3.

RANCANGAN AKTIVITAS TUTORIAL (RAT)

RANCANGAN AKTIVITAS TUTORIAL (RAT)

TAHUN 2019

Nama Mata Kuliah : Bahasa Inggris I

Kode Mata Kuliah : MKDU4107
Jumlah sks : 3 SKS
Nama Pengembang : Ramon Mohandas, Ph.D.
Nama Penelaah : -
Capaian Pembelajaran Umum : Setelah mempelajari matakuliahMKDU4107/Bahasa Inggris I ini, mahasiswa diharapkan dapat
memahami serta memiliki kemampuan mengidentifikasi bagian-bagian kalimat dan menerapkan strategi-
strategi membaca teks berbahasa Inggris secara tepat.
Deskripsi Singkat Mata Kuliah : Words atau parts of speech yang dibahas pada sesi ini difokuskan pada empat jenis parts of speech, yaitu
noun (kata benda), verb (kata kerja), adjective (kata sifat), dan adverb (adverbial). Manfaat mempelajari
mata kuliah ini adalah agar mahasiswa dapat memperbarui ingatannya kembali mengenai bahasa Inggris
dasar yang pernah dipelajari di sekolah menengah. Di sini juga akan dibahas tentang strategi membaca
yang dapat dilakukan melalui scanning, skimming, dan guessing word meaning. Untuk mengukur tingkat
pencapaian mahasiswa, kepada mahasiswa diberikan berbagai test seperti test formatif, test sumatif, dan
forum diskusi dan tanya jawab antar mahasiswa atau antara mahasiswa dengan tutor. Mata kuliah ini
tidak terkait langsung dengan mata kuliah lain seperti matematika, statistika, atau biologi, tapi memiliki
keterkaitan langsung dengan program pendidikan Bahasa Inggris atau Sastra Inggris.
Daftar Pustaka/OER
1. Aston, P. 1997. Sea. London: Robinson Publishing Limited.
2. Drout, M.D.C., Gilchrist, B.D, and Kapelle, R. 2016. Drout’s Quick and Easy Old English. Witan Publishiing, 2nd Ed.
3. MacFadyen, H. (www.uottawa.ca/academic/arts/writcent/hypergrammar/nouns.html), 4 April 2012.
4. Mardiani, SE. Suharyati, H. 2016. Bahasa Inggris 1. Tangerang Selatan: Universitas Terbuka.
5. Megginson, D. (www.uottawa.ca/academic/arts/writcent/hypergrammar/nouns.html), 4 April 2012.
6. Nordquist, R. Auxiliary verb. Grammar and Composition (grammar.about.com/od/ab/g/adverbterm.htm), 16 November 2012
7. https://en.oxforddictionaries.com/definition/word_class
8. https://en.oxforddictionaries.com/grammar/clauses
9. https://simple.wikibooks.org/wiki/English/Parts_of_the_Sentence/Subjects
10. http://www.differencebetween.info/difference-between-skimming-and-scanning
11. https://www.merriam-webster.com/dictionary/phrases
12. https://www.muhammadnoer.com/teknik-membaca-skimming/
13. www.ef.com/wwen/english-resources/english-grammar/pronouns/
 Capaian Modus
Pertemu- Pokok Sub Pokok Aktivitas Tugas Daftar
Pembelajaran
an Ke- Bahasan Bahasan Belajar (6) Tutorial Pustaka
Khusus

(1) (2) (3) (4) (5) TTM/Tuweb Tuton Praktik/Praktikum (7) (8)

1 • Mengidentifikasi • Words • Nouns • Mahasiswa √ • Test formatif 3, 4, 6,

kata benda (noun) • Verbs membaca • Tes sumatif 7, 8
• Mengidentifikasi • Adverbs petunjuk dan isi • Keaktifan dan
kata kerja (verb) • Adjectives materi yang kontribusi
• Mengidentifikasi tersedia pada mahasiswa
keterangan kata kerja Pertemuan ke 1 dalam
(adverb) dan berdiskusi
• Mengidentifikasi mempelajari
kata sifat (adjective) tentang apa
yang diharapkan
untuk mereka
kuasai.
• Mahasiswa
mempelajari
materi
Pertemuan ke 1.
• Mahasiswa
mempelajari
materi
pendukung yang
terdapat pada
Pertemuan ke 1
• Mahasiswa
secara aktif
bertanya atau
berdiskusi antar
teman sejawat
atau kepada
tutor terkait
materi yang
dipelajari dan
 Capaian Modus
Pertemu- Pokok Sub Pokok Aktivitas Tugas Daftar
Pembelajaran
an Ke- Bahasan Bahasan Belajar (6) Tutorial Pustaka
Khusus

(1) (2) (3) (4) (5) TTM/Tuweb Tuton Praktik/Praktikum (7) (8)

mengerjakan tes
formatif dan
sumatif yang
diberikan.
2 • Mengidentifikasi • Phrases • Nouns Phrase • Mahasiswa √ • Test formatif 1, 4, 5,
noun phrase • Verb Phrase membaca • Tes sumatif 11
• Mengidentifikasi • Adjective Phrase petunjuk dan isi • Keaktifan dan
verb phrase • Adverbial Phrase materi yang kontribusi
• Mengidentifikasi • Prepositional tersedia pada mahasiswa
adjective phrase Phrase Pertemuan ke 2 dalam
• Mengidentifikasi dan berdiskusi
adverb phrase mempelajari
tentang apa
yang diharapkan
untuk mereka
kuasai.
• Mahasiswa
mempelajari
materi
Pertemuan ke 2.
• Mahasiswa
mempelajari
materi
pendukung yang
terdapat pada
Pertemuan ke 2
• Mahasiswa
secara aktif
bertanya atau
berdiskusi antar
teman sejawat
atau kepada
tutor terkait
 Capaian Modus
Pertemu- Pokok Sub Pokok Aktivitas Tugas Daftar
Pembelajaran
an Ke- Bahasan Bahasan Belajar (6) Tutorial Pustaka
Khusus

(1) (2) (3) (4) (5) TTM/Tuweb Tuton Praktik/Praktikum (7) (8)

materi yang
dipelajari dan
mengerjakan tes
formatif dan
sumatif yang
diberikan.
3 • Mengidentifikasi • Clauses • Independent • Mahasiswa √ • Test formatif 4, 8
independent clause Clause membaca • Tes sumatif
• Mengidentifikasi • Dependent Clause petunjuk dan isi Keaktifan dan
dependent clause materi yang kontribusi
• Mengidentifikasi tersedia pada mahasiswa
noun clause, verb Pertemuan ke 3 dalam
clause, dan dan berdiskusi
adjective clause mempelajari
tentang apa
yang diharapkan
untuk mereka
kuasai.
• Mahasiswa
mempelajari
materi
Pertemuan ke 3.
• Mahasiswa
mempelajari
materi
pendukung yang
terdapat pada
Pertemuan ke 3
Mahasiswa
secara aktif
bertanya atau
berdiskusi antar
 Capaian Modus
Pertemu- Pokok Sub Pokok Aktivitas Tugas Daftar
Pembelajaran
an Ke- Bahasan Bahasan Belajar (6) Tutorial Pustaka
Khusus

(1) (2) (3) (4) (5) TTM/Tuweb Tuton Praktik/Praktikum (7) (8)

teman sejawat
atau kepada
tutor terkait
materi yang
dipelajari dan
mengerjakan tes
formatif dan
sumatif yang
diberikan.

4 • Mengidentifikasi • Refer to • Refer to • Mahasiswa √ • Test formatif 4, 13

kata ganti orang somebody/living membaca • Tes sumatif
• Mengidentifikasi things petunjuk dan isi Keaktifan dan
kata ganti benda • Refer to materi yang kontribusi
something tersedia pada mahasiswa
Pertemuan ke 4 dalam
dan berdiskusi
mempelajari
tentang apa
yang diharapkan
untuk mereka
kuasai.
• Mahasiswa
mempelajari
materi
Pertemuan ke 4.
• Mahasiswa
mempelajari
materi
pendukung yang
terdapat pada
Pertemuan ke 4
 Capaian Modus
Pertemu- Pokok Sub Pokok Aktivitas Tugas Daftar
Pembelajaran
an Ke- Bahasan Bahasan Belajar (6) Tutorial Pustaka
Khusus

(1) (2) (3) (4) (5) TTM/Tuweb Tuton Praktik/Praktikum (7) (8)

Mahasiswa
secara aktif
bertanya atau
berdiskusi antar
teman sejawat
atau kepada
tutor terkait
materi yang
dipelajari dan
mengerjakan tes
formatif dan
sumatif yang
diberikan.

5 • Mengidentifikasi • Fungsi kata • Subject • Mahasiswa √ • Test formatif 2, 4, 9

subjek kalimat • Predicate membaca • Tes sumatif
sederhana petunjuk dan isi Keaktifan dan
• Mengidentifikasi materi yang kontribusi
subjek kalimat tersedia pada mahasiswa
kompleks Pertemuan ke 5 dalam
• Mengidentifikasi dan berdiskusi
predicate dalam mempelajari
kalimat tentang apa
yang diharapkan
untuk mereka
kuasai.
• Mahasiswa
mempelajari
materi
Pertemuan ke 5.
• Mahasiswa
mempelajari
 Capaian Modus
Pertemu- Pokok Sub Pokok Aktivitas Tugas Daftar
Pembelajaran
an Ke- Bahasan Bahasan Belajar (6) Tutorial Pustaka
Khusus

(1) (2) (3) (4) (5) TTM/Tuweb Tuton Praktik/Praktikum (7) (8)

materi
pendukung yang
terdapat pada
Pertemuan ke 5
Mahasiswa
secara aktif
bertanya atau
berdiskusi antar
teman sejawat
atau kepada
tutor terkait
materi yang
dipelajari dan
mengerjakan tes
formatif dan
sumatif yang
diberikan.

6 • Mengidentifikasi • Fungsi kata • Direct object • Mahasiswa √ • Test formatif 2, 4, 9

direct object dalam • Indirect object membaca • Tes sumatif
kalimat petunjuk dan isi Keaktifan dan
• Mengidentifikasi materi yang kontribusi
indirect object tersedia pada mahasiswa
dalam kalimat Pertemuan ke 6 dalam
dan berdiskusi
mempelajari
tentang apa
yang diharapkan
untuk mereka
kuasai.
• Mahasiswa
mempelajari
 Capaian Modus
Pertemu- Pokok Sub Pokok Aktivitas Tugas Daftar
Pembelajaran
an Ke- Bahasan Bahasan Belajar (6) Tutorial Pustaka
Khusus

(1) (2) (3) (4) (5) TTM/Tuweb Tuton Praktik/Praktikum (7) (8)

materi
Pertemuan ke 6.
• Mahasiswa
mempelajari
materi
pendukung yang
terdapat pada
Pertemuan ke 6
Mahasiswa
secara aktif
bertanya atau
berdiskusi antar
teman sejawat
atau kepada
tutor terkait
materi yang
dipelajari dan
mengerjakan tes
formatif dan
sumatif yang
diberikan.

7 • Menerapkan • Scanning • Scanning • Mahasiswa √ • Test formatif 4, 10

strategi membaca catalogue membaca • Tes sumatif
scanning • Scanning text petunjuk dan isi Keaktifan dan
materi yang kontribusi
tersedia pada mahasiswa
Pertemuan ke 7 dalam
dan berdiskusi
mempelajari
tentang apa
yang diharapkan
 Capaian Modus
Pertemu- Pokok Sub Pokok Aktivitas Tugas Daftar
Pembelajaran
an Ke- Bahasan Bahasan Belajar (6) Tutorial Pustaka
Khusus

(1) (2) (3) (4) (5) TTM/Tuweb Tuton Praktik/Praktikum (7) (8)

untuk mereka
kuasai.
• Mahasiswa
mempelajari
materi
Pertemuan ke 7.
• Mahasiswa
mempelajari
materi
pendukung yang
terdapat pada
Pertemuan ke 7
Mahasiswa
secara aktif
bertanya atau
berdiskusi antar
teman sejawat
atau kepada
tutor terkait
materi yang
dipelajari dan
mengerjakan tes
formatif dan
sumatif yang
diberikan.

8 • Menerapkan • Skimming • Identifying main • Mahasiswa √ • Test formatif 4, 10,

strategi membaca sentences membaca • Tes sumatif 12
skimming • Identifying the petunjuk dan isi Keaktifan dan
topic of a text materi yang kontribusi
tersedia pada mahasiswa
Pertemuan ke 8
 Capaian Modus
Pertemu- Pokok Sub Pokok Aktivitas Tugas Daftar
Pembelajaran
an Ke- Bahasan Bahasan Belajar (6) Tutorial Pustaka
Khusus

(1) (2) (3) (4) (5) TTM/Tuweb Tuton Praktik/Praktikum (7) (8)

dan dalam
mempelajari berdiskusi
tentang apa
yang diharapkan
untuk mereka
kuasai.
• Mahasiswa
mempelajari
materi
Pertemuan ke 8.
• Mahasiswa
mempelajari
materi
pendukung yang
terdapat pada
Pertemuan ke 8
Mahasiswa
secara aktif
bertanya atau
berdiskusi antar
teman sejawat
atau kepada
tutor terkait
materi yang
dipelajari dan
mengerjakan tes
formatif dan
sumatif yang
diberikan.