RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Oleh: Neli Muhibbah,S.Pd

Nama Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia, IPS, PPKn

Tema/Materi Pembelajaran : TEMA 6/ Panas dan Perpindahannya
Sub Tema/ PB : 1/ 4
Tujuan Materi Pembelajaran :
1. Dengan mengamati gambar, siswa dapat membandingkan lingkungan tercemar dengan
lingkungan tidak tercemar dengan benar.
2. Dengan berdiskusi, siswa dapat Menuliskan ide Pokok setiap paragraf.
3. Dengan berdiskusi, siswa dapat menyebutkan informasi penting pada setiap paragraf.
4. Dengan berdiskusi, siswa dapat menyebutkan dampak negatif interaksi manusia dengan
lingkungan.
5. Melalui kegiatan wawancara, siswa dapat menuliskan hak dan kewajiban terhadap alam
6. Melalui kegiatan wawancara, siswa dapat menuliskan hak dan kewajiban sebagai siswa
7. Melalui kegiatan wawancara, siswa dapat menuliskan hak dan kewajiban sebagai warga negara
Indikator Pembelajaran :
B. Indonesia
3.3.1 Menuliskan ide Pokok setiap paragraf.
3.3.2 Menyebutkan informasi penting pada setiap paragraf.
IPS
3.6.1 Memahami Interaksi antara manusia dengan alam.
3.6.2 Menyebutkan dampak negatif interaksi manusia dengan lingkungan.
PPKn
3.2.1 Menuliskan hak dan kewajiban terhadap alam
3.2.2 Menuliskan hak dan kewajiban sebagai siswa
3.2.3 Menuliskan hak dan kewajiban sebagai warga negara
Alokasi waktu : 4x 35 menit

A. PENDAHULUAN
● Guru melakukan Pembukaan dengan Salam dan Dilanjutkan Dengan Membaca Doa (Orientasi)
● Guru menyapa siswa dan mengaitkan Materi Sebelumnya dengan Materi yang akan dipelajari dan
diharapkan dikaitkan dengan pengalaman peserta didik (Apersepsi)
● Memberikan gambaran tentang manfaat mempelajari pelajaran yang akan dipelajari dalam
kehidupan sehari-hari. (Motivasi)

B. KEGIATAN INTI

Ayo Mengamati
Siswa mengamati gambar lingkungan alam pada buku siswa.
Guru menanyakan pendapat siswa tentang gambar tersebut.
Ayo Berdiskusi
Guru mengajak siswa untuk membandingkan gambar A dan B
Guru dan siswa menyamakan persepsi tentang dampak negatif interaksi manusia dengan alam pada
gambar A dan B.
Ayo membaca
Secara bergantian siswa membaca teks pada buku siswa yang berjudul "Pengaruh Negatif Interaksi
Manusia dengan Lingkungan Alamnya"
Guru bertanya kepada siswa tentang informasi penting pada setiap paragraf.
Melalui diskusi, siswa mencari informasi penting pada tiap paragraf.
Ayo Mencoba
Siswa melakukan wawancara terhadap teman-temannya tentang interaksi manusia dengan
lingkungan alamnya.
Daftar pertanyaan:
1. Apa manfaat lingkungan bagimu?
2. Mengapa kita harus menjaga lingkungan?
 3. Apa yang pernah kamu lakukan untuk menjaga lingkungan?
4. Apa yang akan terjadi jika lingkungan kita rusak?
5. Lingkungan seperti apa yang kamu impikan?
Ayo Membaca
Siswa membaca teks yang berjudul "Kewajiban Warga Negara dan Siswa"
Guru bertanya jawab secara lisan tentang hak dan kewajiban sebagai siswa dan sebagai warga
negara.
Ayo Renungkan
Secara mandiri, siswa mengerjakan LKPD tentang hak dan kewajiban terhadap alam, sebagai siswa
dan sebagai warga negara.

C. PENUTUP
● Siswa membuat resume (CREATIVITY) dengan bimbingan guru tentang point-point penting
yang muncul dalam kegiatan pembelajaran tentang materi yang baru dilakukan.
● Guru : Memeriksa pekerjaan siswa . yang selesai langsung diperiksa.
Peserta didik yang selesai mengerjakan tugas dengan benar diberi pujian

Sumber/media pembelajaran :
Buku guru dan buku siswa

Prigen, 5 Januari 2023

Mengetahui,
Kepala Sekolah SDN WATUAGUNG II Guru Kelas V

SRI WAHYUNI, S.Pd NELI MUHIBBAH,S.Pd

NIP. 19790512 200801 2 020 NIP. 19851018 202012 2 005