BUKU
TEKS pembangunan ekonomi. • Amanah Saham Nasional (ASN)
m.s. 168 • Amanah Saham Bumiputera (ASB)
Rangka Rancangan Jangka Panjang Pertama
(RRJP1) yang merangkumi empat Rancangan Mengapakah kedua-dua program tersebut
Pembangunan Lima Tahun Malaysia. diperkenalkan?
A Memberi dana kepada pengusaha kecil
Apakah agensi yang terlibat dalam merancang B Menggalakkan orang ramai agar menabung
dasar tersebut? C Menyediakan pinjaman kepada bumiputera
A MKN D Menambahkan pemilikan modal saham
B MAPEN bumiputera
C MARDI
D MAGERAN 6. Jadual di bawah berkaitan program yang
BUKU
TEKS dilancarkan dalam dasar pembangunan ekonomi.
174
2. Rajah di bawah berkaitan fungsi sebuah agensi m.s.
BUKU
TEKS kerajaan. Program Tujuan
m.s. 169
8
m.s. 171
menerima peneroka pelbagai kaum? padi dan nelayan.
I Felda Umas
II Felda Keratong Apakah tujuan usaha tersebut?
BAB
III Felda Sendayan A Meningkatkan taraf hidup
IV Felda Wilayah Sahabat B Melahirkan tenaga kerja mahir
A I dan II C II dan III C Mewujudkan golongan pertengahan
B I dan IV D III dan IV D Mempertingkatkan produktiviti pengeluaran
4. Apakah agensi terlibat dalam pembangunan 8. Apakah dasar kerajaan untuk mempercepatkan
BUKU
TEKS wilayah? BUKU
TEKS pembangunan ekonomi negara melalui pelaburan
m.s. 178
m.s. 171
I RISDA modal oleh sektor swasta?
II BERNAS A Dasar Penswastaan
III KESEDAR B Dasar Pelaburan Negara
IV KETENGAH C Dasar Kemajuan Ekonomi
A I dan II C II dan III D Dasar Pembangunan Swasta
B I dan IV D III dan IV
9. Apakah pencapaian DEB dari aspek sosial? 10. Apakah ciri utama Zon Perindustrian Bebas?
BUKU
TEKS A Peningkatan kualiti hidup BUKU
TEKS A Diberi pelepasan cukai
m.s. 180 m.s. 186
B Penurunan kadar kematian B Dibangunkan sebagai bandar terancang
C Pembangunan kawasan perindustrian C Disediakan pelbagai kemudahan percuma
D Perkembangan industri berteknologi tinggi D Dimajukan sepenuhnya oleh pihak kerajaan
Kertas 2
Bahagian A
1. Jadual di bawah berkaitan dengan Rancangan Pembangunan Lima Tahun Malaysia. m.s.
BUKU TEKS
166, 169, 180
[2 markah]
(b) Nyatakan strategi untuk mencapai matlamat Dasar Ekonomi Baru (DEB).
8
(i) Membasmi kemiskinan dengan menambahkan pendapatan dan memperbanyak peluang pekerjaan
kepada rakyat tanpa mengira kaum.
BAB
(ii) Menyusun semula masyarakat untuk mengurangkan dan menghapuskan pengenalan kaum mengikut
fungsi ekonomi.
[2 markah]
(c) Berikan tiga agensi yang terlibat dalam menjayakan matlamat Dasar Ekonomi Baru (DEB).
(i) Lembaga Kemajuan Tanah Persekutuan (FELDA).
[2 markah]
(b) Senaraikan tiga kemudahan yang disediakan oleh FELDA untuk peneroka.
(i) Sekolah
(ii) Klinik
(iii) Koperasi FELDA
[3 markah]
(c) FELDA turut menjalin kerjasama dengan kerajaan negeri bagi meneroka tanah baharu untuk pertanian.
Berikan penjelasan anda.
FELDA menjalin kerjasama dengan Yayasan Sabah. Kerjasama tersebut telah membuka tanah bahru, iaitu
8
FELDA Wilayah Sahabat di Lahad Datu dan Felda Umas di Tawau. FELDA juga mengadakan kerjasama
dengan Sarawak Land Consolidation and Rehabilitation Authority (SALCRA) untuk membuka ladang
BAB
kelapa sawit di Sarawak.
[2 markah]
(d) Berikan cadangan anda untuk meningkatkan pendapatan peneroka FELDA.
Peneroka FELDA boleh melibatkan diri dalam industri desa seperti menghasilkan kraf tangan atau
makanan. Peneroka FELDA boleh menanam sayur-sayuran atau menternak ikan air tawar, kambing,
lembu, ayam, burung puyuh dan itik. Hasil pertanian dan penternakan tersebut boleh dipasarkan secara
atas talian (online). Mereka juga boleh menjadikan rumah mereka sebagai inap desa atau homestay untuk
menambah pendapatan.
(Mana-mana jawapan yang munasabah)
[3 markah]
Bahagian B
BUKU TEKS
m.s. 166 – 168
(b) Jelaskan pelaksanaan rancangan dalam DEB untuk meningkatkan taraf hidup penduduk di luar bandar
dan di bandar. [8 markah]
(c) Sistem pendidikan yang berteraskan kemahiran mampu menjamin masa depan individu.
Adakah anda bersetuju? Berikan penjelasan. [8 markah]
BUKU TEKS
m.s. 174, 176, 177, 182
Dasar Ekonomi Baru dan Dasar Pembangunan Nasional berjaya melahirkan masyarakat Perdagangan
dan Perindustrian Bumiputera (MPPB).
Pendidikan Sivik
Nilai Teras: Kasih sayang
Tajuk: Denyutan Nadi Anak Malaysia
8
2. Selepas tamat perbincangan, seorang wakil akan dilantik daripada setiap kumpulan.
3. Wakil setiap kumpulan akan duduk di hadapan kelas untuk menerangkan hasil perbincangan.
4. Murid lain boleh mengemukakan soalan.
5. Kemudian, hasil perbincangan dibuat dalam bentuk peta minda.