FASE D
No.KomponenDeskripsi / Keterangan
1. Informasi Umum Perangkat Ajar
Nama Penyusun Nathania Priskila Maharani
Nama Institusi SMP Katolik Santo Yustinus de Yacobis
Tahun Penyusunan Modul
Ajar 2024
Jenjang Sekolah Sekolah Menengah Pertama (SMP)
Kelas VII (Tujuh)
Materi Greeting
Alokasi Waktu 2 x 40 menit (2 JP) 1 kali pertemuan
Pada akhir fase D Siswa diharapkan dapat mengenali, memahami, dan menafsirkan
berbagai bentuk salam. Menekankan kemampuan mencari informasi spesifik dalam
teks, misalnya, mencari arti atau makna dari salam tertentu. Membangun kemampuan
siswa dalam menyampaikan salam dengan benar, menjawab dengan tepat, dan
menggunakan ekspresi wajah dan intonasi yang sesuai.
Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdoa dilanjutkan
dengan memeriksa kehadiran peserta didik.Memberikan gambaran tentang
manfaat mempelajari materi yang akan dipelajari dalam kehidupan sehari-hari
dan menyampaikan tujuan pembelajaran.
Konsep Utama dan Essential Pertanyaan pemantik :
Question(s)
1. How are you today?
2. How you greet someone in the morning?
3. What will you say if someone help you?
1. Beriman, bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan berakhlak mulia.
Profil Pelajar Pancasila 2. Berkebinekaan Global
yang berkaitan 3. Bernalar Kritis
8. Asesmen
Catatan/alternatif :
Asesmen Diagnostik Non Kognitif dilakukan sebelum memulai kegiatan inti
Pertemuan 1
Kegiatan Inti ( 50 menit)
- Siswa mengamati gambar yang disediakan.
- Peserta didik menyebutkan informasi yang ditampilkan
Materi
Lampiran 2
ASESMEN DIAGNOSTIK (Pertemuan Pertama)
Nama Siswa :
Lampiran 3
Lembar Kerja Peserta Didik( Pertemuan Pertama)
CHOOSE THE BEST ANSWER, A, B, C, OR D Nama: ………………………………...
1. Waitress : “Good afternoon, Ma’am!”
Ms. Nita :“ _!”
Waitress : “What do you like to order?”
Ms. Nita : “I’d like to have fried rice and
tea.” Waitress : “Alright. Please, wait for a while.”
A. Hi
B. Hey
C. Afternoon
D. Good afternoon, Miss
4. Ms. Dahlia : Hello, Ms. Lita. How are you doing? Ms. Lita : …. I need to go to the
hospital.
Ms. Dahlia : I hope you get better soon.
A. Great
B. I’m fine
C. Never better
D. I’m not feeling well
Lampiran 4. Penilaian
Note:
1. Students who get more than 90 are given enrichment task.
2. Students who get under 75 are given remedial
Lampiran 5 : Pengayaan dan Remedial
5. Refleksi
Di akhir pembelajaran guru bersama peserta didik melakukan refleksi pembelajaran 1) Refleksi guru
2) Refleksi siswa
•
menunjukkan kesopanan?
• Bagaimanakah perasaan kalian selama mengikuti pembelajaran hariini?
Kesulitan apakah yang kalian temukan saat mengikuti pembelajaran?
•
•
Langkah apa yang kalian lakukan untuk mengatasi kesulitan yang kalian
temukan?
Circle the emoji to describe your feeling after learning the material?
Glosarium
SEKOLAH MENENGAH
PERTAMA (SMP)