaan Kelistrikan Kendaraan Ringan XI – Teknik Kendaraan Ringan Otomotif 8

Mengetahui Tunjungteja.....Juli 2023

Eddy Rosyad, M.Pd Muhdi,SP.d

Pemeliharaan Kelistrikan Kendaraan Ringan XI – Teknik Kendaraan Ringan Otomotif 9

Pemeliharaan Kelistrikan Kendaraan Ringan XI – Teknik Kendaraan Ringan Otomotif 10

MengetahuKepala Sekolah Tunjungteja.....Juli 2023

Eddy Rosyad, M.Pd Muhdi,SP.d

Pemeliharaan Kelistrikan Kendaraan Ringan XI – Teknik Kendaraan Ringan Otomotif 11

Pemeliharaan Kelistrikan Kendaraan Ringan XI – Teknik Kendaraan Ringan Otomotif 12

Kriteria Ketuntasan Minimal

No. Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar Kriteria Penetapan Ketuntasan

Pemeliharaan Kelistrikan Kendaraan Ringan XI – Teknik Kendaraan Ringan Otomotif 13

No. Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar Kriteria Penetapan Ketuntasan

Mengetahui Tunjungteja.....Juli 2023

Eddy Rosyad, M.Pd Muhdi,S.Pd,S.Kom

Pemeliharaan Kelistrikan Kendaraan Ringan XI – Teknik Kendaraan Ringan Otomotif 14

Mengetahui Tunjungteja.....Juli 2023

Eddy Rosyad, M.Pd Muhdi,SP.d,S.Kom

Pemeliharaan Kelistrikan Kendaraan Ringan XI – Teknik Kendaraan Ringan Otomotif 15

Pemeliharaan Kelistrikan Kendaraan Ringan XI – Teknik Kendaraan Ringan Otomotif 16

Pemeliharaan Kelistrikan Kendaraan Ringan XI – Teknik Kendaraan Ringan Otomotif 17

Pemeliharaan Kelistrikan Kendaraan Ringan XI – Teknik Kendaraan Ringan Otomotif 18

I. Jumlah minggu dalam 1 tahun

II. Jumlah minggu tidak efektif dalam 1 tahun

1. Kegiatan tengah semester 2

III. Jumlah minggu efektif dalam 1 tahun

Mengetahui Tunjungteja......Juli 2018

Eddy Rosyad, M.Pd Muhdi,S.Pd,S.Kom_

Pemeliharaan Kelistrikan Kendaraan Ringan XI – Teknik Kendaraan Ringan Otomotif 19

Kompetensi Materi Pokok/ Kegiatan Alokasi Sumber Nilai

Pemeliharaan Kelistrikan Kendaraan Ringan XI – Teknik Kendaraan Ringan Otomotif 20

Pemeliharaan Kelistrikan Kendaraan Ringan XI – Teknik Kendaraan Ringan Otomotif 21

Pemeliharaan Kelistrikan Kendaraan Ringan XI – Teknik Kendaraan Ringan Otomotif 22

3.7 Menerapkan - Perawat-an Mengamati - Memahami Sikap 32 x 45’ - Buku Disiplin

Pemeliharaan Kelistrikan Kendaraan Ringan XI – Teknik Kendaraan Ringan Otomotif 23

3.9 Menerapkan - Perawatan Mengamati - Memahami Sikap 48 x 45’ - Buku Disiplin

Pemeliharaan Kelistrikan Kendaraan Ringan XI – Teknik Kendaraan Ringan Otomotif 24

Mengetahui Tunjungteja.....juli 2018

Eddy Rosyad, M.Pd Muhdi,SP.d

Pemeliharaan Kelistrikan Kendaraan Ringan XI – Teknik Kendaraan Ringan Otomotif 25

Kompetensi Dasar Kompetensi Dasar

Mengetahui Tunjungteja....Juli 2023

Eddy Rosyad, M.Pd Muhdi,S.Pd,S.Kom

Pemeliharaan Kelistrikan Kendaraan Ringan XI – Teknik Kendaraan Ringan Otomotif 26

Kompetensi Inti : - Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya

Pemeliharaan Kelistrikan Kendaraan Ringan XI – Teknik Kendaraan Ringan Otomotif 27

Pemeliharaan Kelistrikan Kendaraan Ringan XI – Teknik Kendaraan Ringan Otomotif 28

Mengetahui Tunjungteja....Juli 2023