SILABUS

Satuan Pendidikan : Madrasah Tsanawiyah (MTs)

Mata Pelajaran : Bahasa Arab
Kelas/Semester : VIII/I
Kompetensi Inti :
1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (toleran, gotong royong), santun, percaya diri dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan
sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya.
3. Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual, konseptual dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata.
4. Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak
(menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam
sudut pandang/teori.
Kompetensi Dasar Materi Pendekatan Pembelajaran Instrumen Alokasi Sumber Belajar
Pokok Penilaian Waktu
Kopi KD Bab 1 Kopi judul Mengamati Tes Tertulis 18 jam  Buku Bahasa Arab
bab 1  Peserta didik membaca materi tentang Menjawab pelajaran Kelas VIII
pertanyaan  Kamus Bahasa Arab
.
pilihan ganda,
 Peserta didik membaca materi tentang
isian, dan uraian.
bilangan bertingkat.
Menanya
Tes Unjuk Kerja
 Peserta didik mengajukan pertanyaan
Mengerjakan

tentang . tugas-tugas,

 Peserta didik mengajukan pertanyaan seperti

tentang bilangan bertingkat. pengamatan,

Mengeksplorasi praktik, diskusi,

 Peserta didik mengumpulkan informasi menulis laporan,

dan
 melaporkannya.
tentang .
Pengamatan
 Peserta didik mengumpulkan informasi
Sikap
tentang bilangan bertingkat.
Adab peserta
Mengasosiasi
didik selama
 Peserta didik menyimpulkan informasi yang
mengikuti
didapat tentang . pelajaran.

 Peserta didik menyimpulkan informasi yang

didapat tentang bilangan bertingkat.
Mengomunikasikan
 Peserta didik menulis kegiatan dari berangkat
sampai pulang sekolah menggunakan bahasa
Arab.
 Peserta didik menerjemahkan bacaan dalam

materi .
 Kompetensi Dasar Materi Pendekatan Pembelajaran Instrumen Alokasi Sumber Belajar
Pokok Penilaian Waktu
Kopi KD Bab 2 Kopi judul Mengamati Tes Tertulis 18 jam  Buku Bahasa Arab
bab 2  Peserta didik membaca materi tentang Menjawab pelajaran Kelas VIII
pertanyaan  Kamus Bahasa Arab
.
pilihan ganda,
 Peserta didik membaca materi tentang jumlah
isian, dan uraian.
ismiyyah.
Menanya Tes Unjuk Kerja
 Peserta didik mengajukan pertanyaan Mengerjakan
tugas-tugas,
tentang .
seperti
 Peserta didik mengajukan pertanyaan
pengamatan,
tentang jumlah ismiyyah.
praktik, diskusi,
Mengeksplorasi
menulis laporan,
 Peserta didik mengumpulkan informasi
dan
tentang . melaporkannya.
 Peserta didik mengumpulkan informasi
tentang jumlah ismiyyah. Pengamatan
Mengasosiasi Sikap

 Peserta didik menyimpulkan informasi yang Adab peserta

didik selama
didapat tentang mengikuti
 Peserta didik menyimpulkan informasi yang pelajaran.
didapat tentang jumlah ismiyyah.
Mengomunikasikan
 Peserta didik membuat sepuluh contoh
 jumlah ismiyyah selain dalam materi.
 Peserta didik menerjemahkan bacaan dalam

materi
 Kompetensi Dasar Materi Pendekatan Pembelajaran Instrumen Alokasi Sumber Belajar
Pokok Penilaian Waktu
Kopi KD Bab 3 Kopi judul Mengamati Tes Tertulis 18 jam  Buku Bahasa Arab
bab 3  Peserta didik membaca materi tentang Menjawab pelajaran Kelas VIII
pertanyaan  Kamus Bahasa Arab
.
pilihan ganda,
 Peserta didik membaca materi tentang jumlah
isian, dan uraian.
fi’liyyah.
Menanya
Tes Unjuk Kerja
 Peserta didik mengajukan pertanyaan
Mengerjakan

tentang . tugas-tugas,
seperti
 Peserta didik mengajukan pertanyaan
pengamatan,
tentang jumlah fi’liyyah.
praktik, diskusi,
Mengeksplorasi
menulis laporan,
 Peserta didik mengumpulkan informasi
dan
tentang . melaporkannya.
 Peserta didik mengumpulkan informasi
tentang jumlah fi’liyyah. Pengamatan
Mengasosiasi Sikap
 Peserta didik menyimpulkan informasi yang Adab peserta
didik selama
didapat tentang .
mengikuti
 Peserta didik menyimpulkan informasi yang
pelajaran.
didapat tentang jumlah fi’liyyah.
Mengomunikasikan
 Peserta didik meragakan teks percakapan

dalam materi .
 Peserta didik menerjemahkan teks dalam

materi