No KD Indikator
4.2.3
3.7.12
4.7 Mengidentifikasi bangun ruang yang 4.7.1
merupakan gabungan dari beberapa bangun
ruang, serta luas permukaan dan volumenya. 4.7.2
4.7.3
4.7.4
4.7.5
4.7.6
4.7.7
4.7.8
4.7.9
4.7.10
4.7.11
4.7.12
3.8.3
3.8.4
Diketahui Oleh
Kepala SD NEGERI NYALABU DAJA 2
…....................................
NIP …............................
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)
EMATIKA KELAS 6 KURIKULUM 2013 REVISI
: SD NEGERI NYALABU DAJA 2
: VI (ENAM)
KriteriaKetuntasan KKM
(0-100)
Indikator KKM
Kompleksit Daya
Intake
as Dukung
Membaca lambang bilangan bulat positif #DIV/0!
Membaca lambang bilangan bulat negatif #DIV/0!
Menulis lambang bilangan bulat positif #DIV/0!
Menulis lambang bilangan bulat negatif #DIV/0!
Mengurutkan bilangan bulat. #DIV/0!
Membandingkan bilangan bulat. #DIV/0!
Menggunakan konsep bilangan bulat negatif untuk
menyatakan situasi sehari-hari
#DIV/0!
#DIV/0!
Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan operasi
hitung campuran
yang melibatkan bilangan cacah dan/atau bilangan
pecahan dalam berbagai
bentuk sesuai urutan operasi. #DIV/0!
JUMLAH #DIV/0!
RATA-RATA #DIV/0!
KKM PAI KELAS 4 #DIV/0!
…....................................
NIP …............................