Pemeiharan Mesin Sepeda Motor

SMKN 2 KOTA TANGERANG SELATAN
Perangkat
Kegiatan Belajar Mengajar
Rencana Program Pembelajaran (RPP )

Pemeliharaan Mesin Sepeda Motor
Kelas XI TBSM
Oleh. WAWAN HERWANTO, S.Pd, M.T

NIP. 19740115 200801 1 004
 Pemetaan Kompetensi
 Identifikasi KI dan KD
 Rancangan Penilaian Kognitif
 Kriteria Ketuntasan Minimal
 Program Tahunan
 Program Semester
 Rincian Minggu Efektif
 Silabus Berkarakter
 Hasil Identifikasi Kompetensi Dasar
 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
One-TOP, SMKN2 Tangsel ( 18072021 )
Pemetaan Kompetensi
Mata Pelajaran : Pemeliharaan Mesin Sepeda Motor
Kelas : XI
Satuan Pendidikan : SMKN 2 KOTA TANGERANG SELATAN
Kompetensi Inti:
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong
royong, kerja sama, toleran, damai), bertanggung-jawab, responsif, dan proaktif
melalui keteladanan, pemberian nasihat, penguatan, pembiasaan, dan
pengondisian secara berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian
dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan
lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan
bangsa dalam pergaulan dunia
Ruang Lingkup Alokasi

Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok
Waktu
1 2 3 4 5 6
3. Memahami, me- 3.1 Memahami prin- - Menjelaskan dan - Prinsip kerja √ 48 x 45’
nerapkan, meng- sip kerja meka- me-mahami dan perawat-
analisis, dan nisme katup prinsip kerja an meka-
mengevaluasi 4.1 Merawat secara mekanisme katup nisme katup
tentang penge- berkala mekanis- - Memahami dan
tahuan faktual, me katup mera-wat secara
konseptual, ope- berkala me-
rasional dasar, dan kanisme katup
metakognitif sesuai 3.2 Memahami prin- - Memahami dan - Prinsip kerja √ 48 x 45’
dengan bidang dan sip kerja sistem men-jelaskan dan perawat-
ling-kup kerja Teknik pelumasan prinsip kerja an sis-tem pe-
dan Bisnis Se-peda 3.3 Memahami prin- sistem pelumasan lumasan dan
Motor pada tingkat sip kerja sistem - Memahami dan pen-dinginan
teknis, spesifik, pendinginan mera-wat secara
detail, dan kompleks, 4.2 Merawat secara berkala pa-da
berkenaan de-ngan berkala pada sis- sistem pelumasan
ilmu pe-ngetahuan, tem pelumasan - Memahami dan
tek-nologi, seni, bu- 4.3 Merawat secara menje-laskan
daya, dan hu- berkala pada sis- prinsip kerja sis-
maniora dalam tem pendinginan
tem pendinginan
konteks pe- - Memahami dan
ngembangan po- mera-wat secara
tensi diri sebagai berkala pa-da
bagian dari ke- sistem
luarga, sekolah, pendinginan
Mesin Sepeda Motor XI – Teknik dan Bisnis Sepeda Motor –OneTop ( 18‐07‐2021 ) 2
Waktu
1 2 3 4 5 6
dunia kerja, war-ga 3.4 Memahami prin- - Memahami dan - Prinsip kerja √ 48 x 45’
masyarakat sip kerja sistem menje-laskan dan perawat-
nasional, regio-nal, pemasukan dan prinsip kerja sis- an sistem
dan interna-sional pembuangan tem pemasukan pemasuk-an
4. Melaksanakan tugas 4.4 Merawat secara dan pembuangan dan pembu-
spesifik dengan berkala pada sis- - Memahami dan angan
meng-gunakan alat, tem pemasukan mera-wat secara
informasi, dan dan pembuangan berkala pa-da
prosedur kerja yang sistem pemasukan
lazim di-lakukan dan pembuangan
serta memecahkan
masalah sesuai
dengan bidang kerja
Teknik dan Bisnis
Sepeda Motor .
Menampilkan ki-
nerja di bawah
bimbingan de-ngan
mutu dan kuantitas
yang terukur sesuai
dengan standar
kompetensi kerja
Menunjukkan 3.5 Memahami prin- - Menjelaskan dan - Prinsip kerja √ 48 x 45’
keterampilan sip kerja sistem me-nelaah prinsip dan perawat-
menalar, mengo-lah, bahan bakar ben- kerja sis-tem an sis-tem ba-
dan menyaji secara sin karburator bahan bakar ben- han ba-kar
efektif, kreatif, 3.6 Memahami prin- sin karburator ben-sin kar-
produktif, kritis, sip kerja sistem - Menjelaskan dan burator dan
mandiri, kolaboratif, injeksi bensin me-nelaah prinsip sis-tem in-jeksi
ko-munikatif, dan 4.5 Merawat secara kerja sis-tem bensin
solutif dalam ra-nah berkala pada sis- injeksi bensin
abstrak ter-kait tem bahan bakar - Menjelaskan cara
dengan pe- bensin karburator me-rawat berkala
ngembangan da-ri 4.6 Merawat secara sistem bahan
yang dipel-ajarinya berkala pada sis- bakar bensin
di se-kolah, serta tem injeksi bensin karburator
mampu melak- - Menjelaskan cara
sanakan tugas me-rawat berkala
spesifik di ba-wah sistem injeksi
pengawas-an bensin
langsung 3.7 Memahami prin- - Menjelaskan - Prinsip kerja √ 48 x 45’
Menunjukkan sip kerja sistem prinsip kerja dan perawat-
keterampilan transmisi manual sistem transmisi an sistem
mempersepsi, 3.8 Memahami prin- manual transmisi
kesiapan, meni-ru, sip kerja sistem - Menyebutkan dan manual dan
membiasa-kan, transmisi otoma-tis men-jelaskan oto-matis
gerak ma-hir, 4.7 Merawat secara prinsip kerja
menjadikan gerak berkala pada sis- sistem transmisi
alami da-lam ranah tem transmisi ma- oto-matis
kon-kret terkait de- nual - Menjelaskan cara
ngan pengem- 4.8 Merawat secara me-rawat berkala
bangan dari yang berkala pada sis- sistem transmisi
dipelajar-inya di tem transmisi oto- manual
sekolah, serta matis - Menjelaskan cara
mampu me-rawat berkala
melaksanakan tugas sistem transmisi
spesifik di bawah otomatis
Waktu
1 2 3 4 5 6
penga-wasan 3.9 Menerapkan cara - Memahami dan - Perawatan sis- √ 48 x 45’
langsung perawatan sistem mene-rapkan cara tem ko-pling
kopling manual perawatan sistem ma-nual dan
3.10 Menerapkan cara kopling manual otomatis
perawatan sistem - Memahami dan
kopling otomatis mene-rapkan cara
manual perawatan sistem
4.9 Merawat berkala kopling otomatis
sistem kopling - Memahami dan
manual mera-wat berkala
4.10 Merawat berkala sistem ko-pling
sistem kopling manual
otomatis - Memahami dan
mera-wat berkala
sistem ko-pling
otomatis
- Menjelaskan cara
me-rawat berkala
sistem kopling
otomatis
Mengetahui Tangerang Selatan, 18 Juli 2022

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
Hj. Dwi Novy Hardani, S. Pd WAWAN HERWANTO, S.Pd, M.T

NIP. 19681107 199001 2 001 NIP. 19740115 200801 1 004
Identifikasi KI, KD untuk Menetapkan

Kegiatan Pembelajaran (TM, PT, KMTT)
Kelas : XI
Kompetensi Inti:

2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong,
kerja sama, toleran, damai), bertanggung jawab, responsif, dan proaktif melalui
keteladanan, pemberian nasihat, penguatan, pembiasaan, dan pengondisian secara
berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta
dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
Jenis Kegiatan
Materi Pembelajaran
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator
Pembelajaran
TM PT KMTT
3. Memahami, me- 3.1 Memahami prinsip - Prinsip kerja - Menjelaskan dan memahami
nerapkan, meng- kerja mekanisme mekanisme ka- prinsip kerja mekanisme ka-tup
analisis, dan katup tup - Memahami dan merawat se-cara
mengevaluasi 4.1 Merawat secara - Perawatan me- berkala mekanisme katup
tentang penge- berkala mekanis- kanisme katup
tahuan faktual, me katup
konseptual, ope- 3.2 Memahami prinsip - Sistem pelu- - Memahami dan menjelaskan
rasional dasar, kerja sistem pelumasan prinsip kerja sistem pelumas-an
dan metakognitif masan - Sistem pelu- - Memahami dan merawat se-cara
sesuai dengan 3.3 Memahami prinsip masan motor 2 berkala pada sistem pelumasan
bidang dan ling- kerja sistem pen- langkah - Memahami dan menjelaskan
kup kerja Teknik dinginan - Sistem pelu- prinsip kerja sistem pendi-nginan
dan Bisnis Se- 4.2 Merawat secara masan motor 4 - Memahami dan merawat se-cara
peda Motor pada berkala pada sis- langkah berkala pada sistem pen-dinginan
tingkat teknis, tem pelumasan - Pompa oli sis-
spesifik, detail, 4.3 Merawat secara tem pelumasan
dan kompleks, berkala pada sis- mesin empat
berkenaan de- tem pendinginan langkah dan
ngan ilmu pe- dua langkah
ngetahuan, tek- - Perawatan ber-
nologi, seni, bu- kala sistem pe-
daya, dan hu- lumasan
maniora dalam - Sistem pendi-
konteks pe- nginan
ngembangan po- - Perawatan sis-
tensi diri sebagai tem pendingin-
bagian dari ke- an
luarga, sekolah, 3.4 Memahami prinsip - Mekanisme pe- - Memahami dan menjelaskan
dunia kerja, war- kerja sistem pema- masukan dan prinsip kerja sistem pema-sukan
ga masyarakat sukan dan pem- pembuangan dan pembuangan
nasional, regio- buangan - Sistem pema- - Memahami dan merawat se-cara
nal, dan interna- 4.4 Merawat secara sukan mesin berkala pada sistem pe-masukan
sional berkala pada sis- dua langkah dan pembuangan
Jenis Kegiatan
Materi Pembelajaran
Pembelajaran
TM PT KMTT
4. Melaksanakan tem pemasukan - Sistem gas bu-
tugas spesifik dan pembuangan ang
dengan menggu-
nakan alat, in-
formasi, dan pro-
sedur kerja yang
lazim dilakukan
serta memecah-
kan masalah se-
suai dengan bi- 3.5 Memahami prinsip - Sistem bahan - Menjelaskan dan menelaah
dang kerja Tek- kerja sistem bahan bakar bensin prinsip kerja sistem bahan bakar
nik dan Bisnis bakar bensin kar- karburator bensin karburator
Sepeda Motor burator - Sistem bahan - Menjelaskan dan menelaah
Menampilkan ki- 3.6 Memahami prinsip bakar injeksi prinsip kerja sistem injeksi bensin
nerja di bawah kerja sistem injeksi (EFI) - Menjelaskan cara merawat
bimbingan de- bensin - Perawatan ber- berkala sistem bahan bakar
ngan mutu dan 4.5 Merawat secara kala sistem ba- bensin karburator
kuantitas yang berkala pada sis- han bakar - Menjelaskan cara merawat
terukur sesuai tem bahan bakar berkala sistem injeksi bensin
dengan standar bensin karburator
kompetensi kerja 4.6 Merawat secara
Menunjukkan ke- berkala pada sis-
terampilan me- tem injeksi bensin
nalar, mengolah, 3.7 Memahami prinsip - Sistem trans- - Menjelaskan prinsip kerja sis-tem
dan menyaji se- kerja sistem transmisi manual transmisi manual
cara efektif, misi manual - Sistem trans- - Menyebutkan dan menjelas-kan
kreatif, produktif, 3.8 Memahami prinsip misi otomatis prinsip kerja sistem trans-misi
kritis, mandiri, kerja sistem trans- - Perawatan trans- otomatis
kolaboratif, ko- misi otomatis misi sepeda mo- - Menjelaskan cara merawat
munikatif, dan 4.7 Merawat secara tor berkala sistem transmisi ma-nual
solutif dalam ra- berkala pada sis- - Menjelaskan cara merawat
nah abstrak ter- tem transmisi ma- berkala sistem transmisi oto-matis
kait dengan pe- nual
ngembangan da- 4.8 Merawat secara
ri yang dipel- berkala pada sis-
ajarinya di seko- tem transmisi oto-
lah, serta mam- matis
pu melaksana- 3.9 Menerapkan cara - Kopling - Memahami dan menerapkan cara
kan tugas spe- perawatan sistem - Perawatan ber- perawatan sistem ko-pling
sifik di bawah kopling manual kala mekanis- manual
pengawasan 3.10 Menerapkan cara me kopling - Memahami dan menerapkan cara
langsung perawatan sistem perawatan sistem ko-pling
Menunjukkan ke- kopling otomatis otomatis
terampilan mem- manual - Memahami dan merawat ber-kala
persepsi, kesiap- 4.9 Merawat berkala sistem kopling manual
an, meniru, sistem kopling ma- - Memahami dan merawat ber-kala
membiasakan, nual sistem kopling otomatis
gerak mahir, 4.10 Merawat berkala - Menjelaskan cara merawat
menjadikan ge- sistem kopling oto- berkala sistem kopling oto-matis
rak alami dalam matis
ranah konkret
Jenis Kegiatan
Materi Pembelajaran
Pembelajaran
TM PT KMTT
terkait dengan
pengembangan
dari yang dipel-
ajarinya di seko-
lah, serta mam-
pu melaksana-
kan tugas spesi-
fik di bawah pe-
ngawasan lang-
sung
Keterangan:
TM : Tatap Muka
PT : Penugasan Terstruktur
KMTT : Kegiatan Mandiri Tidak Terstruktur


NIP. 19681107 199001 2 001 NIP. 19740115 200801 1 004
Rancangan Penilaian Kognitif

Pemetaan Penilaian Berdasarkan KI/KD/Indikator
Kelas : XI
Kompetensi Inti:
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama,
toleran, damai), bertanggung jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan, pemberian nasihat,
penguatan, pembiasaan, dan pengondisian secara berkesinambungan serta menunjukkan sikap
sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan
lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam
pergaulan dunia
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator UH UTS LUS

3. Memahami, menerap-kan, 3.1 Memahami prinsip kerja - Menjelaskan dan memahami
menganalisis, dan mekanisme katup prinsip kerja mekanisme
mengevaluasi tentang 4.1 Merawat secara berkala katup
pengetahuan faktual, mekanisme katup - Memahami dan merawat se-
konseptual, operasio-nal cara berkala mekanisme
dasar, dan meta-kognitif katup
sesuai dengan bidang dan 3.2 Memahami prinsip kerja - Memahami dan menjelaskan
lingkup kerja Teknik dan sistem pelumasan prinsip kerja sistem
Bisnis Sepeda Motor pada 3.3 Memahami prinsip kerja pelumas-an
tingkat teknis, spesifik, sistem pendinginan - Memahami dan merawat se-
detail, dan kompleks, 4.2 Merawat secara berkala cara berkala pada sistem
berkenaan dengan il-mu pada sistem pelumasan pelu-masan
pengetahuan, tek-nologi, 4.3 Merawat secara berkala - Memahami dan menjelaskan
seni, budaya, dan pada sistem pendinginan prinsip kerja sistem pendi-
humaniora dalam konteks nginan
pengembang-an potensi - Memahami dan merawat se-
diri sebagai bagian dari cara berkala pada sistem
keluarga, sekolah, dunia pen-dinginan
kerja, warga masyarakat 3.4 Memahami prinsip kerja - Memahami dan menjelaskan
na-sional, regional, dan sistem pemasukan dan prinsip kerja sistem
internasional pembuangan pemasuk-an dan
4. Melaksanakan tugas 4.4 Merawat secara berkala pembuangan
spesifik dengan meng- pada sistem pemasukan - Memahami dan merawat se-
gunakan alat, informa-si, dan pembuangan cara berkala pada sistem
dan prosedur kerja yang pe-masukan dan
lazim dilakukan serta pembuangan
memecahkan masalah 3.5 Memahami prinsip kerja - Menjelaskan dan menelaah
sesuai de-ngan bidang sistem bahan bakar ben- prinsip kerja sistem bahan
kerja Tek-nik dan Bisnis sin karburator ba-kar bensin karburator
Sepeda Motor 3.6 Memahami prinsip kerja - Menjelaskan dan menelaah
Menampilkan kinerja di sistem injeksi bensin prinsip kerja sistem injeksi
bawah bimbingan de-ngan 4.5 Merawat secara berkala bensin
mutu dan kuan-titas yang pada sistem bahan ba-kar - Menjelaskan cara merawat
terukur se-suai dengan bensin karburator berkala sistem bahan bakar
standar kompetensi kerja 4.6 Merawat secara berkala bensin karburator
Menunjukkan keteram- pada sistem injeksi ben-sin - Menjelaskan cara merawat
pilan menalar, meng-olah, berkala sistem injeksi bensin
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator UH UTS LUS
dan menyaji se-cara
efektif, kreatif, produktif,
kritis, man-diri, kolaboratif,
ko-munikatif, dan solutif
dalam ranah abstrak
terkait dengan pe-
ngembangan dari yang
dipelajarinya di seko-lah, 3.7 Memahami prinsip kerja - Menjelaskan prinsip kerja
serta mampu me- sistem transmisi manual sis-tem transmisi manual
laksanakan tugas spe-sifik 3.8 Memahami prinsip kerja - Menyebutkan dan menjelas-
di bawah peng-awasan sistem transmisi otoma-tis kan prinsip kerja sistem
langsung 4.7 Merawat secara berkala trans-misi otomatis
pada sistem transmisi - Menjelaskan cara merawat
manual berkala sistem transmisi ma-
4.8 Merawat secara berkala nual
pada sistem transmisi - Menjelaskan cara merawat
otomatis berkala sistem transmisi oto-
matis
3.9 Menerapkan cara pera- - Memahami dan menerapkan
watan sistem kopling cara perawatan sistem
manual kopling manual
3.10 Menerapkan cara pera- - Memahami dan menerapkan
watan sistem kopling cara perawatan sistem
otomatis manual kopling otomatis
4.9 Merawat berkala sistem - Memahami dan merawat
kopling manual ber-kala sistem kopling
4.10 Merawat berkala sistem manual
kopling otomatis - Memahami dan merawat
ber-kala sistem kopling
otomatis
- Menjelaskan cara merawat
berkala sistem kopling oto-
matis
Keterangan:
UH : Ulangan Harian
UTS : Ulangan Tengah Semester
LUS : Latihan Ulangan Semester


NIP. 19681107 199001 2 001 NIP. 19740115 200801 1 004
Penetapan Kriteria Ketuntasan Minimal

Per Kompetensi Dasar dan Indikator
Kelas : XI
Satuan Pendidikan : SMK NEGERI 2 KOTA TANGERANG SELATAN
Kompetensi Inti:
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong,
kerja sama, toleran, damai), bertanggung jawab, responsif, dan proaktif melalui
keteladanan, pemberian nasihat, penguatan, pembiasaan, dan pengondisian secara
berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas
berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial
dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan
dunia
3. Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan
faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan
lingkup kerja Teknik dan Bisnis Sepeda Motor pada tingkat teknis, spesifik, detail,
dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga,
sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional
4. Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur
kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang kerja
Teknik dan Bisnis Sepeda Motor
Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur
sesuai dengan standar kompetensi kerja
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif,
produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak
terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak
mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan
dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di
bawah pengawasan langsung
Kriteria Ketuntasan Minimal
Kriteria Penetapan Ketuntasan
No. Kompetensi Dasar dan Indikator Nilai
Daya
Kompleksitas Intake KKM
Dukung
(%)
1. Prinsip kerja dan perawatan mekanisme katup
Memahami prinsip kerja mekanisme katup
Merawat secara berkala mekanisme katup
- Menjelaskan dan memahami prinsip kerja mekanisme katup
- Memahami dan merawat secara berkala mekanisme katup
2. Prinsip kerja dan perawatan sistem pelumasan dan pendinginan
Memahami prinsip kerja sistem pelumasan
Memahami prinsip kerja sistem pendinginan
Merawat secara berkala pada sistem pelumasan
Merawat secara berkala pada sistem pendinginan
- Memahami dan menjelaskan prinsip kerja sistem pelumasan
- Memahami dan merawat secara berkala pada sistem pelumasan
- Memahami dan menjelaskan prinsip kerja sistem pendinginan
- Memahami dan merawat secara berkala pada sistem pendinginan
Prinsip kerja dan perawatan sistem pemasukan dan pembuangan
Memahami prinsip kerja sistem pemasukan dan pembuangan
Merawat secara berkala pada sistem pemasukan dan pembuangan
- Memahami dan menjelaskan prinsip kerja sistem pemasukan dan
3. pembuangan
- Memahami dan merawat secara berkala pada sistem pemasukan
dan pembuangan
Prinsip kerja dan perawatan sistem bahan bakar bensin karburator
dan sistem injeksi bensin
Memahami prinsip kerja sistem bahan bakar bensin karburator
Memahami prinsip kerja sistem injeksi bensin
Merawat secara berkala pada sistem bahan bakar bensin karburator
Merawat secara berkala pada sistem injeksi bensin
4. - Menjelaskan dan menelaah prinsip kerja sistem bahan bakar bensin
karburator
- Menjelaskan dan menelaah prinsip kerja sistem injeksi bensin
- Menjelaskan cara merawat berkala sistem bahan bakar bensin
karburator
- Menjelaskan cara merawat berkala sistem injeksi bensin
Prinsip kerja dan perawatan sistem transmisi manual dan otomatis
Memahami prinsip kerja sistem transmisi manual
Memahami prinsip kerja sistem transmisi otomatis
Merawat secara berkala pada sistem transmisi manual
Merawat secara berkala pada sistem transmisi otomatis
- Menjelaskan prinsip kerja sistem transmisi manual
- Menyebutkan dan menjelaskan prinsip kerja sistem transmisi
otomatis
5. - Menjelaskan cara merawat berkala sistem transmisi manual
- Menjelaskan cara merawat berkala sistem transmisi otomatis
Perawatan sistem kopling manual dan otomatis
Menerapkan cara perawatan sistem kopling manual
Menerapkan cara perawatan sistem kopling otomatis manual
Merawat berkala sistem kopling manual
Merawat berkala sistem kopling otomatis
- Memahami dan menerapkan cara perawatan sistem kopling manual
- Memahami dan menerapkan cara perawatan sistem kopling otomatis
- Memahami dan merawat berkala sistem kopling manual
- Memahami dan merawat berkala sistem kopling otomatis
6. - Menjelaskan cara merawat berkala sistem kopling otomatis
Kriteria Penetapan Ketuntasan
No. Kompetensi Dasar dan Indikator Nilai
Daya
Kompleksitas Intake KKM
Dukung
(%)
Catatan: Poin kriteria penetapan ketuntasan diisi guru masing-masing sesuai KKM yang akan dicapai di tingkat sekolahnya


NIP. 19681107 199001 2 001 NIP. 19740115 200801 1 004
Penetapan Kriteria Ketuntasan Minimal

Per Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar
Kelas : XI
No. Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar Kriteria Penetapan Ketuntasan

Nilai KKM
Kompleksitas Daya Dukung Intake
(%)
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang
dianutnya
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin,
santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran,
damai), bertanggung jawab, responsif, dan proaktif
melalui keteladanan, pemberian nasihat, penguatan,
pembiasaan, dan pengondisian secara
berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai
bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan
alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan
bangsa dalam pergaulan dunia
Memahami, menerapkan, menganalisis, dan
3. mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual,
operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan
bidang dan lingkup kerja Teknik dan Bisnis Sepeda
Motor pada tingkat teknis, spesifik, detail, dan kompleks,
berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan
potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia
kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan
internasional
- Memahami prinsip kerja mekanisme katup
- Memahami prinsip kerja sistem pelumasan
- Memahami prinsip kerja sistem pendinginan
- Memahami prinsip kerja sistem pemasukan dan
pembuangan
- Memahami prinsip kerja sistem bahan bakar bensin
karburator
- Memahami prinsip kerja sistem injeksi bensin
- Memahami prinsip kerja sistem transmisi manual
- Memahami prinsip kerja sistem transmisi otomatis
- Menerapkan cara perawatan sistem kopling manual
- Menerapkan cara perawatan sistem kopling otomatis
Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat,
informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta
memecahkan masalah sesuai dengan bidang kerja
Teknik dan Bisnis Sepeda Motor
Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu
4. dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar
kompetensi kerja
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan
menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri,
kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak
terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di
sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di
bawah pengawasan langsung
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan,
meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak
alami dalam ranah konkret terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta
No. Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar Kriteria Penetapan Ketuntasan

Nilai KKM
Kompleksitas Daya Dukung Intake
(%)
mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah
pengawasan langsung
- Merawat secara berkala mekanisme katup
- Merawat secara berkala pada sistem pelumasan
- Merawat secara berkala pada sistem pendinginan
- Merawat secara berkala pada sistem pemasukan
dan pembuangan
- Merawat secara berkala pada sistem bahan bakar
bensin karburator
- Merawat secara berkala pada sistem injeksi bensin
- Merawat secara berkala pada sistem transmisi
manual
- Merawat secara berkala pada sistem transmisi
otomatis
- Merawat berkala sistem kopling manual
- Merawat berkala sistem kopling otomatis
Catatan: Poin kriteria penetapan ketuntasan diisi guru masing-masing sesuai KKM yang akan dicapai di tingkat sekolahnya


NIP. 19681107 199001 2 001 NIP. 19740115 200801 1 004
Program Tahunan
Kelas : XI
Alokasi
Semester No. Materi Pokok/Kompetensi Dasar Keterangan
Waktu
1 1. Prinsip kerja dan perawatan mekanisme katup 48 JP
- Memahami prinsip kerja mekanisme katup
2. Prinsip kerja dan perawatan sistem pelumasan dan pendinginan 48 JP
- Memahami prinsip kerja sistem pelumasan
3. Prinsip kerja dan perawatan sistem pemasukan dan pembuangan 48 JP
- Memahami prinsip kerja sistem pemasukan dan pembuangan
- Merawat secara berkala pada sistem pemasukan dan pembuangan
Jumlah 144 JP
2 4. Prinsip kerja dan perawatan sistem bahan bakar bensin karburator dan 48 JP
sistem injeksi bensin
- Memahami prinsip kerja sistem bahan bakar bensin karburator
- Memahami prinsip kerja sistem injeksi bensin
- Merawat secara berkala pada sistem bahan bakar bensin karburator
- Merawat secara berkala pada sistem injeksi bensin
5. Prinsip kerja dan perawatan sistem transmisi manual dan otomatis 48 JP
- Memahami prinsip kerja sistem transmisi manual
- Merawat secara berkala pada sistem transmisi manual
- Merawat secara berkala pada sistem transmisi otomatis
6. Perawatan sistem kopling manual dan otomatis 48 JP
- Menerapkan cara perawatan sistem kopling manual
- Menerapkan cara perawatan sistem kopling otomatis manual
Jumlah 144 JP


NIP. 19681107 199001 2 001 NIP. 19740115 200801 1 004
Program Semester
Kelas : XI
Bulan
Materi Pokok/ Jml
No. Juli Agustus September Oktober November Desember Januari Februari Maret April Mei Juni Juli
Kompetensi Dasar Jam
2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2
1. Prinsip kerja 48 JP x x x x x x
dan perawat-
an mekanis-me
katup
- Memahami
prinsip kerja
mekanisme
katup
- Merawat se-
cara berkala
mekanisme
katup
dan perawat-
an sistem pe-
lumasan dan
pendinginan
- Memahami
prinsip kerja
sistem pelu-
masan
- Memahami
prinsip kerja
sistem pen-
dinginan
Persiapan Penerimaan Rapor
- Merawat se-
cara berkala
pada sistem
pelumasan
- Merawat se-
cara berkala
pada sistem
pendinginan
dan perawat-
an sistem pe-
masukan dan
pembuangan
- Memahami
prinsip kerja
sistem pe-
masukan
dan pembu-
angan
- Merawat se-
cara berkala
pada sistem
pemasukan
dan pembu-
angan
dan perawat-an
sistem ba-han
bakar ben-sin
karburator dan
sistem in-jeksi
bensin
- Memahami
prinsip kerja
sistem ba-
han bakar
bensin kar-
burator
- Memahami
prinsip kerja
sistem injek-
si bensin
- Merawat se-
cara berkala
pada sistem
bahan bakar
bensin kar-
burator
- Merawat se-
cara berkala
pada sistem
injeksi ben-
sin
dan perawat-
an sistem
transmisi ma-
nual dan oto-
matis
- Memahami
prinsip kerja
sistem trans-
misi manual
- Memahami
prinsip kerja
sistem trans-
misi otomatis
- Merawat
secara ber-
kala pada
sistem trans-
misi manual
- Merawat se-
cara berkala
pada sistem
transmisi oto-
matis
6. Perawatan 48 JP x x x x x x
sistem kop-
ling manual
dan otomatis
- Menerapkan
cara pera-
watan sis-
Persiapan Penerimaan Rapor
tem kopling
manual
- Menerapkan
cara pera-
watan sis-
tem kopling
otomatis ma-
nual
- Merawat
berkala sis-
tem kopling
manual
- Merawat
berkala sis-
tem kopling
otomatis
Jumlah 288 JP
Keterangan:
: Kegiatan tengah semester
: Ujian nasional/ujian nasional susulan
: Latihan ulangan semester 1/latihan ulangan semester 2
: Libur hari raya Idul Fitri
: Ulangan semester 1/ulangan semester 2
: Libur semester 1/libur semester 2


NIP. 19681107 199001 2 001 NIP. 19740115 200801 1 004
Rincian Minggu Efektif

Kelas : XI
I. Jumlah minggu dalam 1 tahun
No. Bulan Jumlah Minggu
1. Juli 2
2. Agustus 5
3. September 4
4. Oktober 5
5. November 4
6. Desember 4
7. Januari 5
8. Februari 4
9. Maret 4
10. April 4
11. Mei 5
12. Juni 4
13. Juli 2
Jumlah Total 52
II. Jumlah minggu tidak efektif dalam 1 tahun
No. Kegiatan Jumlah Minggu
1. Kegiatan tengah semester 2

2. Ujian nasional/ujian nasional susulan 2
3. Latihan ulangan semester 1/ latihan ulangan semester 2 2
4. Ulangan semester 1/ ulangan semester 2 2
5. Libur hari raya Idul Fitri 2
6. Persiapan penerimaan rapor 1/ persiapan penerimaan rapor 2 2
7. Libur semester 1/libur semester 2 4
Jumlah Total 16
III. Jumlah minggu efektif dalam 1 tahun

Jumlah minggu dalam 1 tahun - jumlah minggu tidak efektif dalam 1 tahun
= 52 minggu - 16 minggu
= 36 minggu efektif


NIP. 19681107 199001 2 001 NIP. 19740115 200801 1 004
Silabus Berkarakter
Kelas : XI
Kompetensi Inti:
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), bertanggung
jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan, pemberian nasihat, penguatan, pembiasaan, dan pengondisian secara
berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara
efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
 Sikap spiritual (KI 1) dan sikap sosial (KI 2) dibentuk melalui pembelajaran tidak langsung, antara lain melalui pembelajaran
kompetensi pengetahuan (KD pada KI 3) dan kompetensi keterampilan (KD pada KI 4) serta pembiasaan dan keteladanan
 Penilaian sikap spiritual (KI 1) dan sikap sosial (KI 2) dilakukan, antara lain melalui observasi, penilaian diri, penilaian
antarteman, dan/atau jurnal (catatan pendidik)
3. Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan
metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Teknik dan Bisnis Sepeda Motor pada tingkat teknis, spesifik, detail, dan
kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi
diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional
4. Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan
masalah sesuai dengan bidang kerja Teknik dan Bisnis Sepeda Motor
Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif,
komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan
langsung
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah
konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah
pengawasan langsung
Kompetensi Materi Pokok/ Kegiatan Sumber Nilai

Indikator Penilaian Waktu
Dasar Pembelajaran Pembelajaran Belajar Karakter
3.1 Memahami - Prinsip ker-ja Mengamati - Menjelas-kan Sikap 48 x 45’ - Buku - Disiplin
prinsip kerja dan pe- - Mengamati prinsip dan - Observasi Peme- - Kerja
mekanisme rawatan kerja mekanisme memahami Pengetahuan lihara- keras
katup mekanisme katup prinsip kerja - Penugasan an Me- - Rasa
4.1 Merawat se- katup - Mengamati cara mekanisme (Tugas sin Se- ingin
cara berkala merawat berkala katup Terstruktur/ peda tahu
mekanisme mekanisme katup - Memahami Tugas Motor - Tang-
katup Menanya dan mera-wat Mandiri/ XI gung
- Merumuskan ten-tang secara Tes Tertulis) - Buku jawab
masalah se-hari-hari berkala me- Keterampilan paket
yang ber-kaitan kanisme ka- - Portofolio - Buku
dengan prin-sip kerja tup - Proyek refe-
mekanis-me katup dan rensi
cara merawat berkala lain
mekanisme katup
Mengumpulkan in-
formasi
- Mengumpulkan in-
formasi tentang ma-
salah sehari-hari yang
berkaitan de-ngan
prinsip kerja
mekanisme katup dan
cara merawat berkala
mekanisme katup
Menalar/mengasosiasi
- Menganalisis prinsip
kerja mekanisme
katup dan cara me-
rawat berkala meka-
nisme katup
Mengomunikasikan
- Mempresentasi-kan
hasil analisis prinsip
kerja meka-nisme
katup dan ca-ra
merawat berkala
mekanisme katup
3.2 Memahami - Prinsip ker-ja Mengamati - Memahami Sikap 48 x 45’ - Buku - Disiplin
prinsip kerja dan pe- - Mengamati perma- dan menje- - Observasi Peme- - Kerja
sistem pelu- rawatan salahan sehari-hari laskan prin- Pengetahuan lihara- keras
masan sistem pe- yang berkaitan de- sip kerja - Penugasan an Me- - Rasa
3.3 Memahami lumasan dan ngan prinsip kerja sistem pelu- (Tugas sin Se- ingin
prinsip kerja pendi-nginan sistem pelumasan dan masan Terstruktur/ peda tahu
sistem pen- prinsip kerja sis-tem - Memahami Tugas Motor - Tang-
dinginan pendinginan dan mera-wat Mandiri/ XI gung
4.2 Merawat se- - Mengamati perma- secara Tes Tertulis) - Buku jawab
cara berkala salahan sehari-hari berkala pa-da Keterampilan paket
pada sistem yang berkaitan de- sistem - Portofolio - Buku
pelumasan ngan cara perawat-an pelumasan - Proyek refe-
4.3 Merawat se- berkala pada sis-tem - Memahami rensi
cara berkala pelumasan dan sistem dan menje- lain
pada sistem pendinginan laskan prin-
Menanya sip kerja
pendinginan - Merumuskan ten-tang sistem pen-
prinsip kerja sistem dinginan
pelumasan dan prinsip - Memahami
kerja sis-tem dan mera-wat
pendinginan secara
- Merumuskan ten-tang berkala pa-da
cara perawatan sistem
berkala pada sistem pendinginan
pelumasan dan sis-
tem pendinginan
Mengumpulkan in-
formasi
- Mengumpulkan in-
formasi tentang ma-
berkaitan de-ngan
prinsip kerja sistem
pelumasan dan prinsip
kerja sis-tem
pendinginan
- Mengumpulkan in-
formasi tentang ma-
berkaitan de-ngan cara
perawat-an sistem
pengisian
kerja sistem pelu-
masan dan prinsip
kerja sistem pendi-
nginan
- Menganalisis cara
perawatan berkala
pada sistem pelu-
masan dan sistem
pendinginan
Mengomunikasikan
- Mempresentasikan
prinsip kerja sistem
pelumasan dan prin-
sip kerja sistem pen-
dinginan
- Mempresentasikan
cara perawatan ber-
kala pada sistem
pelumasan dan sis-
tem pendinginan
3.4 Memahami - Prinsip ker-ja Mengamati - Memahami Sikap 48 x 45’ - Buku - Disiplin,
prinsip kerja dan pe- - Mengamati berbagai dan menje- - Observasi Peme- - Kerja
sistem perawatan permasalahan seha-ri- laskan prin- Pengetahu-an lihara- keras
masukan dan sistem pe- hari yang berkait-an sip kerja - Penugasan an Me- - Rasa
pembu-angan masukan dan dengan prinsip kerja sistem pe- (Tugas sin Se- ingin
4.4 Merawat se- pem- dan perawatan sistem masukan dan Terstruktur/ peda tahu
cara berkala buangan pemasukan dan pembu- Tugas Motor - Tang-
pada sistem pembuangan angan Mandiri/ XI gung
pemasukan Menanya - Memahami Tes Tertulis) - Buku jawab
dan pembu- - Menanya tentang dan mera-wat Keterampil- paket
angan berbagai permasa- secara an - Buku
lahan sehari-hari yang berkala pa-da - Portofolio refe-
berkaitan de-ngan cara sistem - Proyek rensi
perawat-an sistem pemasukan lain
pengapian dan pembu-
konvensional dan angan
elektronik
Mengumpulkan in-
formasi
- Mengumpulkan in-
formasi tentang ma-
berkaitan de-ngan
prinsip kerja dan
perawatan sis-tem
pemasukan dan
pembuangan
kerja dan perawatan
sistem pemasukan dan
pembuangan
Mengomunikasikan
- Mempresentasikan
hasil prinsip kerja dan
perawatan sis-tem
pemasukan dan
pembuangan
prinsip kerja dan pe- - Mengamati perma- dan - Observasi Peme- - Kerja
sistem ba-han rawatan salahan sehari-hari menelaah Pengetahuan lihara- keras
bakar bensin sistem ba- yang berkaitan de- prinsip kerja - Penugasan an Me- - Rasa
kar-burator han bakar ngan prinsip kerja dan sistem ba- (Tugas sin Se- ingin
3.6 Memahami bensin kar- perawatan sis-tem han bakar Terstruktur/ peda tahu
prinsip kerja burator dan bahan bakar bensin bensin kar- Tugas Motor - Tang-
sistem injek-si sistem injeksi karburator dan sistem burator Mandiri/ XI gung
bensin ben-sin injeksi bensin - Menjelas-kan Tes Tertulis) - Buku jawab
4.5 Merawat se- Menanya dan Keterampilan paket
cara berkala - Menanya perma- menelaah - Portofolio - Buku
pada sistem salahan sehari-hari prinsip kerja - Proyek refe-
bahan bakar yang berkaitan de- sistem in- rensi
bensin kar- ngan prinsip kerja dan jeksi bensin lain
burator perawatan sistem - Menjelas-kan
4.6 Merawat se- bahan bakar bensin cara merawat
cara berkala karburator dan sistem berkala sis-
pada sistem injeksi bensin tem bahan
injeksi ben-sin Mengumpulkan in- bakar ben-sin
formasi karbura-tor
- Mengumpulkan in- - Menjelas-kan
formasi tentang prin- cara merawat
sip kerja dan pera- berkala sis-
watan sistem bahan tem injeksi
bakar bensin karbu- bensin
rator dan sistem in-
jeksi bensin
- Menganalisis cara
prinsip kerja dan pe-
rawatan sistem ba-han
bakar bensin
karburator dan sis-
tem injeksi bensin
Mengomunikasikan
- Mempresentasikan
perawatan sis-tem
bahan bakar bensin
karburator dan sistem
injeksi bensin
prinsip kerja dan pe- - Mengamati perma- prinsip kerja - Observasi Peme- - Kerja
sistem trans- rawatan salahan sehari-hari sistem Pengetahuan lihara- keras
misi manual sistem yang berkaitan de- transmisi - Penugasan an Me- - Rasa
3.8 Memahami transmisi ngan prinsip kerja dan manual (Tugas sin Se- ingin
prinsip kerja manual dan perawatan sis-tem - Menyebut- Terstruktur/ peda tahu
sistem trans- otomatis transmisi manu-al dan kan dan Motor - Tang-
misi otoma-tis otomatis menjelas-kan Tugas XI Buku gung
4.7 Merawat se- Menanya prinsip kerja Mandiri/ paket jawab
cara berkala - Menanyakan ten-tang sistem Tes Tertulis) - Buku
pada sistem prinsip kerja dan transmisi Keterampilan refe-
transmisi perawatan si-tem otomatis - Portofolio rensi
manual transmisi manu-al dan - Menjelas-kan - Proyek lain
4.8 Merawat se- otomatis cara merawat
cara berkala Mengumpulkan in- berkala sis-
pada sistem formasi tem trans-
transmisi - Mengumpulkan in- misi manual
otomatis formasi tentang prin-
sip kerja dan pera-
watan sistem trans-
misi manual dan
otomatis - Menjelas-kan
Menalar/mengasosiasi cara merawat
- Menganalisis prinsip berkala sis-
kerja dan perawatan tem trans-
sistem transmisi ma- misi otoma-tis
nual dan otomatis
Mengomunikasikan
- Mempresentasikan
perawatan sis-tem
transmisi manu-al dan
otomatis
3.9 Menerapkan - Perawatan Mengamati - Memahami Sikap 48 x 45’ - Buku - Disiplin

cara pera- sistem ko- - Mengamati perma- dan mene- - Observasi Peme- - Kerja
watan sis-tem pling manu-al salahan sehari-hari rapkan cara Pengetahuan lihara- keras
kopling dan oto- yang berkaitan de- perawatan - Penugasan an Me- - Rasa
manual matis ngan perawatan sis- sistem ko- (Tugas sin Se- ingin
3.10 Menerapkan tem kopling manual pling manu-al Terstruktur/ peda tahu
cara pera- dan otomatis - Memahami Tugas Motor - Tang-
watan sis-tem Menanya dan mene- Mandiri/ XII gung
kopling - Menanyakan ten-tang rapkan cara Tes Tertulis) - Buku jawab
otomatis ma- berbagai cara perawatan Keterampilan paket
nual perawatan sistem sistem ko- - Portofolio - Buku
4.9 Merawat kopling manual dan pling oto- - Proyek refe-
berkala sis- otomatis matis rensi
tem kopling Mengumpulkan in- - Memahami lain
manual formasi dan mera-wat
4.10 Merawat - Mengumpulkan infor- berkala
berkala sis- masi tentang pera- sistem ko-
tem kopling watan sistem ko-pling pling manu-al
otomatis manual dan otomatis - Memahami
Menalar/mengasosiasi dan mera-wat
- Menganalisis cara berkala
perawatan sistem sistem ko-
kopling manual dan pling oto-
otomatis matis
Mengomunikasikan - Menjelas-kan
- Mempresentasikan cara merawat
hasil perawatan sis- berkala sis-
tem kopling manual tem kopling
dan otomatis otomatis


NIP. 19681107 199001 2 001 NIP. 19740115 200801 1 004
Hasil Identifikasi Kompetensi Dasar

Kelas : XI
Kompetensi Dasar Kompetensi Dasar

Materi Pokok
KI 3 KI 4
3.1 Memahami prinsip kerja mekanisme 4.1 Merawat secara berkala mekanisme katup - Prinsip kerja dan
katup perawatan mekanis-me
katup
3.2 Memahami prinsip kerja sistem 4.2 Merawat secara berkala pada sistem - Prinsip kerja dan
pelumasan pelumasan perawatan sistem pe-
3.3 Memahami prinsip kerja sistem 4.3 Merawat secara berkala pada sistem lumasan dan pendi-
pendinginan pendinginan nginan
3.4 Memahami prinsip kerja sistem 4.4 Merawat secara berkala pada sistem - Prinsip kerja dan
pemasukan dan pembuangan pemasukan dan pembuangan perawatan sistem pe-
masukan dan pem-
buangan
3.5 Memahami prinsip kerja sistem bahan 4.5 Merawat secara berkala pada sistem - Prinsip kerja dan
bakar bensin karburator bahan bakar bensin karburator perawatan sistem ba-
3.6 Memahami prinsip kerja sistem injeksi 4.6 Merawat secara berkala pada sistem han bakar bensin
bensin injeksi bensin karburator dan sistem
injeksi bensin
3.7 Memahami prinsip kerja sistem transmisi 4.7 Merawat secara berkala pada sistem - Prinsip kerja dan pe-
manual transmisi manual rawatan sistem trans-
3.8 Memahami prinsip kerja sistem transmisi 4.8 Merawat secara berkala pada sistem misi manual dan oto-
otomatis transmisi otomatis matis
3.9 Menerapkan cara perawatan sistem 4.9 Merawat berkala sistem kopling manual - Perawatan sistem ko-
kopling manual 4.10 Merawat berkala sistem kopling otomatis pling manual dan oto-
3.10 Menerapkan cara perawatan sistem matis
kopling otomatis manual


NIP. 19681107 199001 2 001 NIP. 19740115 200801 1 004
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran 1

Kelas : XI
Kompetensi Inti : - Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya

- Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama,
toleran, damai), bertanggung jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan, pemberian
nasihat, penguatan, pembiasaan, dan pengondisian secara berkesinambungan serta
menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi
secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai
cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
- Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual,
konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Teknik
dan Bisnis Sepeda Motor pada tingkat teknis, spesifik, detail, dan kompleks, berkenaan dengan
ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi
diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan
internasional
- Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim
dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang kerja Teknik dan Bisnis Sepeda
Motor.
Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan
standar kompetensi kerja
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis,
mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan
dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah
pengawasan langsung
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir,
menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan
langsung
Kompetensi Dasar : - Memahami prinsip kerja mekanisme katup
Indikator : - Menjelaskan dan memahami prinsip kerja mekanisme katup
- Memahami dan merawat secara berkala mekanisme katup
Alokasi Waktu : 48 jam pelajaran (24 x pertemuan)
A. Tujuan Pembelajaran
- Peserta didik dapat menjelaskan dan memahami prinsip kerja mekanisme katup
- Peserta didik dapat memahami dan merawat secara berkala mekanisme katup
Karakter peserta didik yang diharapkan:
- Disiplin, kerja keras, rasa inin tahu, dan tanggung jawab
B. Materi Pembelajaran
Prinsip kerja dan perawatan mekanisme katup
Pertemuan Ke-1 s.d. 24
1. Fungsi mekanisme katup adalah mengatur pemasukan gas baru ke dalam silinder dan mengatur pengeluaran gas bekas
pembakaran keluar silinder.
2. Konstruksi mekanisme katup terdiri dari berbagi jenis, antara lain:
a. Mekanisme katup dengan poros cam di bawah
b. Mekanisme katup dengan poros cam di atas
3. Komponen utama mekanisme katup adalah sebagai berikut.
a. Katup, berfungsi membuka dan menutup saluran, baik saluran masuk (disebut katup masuk) maupun saluran buang
(disebut katup buang).
b. Poros cam, berfungsi sebagai penggerak katup baik secara langsung atau melalui rocker arm.
4. Untuk mengembalikan performa mesin terkait efisiensi volumetrik pada ruang bakar, perlu dilakukan pekerjaan menyetel
katup, karena pada pemakaiannya kerenggangan katup bisa berubah akibat adanya keausan.
C. Metode Pembelajaran
1. Pendekatan : Saintifik
2. Model : Inquiry learning (Pembelajaran inkuiri)
3. Metode : Ceramah, diskusi, dan inkuiri
D. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran
Pendahuluan (30 Menit)
1. Guru mempersiapkan secara fisik dan psikis peserta didik untuk mengikuti pembelajaran dengan diawali berdoa,
menanyakan kehadiran peserta didik, kebersihan dan kerapian kelas, kesiapan buku tulis dan sumber belajar
2. Guru memberi motivasi dengan membimbing peserta didik memahami prinsip kerja dan perawatan mekanisme katup
3. Guru mengingatkan kembali tentang konsep-konsep yang telah dipelajari oleh peserta didik yang berhubungan dengan
materi baru yang akan dipelajari
4. Guru melakukan apersepsi melalui tanya jawab mengenai prinsip kerja dan perawatan mekanisme katup
5. Guru menyampaikan kompetensi dasar dan tujuan pembelajaran yang akan dicapai
6. Guru membimbing peserta didik melalui tanya jawab tentang manfaat proses pembelajaran
7. Guru menjelaskan materi dan kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan peserta didik
Kegiatan Inti (1.290 Menit)
Mengamati:
1. Guru meminta peserta didik mencermati masalah sehari-hari yang berkaitan dengan prinsip kerja dan perawatan
mekanisme katup
2. Guru memberikan penjelasan singkat prinsip kerja dan perawatan mekanisme katup, sehingga menumbuhkan rasa ingin
tahu peserta didik
3. Guru memfasilitasi terjadinya interaksi antarpeserta didik serta antara peserta didik dengan guru, lingkungan, dan sumber
belajar lainnya secara disiplin, kerja keras, rasa ingin tahu, dan tanggung jawab
4. Guru mengamati keterampilan peserta didik dalam mengamati
Menanya:
1. Guru memotivasi, mendorong kreativitas dalam bentuk bertanya, memberi gagasan yang menarik dan menantang untuk
didalami
2. Guru membahas dan diskusi mempertanyakan tentang masalah sehari-hari yang berkaitan dengan prinsip kerja dan
perawatan mekanisme katup
Mengumpulkan Informasi:
1. Guru membimbing peserta didik untuk menggali informasi tentang masalah sehari-hari yang berkaitan dengan prinsip
kerja dan perawatan mekanisme katup
2. Guru membimbing peserta didik untuk mencari informasi dan mendiskusikan jawaban atas pertanyaan yang sudah
disusun dan mengerjakan Latihan dan Kegiatan di buku Pemeliharaan Mesin Sepeda Motor XI dan mencari sumber
belajar lain
3. Guru dapat menyediakan sumber belajar buku Pemeliharaan Mesin Sepeda Motor XI dan referensi lain
4. Guru dapat menjadi sumber belajar bagi peserta didik dengan memberikan konfirmasi atas jawaban peserta didik, atau
menjelaskan jawaban pertanyaan kelompok
5. Guru dapat menunjukkan sumber belajar lain yang dapat dijadikan referensi untuk menjawab pertanyaan
Mengasosiasi:
1. Guru membimbing peserta didik untuk menganalisis prinsip kerja dan perawatan mekanisme katup dalam masalah sehari-
hari
2. Guru membimbing peserta didik untuk mendiskusikan hubungan atas berbagai informasi yang sudah diperoleh
sebelumnya
3. Guru bersama peserta didik bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan penguatan dan
penyimpulan
Mengomunikasikan:
1. Menyajikan secara tertulis atau lisan hasil pembelajaran, apa yang telah dipelajari, keterampilan atau materi yang masih
perlu ditingkatkan, atau strategi atau konsep baru yang ditemukan berdasarkan apa yang dipelajari mengenai prinsip kerja
dan perawatan mekanisme katup
2. Memberikan tanggapan hasil presentasi meliputi tanya jawab untuk mengonfirmasi, sanggahan dan alasan, tambahan
informasi, atau melengkapi informasi ataupun tanggapan lainnya
3. Membuat rangkuman materi dari kegiatan pembelajaran yang telah dilakukan
Penutup (30 Menit)
1. Guru membimbing peserta didik menyimpulkan materi pembelajaran melalui tanya jawab klasikal dan mendorong peserta
didik untuk selalu bersyukur atas karunia Tuhan
2. Guru melakukan refleksi dengan peserta didik atas manfaat proses pembelajaran yang telah dilakukan
3. Guru memberikan umpan balik atas proses pembelajaran dan hasil telaah individu maupun kelompok
4. Guru melakukan tes tertulis dengan menggunakan Uji Kompetensi atau soal yang disusun guru sesuai tujuan
pembelajaran
5. Guru dapat meminta peserta didik untuk meningkatkan pemahamannya tentang konsep, prinsip atau teori yang telah
dipelajari dari buku-buku pelajaran yang relevan atau sumber informasi lainnya
6. Guru merencanakan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk pembelajaran remidi, program pengayaan, layanan konseling,
dan/atau memberikan tugas, baik tugas individual maupun kelompok sesuai dengan hasil belajar peserta didik
7. Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya
E. Alat, Media, dan Sumber Belajar

1. Alat : -
2. Media : - PowerPoint
3. Sumber belajar : - Buku paket
- Buku lain yang relevan
- Buku Pemeliharaan Mesin Sepeda Motor XI
F. Penilaian
1. Teknik/jenis : kuis, tugas individu/kelompok, unjuk kerja, dan portofolio
2. Bentuk instrumen : pertanyaan lisan, tes tertulis, dan pengamatan sikap
3. Pedoman penskoran :
Penilaian Sikap
Teknik Waktu
No. Aspek yang Dinilai Instrumen Penilaian Keterangan
Penilaian Penilaian
1. Disiplin Pengamatan Proses Lembar pengamatan
2. Kerja keras Pengamatan Proses Lembar pengamatan
3. Rasa inin tahu Pengamatan Proses Lembar pengamatan
4. Tanggung jawab Pengamatan Proses Lembar pengamatan
Keterangan:
1. BT (Belum Tampak), jika sama sekali tidak menunjukkan usaha sungguh-sungguh dalam menyelesaikan tugas
2. MT (Mulai Tampak), jika menunjukkan sudah ada usaha sungguh-sungguh dalam menyelesaikan tugas tetapi masih
sedikit dan belum ajeg/konsisten
3. MB (Mulai Berkembang), jika menunjukkan ada usaha sungguh-sungguh dalam menyelesaikan tugas yang cukup
sering dan mulai ajeg/konsisten
4. MK (Membudaya), jika menunjukkan adanya usaha sungguh-sungguh dalam menyelesaikan tugas secara terus-
menerus dan ajeg/konsisten
Penilaian Hasil
Teknik Bentuk
Indikator Pencapaian Kompetensi Instrumen
Penilaian Penilaian
1. Menjelaskan dan memahami prinsip Tes tertulis Uraian 1. Apa kerugian mekanisme katup dengan
kerja mekanisme katup satu poros kam di atas!
2. Memahami dan merawat secara 2. Jelaskan konstruksi mekanisme katup
berkala mekanisme katup OHC!
3. Sebutkan konstruksi mekanisme katup
jenis OHV!
4. Sebutkan keuntungan dan kerugian
mekanisme katup poros dengan poros
cam di bawah!
5. Jelaskan yang Anda ketahui tentang
tensioner tipe setelan otomatis
(automatic adjustment)!


NIP. 19681107 199001 2 001 NIP. 19740115 200801 1 004

Kelas : XI

internasional
Motor
pengawasan langsung
langsung
Kompetensi Dasar : - Memahami prinsip kerja sistem pelumasan
Indikator : - Memahami dan menjelaskan prinsip kerja sistem pelumasan
- Memahami dan merawat secara berkala pada sistem pelumasan
- Memahami dan menjelaskan prinsip kerja sistem pendinginan
- Memahami dan merawat secara berkala pada sistem pendinginan
- Peserta didik dapat memahami dan menjelaskan prinsip kerja sistem pelumasan
- Peserta didik dapat memahami dan merawat secara berkala pada sistem pelumasan
- Peserta didik dapat memahami dan menjelaskan prinsip kerja sistem pendinginan
- Peserta didik dapat memahami dan merawat secara berkala pada sistem pendinginan
- Disiplin, kerja keras, rasa inin tahu, dan tanggung jawab
Prinsip kerja dan perawatan sistem pelumasan dan pendinginan
1. Pelumasan adalah proses memberikan lapisan minyak pelumas di antara dua permukaan yang bergesek.
2. Kegagalan pada sistem pelumasan tidak hanya berakibat rusaknya sepeda motor tetapi juga dapat menimbulkan
kebakaran dan kecelakaan pengendara.
3. Fungsi minyak pelumas secara keseluruhan, yaitu untuk mencegah atau mengurangi:
a. Gesekan
b. Persentuhan bidang kerja
c. Pemanasan yang berlebihan
d. Keausan
e. Karatan
f. Pengendapan kotoran
4. Sistem pelumasan sepeda motor dua langkah dibedakan menjadi dua, yaitu sistem pelumasan campur dan pelumasan
sistem terpisah.
5. Sepeda motor empat langkah pelumasannya hanya ada satu macam, yaitu dari bak engkol. Minyak pelumas diisikan pada
bak engkol.
6. Dasar dari pekerjaan sistem resirkulasi pada mesin empat langkah adalah terletak pada perbedaan dalam cara oli
disimpan pada mesin.
7. Terdapat dua sistem pada sistem pelumasan bertekanan, yaitu jenis dry sump dan wet sump.
8. Secara umum sistem pendinginan berfungsi sebagai berikut:
a. Mencegah terbakarnya lapisan pelumas pada dinding silinder.
b. Meningkatkan efisiensi/daya guna termis.
c. Mereduksi tegangan-tegangan termis pada bagian-bagian silinder, torak, cincin torak, dan katup-katup.
9. Sistem pendinginan udara ada dua macam, yaitu:
a. Sistem pendinginan udara alamiah
b. Sistem pendinginan udara tekan
10. Pada sistem pendingin air, panas dari hasil proses pembakaran bahan bakar dan udara dalam ruang bakar serta silinder
sebagian diserap oleh air pendingin setelah melalui dinding silinder dan ruang bakar. Oleh karena itu, di bagian luar
dinding silinder dan ruang bakar dibuat mantel-mantel air (water jacket).

2. Guru memberi motivasi dengan membimbing peserta didik memahami prinsip kerja dan perawatan sistem pelumasan dan
pendinginan
4. Guru melakukan apersepsi melalui tanya jawab mengenai prinsip kerja dan perawatan sistem pelumasan dan pendinginan

Mengamati:
1. Guru meminta peserta didik mencermati masalah sehari-hari yang berkaitan dengan prinsip kerja dan perawatan sistem
pelumasan dan pendinginan
2. Guru memberikan penjelasan singkat mengenai prinsip kerja dan perawatan sistem pelumasan dan pendinginan,
sehingga menumbuhkan rasa ingin tahu peserta didik
Menanya:
didalami
perawatan sistem pelumasan dan pendinginan
kerja dan perawatan sistem pelumasan dan pendinginan
belajar lain
Mengasosiasi:
1. Guru membimbing peserta didik untuk menganalisis prinsip kerja dan perawatan sistem pelumasan dan pendinginan
dalam masalah sehari-hari
sebelumnya
penyimpulan
Mengomunikasikan:
dan perawatan sistem pelumasan dan pendinginan
Penutup (30 Menit)

pembelajaran

1. Alat : -
F. Penilaian
Penilaian Sikap
Teknik Waktu
No. Aspek yang Dinilai Instrumen Penilaian Keterangan
Penilaian Penilaian
3. Rasa ingin tahu Pengamatan Proses Lembar pengamatan
Keterangan:
Penilaian Hasil
Teknik Bentuk
Penilaian Penilaian
1. Memahami dan menjelaskan prinsip Tes tertulis Uraian 1. Apa yang dimaksud dengan oli SAE
kerja sistem pelumasan 20W/50? Jelaskan secara singkat!
2. Memahami dan merawat secara 2. Mengapa pemakaian oli mesin pada
berkala pada sistem pelumasan kendaraan 4 langkah bisa boros?
3. Memahami dan menjelaskan prinsip Sebutkan alasannya!
kerja sistem pendinginan 3. Sebutkan tiga akibat jika sistem
4. Memahami dan merawat secara pelumasan tidak bekerja normal?
berkala pada sistem pendinginan 4. Sebutkan tiga jenis pelumasan
berdasarkan tebal lapisan filmnya?
5. Sebutkan keuntungan sistem
pelumasan wet stump?


NIP. 19681107 199001 2 001 NIP. 19740115 200801 1 004

Kelas : XI

internasional
Motor
pengawasan langsung
langsung
Kompetensi Dasar : - Memahami prinsip kerja sistem pemasukan dan pembuangan
- Merawat secara berkala pada sistem pemasukan dan pembuangan
Indikator : - Memahami dan menjelaskan prinsip kerja sistem pemasukan dan pembuangan
- Memahami dan merawat secara berkala pada sistem pemasukan dan pembuangan
- Peserta didik memahami dan menjelaskan prinsip kerja sistem pemasukan dan pembuangan
- Peserta didik memahami dan merawat secara berkala pada sistem pemasukan dan pembuangan
- Disiplin, kerja keras, rasa ingin tahu, dan tanggung jawab
Prinsip kerja dan perawatan sistem pemasukan dan pembuangan
1. Sistem pemasukan udara berfungsi untuk menyediakan udara bersih dan menyalurkannya ke dalam silinder motor.
2. Sistem pembuangan gas bekas berfungsi untuk menyalurkan gas bekas (hasil pembakaran) ke luar silinder motor dan
sekaligus mengurangi kebisingan.
3. Saringan berfungsi untuk memisahkan kotoran dari udara. Saringan yang digunakan ada dua jenis, yaitu saringan udara
kering dan saringan udara basah.
4. Saluran masuk, sesuai dengan namanya, berfungsi sebagai saluran pemasukan uap bahan bakar dari karburator ke
dalam silinder.
5. Saluran buang berfungsi untuk menyalurkan gas bekas hasil pembakaran. Saluran buang dilengkapi dengan peredam
suara (knalpot).
6. Sepeda motor dengan sistem reed valve adalah sepeda motor yang pembukaan dan penutupan saluran pemasukan gas
barunya diatur oleh suatu alat yang disebut reed valve atau disebut juga klep harmonika.
7. Sepeda motor dengan sistem rotary valve adalah sepeda motor yang pembukaan dan penutupan saluran pemasukan
gas barunya diatur oleh suatu alat yang disebut rotary valve atau katup berputar.
8. Sepeda motor dengan sistem piston valve adalah sepeda motor yang pembukaan dan penutupan saluran pemasukan
gas barunya dan saluran gas buangnya diatur oleh piston atau langsung dilakukan oleh piston.
9. Sepeda motor dengan sistem crankshaft valve adalah sepeda motor yang pembukaan dan penutupan saluran
pemasukan gas barunya diatur oleh crankshaft.
10. Gas buang adalah sisa hasil pembakaran yang dihasilkan oleh pembakaran di dalam mesin kendaraan bermotor.
2. Guru memberi motivasi dengan membimbing peserta didik memahami prinsip kerja dan perawatan sistem pemasukan dan
pembuangan
4. Guru melakukan apersepsi melalui tanya jawab mengenai prinsip kerja dan perawatan sistem pemasukan dan
pembuangan
Mengamati:
pemasukan dan pembuangan
2. Guru memberikan penjelasan singkat mengenai prinsip kerja dan perawatan sistem pemasukan dan pembuangan,
Menanya:
didalami
perawatan sistem pemasukan dan pembuangan
kerja dan perawatan sistem pemasukan dan pembuangan
belajar lain
Mengasosiasi:
1. Guru membimbing peserta didik untuk menganalisis prinsip kerja dan perawatan sistem pemasukan dan pembuangan
dalam masalah sehari-hari
sebelumnya
penyimpulan
Mengomunikasikan:
dan perawatan sistem pemasukan dan pembuangan
Penutup (30 Menit)
pembelajaran
1. Alat : -
F. Penilaian
Penilaian Sikap
Teknik
No. Aspek yang Dinilai Waktu Penilaian Instrumen Penilaian Keterangan
Penilaian
Keterangan:
Penilaian Hasil
Teknik Bentuk
Penilaian Penilaian
1. Memahami dan menjelaskan prinsip Tes tertulis Uraian 1. Jelaskan fungsi dari muffler!
kerja sistem pemasukan dan 2. Peredam suara muffler biasanya
pembuangan terbagi dua jenis, sebut dan
2. Memahami dan merawat secara jelaskan!
berkala pada sistem pemasukan dan 3. Jelaskan yang dimaksud dengan
pembuangan sepeda motor dengan sistem rotary
valve!
4. Sebutkan pemeriksaan dan
perawatan reed valve!
5. Jelaskan yang dimaksud dengan
catalytic converter sistem Three
Way Catalytic (TWC)!


NIP. 19681107 199001 2 001 NIP. 19740115 200801 1 004

Kelas : XI

internasional
Motor
pengawasan langsung
langsung
Kompetensi Dasar : - Menerapkan cara perawatan sistem penerangan dan panel instrumen
- Merawat berkala sistem penerangan dan panel instrumen
Indikator : - Memahami dan menerapkan cara perawatan sistem penerangan dan panel instrumen
- Memahami dan merawat berkala sistem penerangan dan panel instrumen
- Peserta didik dapat memahami dan menerapkan cara perawatan sistem penerangan dan panel instrumen
- Peserta didik dapat memaham dan merawat berkala sistem penerangan dan panel instrumen
Prinsip kerja dan perawatan sistem bahan bakar bensin karburator dan sistem injeksi bensin
1. Sistem bahan bakar konvensional merupakan sistem bahan bakar yang mengunakan kaburator untuk melakukan proses
pencampuran bensin dengan udara sebelum disalurkan ke ruang bakar.
2. Tangki merupakan tempat persediaan bahan bakar. Pada sepeda mesin yang mesinnya di bawah maka tangki bahan
bakar ditempatkan di belakang.
3. Slang bahan bakar berfungsi sebagai saluran perpindahan bahan bakar dari tangki ke karburator. Pada sebagian sepeda
mesin untuk meningkatkan kualitas dan kebersihan bahan bakar, dipasang saringan tambahan yang ditempatkan pada
slang bahan bakar.
4. Fungsi karburator adalah:
a. Mengatur perbandingan campuran antara udara dan bahan bakar.
b. Mengubah campuran tersebut menjadi kabut.
c. Menambah atau mengurangi jumlah campuran tersebut sesuai dengan kecepatan dan beban mesin yang berubah-
ubah.
5. Sistem choke (cuk) berfungsi untuk menambah perbandingan bahan bakar dengan udara (bahan bakar diperbanyak)
dalam karburator. Cara pengoperasian sistem cuk ada yang manual dan ada juga yang secara otomatis.
6. Secara umum, penggantian sistem bahan bakar konvensional ke sistem EFI dimaksudkan agar dapat meningkatkan
unjuk kerja dan tenaga mesin (power) yang lebih baik, akselarasi yang lebih stabil pada setiap putaran mesin, pemakaian
bahan bakar yang ekonomis (irit), dan menghasilkan kandungan racun (emisi) gas buang yang lebih sedikit sehingga
bisa lebih ramah terhadap lingkungan.
7. Secara umum, konstruksi sistem EFI dapat dibagi menjadi tiga bagian/sistem utama, yaitu;
a. sistem bahan bakar (fuel system),
b. sistem kontrol elektronik (electronic control system), dan
c. sistem induksi/pemasukan udara (air induction system).
8. Sistem EFI atau PGM-FI dirancang agar bisa melakukan penyemprotan bahan bakar yang jumlah dan waktunya
ditentukan berdasarkan informasi dari sensor-sensor.

2. Guru memberi motivasi dengan membimbing peserta didik memahami cara perawatan sistem penerangan dan panel
instrumen
4. Guru melakukan apersepsi melalui tanya jawab mengenai cara perawatan sistem penerangan dan panel instrumen
Mengamati:
1. Guru meminta peserta didik mencermati masalah sehari-hari yang berkaitan dengan cara perawatan sistem penerangan
dan panel instrument
2. Guru memberikan penjelasan singkat cara perawatan sistem penerangan dan panel instrumen sehingga menumbuhkan
rasa ingin tahu peserta didik
Menanya:
didalami
2. Guru membahas dan diskusi mempertanyakan tentang masalah sehari-hari yang berkaitan dengan cara perawatan sistem
penerangan dan panel instrumen
1. Guru membimbing peserta didik untuk menggali informasi tentang masalah sehari-hari yang berkaitan dengan cara
perawatan sistem penerangan dan panel instrumen
belajar lain
Mengasosiasi:
1. Guru membimbing peserta didik untuk menganalisis cara perawatan sistem penerangan dan panel instrumen dalam
masalah sehari-hari
sebelumnya
penyimpulan
Mengomunikasikan:
perlu ditingkatkan, atau strategi atau konsep baru yang ditemukan berdasarkan apa yang dipelajari mengenai cara
perawatan sistem penerangan dan panel instrumen
Penutup (30 Menit)
pembelajaran

1. Alat : -
F. Penilaian
Penilaian Sikap
Teknik
Penilaian
Keterangan:
Penilaian Hasil
Indikator Pencapaian Teknik Bentuk
Instrumen
Kompetensi Penilaian Penilaian
1. Memahami dan Tes tertulis Uraian 1. Apakah fungsi Throttle Position Sensor (TPS)?
menerapkan cara 2. Apakah yang dimaksud dengan karburator?
perawatan sistem Sebutkan fungsinya!
penerangan dan panel 3. Apakah kegunaan Data Link Connector (DLC)?
instrumen 4. Apakah fungsi dari fuel pressure regulator?
2. Memahami dan merawat 5. Bagaimanakah cara untuk menyalurkan bahan
berkala sistem bakar dari tangki ke ruang bakar?
penerangan dan panel
instrumen


NIP. 19681107 199001 2 001 NIP. 19740115 200801 1 004

Kelas : XI

internasional
Motor
pengawasan langsung
langsung tugas
Kompetensi Dasar : - Memahami prinsip kerja sistem transmisi manual
- Merawat secara berkala pada sistem transmisi manual
- Merawat secara berkala pada sistem transmisi otomatis
Indikator : - Menjelaskan prinsip kerja sistem transmisi manual
- Menyebutkan dan menjelaskan prinsip kerja sistem transmisi otomatis
- Menjelaskan cara merawat berkala sistem transmisi manual
- Menjelaskan cara merawat berkala sistem transmisi otomatis
- Peserta didik dapat menjelaskan prinsip kerja sistem transmisi manual
- Peserta didik dapat menyebutkan dan menjelaskan prinsip kerja sistem transmisi otomatis
- Peserta didik dapat menjelaskan cara merawat berkala sistem transmisi manual
- Peserta didik dapat menjelaskan cara merawat berkala sistem transmisi otomatis
Prinsip kerja dan perawatan sistem transmisi manual dan otomatis
1. Transmisi merupakan salah satu komponen dari sistem pemindahan tenaga pada sepeda motor, yang terdiri dari:
a. Kopling (clutch), dibedakan menjadi kopling mekanis dan kopling otomatis.
b. Transmisi, dibedakan menjadi transmisi manual dan transmisi otomatis.
c. Final drive, dibedakan menjadi type sprocket/rantai, type shaft drive, dan type sabuk/puli.
2. Prinsip dasar transmisi adalah sistem yang digunakan untuk mengubah kecepatan putaran suatu poros menjadi
kecepatan yang diinginkan untuk tujuan tertentu.
3. Transmisi manual yang digunakan pada kendaraan bermotor dapat digolongkan menjadi beberapa jenis. Di antaranya
adalah sliding mesh type, constant mesh type, dan syncromesh type.
4. Mekanisme pemindah gigi adalah sistem yang mengatur perpindahan gigi percepatan agar transmisi dapat berpindah
dengan lembut dan cepat tanpa menimbulkan bunyi.
5. Transmisi otomatis pada sepeda motor umumnya dikenal dengan CVT (Continously Variable Transmission). CVT
merupakan transmisi otomatis yang menggunakan v-belt atau sabuk untuk memperoleh perbandingan gigi yang
bervariasi.
6. Kerja sistem transmisi otomati s menyebabkan suhu di dalam rumah v-belt menjadi panas, adapun panas yang
ditimbulkan disebabkan oleh hal-hal berikut.
a. Panas v-belt itu sendiri (adanya koefisien gesek/sliding pada bagian pulley).
b. Koefisien gesek dari kopling sentrifugal.
c. Panas karena mesin.
2. Guru memberi motivasi dengan membimbing peserta didik memahami prinsip kerja dan perawatan sistem transmisi
manual dan otomatis
4. Guru melakukan apersepsi melalui tanya jawab mengenai prinsip kerja dan perawatan sistem transmisi manual dan
otomatis
Mengamati:
transmisi manual dan otomatis
2. Guru memberikan penjelasan singkat mengenai prinsip kerja dan perawatan sistem transmisi manual dan otomatis,
Menanya:
didalami
perawatan sistem transmisi manual dan otomatis
kerja dan perawatan sistem transmisi manual dan otomatis
belajar lain
Mengasosiasi:
1. Guru membimbing peserta didik untuk menganalisis prinsip kerja dan perawatan sistem transmisi manual dan otomatis
sebelumnya
penyimpulan
Mengomunikasikan:
dan perawatan sistem transmisi manual dan otomatis
Penutup (30 Menit)
pembelajaran
1. Alat : -
F. Penilaian
Penilaian Sikap
Teknik
Penilaian
Keterangan:
Penilaian Hasil
Instrumen
1. Menjelaskan prinsip kerja Tes tertulis Uraian 1. Sebut dan jelaskan tiga macam transmisi
sistem transmisi manual manual!
2. Menyebutkan dan
menjelaskan prinsip kerja 2. Jelaskan yang dimaksud dengan CVT
sistem transmisi otomatis (Continuous Variable Transmission)!
3. Menjelaskan cara merawat 3. Apa prinsip dasar transmisi pada sepeda motor?
berkala sistem transmisi 4. Jelaskan cara kerja dari sistem transmisi manual
manual sepeda motor!
4. Menjelaskan cara merawat
5. Apa saja syarat yang harus dimiliki oleh sistem
berkala sistem transmisi
transmisi?
otomatis


NIP. 19681107 199001 2 001 NIP. 19740115 200801 1 004

Kelas : XI

internasional
Motor
pengawasan langsung
langsung
Kompetensi Dasar : - Menerapkan cara perawatan sistem kopling manual
- Menerapkan cara perawatan sistem kopling otomatis
- Menjelaskan cara merawat berkala sistem kopling otomatis
Indikator : - Memahami dan menerapkan cara perawatan sistem kopling manual
- Memahami dan menerapkan cara perawatan sistem kopling otomatis
- Memahami dan merawat berkala sistem kopling manual
- Memahami dan merawat berkala sistem kopling otomatis
- Menjelaskan cara merawat berkala sistem kopling otomatis
- Peserta didik dapat memahami dan menerapkan cara perawatan sistem kopling manual
- Peserta didik dapat memahami dan menerapkan cara perawatan sistem kopling otomatis
- Peserta didik dapat memahami dan merawat berkala sistem kopling manual
- Peserta didik dapat memahami dan merawat berkala sistem kopling otomatis
- Peserta didik dapat menjelaskan cara merawat berkala sistem kopling otomatis
Perawatan sistem kopling manual dan otomatis
1. Kopling sepeda motor adalah kopling basah di mana pelat-pelat kopling direndam oleh oli.
2. Kopling berfungsi meneruskan dan memutuskan putaran dari poros engkol ke transmisi (persneling) ketika mulai atau
pada saat mesin akan berhenti atau memindahkan gigi.
3. Kopling mekanis adalah kopling yang cara kerjanya diatur oleh handel kopling, di mana pembebasan dilakukan dengan
cara menarik handel kopling pada batang kemudi.
4. Pada tipe kopling mekanik terdapat dua cara untuk membebaskan kopling (putaran mesin tidak diteruskan ke transmisi),
yaitu secara manual dan hidrolik.
5. Kopling otomatis adalah kopling yang cara kerjanya diatur oleh tinggi atau rendahnya putaran mesin itu sendiri, di mana
pembebasan dilakukan secara otomatis, pada saat putaran rendah. Kedudukan kopling berada pada poros engkol/kruk
as dan ada juga yang berkedudukan pada as primer persneling/poros utama transmisi (main/input shaft transmisi) seperti
halnya kopling mekanis.
2. Guru memberi motivasi dengan membimbing peserta didik memahami perawatan sistem kopling manual dan otomatis
4. Guru melakukan apersepsi melalui tanya jawab mengenai perawatan sistem kopling manual dan otomatis
Mengamati:
1. Guru meminta peserta didik mencermati masalah sehari-hari yang berkaitan dengan perawatan sistem kopling manual
dan otomatis
2. Guru memberikan penjelasan singkat perawatan sistem kopling manual dan otomatis, sehingga menumbuhkan rasa ingin
tahu peserta didik
Menanya:
didalami
2. Guru membahas dan diskusi mempertanyakan tentang masalah sehari-hari yang berkaitan dengan perawatan sistem
kopling manual dan otomatis
1. Guru membimbing peserta didik untuk menggali informasi tentang masalah sehari-hari yang berkaitan dengan perawatan
sistem kopling manual dan otomatis
belajar lain
Mengasosiasi:
1. Guru membimbing peserta didik untuk menganalisis perawatan sistem kopling manual dan otomatis dalam masalah
sehari-hari
sebelumnya
penyimpulan
Mengomunikasikan:
perlu ditingkatkan, atau strategi atau konsep baru yang ditemukan berdasarkan apa yang dipelajari mengenai perawatan
sistem kopling manual dan otomatis
Penutup (30 Menit)
pembelajaran
1. Alat : -
F. Penilaian
Penilaian Sikap
Teknik
Penilaian
Keterangan:
Penilaian Hasil
Instrumen
1. Memahami dan mene- Tes tertulis Uraian 1. Jelaskan cara kerja kopling manual pada saat
rapkan cara perawatan terhubung dan terlepas!
sistem kopling manual
2. Memahami dan mene- 2. Apa yang dimaksud dengan kopling?
rapkan cara perawatan 3. Apa fungsi sistem kopling pada sepeda motor?
sistem kopling otomatis 4. Sebutkan dua jenis kopling yang digunakan
3. Memahami dan merawat pada sepeda motor!
berkala sistem kopling
5. Apa yang dimaksud dengan kopling otomatis?
manual
4. Memahami dan merawat
berkala sistem kopling
otomatis
5. Menjelaskan cara mera-wat
berkala sistem ko-pling
otomatis


NIP. 19681107 199001 2 001 NIP. 19740115 200801 1 004

Pemeiharan Mesin Sepeda Motor

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Pemeiharan Mesin Sepeda Motor

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

SMKN 2 KOTA TANGERANG SELATAN

Rencana Program Pembelajaran (RPP )

Oleh. WAWAN HERWANTO, S.Pd, M.T

Ruang Lingkup Alokasi

Mengetahui Tangerang Selatan, 18 Juli 2022

Hj. Dwi Novy Hardani, S. Pd WAWAN HERWANTO, S.Pd, M.T

Identifikasi KI, KD untuk Menetapkan

1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya

Mengetahui Tangerang Selatan, 18 Juli 2022

Hj. Dwi Novy Hardani, S. Pd WAWAN HERWANTO, S.Pd, M.T

Rancangan Penilaian Kognitif

Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator UH UTS LUS

Mengetahui Tangerang Selatan, 18 Juli 2022

Hj. Dwi Novy Hardani, S. Pd WAWAN HERWANTO, S.Pd, M.T

Penetapan Kriteria Ketuntasan Minimal

Mengetahui Tangerang Selatan, 18 Juli 2022

Hj. Dwi Novy Hardani, S. Pd WAWAN HERWANTO, S.Pd, M.T

Penetapan Kriteria Ketuntasan Minimal

Kriteria Ketuntasan Minimal

No. Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar Kriteria Penetapan Ketuntasan

No. Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar Kriteria Penetapan Ketuntasan

Mengetahui Tangerang Selatan, 18 Juli 2022

Hj. Dwi Novy Hardani, S. Pd WAWAN HERWANTO, S.Pd, M.T

Mengetahui Tangerang Selatan, 18 Juli 2022

Hj. Dwi Novy Hardani, S. Pd WAWAN HERWANTO, S.Pd, M.T

Mengetahui Tangerang Selatan, 18 Juli 2022

Hj. Dwi Novy Hardani, S. Pd WAWAN HERWANTO, S.Pd, M.T

Rincian Minggu Efektif

I. Jumlah minggu dalam 1 tahun

No. Bulan Jumlah Minggu

II. Jumlah minggu tidak efektif dalam 1 tahun

No. Kegiatan Jumlah Minggu

1. Kegiatan tengah semester 2

III. Jumlah minggu efektif dalam 1 tahun

Mengetahui Tangerang Selatan, 18 Juli 2022

Hj. Dwi Novy Hardani, S. Pd WAWAN HERWANTO, S.Pd, M.T

Kompetensi Materi Pokok/ Kegiatan Sumber Nilai

3.9 Menerapkan - Perawatan Mengamati - Memahami Sikap 48 x 45’ - Buku - Disiplin

Mengetahui Tangerang Selatan, 18 Juli 2022

Hj. Dwi Novy Hardani, S. Pd WAWAN HERWANTO, S.Pd, M.T

Hasil Identifikasi Kompetensi Dasar

Kompetensi Dasar Kompetensi Dasar

Mengetahui Tangerang Selatan, 18 Juli 2022

Hj. Dwi Novy Hardani, S. Pd WAWAN HERWANTO, S.Pd, M.T

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran 1

Kompetensi Inti : - Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya

E. Alat, Media, dan Sumber Belajar

Mengetahui Tangerang Selatan, 18 Juli 2022

Hj. Dwi Novy Hardani, S. Pd WAWAN HERWANTO, S.Pd, M.T

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran 2

Kompetensi Inti : - Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya

D. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran

Kegiatan Inti (2.100 Menit)

Penutup (30 Menit)

E. Alat, Media, dan Sumber Belajar

Mengetahui Tangerang Selatan, 18 Juli 2022

Hj. Dwi Novy Hardani, S. Pd WAWAN HERWANTO, S.Pd, M.T

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran 3

Kompetensi Inti : - Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya

Mengetahui Tangerang Selatan, 18 Juli 2022

Hj. Dwi Novy Hardani, S. Pd WAWAN HERWANTO, S.Pd, M.T

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran 4

Kompetensi Inti : - Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya