SMK TUN TUAH,

KG. LAPAN 75200 MELAKA.

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

MINGGU: 1 HARI: ISNIN TARIKH: 21 MAC 2022

MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU
TINGKATAN 4 SA PAK 21
Think-pair-share ☐
Brainstorming ☒
MASA 8.10- 9.40 AM Gallery Walk ☐
Round Table ☐
TEMA/TOPIK TEMA 1: MEREALISASIKAN IMPIAN
x Stay, y Stray ☐
SUBTOPIK KITALAH JUARA Group Prensentation ☐
STANDARD Role Play ☐
PEMBELAJARAN/ KEMAHIRAN MENDENGAR DAN Traffic Light ☐
HASIL BERTUTUR Hot Seat ☐
PEMBELAJARAN Lain-lain: Read and ☐
1.1.1 Mendengar, mengenal, menyebut dan Highlight
mengenal pasti perbezaan sebutan
perkataan, rangkai kata, istilah dan
PETA PEMIKIRAN
ungkapan dalam pelbagai ujaran
Peta Bulatan ☐
dengan jelas dan betul.
1.1.2 Mendengar, memahami dan Peta Buih ☒
menuturkan ayat dalam pelabagi Peta Buih Berganda ☐
ujaran dengan betul. Peta Pokok ☐
OBJEKTIF Di akhir pembelajaran, pelajar dapat: Peta Dakap ☐
Peta Alir ☐
1. Menulis dan menyebut perbezaan
Peta Pelbagai Alir ☐
sebutan perkataan, rangkai kata,
istilah dan ungkapan dalam pelbagai Peta Titi ☐
ujaran. Lain-lain: (Nyatakan) ☐
BBM Buku teks digital dan aplikasi telegram.
KEMAHIRAN BERFIKIR
KRITERIA Pelajar berjaya sekiranya pelajar dapat: ARAS TINGGI (KBAT)
KEJAYAAN Mengaplikasi ☐
1. Menulis sekurang-kurangnya lima
Menganalisis ☐
baris perkataan dan menyebut
perkataan tersebut dalam pelbagai Menilai ☐
ujaran. Mencipta ☒
Lain-lain: (Nyatakan) ☐
AKTIVITI PENGAJARAN DAN
PEMBELAJARAN PENTAKSIRAN
Latihan Bertulis ☒
Fasa
Lisan ☒
(i) Pemula 1. Murid disuruh membaca teks yang
10 minit ada di dalam buku teks m/s 2 dan Kuiz ☐
3. Pembentangan ☒
2. Guru membincangkan objektif Lain-lain (Nyatakan) : ☐
pembelajaran bersama-sama dengan
murid dan murid mengaitkan dengan ELEMEN MERENTAS
tajuk pembelajaran hari ini. KURIKULUM
(ii) Perkemban 3. Pelajar diberikan rakaman suara Bahasa ☒
gan pasukan sorakan yang terdapat di
Patriotisme ☐
60 Minit dalam buku teks m/s 2 oleh guru.
4. Pelajar diminta mendengar rakaman Kreativiti dan Inovasi ☒
suara tersebut sehingga habis. Keusahawanan ☐
Seterusnya, pelajar diminta menulis Teknologi Maklumat ☐
lirik sorakan bertemakan rumah dan Komunikasi
sukan dan setiap murid diminta Kelestarian Alam ☐
membentangkan lirik sorakan di Nilai Murni ☐
dalam aplikasi Google Meet
Sains dan Teknologi ☐
(iii) Penutup 5. Setelah selesai tugasan, pelajar boleh
20 minit menghantar tugasan melalui aplikasi Kewangan ☐
 telegram.

IMPAK / GURU TERLIBAT DENGAN PENANDAAN SPM

REFLEKSI 2021

SMK TUN TUAH,

KG. LAPAN 75200 MELAKA.

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

MINGGU: 1 HARI: SELASA TARIKH: 22 MAC

2022
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU
TINGKATAN PAK 21
3 ARIF Think-pair-share ☐
Brainstorming ☒
MASA 9.40- 11.10 AM Gallery Walk ☐
Round Table ☐
TEMA/TOPIK TEMA 1: SULUH MASA DEPAN
x Stay, y Stray ☐
SUBTOPIK SELAMAT KEMBALI KE SEKOLAH Group Prensentation ☐
STANDARD KEMAHIRAN MENDENGAR DAN Role Play ☐
PEMBELAJARAN/ BERTUTUR Traffic Light ☐
HASIL 1.1 Mendengar, mengenal dan Hot Seat ☐
PEMBELAJARAN menyebut perkataan, rangkai kata, istilah Lain-lain: Read and ☐
dan ungkapan serta intonasi ayat dalam Highlight
pelbagai ujaran.
PETA PEMIKIRAN
1.1.1 Mendengar, mengenal, menyebut
Peta Bulatan ☐
dan mengenal pasti perbezaan
sebutan perkataan, rangkai kata, Peta Buih ☒
istilah dan ungkapan dalam Peta Buih Berganda ☐
pelbagai ujaran dengan jelas dan Peta Pokok ☐
betul. Peta Dakap ☐
1.1.2 Mendengar, memahami dan Peta Alir ☐
menuturkan ayat dalam pelabagi
Peta Pelbagai Alir ☐
ujaran dengan betul.
OBJEKTIF Di akhir pembelajaran, pelajar dapat: Peta Titi ☐
Lain-lain: (Nyatakan) ☐
1. Menulis dan menyebut perbezaan
sebutan perkataan, rangkai kata, KEMAHIRAN BERFIKIR
istilah dan ungkapan dalam pelbagai ARAS TINGGI (KBAT)
ujaran. Mengaplikasi ☐
BBM Buku teks digital dan aplikasi Telegram Menganalisis ☐
KRITERIA Pelajar berjaya sekiranya pelajar dapat: Menilai ☐
KEJAYAAN Mencipta ☒
1. Menulis sekurang-kurangnya lima Lain-lain: (Nyatakan) ☐
baris perkataan dan menyebut
perkataan tersebut dalam pelbagai PENTAKSIRAN
ujaran. Latihan Bertulis ☒
Lisan ☒
AKTIVITI PENGAJARAN DAN
PEMBELAJARAN Kuiz ☐
Pembentangan ☒
Fasa 1. Pelajar diberikan contoh rakaman Lain-lain (Nyatakan) : ☐
(iv) Pemula suara guru berkaitan dengan azam
10 minit baru 2022. Guru menyatakan azam ELEMEN MERENTAS
2022 dengan menyanyi azam baru KURIKULUM
tersebut. Bahasa ☒
 Patriotisme ☐
(v) Perkemban Kreativiti dan Inovasi ☒
gan Keusahawanan ☐
60 Minit 2. Pelajar diminta mendengar rakaman
suara guru sehingga habis. Teknologi Maklumat dan ☐
Seterusnya, pelajar diminta menulis Komunikasi
azam 2022 dan Kelestarian Alam ☐
mempersembahkannya dalm bentuk Nilai Murni ☐
lagu dan dihantar kepada guru Sains dan Teknologi ☐
dengan merakan suara melalui Kewangan ☐
aplikasi Telegram.
(vi) Penutup
20 minit

3. Setelah selesai tugasan, pelajar boleh

menghantar tugasan melalui aplikasi
Telegram.
IMPAK / GURU TERLIBAT DENGAN PENANDAAN SPM
REFLEKSI 2021

SMK TUN TUAH,

KG. LAPAN 75200 MELAKA.

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

MINGGU: 1 HARI: RABU TARIKH: 23 MAC 2022

MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU
TINGKATAN PAK 21
5 ST/PA1/PN1 Think-pair-share ☐
MASA 9.40 – 11.10 AM Brainstorming ☒
Gallery Walk ☐
TEMA/TOPIK NILAI UNIVERSAL Round Table ☐
x Stay, y Stray ☐
SUBTOPIK NILAI UNIVERSAL
Group Prensentation ☐
STANDARD Murid mengenal pasti 18 nilain universal
PEMBELAJARAN/ HASIL Pendidikan Moral. Role Play ☐
PEMBELAJARAN Traffic Light ☐
Hot Seat ☐
Lain-lain: Read and ☐
Highlight

PETA PEMIKIRAN
OBJEKTIF Di akhir pembelajaran, pelajar dapat: Peta Bulatan ☐
Peta Buih ☒
1. Mengenal pasti nilai universal Peta Buih Berganda ☐
Pendidikan Moral. Peta Pokok ☐
BBM Buku teks dan aplikasi Telegram Peta Dakap ☐
KRITERIA KEJAYAAN Pelajar berjaya sekiranya pelajar dapat: Peta Alir ☐
Peta Pelbagai Alir ☐
1. Menyenaraikan 18 nilai universal Peta Titi ☐
Pendidikan Moral dengan betul. Lain-lain: (Nyatakan) ☐
AKTIVITI PENGAJARAN DAN KEMAHIRAN BERFIKIR
PEMBELAJARAN ARAS TINGGI (KBAT)
Mengaplikasi ☐
Fasa 1. Pelajar diberikan pautan youtube
(vii) Pemula berkaitan tajuk yang ingin di ajar Menganalisis ☐
10 minit oleh guru. Seterusnya, pelajar Menilai ☐
disoal oleh guru berkaitan video Mencipta ☒
yang diberikan oleh guru. Pelajar Lain-lain: (Nyatakan) ☐
juga diterangkan oleh guru
berkaitan tajuk yang akan diajar PENTAKSIRAN
oleh guru melalui rakaman
 (viii)Perkembangan suara. Latihan Bertulis ☒
60 Minit Lisan ☒
2. Seterusnya, guru memulakan Kuiz ☐
pembelajaran dengan merangkan
nilai universal serta isu yang Pembentangan ☒
berkaitan nilai tersebut kepada Lain-lain (Nyatakan) : ☐
pelajar melalui rakaman suara.
ELEMEN MERENTAS
3. Pelajar mendengar penerangan KURIKULUM
(ix) Penutup guru dengan teliti. Seterusnya, Bahasa ☒
20 minit pelajar diberikan nota lembaran Patriotisme ☐
dan pelajar perlu menyalin nota Kreativiti dan Inovasi ☒
dalam bentuk peta pemikiran
berdasarkan kreativiti masing- Keusahawanan ☐
masing. Teknologi Maklumat ☐
dan Komunikasi
4.Akhir sekali, pelajar diberikan Kelestarian Alam ☐
latihan berkaitan nilai universal Nilai Murni ☐
melalui aplikasi google form dan Sains dan Teknologi ☐
pelajar boleh menghantar Kewangan ☐
tugasan nota melalui aplikasi
Telegram.
IMPAK / REFLEKSI GURU TERLIBAT DENGAN PENANDAAN
SPM 2021

SMK TUN TUAH,

KG. LAPAN 75200 MELAKA.

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

MINGGU: 1 HARI: KHAMIS TARIKH: 24 MAC

2022
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU
TINGKATAN PAK 21
2 RANCANGAN KHAS Think-pair-share ☐
MASA 11.40- 1.10 PM Brainstorming ☒
Gallery Walk ☐
TEMA/TOPIK TEMA 1: KESIHATAN DAN Round Table ☐
KEBERSIHAN x Stay, y Stray ☐
Group Prensentation ☐
SUBTOPIK UNIT 1 : ANDA SIHAT ANDA CERIA
Role Play ☐
STANDARD KEMAHIRAN MENDENGAR DAN
PEMBELAJARAN/ HASIL BERTUTUR Traffic Light ☐
PEMBELAJARAN 1.1 Mendengar, mengenal dan Hot Seat ☐
menyebut perkataan, rangkai Lain-lain: Read and ☐
kata, istilah dan ungkapan Highlight
serta intonasi ayat dalam
pelbagai ujaran. PETA PEMIKIRAN
Peta Bulatan ☐
1.1.1 Mendengar, mengenal, menyebut Peta Buih ☒
dan mengenal pasti perbezaan sebutan
Peta Buih Berganda ☐
perkataan, rangkai kata, istilah dan
ungkapan dalam pelbagai ujaran dengan Peta Pokok ☐
jelas dan betul. Peta Dakap ☐
OBJEKTIF Di akhir pembelajaran, pelajar dapat: Peta Alir ☐
Peta Pelbagai Alir ☐
2. Menulis dan menyebut perbezaan Peta Titi ☐
sebutan perkataan, rangkai kata,
istilah dan ungkapan dalam Lain-lain: (Nyatakan) ☐
pelbagai ujaran.
BBM Buku teks digital dan aplikasi telegram. KEMAHIRAN BERFIKIR
ARAS TINGGI (KBAT)
KRITERIA KEJAYAAN Pelajar berjaya sekiranya pelajar dapat: Mengaplikasi ☐
Menganalisis ☐
2. Menulis sekurang-kurangnya
 lima baris perkataan dan Menilai ☐
menyebut perkataan tersebut Mencipta ☒
dalam pelbagai ujaran. Lain-lain: (Nyatakan) ☐
AKTIVITI PENGAJARAN DAN
Fasa PEMBELAJARAN PENTAKSIRAN
(x) Pemula Latihan Bertulis ☒
10 minit 1. Murid disuruh membaca teks Lisan ☒
yang diberikan oleh guru di Kuiz ☐
dalam aplikasi telegram. Pembentangan ☒
(xi) Perkembangan 2. Guru membincangkan objektif Lain-lain (Nyatakan) : ☐
60 Minit pembelajaran bersama-sama
dengan murid dan murid
diterangkan oleh guru berkaitan ELEMEN MERENTAS
tajuk pembelajaran hari ini. KURIKULUM
3. Pelajar diberikan contoh rakaman Bahasa ☒
suara untuk murid mendengar Patriotisme ☐
dengan jelas setiap sebutan. Kreativiti dan Inovasi ☒
4. Pelajar diminta mendengar Keusahawanan ☐
rakaman suara tersebut sehingga Teknologi Maklumat ☐
habis. Seterusnya, pelajar dan Komunikasi
diminta menyebut dengan jelas Kelestarian Alam ☐
setiap perkataan yang ditebalkan
Nilai Murni ☐
melalui rakama suara dan
menghantar kepada guru. Sains dan Teknologi ☐
5. Kemudian, murid perlu membina Kewangan ☐
(xii) Penutup ayat daripada setiap perkataan
20 minit yang telah disebut di dalam buku
tulis.

6. Setelah selesai tugasan, pelajar

boleh menghantar tugasan
melalui aplikasi telegram.
IMPAK / REFLEKSI GURU TERLIBAT DENGAN PENANDAAN
SPM 2021

SMK TUN TUAH,

KG. LAPAN 75200 MELAKA.

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

MINGGU: 1 HARI: KHAMIS TARIKH: 24 MAC

2022
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU
TINGKATAN PAK 21
3 CEMERLANG & FADHIL Think-pair-share ☐
MASA 8.10- 9.40 AM Brainstorming ☒
Gallery Walk ☐
TEMA/TOPIK ANTOLOGI KOMSAS Round Table ☐
x Stay, y Stray ☐
SUBTOPIK SEKEPING TANAH
Group Prensentation ☐
STANDARD KEMAHIRAN MEMBACA
PEMBELAJARAN/ 2.1 Membaca secara mekanis pelbagai Role Play ☐
HASIL bahan prosa dan puisi. Traffic Light ☐
PEMBELAJARAN Hot Seat ☐
Lain-lain: Read and ☐
2.1.2 Membaca dan memahami laras bahasa Highlight
cerpen dengan sebutan, intonasi yang betul
dan nada yang sesuai. PETA PEMIKIRAN
OBJEKTIF Di akhir pembelajaran, pelajar dapat: Peta Bulatan ☐
Peta Buih ☒
1. Membaca bahan cerpen dengan
 sebutan, intonasi yang betul dan Peta Buih Berganda ☐
nada yang sesuai Peta Pokok ☐
BBM Buku teks antologi komsas dan aplikasi Peta Dakap ☐
Telegram
Peta Alir ☐
KRITERIA Pelajar berjaya sekiranya pelajar dapat:
KEJAYAAN Peta Pelbagai Alir ☐
1. Mengenal pasti tema dan persoalan Peta Titi ☐
yang terdapat dalam cerpen Sekeping Lain-lain: (Nyatakan) ☐
Tanah.
KEMAHIRAN BERFIKIR
AKTIVITI PENGAJARAN DAN ARAS TINGGI (KBAT)
PEMBELAJARAN Mengaplikasi ☐
Menganalisis ☐
Fasa 1. Pelajar diberikan pautan youtube
(xiii) Pe berkaitan tajuk yang ingin di ajar Menilai ☐
mula oleh guru. Seterusnya, pelajar disoal Mencipta ☒
10 minit oleh guru berkaitan video yang Lain-lain: (Nyatakan) ☐
diberikan oleh guru. Pelajar juga
diterangkan oleh guru berkaitan PENTAKSIRAN
tajuk yang akan diajar oleh guru Latihan Bertulis ☒
melalui rakaman suara.
Lisan ☒
(xiv)Perkemban 2. Seterusnya, guru memulakan Kuiz ☐
gan pembelajaran dengan merangkan Pembentangan ☒
60 Minit jalan cerita cerpen tersebut kepada Lain-lain (Nyatakan) : ☐
pelajar melalui rakaman suara.
ELEMEN MERENTAS
3. Pelajar mendengar penerangan guru KURIKULUM
dengan teliti. Seterusnya, pelajar Bahasa ☒
diberikan nota lembaran dan pelajar Patriotisme ☐
perlu menyalin nota dalam bentuk
peta pemikiran melalui kreativiti Kreativiti dan Inovasi ☒
(xv) Penutup masing-masing. Keusahawanan ☐
20 minit Teknologi Maklumat dan ☐
5. Akhir sekali, pelajar diberikan Komunikasi
latihan berkaitan cerpen Sekeping Kelestarian Alam ☐
Tanah melalui aplikasi google form Nilai Murni ☐
dan pelajar boleh menghantar Sains dan Teknologi ☐
tugasan nota melalui aplikasi
Kewangan ☐
Whatsapp.
IMPAK / GURU TERLIBAT DENGAN PENANDAAN SPM
REFLEKSI 2021

SMK TUN TUAH,

KG. LAPAN 75200 MELAKA.

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

MINGGU: 1 HARI: JUMAAT TARIKH: 25 MAC

2022
MATA PELAJARAN
BAHASA MELAYU
PAK 21
TINGKATAN 4 SA Think-pair- ☐
MASA 10.10 – 11.40 pagi - PdPR (Dalam dan luar share
talian) Brainstorming ☒
Gallery Walk ☐
TEMA/TOPIK Prosa Tradisonal Round Table ☐
x Stay, y Stray ☐
SUBTOPIK Kepimpinan Melalui Teladan Group ☐
STANDARD 4.0 ASPEK SENI BAHASA Prensentation
PEMBELAJARAN/HASIL 4.1 Memahami dan mengapresiasi karya sastera. Role Play ☐
PEMBELAJARAN Traffic Light ☐
4.1.1 Memahami dan mengapresiasi prosa moden
dan prosa tradisional dengan menyatakan respons Hot Seat ☐
peribadi yang sesuai terhadap karya. Lain-lain: Read ☐
and Highlight
OBJEKTIF Pada akhir pembelajaran, murid dapat:
PETA PEMIKIRAN
1. Mentafsir dan menghayati nilai dalam teks Peta Bulatan ☐
prosa moden dan prosa tradisional serta
Peta Buih ☒
menghubung kait aspek menarik (gaya bahasa)
dalam karya. Peta Buih ☐
BBM Murid berjaya jika dapat: Berganda
Peta Pokok ☐
1. Mengemukakan pandangan peribadi yang Peta Dakap ☐
bersesuaian dengan nilai dalam prosa dengan Peta Alir ☐
menyenaraikan sekurang-kurangnya dua nilai
Peta Pelbagai ☐
dan memberikan contoh atau menghubung kait
Alir
aspek yang menarik dalam karya.
Peta Titi ☐
KRITERIA KEJAYAAN Antologi Jaket Kulit Kijang dari Istanbul Lain-lain: ☐
1. https://www.youtube.com/watch? (Nyatakan)
v=ZIpvqnEmWAM
AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN KEMAHIRAN
BERFIKIR ARAS
● Beberapa orang murid diminta TINGGI (KBAT)
membanding dan membezakan prosa Mengaplikasi ☐
Fasa moden dengan prosa tradisional. Menganalisis ☐
(xvi)Pemula ● Guru menghubungkaitkan jawapan murid Menilai ☐
10 minit dengan PdPR hari ini dan seterusnya Mencipta ☒
memperkenalkan tajuk PdPR hari ini. Lain-lain: ☐
● Guru  membincangkan Objektif (Nyatakan)
Pembelajaran dan Kriteria Kejayaan
bersama-sama dengan murid. PENTAKSIRAN
(xvii) Perkemb Latihan ☒
● Dalam aktiviti 1, murid-murid Bertulis
angan menjalankan aktiviti round table iaitu
60 Minit Lisan ☒
menyatakan kefahaman mereka tentang
Kuiz ☐
prosa tradisonal – Kepimpinan Melalui
Teladan yang dibaca sebagai kerja rumah. Pembentangan ☒
● Murid-murid akan menjalankan aktiviti 1 Lain-lain ☐
secara bergilir-gilir. (Nyatakan) :

● Kemudian, dalam aktiviti 2, murid-murid ELEMEN

akan meneliti nota ringkas bahagian tajuk MERENTAS
kecil dalam prosa melainkan tajuk nilai KURIKULUM
dan pengajaran. Bahasa ☒
● Aktiviti diteruskan dengan murid Patriotisme ☐
mengemukakan pandangan peribadi yang Kreativiti dan ☒
bersesuaian dengan nilai dalam prosa Inovasi
dengan dengan menyenaraikan sekurang- Keusahawana ☐
kurangnya dua nilai dan memberikan n
contoh atau menghubung kait aspek yang Teknologi ☐
menarik dalam karya. Maklumat dan
● Seterusnya, murid murid dikemukakan Komunikasi
petikan bahasa Melayu Klasik dan Kelestarian ☐
meminta mereka menukar kepada petikan Alam
bahasa Melayu Standard setelah Nilai Murni ☐
berbincang bersama-sama guru. Sains dan ☐
(xviii) Penutup ● Murid-murid menyiapkan latihan bahasa Teknologi
20 minit Melayu Standard. Kewangan ☐
● Murid-murid membuat penilaian dan
merumuskan pelajaran dengan
 menyatakan dua nilai yang dipelajari
pada hari ini dan menyatakan kata kunci
untuk menukar petikan klasik kepada
petikan bahasa Melayu Standard.

● PBD dijalankan untuk SP 4.1.1

IMPAK / REFLEKSI GURU TERLIBAT DENGAN PENANDAAN SPM

2021