1.

3 HALA TUJU PROGRAM TS25

TOOLKIT 1.3.5
REFLEKSI KENDIRI
P-M-I

Dengan menggunakan P-M-I, catatkan refleksi anda tentang

pembelajaran berkaitan tajuk Hala Tuju Program TS25. Sila
bawa hasil aktiviti ini semasa sesi e-tutorial yang akan
dijadualkan oleh JPN.

P (Aspek yang berfaedah)

M (Aspek yang kurang penting atau sudah diketahui sebelum ini)
I (Aspek yang menarik tetapi perlukan penjelasan atau input tambahan)

Memahami dengan lebih jelas dan tepat apa yang

diperkatakan dengan Program TS 25 terutamanya
tentang matlamat, objektif dan hala tuju TS25 yang
peru digarap oleh pengurusan sekolah yang terlibat.
PLUS 4 aspek utama yang perlu diberi perhatian iaitu
kepimpinan yang berkualiti dan berwawasan, guru
yang kompeten dan beraspirasi tinggi , kemenjadian
murid serta sokongan PIBG dan komuniti.
Pdp yang berlandaskan kepada aspek trasdisi “chalk
and talk’ semat-mata .
Kerjasama ibubapa dan guru hanya trlibat pada
MINUS program sekolah sahaja.

Amalan-amalan terbaik dalam PdP , kepimpinan ,

pengurusan yang digunakan dengan lebih efektif
INTERESTING mmpu menjadikan pengajaran dan pembelajaran
IDEA yang menyeronokan dengan sokongan guru yang
beraspirasi tingi dan komitmen padu dari momuniti.