LKPD 3 (PIPA ORGANA)

LKPD FISIKA
Kelas xi (Fase F) Gelombang Bunyi

LKPD PIPA ORGANA

Sekolah : SMA TARUNA BUMI KHATULISTIWA

Kelas/Semester : XI/ 2
Mata Pelajaran : Fisika
Materi : Gelombang Bunyi
Sub Materi : Pipa Organa
Alokasi Waktu : 1 JP

Kelompok :
Nama Anggota Kelompok :

PETUJNUK BELAJAR

1. Kerjakanlah LKPD bersama anggota kelompokmu!

2. Gunakan berbagai buku sumber untuk membantu pemahaman/ menyelesaikan
tugas-tugas dibawah ini!
3. Mintalah bantuan guru mu untuk hal – hal yang kurang dimengerti!

TUJUAN PEMBELAJARAN
Peserta didik mampu menganalisis frekuensi dan hubungan antara frekuensi dengan
panjang kolom udara pada pipa organa tertutup

INDIKATOR TUJUAN PEMBELAJARAN

4. 10. 6 Peserta didik mampu menganalisis frekuensi dengan jumlah air atau kolom
udara yang dimasukkan ke dalanm botol
 LKPD FISIKA
Kelas xi (Fase F) Gelombang Bunyi

INFORMASI PENDUKUNG

Seruling merupakan salah satu alat pipa organa, yakni alat yang menggunakan kolom
udara sebagai sumber bunyi. Resonansi terkadi pada kolom udara, jika seruling ditiup
tentu akan terdengar bunyi tiupan itu menyebabkan udara dalam ruang/kolom udara
bergetar. Frekuensi alami pipa organa bergantung pada panjang pipa dan keadaan
ujung pipa organa, yakni terbuka atau tertutup.
Pipa gelombang
Secara yang terjadi
umum, frekuensi papaorgana
alami pipa pipa tertutup
organa terbuka terjadi berikut:
adalah sebagai dua perut dan satu
simpul. Sehingga panjang kolom udara (pipa) sama dengan ½ (jarak antara dua perut
berdekatan). Dengan demikian, v
ƒn = ƒ1 =Frekuensi
n pip organa
dengan “n” : 1,terbuka
3, 5 sama dengan frekuensi
4 L
untuk dawai yang terikat kedua ujungnya.
Frekuensi pada pipa organa juga L =dapat
󠄕λ 1/2ditentukan
atau λ 1= dengan
2L menggunakan persamaan
sebagai berikut.
Sementara itu, bila ujung pipa organa tertutup, maka pipa organa itu disebt sebagai
pipa organa tertutup. Pada ujung pipaƑ tertutup, v udara tidak dapat bergerak bebas,
=
sehingga pada ujung pipa selalu terjadi simpul. λ Pola gelombang untuk nada dasar,
yaitu satu perut dan satu simpul. Panjang pipa sama dengan ¼ (jarak antar perut dan si
v
ƒ = ƒ = n
Dimana v adalah dengan “n” : 1, 2, 3) demikian,
2 L cepat rambat bunyi dalam kolom udara yang besarnya:
n 1

L = 󠄕λ 1/4 atau λ 1= 4L

LKPD FISIKA
Kelas xi (Fase F) Gelombang Bunyi
 LKPD FISIKA
Kelas xi (Fase F) Gelombang Bunyi

TUGAS DAN LANGKAH KERJA

Orientasi peserta didik pada masalah

1. Cermatilah situasi masalah berikut ini!

Seruling merupakan salah satu alat musik yang daat kita temukan dalam
kehidupan sehari-hari. Alat musik ini memliki lubang yang dapat
menghasilkan nada yang berbeda. Kira –kira mengapa lubang tersebut
dapat menghasilkan nada yang berbeda? Kemudian, saat seseorang
memainkan seruling, mengapa nada yang dihasilkan sumbang? Adakah
kaitannya dengan prinsip dari pipa organa pada fisika? Berikanlah argumen
anda terhadap situasi tersebut!

JAWAB:

Mengorganisasikan peserta didik untuk belajar

Silahkan anda duduk berkelompok untuk melakukan percobaan sesuai

dengan instruksi yang di berikan oleh guru!

LKPD FISIKA
Kelas xi (Fase F) Gelombang Bunyi

Membimbing Penyelidikan Individu maupun Kelompok

Alat dan Bahan

1. Botol Sirup beserta tutupnya 8 buah

2. Air Berwarna
3. Sendok besi
4. Penggaris
 Langkah Kerja

1. Siapkan alat dan bahan yang diperlukan

2. Isi botol sirup dengan air berwarna dengan volume yang berbeda-beda dan
jangan lupa tutup botol tersebut
3. Ketuklah botol tersebut dengan sendok besi
4. Amati bunyi yang dihasikan dari masing-masing botol tersebut
5. Kemudian ukurlah tinggi botol yang berisi air berwarna dan tidak berisi air,
salinlah hasil pengukuran pada Tabel 1.

Tabel 1. Data Tinggi Kolom Udara (Ln)

Tinggi botol : .....................m

Botol ke-n Tinggi air (m) Tinggi Kolam Udara

ke-n (m)
Ke-1

Ke-2

Ke-3

Ke-4

LKPD FISIKA
Kelas xi (Fase F) Gelombang Bunyi

Mengembangkan dan menyajikan hasil karya.

1. Berdasarkan data pada Tabel 1, hitunglah frekuensi bunyi yang dihasikan

pada masing-masing botol menggunakan persamaan (1)
 LKPD FISIKA
Kelas xi (Fase F) Gelombang Bunyi

Mengembangkan dan menyajikan hasil karya.

2. Salinlah hasil perhitungan frekuensi pada Tabel 2,

Tabel 2, Data Perhitungan frekuensi bunyi

Botol ke-n Tinggi Kolom Frekuensi pipa Frekuensi pipa

Udara ke-n (m) organa terbuka organa tertutup
ke-n (Hz) ke-n (Hz)

3. Berdasarkan data yang and peroeh dan hitung, bagaimana hubungan antara
tinggi kolom udara dan frekuensi bunyi pada pipa organa tertutup

4. Nyatakan hunungan tinggi kolom udara dan frekuensi dalam sebuah grafik!
(sumbu x: tinggi kolom udara dan sumbu y. (frekuensi)
 LKPD FISIKA
Kelas xi (Fase F) Gelombang Bunyi

Menganalisis dan Mengevaluasi Proses Pemecahan Masalah

1. Bacalah kembali wacana mengenai seruling tadi, diskusikan bersama teman

sekelompokmu. Mengapa saat seseorang memainkan seruling mengapa nada
yang dihasilkan sumbang? Adakah kaitannya dengan prinsip dari pipa organa
pada fisika? Apakah argumen anda sebelumnya terbukti?

2. Tuliskan kesimpulanmu berdasarkan percobaan!

3. Tuiskan kesimpulanmu berdasarkan percobaan!

LKPD FISIKA
Kelas xi (Fase F) Gelombang Bunyi
 EVALUASI

Sebuah pipa organa panjangnya 2,5 meter, Tentukan tiga frekuensi (f 0, f1, f2) pipa
organa:
a. Pipa organa terbuka
b. Pipa organa tertutup

REFLEKSI

1. Bagaimana perasaan anda sebelum dan sesudah mengikuti pembelajaran hari

ini!

2. Apakah terdapat kesalahan selama anda melakukan percobaan, baik secara

pribadi maupun kelompok? Bagaimana cara anda mengatasinya?

3. Apakah anda sudah mengerti mengenai pembelajaran hari ini?

4. Bagaimana kiat anda agar dapat bmeningkatkan pemahaman mengenai materi

hari ini dan pembelajaran selanjutnya?

LKPD 3 (TARAF INTENSITAS BUNYI)

LKPD FISIKA
Kelas xi (Fase F) Gelombang Bunyi
LKPD GELOMBANG BUNYI

Sekolah : SMA TARUNA BUMI KHATULISTIWA

Kelas/Semester : XI/ 2
Mata Pelajaran : Fisika
Materi : Taraf dan Intensitas Bunyi
Alokasi Waktu :

Nama :

PETUJNUK BELAJAR
1. Baca dan pahami LKPD yang disajikan
2. Jawab pertanyaan yang terdapat ada LKPD
3. Tanyakan materi yang kurang dipahami kepada guru

TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Menjelaskan konsep taraf dan intensitas bunyi dan menyesuaikan persoalan
terkait dengan taraf dan intensitas bunyi

INDIKATOR TUJUAN PEMBELAJARAN

 Menjelaskan pengertian intensitas bunyi

 Menjelaskan pengertian taraf intensitas bunyi
 Menerapkan persamaan intensitas bunyi untuk menyelesaikan persoalan terkait
 Menerapkan persamaan taraf intensitas bunyi untuk menyesuaikan persoalan
terkait
 Membedakan intensitas bunyi dan taraf intensits bunyi

LKPD FISIKA
Kelas xi (Fase F) Gelombang Bunyi

MATERI PENDUKUNG
 Intensitas Bunyi
Intensitas bunyi adalah kekuatan gelombang bunyi dalam suatu wilayah tertentu.
Intensitas bunyi bergantung pada amplitudo gelombang suara, dimana semakin besar
amplitudo, maka semakin tinggi intensitas buny yang dihasilkan. Persamaan intensitas
bunyi dinyatakan sebagai berikut.
P rata−rata
I= =
A
Dengan:
I = Intensitas bunyi (watt/m2)
Prata-rata = Daya rata-rata yang dihasilkan sumber bunyi (watt)
A = Luas sebaran bunyi (m2)
r = jarak antara sumber bunyi ke titik yang ditinjau (m)
Perbandingan intensitas bunyi disuatu tempat dengan tempat yang lain, dinyatakan
dengan:
I 1 r2
=
I 2 r1

Dengan:
I1 = Intensitas bunyi 1 (watt/m2)
I2 = Intensitas bunyi 2 (watt/m2)
r1 = Jarak antara sumber bunyi 1 ke titik yang ditinjau (m)
r2 = Jarak antara sumber bunyi 2 ke titik yang ditinjau (m)
LATIHAN SOAL

1. Sumber gelombang bunyi berdaya 3,14 watt memancarkan gelombang ke

medium homogen disekitarnya. Tentukanlah intensitas gelombang bunyi pada
jarak 10 meter dari sumber bunyi!

LKPD FISIKA
Kelas xi (Fase F) Gelombang Bunyi

2. Jarak Anton ke sumber bunyi adalah 10 meter sedangkan jarak Rani ke sumber
bunyi adalah 5 meter Jika intensitas bunyi yang diterima Anton adalah 32 x 10 W/m
 Intensitas Bunyi
Intensitas bunyi adalah kekuatan gelombang bunyi dalam suatu wilayah tertentu.
Intensitas bunyi bergantung pada amplitudo gelombang suara, dimana semakin besar
amplitudo, maka semakin tinggi intensitas buny yang dihasilkan. Persamaan intensitas
bunyi dinyatakan sebagai berikut.

Dengan:
I = Intensitas bunyi (watt/m2)
Prata-rata = Daya rata-rata yang dihasilkan sumber bunyi (watt)
A = Luas sebaran bunyi (m2)
r = jarak antara sumber bunyi ke titik yang
LKPD FISIKA
ditinjau (m)
Kelas xi (Fase F) Gelombang Bunyi

Perbandingan intensitas bunyi disuatu tempat dengan tempat yang lain, dinyatakan
dengan: MATERI PENDUKUNG

Dengan:
I1 = Intensitas bunyi 1 (watt/m2)
I2 = Intensitas bunyi 2 (watt/m2)
r1 = Jarak antara sumber bunyi 1 ke titik yang ditinjau (m)
 P rata−rata
I= =
A

I 1 r2
=
I 2 r1

LATIHAN SOAL

3. Sumber gelombang bunyi berdaya 3,14 watt memancarkan gelombang ke

medium homogen disekitarnya. Tentukanlah intensitas gelombang bunyi pada
jarak 10 meter dari sumber bunyi!