PENDIDIKAN IPS di SD
MODUL 6 METODE, MEDIA DAN PEMANFAATAN SUMBER BELAJAR IPS
SD KELAS RENDAH
PGSD BI
2021
BAB I
PENDAHULUAN
sampai yang canggih. Dengan kata lain media itu tidak hanya sekedar sebagai alat bantu,
pembelajaran dewasa ini telah banyak menggunakan multimedia dan mulai mengurangi
sangat penting.
pendidikan IPS khususnya IPS kelas rendah. Guru juga perlu mengetahui media dan
metode yang perlu dilakukan untu tercapainya sebuah program pembelajaran. Rencana
Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) harus dipersiapkan oleh guru sebagai bahan untuk
menuntun jalannya sebuah program belajar. Pemahaman terhadap kemampuan ini sangat
bermanfaat bagi seorang guru dalam melaksanakan kegiatan belajar mengajar di sekolah.
yang baik menurut Gagne dan Briggs hendaknya mengandung tiga komponen, yang
disebut anchor point, yaitu 1) tujuan pembelajaran, 2) materi pelajaran, pendekatan, dan
keberhasilan.
siswa. Tema adalah pokok pikiran atau gagasan pokok yang menjadi pokok pembicaraan.
B. RUMUSAN MASALAH
C. TUJUAN
model persiapan mengajar yang pada umumnya digunakan oleh para guru
dalam membuat rencana program pembelajaran. Adapun kedua model tersebut
adalah
1. Model Ropes
ROPES adalah singkatan dari Review, Overview, Presentation,
Exercise, Summary.
1. Review, kegiatan ini dilakukan dalam waktu 1 sampai 5 menit,
yakni mencoba mengukur kesiapan siswa untuk mempelajari bahan
ajar dengan melihat pengalaman yang sudah dimiliki oleh siswa.
2. Overview, overview dilakukan tidak terlalu lama antara 2-5 menit.
Guru menjelaskan program pembelajaran yang akan dilaksanakan
pada hari itu dengan menyampaikan isi secara singkat dan strategi
yang akan digunakan dalam proses pembelajaran.
3. Presentation, dalam tahap ini guru sudah masuk pada proses
telling, showing, dan doing.
4. Exercise, suatu proses untuk memberikan kesempatan kepada
siswa mempraktekkan apa yang telah mereka pahami.
5. Summary, dimaksudkan untuk memperkuat apa yang telah mereka
pahami dalam proses pembelajaran
Dalam model ini, jika kita amati tidak mencantumkan penilaian, padahal
hasil penilaian selain mengukur tingkat pencapaian kompetensi siswa, juga dapat
dijadikan input untuk melakukan perbaikan pada proses pembelajaran berikutnya.
Menurut Hunts, kiranya guru dapat memasukkan unsur penilaian, karena melalui
penilaian lah guru memperoleh gambaran tingkat penguasaan materi siswa.
2. Model Satuan Pelajaran
Dalam KTSP Tahun 2006 sebuah perencanaan meliputi silabus dan
rencana pelaksanaan pembelajaran yang memuat sekurang-kurangnya
tujuan pembelajaran, materi ajar, metode pengajaran, sumber belajar, dan
penilaian hasil belajar.
KEGIATAN BELAJAR 3
PEMBELAJARAN TEMATIK
A. PENGERTIAN DAN CIRI PEMBELAJARAN TEMATIK
Pembelajaran tematik adalah pembelajaran terpadu yang
menggunakan tema untuk mengaitkan beberapa mata pelajaran sehingga
dapat memberikan pengalaman bermakna kepada siswa. Tema adalah
pokok pikiran atau gagasan pokok yang menjadi pokok pembicaraan.
Dengan tema diharapkan banyak keuntungan diantaranya:
1. Siswa mudah memusatkan perhatian pada suatu tema tertentu.
2. Siswa mampu mempelajari pengetahuan dan mengembangkan
berbagai kompetensi dasar antar mata pelajaran dalam tema yang
sama.
3. Guru dapat menghemat waktu karena mata pelajaran yang
disajikan secara tematik dapat dipersiapkan sekaligus dan diberikan
dalam dua atau tiga pertemuan, waktu selebihnya dapat digunakan
untuk kegiatan pemantapan.
4. Kompetensi dasar dapat dikembangkan lebih baik dengan
mengkaitkan matapelajaran lain dengan pengalaman pribadi siswa
5. Siswa lebih merasakan manfaat 6n makna belajar kaena
mareidisajikan dalam konteks tema yang jelas
6. Siswa lebih bergairah belajar karena dapat berkomunikasi dengan
situasi nyata untuk mengembangkan kempuan dalam satu mata
pelajaran sekaligus mempelajari mata pelajaran lain
7. Guru dapat menghemat waktu karena mata pelajaran yang
disajikan secara tematik dapat dipersiapkan sekaligus dan diberikan
dalam dua atau tiga pertemuan, waktu selebihnya dapat digunakan
untuk kegiatan remedial, pemantapan atau pengayaan.
PENUTUP
A. KESIMPULAN
B. SARAN
Demikian hasil makalah yang telah kami buat, semoga dengan selesainya
makalah ini dapat bermanfaat bagi para pembaca terkhusus untuk pemakalah
sebagai bahan pembelajaran maupun yang lainnya. Tentu makalah ini jauh dari
kesempurnaan, untuk itu mohon kritik dan sarannya untuk memperbaiki dalam
pembuatan makalah selanjutnya.