Anda di halaman 1dari 4

KISI-KISI SOAL PENILAIAN HARIAN TEMA 3 SUB TEMA 3

KELAS I TAHUN PELAJARAN 2022/2023

SEKOLAH DASAR : SDITA AT TAUHID JUMLAH SOAL : 20 SOAL


MUATAN PELAJARAN : PPKN, BAHASA INDONESIA, MATEMATIKA & SBdP SOAL PG : 11 SOAL
KURIKULUM : KURIKULUM K-13 SOAL ISIAN : 5 SOAL
TEMA / SUB TEMA : 3/3 SOAL URAIAN : 4 SOAL
PPKN

N Bentuk No
KOMPETENSI DASAR Materi Ajar Indikator Soal Skor
O Soal Soal

1. 3.2 Mengidentifikasi aturan yang Kegiatan sore hari Siswa dapat menentukan contoh
berlaku dalam kehidupan sehari- yang sesuai dengan kegiatan pada sore hari. PG 1 10
hari di rumah. aturan.
Siswa dapat menentukan sikap yang
baik saat ayah pulang bekerja. PG 2 10

Siswa dapat menentukan contoh


kegiatan sore hari yang sesuai PG 3 10
dengan aturan.

Siswa mampu memberikan tanda


centang dan tanda silang pada
Isian 4 40
kegiatan yang sesuai dan tidak
sesuai dengan aturan di sore hari

Siswa dapat menuliskan 2 contoh


Uraian 5 30
kegiatan pada sore hari
BAHASA INDONESIA

Bentuk No
NO KOMPETENSI DASAR Materi Ajar Indikator Soal Skor
Soal Soal

1. 3.7 Memahami kosakatabahasa Kosa kata tentang Siswa dapat menentukan gambar
Indonesia yang berkaitan kegiatan sore hari. yang menunjukkan suasana sore PG 1 10
dengan peristiwa siang dan hari.
malam melalui teks pendek
(gambar, tulisan,) Siswa dapat menentuka waktu
PG 2 10
setelah waktu siang hari.

Siswa dapat menentukan kegiatan


yang bisa dilakukan di sore hari. PG 3 10

Siswa dapat membuat kalimat


Isian 4 30
dengan kosa kata “ Sore Hari”

Siswa dapat menuliskan ciri-ciri


Uraian 5 40
sore hari
MATEMATIKA

N Bentuk No
KOMPETENSI DASAR Materi Ajar Indikator Soal Skor
O Soal Soal

1. 3.3 Menjelaskan dan melakukan Membandingkan Siswa dapat menentukan


penjumlahan dan pengurangan banyak benda dari bilangan yang lebih dari 14. PG 1 15
bilangan yang melibatkan bilangan bilangan 11 sampai
cacah sampai dengan 20 dalam dengan 20. Siswa dapat menentukan urutan
kehidupan sehari-hari dengan cara bilangan dari yang terbesar PG 2 15
membilang. diantara angka 11 sampai 20

Siswa mampu menulis lambang


perbandingan (<), (>) dari angka Isian 3 20
yang tersebut dengan benar.

Siswa dapat menuliskan urutan


bilangan dari yang terkecil Isian 4 20

Siswa dapat menuliskan jenis-


jenis simbol perbandingan . Uraian 5 30
SBdP

N Bentuk No
KOMPETENSI DASAR Materi Ajar Indikator Soal Skor
O Soal Soal

1. 3.1 Mengenal karya ekspresi dua dan Membuat karya Siswa dapat menentukan cara
tiga dimensi seni kolase membuat kolase PG 1 10

Disajikan gambar, siswa dapat


menentukan cara dalam membuat PG 2 10
gambar tersebut.

Siswa dapat menentukan contoh


dari karya seni kolase PG 3 10

Siswa dapat menuliskan bahan


yang digunakan untuk membuat Isian 4 30
kolase.

Siswa dapat menuliskan 3 alat


yang digunakan dalam membuat Uraian 5 40
kolase.,

Anda mungkin juga menyukai