RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Satuan Pendidikan : MI DARULULUM 1

Kelas / Semester : III (Tiga) / 1
Mata Pelajaran : Akidah Akhlak
Alokasi Waktu : 2 x 35 Menit (1x Pertemuan)
TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah Pembelajaran diharpakan Peserta didik mampu :
- Melalui kegiatan pengamatan, siswa dapat memahami Pengertian Syukur Nikmat dengan baik dan benar.
- Melalui kegiatan bercerita, siswa dapat Menidentifikasi Macam-Macam Nikmat Allah dan Cara Mensyukurinya.
- Menganalisis keterkaitan konsep Pengertian syukur Nikmat dengan kehiduapan yang ada di masyarakat.
- Siswa dapat Mensyukuri Nikmat yang diberika oleh Allah
- Siswa dapat Menunjukkan Sikap Bersyukur

MEDIA/SUMBE
KD INDIKATOR MATERI ESENSI MODEL/METODE KEG. PEMBELAJARAN PENILAIAN
R BAHAN
3.1 Peserta didik Lingkup Materi : Model: Media: 1. Kegiatan Pendahuluan: Non tes:
Memahami mampu: Memahami makna Discory Learning Worksheet atau - Guru memberikan salam dan mengajak Sikap, melalui:
makna sikap 1. Menjelaskan sikap bersyukur dan lembar kerja semua siswa berdo’a Obsevasi/pengam
bersyukur pengertian Mengomunikasikan (siswa) Penggaris, - Guru menyampaikan tujuan pembelajaran. atan
syukur contoh perilaku spidol, papan - Memberikan pertanyaan seputar makna
2. Mengetahui syukur tulis,Lembar sikap bersyukur
makna sikap penilaian - Memberikan informasi tentang makna
bersyukur Materi : sikap bersyukur
3. Memahami Memahami makna - Guru menyampaikan tahapan kegiatan Tes
cara manusia sikap bersyukur Sumber Bahan yang meliputi kegiatan mengamati, Pengetahuan:
bersyukur Ajar: menanya, mengeksplorasi, (Kartu soal)
4. Mengidentifika Materi esensi: Laptop & infocus, mengomunikasikan dan menyimpulkan. - Jawab singkat
si contoh 1. Menjalankan LCD Proyektor/ 2. Kegiatan inti: - Pilihan ganda
perilaku perilaku syukur Slide presentasi - Guru memfasilitasi kegiatan
bersyukur sebagai cermin (ppt), Internet
 5. Mengetahui keimanan pengamatan dan membagi kelompok
manfaat dari 2. Menunjukkan kecil (2-3 kelompok)
sikap perilaku Metode: Mengamati Unjuk Kerja:
bersyukur bersyukur Diskusi, tanya - Siswa membaca teks tentang - Laporan
4.1 1. Menuliskan dalam jawab, ceramah, Pengertian syukur kepada Allah SWT. sederahana
Mengomunik pengertian kehidupan dan penugasan - Siswa yang lain menyimak teks yang yang di
asikan contoh syukur sehari-hari dibacakan oleh siswa presentasikan
perilaku 2. Mendeskripsik 3. Memahami - Siswa melihat gambar orang sakit, dan
syukur an makna sikap makna sikap rekreasi di pantai
bersyukur bersyukur Menanya
3. Menyebutkan 4. Mengomunikasi - Siswa menulis berbagai pertanyaan
cara manusia kan contoh berkaitan dengan makna syukur
bersyukur perilaku syuku kepada Allah SWT dari hasil
4. Menceritakan pengamatan
contoh - Siswa menanyakan sesuai yang ditulis
pengalaman - Siswa lain menjawan atau menaggapi
perilaku - Guru memberikan penguatan
bersyukur Mencari informasi /data
5. Menyajikan - Siswa secara kelompok mencari data
manfaat dari tentang perilaku syukur sebagai
sikap cermin keimanan melalui buku ajar,
bersyukur artikel yang sesuai dengan penuh
tanggung jawab
- Siswa berdiskusi atas hasil dalam
mencari informasi tersebut dengan
tertib
Menalar
- Siswa secara kelompok menetukan
perilaku bersyukur dalam kehidupan
sehari-hari
- Siswa secara kelompok menyimpulkan
perilaku bersyukur dalam kehidupan
sehari-hari
Mengkomonikasikan
- Siswa mempresentasikan laporan
sederhana dengan waktu yang
ditentukan oleh guru
3. Penutup
 - Guru dan siswa menyimpulkan materi
bersama.
- Guru dan siswa melakukan refleksi,
penugasan dan menyampaikan materi
berikutnya.
- Doa penutup dan salam

Pamekasan
07 Juli 2022 Guru Akidah Akhlak

Nurus Sholeh, S.Pd.I

NIP: NIP: