RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Satuan Pendidikan : SDK St. YOSEPH NOELBAKI

Kelas/Semester :6/2
Chapter 1 : Daily Activities
Pertemuan Ke : 1 (Satu)
Alokasi Waktu : 2 x 30 menit

A. KOMPETENSI INTI
1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri
dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru dan tetangga.
3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat, membaca)
dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan
kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah.
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis dan logis, dalam
karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan
yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.

B. KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi

5.1 Merespon dengan melakukan
tindakan sesuai instruksi secara
berterima dalam konteks kelas
5.2 Bercakap-cakap untuk menyertai
tindakan secara berterima yang
melibatkan tindak tutur tentang
warna dan bentuk-bentuk
5.1.1 Meniru ucapan yang di dengar
(C1)
5.1.2 Mencatat dan menghafal kosakata
tentang Daily activities (C1)
5.2.1 Melengkapi kata yang kosong
sesuai gambar (A3)
5.2.2 Menyusun kata acak menjadi
kalimat yang benar (C5)

C. TUJUAN
1. Melalui kegiatan mengamati, siswa mampu mengidentifikasikan setiap kegiatan yang
dilakukan setiap hari
2. Siswa mempu menyebutkan minimal 5 jenis kegiatan yang dilakukan setiap hari
3. Siswa mempu mengulang kembali teks percakapan yang dibacakan guru
4. Melalui gambar yang disedikan, siswa mampu melengkapi kata yang kosong
5. Siswa mampu menyusun kata-kata acak menjadi kalimat yang benar

D. MATERI
Daily Activities

E. PENDEKATAN & METODE

Pendekatan : Scientific
Strategi : Cooperative Learning
Teknik : Example Non Example
Metode : Penugasan, pengamatan, Tanya Jawab, Diskusi dan Ceramah
F. MEDIA PEMBELAJARAN, SUMBER PEMBELAJARAN
1. Alat : Laptop, Buku English for Elementary School Students
2. Media : Video pembelajaran, LKPD, slide powerpoint
3. Sumber : Yudhistira. 2020. Buku Basic English for Elementary School
Bogor: Pusat Kurikulum dan Perbukuan

G. KEGIATAN PEMBELAJARAN

Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Pembukaan 1. Guru membuka pembelajaran dengan memberi salam, sapaan 10 menit
dan dilanjutkan dengan berdoa bersama yang dipimpin oleh
salah satu peserta didik . (Religius- PPK).
2. Guru memeriksa kehadiran peserta didik.
3. Peserta didik menyiapkan diri untuk siap belajar.
(Integritas,mandiri-PPK)
4. kegiatan dan tujuan pembelajaran. (Communicative)
Pembiasaan membaca 15 menit. Sebelum membacakan buku
guru menjelaskan tujuan kegiatan literasi.
Inti 1. Siswa mengamati gambar yang terdapat pada slide Power Point 35 menit
yang ditampilkan dengan melampirkan gambar jenis kegiatan
yang umum dilakukan oleh manusia

2. Guru mengaitkan kegiatan ini dengan bab yang dipelajari “Daily

Activities”
3. Guru dapat memberikan beberapa pertanyaan untuk menstimulus
ketertarikan siswa tentang topic “Daily Activities”

Pertanyaan:
 What are you doing first when you wake up?
 What are you doing after back home from school?

4. Siswa mencatat ringkasan materi tentang “Daily Activities”:

Wake up = Bangun tidur, Play = Bermain, Lunch = Makan
siang, Study = belajar, etc.
 A. LISTENING (Mendengarkan)

What do you I wake up and then

do in the take a bath
morning?

What do you
do after taking I usually
a bath? breakfast

B. SPEAKING ( Berbicara)
5. Guru meminta dua pasang siswa untuk membacakan teks
percakapan
Yes, you may. May I go to my
Come back friend’s house,
soon. Mom?

Okay, Mom.
Thank you.

6. Siswa mengerjakan soal latihan pada LKPD yang disiapkan guru

dengan melengkapi kata yang kosong

Seina
usually
1. Guru bersama siswago
membuatto ……
kesimpulan 15 menit
Penutup 2. Tanya jawab tentang materi yang dipelajari
at 9 p.m.
3. Memberikan kesempatan kepada siswa untuk menyampaikan
pendapat tentang materi yang sudah dipelajari
4. Menyampaikan informasi mengenai materi pelajaran untuk
pertemmuan berikut
5. Kerja Sama dengan Orang Tua
Guru memberikan PR kepada siswa untuk dikerjakan dan
dibantu oleh orang tua di rumah.
 Arrange the jumbled words into the correct sentence.
1. House – I – noon – clean – at – the = …………………
2. Do – homework – will – my – I = ………………
3. Flowers – the – water – I = ……………………

Siswa bersama guru nonton video tentang daily activities dan bisa
diulang kembali di rumah dengan bantuan orang tua
https://youtu.be/qD1pnquN_DM

6. Salam dan doa penutup

H. PENILAIAN
1. Penilaian Sikap
2. Penilaian Pengetahuan

Noelbaki, 10 Januari 2023

Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Mapel Bahasa Inggris

BENEDIKTUS DOLU, S. Pd CHRISTINE A. SERAN, S. Pd

NIP : 19640821 198607 1 001 NIK : 111321553
 RANGKUMAN MATERI

Vocabulary Daily Activities

(Kosa kata kegiatan harian)
 Wake up = Bangun
 Brush my teeth = Menggosok gigiku
 Comb my hair = Menyisir rambutku
 Clean the house = Membersihkan rumah
 Play with my friends = Bermain bersama teman-temanku
 Water the flowers = Menyiram bunga
 Take a bath = Mandi
 Wash my face = Mencuci muka
 Eat breakfast = Sarapan
 Study at school = Belajar di sekolah
 Watch TV = Nonton TV
 Read a book = Membaca buku
 Wash my hair = Keramas
 Get dressed = Memakai baju
 Go to school = Pergi ke sekolah
 Come back from school = Pulang dari sekolah
 Do my homework = Mengerjakan PR
 Go to sleep = Pergi tidur
 Have dinner = Makan malam
 Take a break = Istirahat
 Take a nap = Tidur siang
 I have lunch = Makan siang
 LAMPIRAN PENILAIAN KELAS VI A

Penilaian Sikap Sosial

Perubahan Tingkah Laku

No. Nama Santun Percaya Diri Tanggung Jawab
K C B SB K C B SB K C B SB
1 Alfa G. E. Lenati
2 Anastasya J. Bria
3 Aprilia G. A. Mandala
4 Arga K. Y. Otu
5 Brayen H. Radja Kana
6 Christian F. Kolin
7 Christian J. B. Funuk
8 Dominikus G. Temaluru
9 Evelyn E. C. Loin
10 Febryani F. F. Funuk
11 Gracela M. A. Naetasi
12 Hendrikus O. Saekoko
13 Jena Bolu Eoh
14 Karina F. Agnes
15 Kheterein A. Lenati
16 Loing I. B. Banunu
17 Maria F. N. D. C. Tae
18 Maria L. P. Mbapa
19 Maria P. Bai Dhema
20 Maria T. D. Kuroumang
21 Melyana S. Nahak

Keterangan: K (Kurang) <65, C (Cukup) 66-75, B (Baik) 76-85, SB (Sangat Baik) 86-100

Penilaian Aspek Pengetahuan

Berilah tanda centang (√) pada bagian yang memenuhi kriteria.

Aspek Pengetahuan
Mampu membaca Mampu melengkapi Mampu menyusun
 percakapan secara pertanyaan yang kata-kata acak menjadi
No. Nama berpasangan diberikan dengan kalimat yang
jawaban yang sempurna
tersedia di dalam
kotak
BS B C PB BS B C PB BS B C PB
1 Alfa G. E. Lenati
2 Anastasya J. Bria
3 Aprilia G. A. Mandala
4 Arga K. Y. Otu
5 Brayen H. Radja Kana
6 Christian F. Kolin
7 Christian J. B. Funuk
8 Dominikus G. Temaluru
9 Evelyn E. C. Loin
10 Febryani F. F. Funuk
11 Gracela M. A. Naetasi
12 Hendrikus O. Saekoko
13 Jena Bolu Eoh
14 Karina F. Agnes
15 Kheterein A. Lenati
16 Loing I. B. Banunu
17 Maria F. N. D. C. Tae
18 Maria L. P. Mbapa
19 Maria P. Bai Dhema
20 Maria T. D. Kuroumang
21 Melyana S. Nahak

Keterangan: BS (Baik Sekali) = 86-100, B (Baik) = 76-85, C (Cukup) = 66-75, PB (Perlu

Bimbingan) = <65

LAMPIRAN PENILAIAN KELAS VI B

Penilaian Sikap Sosial

Perubahan Tingkah Laku

No. Nama Santun Percaya Diri Tanggung Jawab
K C B SB K C B SB K C B SB
1 Alfaro F.Kadja
2 Anindra Tanaem
3 Beatrina C.E.Riberu
4 Charisa K. Nila Pago
5 Christo A.Nenotek
 6 Clarita A.M.Mado
7 Ernest E.Gasper
8 Fransiska C.Tefa
9 Gween Mesakh
10 Indry G.Wadu
11 Karini F.Agnes
12 Oktovianus J. Hurint
13 Oktovianus Mayoseto
14 Rigel M. Liunima
15 Riswaldi Leobisa
16 Rudolfus O. Benu
17 Santoz E. Bahi
18 Thesya M. Luluporo
19 Tifani D. Wungo
20 Valenstra V. J. Elim
21 Yoseph Y. D. Balbesi

Keterangan: K (Kurang) <65, C (Cukup) 66-75, B (Baik) 76-85, SB (Sangat Baik) 86-100

Penilaian Aspek Pengetahuan

Berilah tanda centang (√) pada bagian yang memenuhi kriteria.

Aspek Pengetahuan
Mampu membaca Mampu melengkapi Mampu menyusun
percakapan secara pertanyaan yang kata-kata acak menjadi
No. Nama berpasangan diberikan dengan kalimat yang
jawaban yang sempurna
tersedia di dalam
kotak
BS B C PB BS B C PB BS B C PB
1 Alfaro F.Kadja
2 Anindra Tanaem
3 Beatrina C.E.Riberu
4 Charisa K. Nila Pago
5 Christo A.Nenotek
6 Clarita A.M.Mado
7 Ernest E.Gasper
8 Fransiska C.Tefa
9 Gween Mesakh
 10 Indry G.Wadu
11 Karini F.Agnes
12 Oktovianus J. Hurint
13 Oktovianus Mayoseto
14 Rigel M. Liunima
15 Riswaldi Leobisa
16 Rudolfus O. Benu
17 Santoz E. Bahi
18 Thesya M. Luluporo
19 Tifani D. Wungo
20 Valenstra V. J. Elim
21 Yoseph Y. D. Balbesi
22 Alfaro F.Kadja

Keterangan: BS (Baik Sekali) = 86-100, B (Baik) = 76-85, C (Cukup) = 66-75, PB (Perlu

Bimbingan) = <65

LAMPIRAN PENILAIAN KELAS VI C

Penilaian Sikap Sosial

Perubahan Tingkah Laku

No. Nama Santun Percaya Diri Tanggung Jawab
K C B SB K C B SB K C B SB
1 Kornelia J.Sesfao
2 Kristo G.Nenolake
3 Laquizha E.Boimau
4 Magdalena K.Selli
5 Meijen Fernando
6 Piere D.Rae
7 Rafael G.R.Hitong
8 Riyani R.Ora
9 Saferia T.Taek
10 Shandy A.Erastus
11 Shaqila M.Hasan
12 Soviana Y.Fanggidae
13 Stefin E.T.Kosta
14 Theresia Karthodinidjo
15 Virgo S.Hanin
16 Yermima E.I.Ndun
17 Yustiana Tse
18 Yanri Robertus
19 Ches Alexsander Wea
20 Martins Juliano Kefi
Keterangan: K (Kurang) <65, C (Cukup) 66-75, B (Baik) 76-85, SB (Sangat Baik) 86-100

Penilaian Aspek Pengetahuan

Berilah tanda centang (√) pada bagian yang memenuhi kriteria.

Aspek Pengetahuan
Mampu membaca Mampu melengkapi Mampu menyusun
percakapan secara pertanyaan yang kata-kata acak menjadi
No. Nama berpasangan diberikan dengan kalimat yang
jawaban yang sempurna
tersedia di dalam
kotak
BS B C PB BS B C PB BS B C PB
1 Kornelia J.Sesfao
2 Kristo G.Nenolake
3 Laquizha E.Boimau
4 Magdalena K.Selli
5 Meijen Fernando
6 Piere D.Rae
7 Rafael G.R.Hitong
8 Riyani R.Ora
9 Saferia T.Taek
10 Shandy A.Erastus
11 Shaqila M.Hasan
12 Soviana Y.Fanggidae
13 Stefin E.T.Kosta
14 Theresia Karthodinidjo
15 Virgo S.Hanin
16 Yermima E.I.Ndun
17 Yustiana Tse
18 Yanri Robertus
19 Ches Alexsander Wea
20 Martins Juliano Kefi

Keterangan: BS (Baik Sekali) = 86-100, B (Baik) = 76-85, C (Cukup) = 66-75, PB (Perlu

Bimbingan) = <65