FOR MAT B AH AN AJ AR

Seni Musik
(Interval, Tangga nada dan Akor)

Sekolah : SMA Muhammadiyah Gubug

Mata Pelajaran/Tema/Subtema : Seni Musik
Kelas/Semester : XI/Genap

A. Tujuan Pembelajaran
1. Setelah mengamati video pembelajaran, peserta didik dapat Mengidentifikasi
jenis interval, tangga nada dan akord pada tuts keyboard dan garis paranada
dengan baik.
2. Setelah mengidentifikasi, peserta didik dapat mempresentasikan hasil analisis
jenis interval, tangga nada dan akord secara urut.
3. Setelah mencermati penjelasan dari guru, peserta didik dapat menuliskan
susunan interval, tangga nada dan akord pada garis paranada dengan benar .
4. Setelah membuat tulisan susunan interval, tangga nada dan akor, peserta didik
mampu mempraktikan pada alat musik keybord di depan kelas secara mandiri.
B. Uraian Materi
3.3.1 Mengidentifikasi jenis interval, tangga nada dan akord melalui
hitungan nada ataupun melalui audiovisual.
3.3.2 Mempresentasikan hasil analisis jenis interval, tangga nada dan
akord.
4.3.3 menuliskan susunan jenis interval, tangga nada dan akor pada garis
paranada.
4.3.4 Mempraktikan interval, tangga nada dan akor trinada pada alat
musik keybord.
C. Latihan dan Kunci Jawaban/Rubrik

KD Indikator Teknik Butir Instrumen Kunci Rubri

(Soal-soal) Jawaban k
3.3 3.3.1Mendeskripsi Essay(Pese 1.Deskripsikan 1. Interval
mengid kan interval perfect rta didik pengertian interval Perfect
entifika 3.3.2Mendeskripsi dapat perfect adalah
si jenis kan interval mayor mendeskri 2.Sebutkan interval
interval 3.3.3Mendeskripsi psikan beberapa interval yang
, tangga kan interval minor interval perfect/murni memiliki
nada 3.3.4Mendeskripsi dan akor 3.Jelaskan karakter
dan kan interval minor secara perbedaan interval bunyi
akor 3.3.5Mendeskripsi tertulis) mayor dan minor tenang.
kan interval 4.Sebutkan 2. Interval
diminished beberapa interval perfect
mayor dan minor • Interval
5.Jelaskan prime(1)
perbedaan interval • Interval
diminished dan interval
augmented kuart (4)
• Interval
kwin(5)
• Interval
oktaf(8)
1. Interval
mayor
adalah
interval
yang
memilik
i
karaterb
unyi
cerah
sedangk
an
interval
 minor
memilik
i
karakter
gelap.
2. Interval
mayor :
-interval
2
-
interval
3
-interval
6
-interval
7
Interval
minor:
-interval
1
-interval
3
-interval
6
-interval
7
3. Interval
dhimine
s adalah
pengura
ngan
 interval
1 semi
tone
dari
interval
mayor.
Interval
augment
ed
adalah
penamb
ahan ½
semi
tone
dari
interval
mayor.

a. Rubrik Indikator Penilaian Pengetahuan

Perbedaan
a. Pengertian Perbedaan
Interval interval
Nama interval Interval interval
mayor dan diminished
No Siswa/ perfect perfect mayor dan
minor dan
Kelompok minor
augmented
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1.
2.
3.
dst
b. Pengertian interval perfect

1) Jika mendeskripsikan interval perfect disertai contoh dengan benar skor 4

2) Jika mendeskripsikan interval perfect dengan benar skor 3

3) Jika mendeskripsikan interval perfect skor 2

4) Jika tidak mendeskripsikan skor 1

c. Interval perfect

1) Jika menjawab 4 interval perfect dengan benar skor 4

2) Jika menjawab 3 interval perfect dengan benar skor 3

3) Jika menjawab 2 interval perfect dengan benar skor 2

4) Jika menjawab 1 interval perfect dengan benar skor 1

d. Perbedaan interval mayor dan minor

1) Jika jawaban perbedaan menyebutkan jarak nada, nama nada dan nama interval
dengan benar skor 4

2) Jika jawaban perbedaan menyebutkan jarak nada dan nama nada dengan benar
skor 3

3) Jika jawaban perbedaan menyebutkan jarak nada dengan benar skor 2

4) Jika jawaban salah skor1

e. Interval mayor dan minor

1) Jika menjawab 6 interval mayor dan minor dengan benar skor 4

2) Jika menjawab 5 interval mayor dan minor dengan benar skor 3

3) Jika menjawab 4 interval mayor dan minor dengan benar skor 2

4) Jika jawaban kurang dari 3 skor 1

f. Perbedaan interval diminished dan augmented

1) Jika jawaban perbedaan menyebutkan jarak nada, nama nada dan nama interval
dengan benar skor 4

2) Jika jawaban perbedaan menyebutkan jarak nada dan nama nada dengan benar
skor 3

3) Jika jawaban perbedaan menyebutkan jarak nada dengan benar skor 2

4) Jika jawaban salah skor 1

Rumus Konversi Nilai:

Jumlah skor yang diperoleh

Nilai= X 4 = ________
Jumlah skor maksimal

Dalam contoh di atas skor maksimal adalah 20

C. Daftar Pustaka
1. Buku seni musik SMA kelas XI kemendikbud.
2. Modul Seni Musik 2014, Pendampingan Implementasi Kurikulum 2013 SMA,
Direktorat PSMA
3. Internet : https://www.gramedia.com/literasi/interval-nada/
4. Jurnal : file:///C:/Users/asus/Downloads/2324-6740-1-PB.
5. Youtube: https://www.youtube.com/watch?v=tOaMN3ZubmU
https://www.youtube.com/watch?v=UNzJkvb9aXg