Penelitian Pendidikan

 A. Pengertian
Penelitian dapat diartikan sebagai upaya/usaha mencari jawaban yang benar
terhadap masalah. Upaya mencari jawaban yang benar ini dapat ditempuh orang
dengan 2 cara yaitu melalui pendekatan ilmiah dan nonilmiah. Tentu saja berkaitan
dengan mata kuliah ini, dilakukan melalui pendekatan ilmiah.

Metode penelitian ilmiah adalah (1) cara ilmiah untuk mendapatkan (2) data dengan
(3) tujuan dan (4) kegunaan tertentu
1. Cara ilmiah, berarti kegiatan penelitian ini didasarkan pada ciri khas
keilmuan.
Ciri ciri yang dimaksud (a) rasional (b) empiris (c) sistematis
a. Rasional masuk akal secara nalar manusia.
b. Empiris,cara cara yang dilakukan dapat diamati oleh manusia,
sehingga orang lainpun bisa melakukan pula.
c. Sistematis,prosesnya tertentu, langkahnya logis.
2. Data, data hasil penelitian adalah data empiris (teramati), mempunyai kriteria valid.
Valid, adalah penunjukan derajat ketepatan antara data yang sesungguhnya yang
terjadi pada obyek penelitian. Untuk mendapatkan data yang valid maka perlu
adanya pengujian (a) reliabilitas dan (b) obyektivitas.
a. Reliabilitas, adalah konsistensi atau keajegan data dalam waktu
interval tertentu.
b. Obyektivitas, kesepakatan antar banyak orang terhadap suatu obyek
yang sama.
3. Tujuan suatu penelitian yaitu yang bersifat (a) penemuan (b) pembuktian (c)
pengembangan.
a. Penemuan, data yang diperoleh memang betul-betul sebelumnya
belum ada atau belum pernah diketahui.
b. Pembuktian, data yang diperoleh dipergunakan untuk pembuktian
terhadap informasi atau pengetahuan yang ada.
c. Pengembangan, data untuk melengkapi atau memperdalam
pengetahuan yang telah ada.
4. Kegunaan tertentu, data dan informasi tersebut digunakan untuk (a)
memahami (b) memecahkan dan (c) mengantisipasi masalah.
a. Memahami, memahami atau memperjelas suatu masalah atau
informasi yang tidak diketahui dan selanjutnya menjadi tahu.
b. Memecahkan, berarti meminimalkan atau menghilangkan masalah.
c. Mengantisipasi, berarti mengupayakan agar masalah tidak terjadi.
Kesimpulan. Metode penelitian pendidikan dapat diartikan sebagai cara ilmiah untuk
mendapatkan data yang valid dengan tujuan dapat ditemukan, dibuktikan, dan
dikembangkan suatu pengetahuan sehingga pada gilirannya dapat digunakan untuk
memahami, memecahkan dan mengantisipasi masalah dalam bidang pendidikan.

 B. PENELITIAN PENDIDIKAN YANG BAIK

1. Masalah dan tujuan penelitian harus dirumuskan dengan baik.
2. Prosedur penelitian harus dijabarkan secara rinci.
3. Harus didukung oleh data yang valid.
4. Analisis data harus tepat.
5. Setiap kesimpulan harus didukung data.
6. Hasil penelitian harus dapat dipercaya.
7. Peneliti harus membuat laporan lengkap.