KISI KISI PENULISAN SOAL

UAS 1 TAHUN PELAJARAN 2013-2014

Jenis Sekolah : SMA Jumlah : 35
Mata Pelajaran : Fisika XII/ 1 Bentuk Soal : PG/ Uraian
Kurikulum : KTSP Penyusun : 1. Drs. WATAM
Alokasi Waktu : 120 menit 2. SUROYO

Kompetensi Dasar / Indikator Kelas / No.

No Materi Indikator Soal
Semester/Bahan Soal
1 2/3 4 5 6 7
Uraian / Obyektif
1. 1.1 Mendeskripsikan gejala dan ciri-ciri Pemahaman Klasifikasi gelombang: Memilih contoh berbagai jenis gelombang mekanik 1
gelombang secara umum gelombang Berdasarkan medium
- Mengidentifikasi gelombang perambatannya yakni
elektromagnetik gelombang mekanik dan
elektromagnetik
- Mengidentifikasi gelombang mekanik Gelombang Persamaan simpangan Diketahui persamaan simpangan, untuk mencari 2
dan elektromagnetik berjalan y = ± A sin ( ωt ± kx ) cepat rambatnya

- Mengidentifikasi besaran-besaran pada Frekuensi Hubungan besaran pada Diketahui jarak jarak antara simpul dan cepat ranbat 3
gelombang gelombang gelombang v = λ.f gelombang untuk mencari frekuensi gelombang.
Jumlah Jumlah gelombang yang terjadi Diketahui jarak antara dua titik, cepat rambat dan 4
gelombang sepanjang x dirumuskan frekuensi untuk mencari jumlah gelombang.
x
n=
λ
2. 2.1.Mendeskripsikan gejala dan ciri-ciri Percobaan Cepat rambat gelombang Diketahui panjang tali, tegangan tali dan cepat 5
gelombang bunyi dan cahaya Melde stasioner pada tali dirumuskan rambat gelombang
-Mendekripsikan gejala dan ciri-ciri
gelombang bunyi
Dawai sebagai
v=
√ F.l
m
Nada harmonik pada dawai Diketahui jumlah perut pada dawai untuk 6
sumber bunyi tergantung jumlah perut dan mePipanentukan nada harmonik pada dawai
simpul gelombang.

Pipa organa Frekuensi nada pipa organa: Diketahui nada atas pada pipa organa terbuka 7
 Kompetensi Dasar / Indikator Kelas / No.
No Materi Indikator Soal
Semester/Bahan Soal
1 2/3 4 5 6 7
Pipa organa terbuka beresonansi dengan nada atas pada pipa organa
( n+1 ) . v tertutup, diketahui panjang pipa organa terbuka,
f n=
2l untuk mencari panjang pipa organa tertutup
Pipa organa tertutup

( 2n+ 1 ) . v
f n=
4l

Efek Dopler v ±vp Menghitung frekuensi yang didengar oleh 32

f p= .f pendengar jika diketahui kelajuan sumber bunyi Essay
v ± vs s
maupun kelajuan pendengar serta cepat rambat
bunyi diudara
-Memformulasikan energi bunyi, Taraf intensitas Taraf intensitas bunyi Diketahui Taraf intensitas dan intensitas ambang 8
intensitas bunyi dan taraf intensitas bunyi I pendengaran untuk mencari intensitas bunyi
TI =10 log
bunyi I0
Hubungan taraf intensitas Menghitung Taraf intensitas di titik 2 jika diketahui 31
bunyi di dua tempat taraf intensitas di titik 1, jarak titik 1 dan jarak titik Essay
dirumuskan 2 dari sumber bunyi sang sama
r
TI 2=TI 1+20 log ⁡ 1
r2 ()
3 3.1. Mendeskripsikan spektrum gelombang Gelombang Sifat-sifat gelombang Memilih pernyataan yang benar tentang sifat –sifat 9
elekromagnetik elektromagnetik elektromagnetik gelombang elektromagnetik

Urutan spektrum gelombang Menyebutkan beberapa spektrum gelombang 10

elektromagnetik
Gelombang elektromagnetik
terdiri dari gelombang medan
magnet dan gelombang medan
listrik yang arah getarnya
elektromagnetik dari frekuensi tinggi ke frekuensi
rendah
Diketahui amplitudo gelombang medan listrik dan 11
cepat rambat gelombang elektromagnetik di ruang
hampa untuk mencari amplitudo medan magnet
 Kompetensi Dasar / Indikator Kelas / No.
No Materi Indikator Soal
Semester/Bahan Soal
1 2/3 4 5 6 7
saling tegak lurus
Em = Bm.c
4 4.1. Menerapkan konsep dan prinsip Interferensi Percobaan Young Menyebutkan syarat terjadinya interferensi 12
gelombang bunyi dan cahaya dalam cahaya maksimum pada layar
teknologi.

- Menerapkan rumus percobaan Young Interferensi Interferensi maksimum, Menghitung jarak garis terang terhadap terang pusat 13
cahaya yd 1 pada percobaan Young dengan menggunakan kisi
=(2 n) λ
L 2 difraksi dengan tetapan kisi tertentu
5 5.1. Memformulasikan gaya listrik, kuat Gaya Coulomb Besarnya gaya Coulomb Menyebutkan hubungan antara gaya Cuolomb 14
medan listrik, fluks, potensial listrik sebanding dengan besar dengan besar muatan dan jarak antara dua buah
serta penerapannya pada keping sejajar muatan listrik dan berbanding benda bermuatan listrik
- Mendeskripsikan gaya Cuolomb terbalik dengan kuadrat
antara dua buah benda bermuatan jaraknya
- Menerapkan rumus gaya Cuolomb Gaya Coulomb q .q Menentukan gaya Coulomb yang dialami oleh salah 15
F=k 1 2 2 satu dari tiga muatan yang berada pada titik sudut
r
segitiga sama sisi
- Menerapkan konsep dan prinsip kuat Kuat medan q Menentukan letak titik yang memiliki kuat medan 16
E=k
medan listrik listrik r2 listrik nol akibat pengaruh dari dua buah benda
bermuatan sejenis
- Menerapkan konsep usaha dan Energi potensial Usaha merupakan perubahan Menghitung usaha yang dibutuhkan untuk 17
potensial listrik listrik energi potensial listrik memindahkan muatan sehingga dua muatan yang
W = Ep2 – Ep1 berdekatan jaraknya lebih dekat dari jarak semula.

- Memformulasikan prinsip kerja
kapasitor keping sejajar
Kapasitor Kapasitas kapasitor tergantung Menentukan faktor yang mempengaruhi besarnya 18
pada jarak antara dua kapasitas kapasitor
keping,luas keping dan
permeabilitas bahan dielektrik
Kapasitor adalah komponen Menyebutkan secara tertulis fungsi dari kapasitor 33
elektronika yang memiliki Essay
 Kompetensi Dasar / Indikator Kelas / No.
No Materi Indikator Soal
Semester/Bahan Soal
1 2/3 4 5 6 7
fungsi tertentu
Rangkaian Rangkaian seri dan paralel Menghitung perbandingan kapasitas kapasitor 19
kapasitor rangkaian seri dan paralel untuk tiga buah kapasitor
1 1 1 identik
= + +…
C s C 1 C2
Cp = C1 + C2 + ...
Rangkaian seri Menghitung beda potensial pada tiap-tiap kapasitor 20
yang dirangkai seri dan diberi beda potensial
tertentu untuk dua buah kapasitor
6 6.1. Menerapkan induksi magnetik dan gaya Percobaan Di sekitar arus listrik terdapat Menyimpulkan percobaan Oersted 21
magnetik pada beberapa produk Oersted medan magnet.
teknologi
- Menentukan arah medan magnet di
sekitar kawat berarus listrik
Medan magnet Di sekitar arus listrik terdapat Menentukan arah arus listrik dan arah medan 22
di sekitar kawat medan magnet. Hubungan arah magnet yang benar dengan melihat gambar
berarus listrik arus dan arah medan sesuai
dengan kaidah tangan kanan
- Mendeskripsikan hubungan antara Medan magnet Besarnya medan magnet di sekitar Menghitung jarak suatu titik terhadap kawat berarus 23
besarnya arus listrik, medan magnet di sekitar kawat arus listrik dirumuskan: listrik
dan jarak suatu titik terhadap kawat lurus berarus μo i
B=
berarus listrik 2 πa
Medan magnet Besarnya medan magnet di pusat Menghitung induksi magnetik di pusat kawat 24
di pusat kawat melingkar berarus listrik setengah lingkaran yang dialiri arus listrik
lingkaran kawat dirumuskan:
melingkar μo i
B=
berarus listrik 2a
- Menerapkan konsep gaya Lorentz Arah arus, Arah arus, medan listrik dan Menentukan arah gaya Lorentz jika arah arus dan 25
medan listrik dan gaya Lorentz saling tegak lurus medan magnet diketahui
gaya Lorentz dan sesuai dengan aturan
tangan kanan
Gaya timbal Gaya timbal balik pada dua Menghitung gaya timbal balik per satuan panjang 34
balik pada dua kawat sejajar berarus pada dua kawat sejajar berarus Essay
 Kompetensi Dasar / Indikator Kelas / No.
No Materi Indikator Soal
Semester/Bahan Soal
1 2/3 4 5 6 7
kawat sejajar dirumuskan:
berarus μ o i 1 .i 2 l
F=
2 πa
Gaya Lorentz Gaya Lorentz pada kawat Menghitung besarnya gaya Lorentz pada kawat 26
pada kawat berarus yang menembus medan yang menembus medan magnet
berarus yang magnet homogen dirumuskan
menembus F=Bil. sinѲ
medan magnet
homogen
7 7.1. Memformulasikan konsep induksi Trafo Trafo step-up intuk menaikkan Menentukan jenis trafo jika diketahui jumlah lilitan 27
Faraday dan arus bolak-balik serta tegangan listrik primer dan sekunder serta tegangan input dan
penerapannya Trafo step-down untuk output
- Menerapkan konsep induksi menurunkan tegangan listrik
elektromagnetik pada transformator

- Menerapkan konsep Reaktansi Rangkaian Reaktansi kapasitif dirumuskan Menghitung besarnya reaktansi kapasitif pada 28
kapasitif, pada rangkaian kapasitor kapasitor pada 1 kapasitor yang dihubungkan dengan arus bolak-
X c=
arus bolak balik 2 πfC balik
- Menerapkan konsep impedansi pada Rangkaian R-L Impedansi pada rangkaian R-L Menghitung impedansi pada rangkaian R-L 29
rangkaian kapasitor dirumuskan
Z=√ R 2+ X 2L
- Mendeskripsikan konsep frekuensi Rangkaian Frekuensi resonansi pada Menyebutkan syarat terjadinya frekuensi resonansi 30
resonansi pada rangkaian R-L-C R-L-C rangkaian R-L-C terjadi jika pada rangkaian R-L-C
XC =XL
- Menerapkan konsep dan prinsip pada Rangkaian Impedansi rangkaian R-L-C Menghitung besarnya daya pada rangkaian R-L-C 35
rangkain R-L-C R-L-C Z=√ R + ¿ ¿ jika diketahui R, L, C. Vef dan ω Essay
2

Faktor daya:
R
cos Ѳ=
Z
Arus efektif:
 Kompetensi Dasar / Indikator Kelas / No.
No Materi Indikator Soal
Semester/Bahan Soal
1 2/3 4 5 6 7
V ef
I ef =
Z
Daya: P=V ef . I ef . cosѲ

Cilacap, 11 Nopember 2013

Penyusun 1 Penyusun 2

WATAM, S.Pd. SUROYO, S.Pd.