SMK TUN TUAH,

KG. LAPAN 75200 MELAKA.

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

MINGGU: 38 HARI: ISNIN TARIKH: 9 JANUARI 2022

MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU
TINGKATAN 4 SA PAK 21
Think-pair-share ☐
Brainstorming ☒
MASA 9-.10 - 10.10 PAGI Gallery Walk ☒
Round Table ☐
TEMA/TOPIK ULANGKAJI AKHIR SESI & UJIAN LISAN
x Stay, y Stray ☐
SUBTOPIK ULANGKAJI SOALAN PERCUBAAN SPM & UJIAN Group Prensentation ☒
BERTUTUR Role Play ☐
STANDARD KEMAHIRAN MENDENGAR & BERTUTUR Traffic Light ☐
PEMBELAJARAN/ 1.8 Mengulas sesuatu perkara isu atau topik Hot Seat ☐
HASIL 1.8.1 Merumus isu semasa dengan kritis Lain-lain: Read and ☐
PEMBELAJARAN dan bernas secara jelas menggunakan ayat Highlight
yang betul dan gramatis.
KEMAHIRAN MEMBACA
PETA PEMIKIRAN
2.3  Membaca untuk memproses maklumat
Peta Bulatan ☐
daripada pelbagai bahan.
2.3.5 Membaca dan mengulas pandangan Peta Buih ☒
penulis secara rasional. Peta Buih Berganda ☐
Peta Pokok ☒
OBJEKTIF Di akhir pembelajaran, pelajar dapat:
Peta Dakap ☒
1. Menyampaikan maklumat yang tepat Peta Alir ☐
dengan menggunakan ayat yang gramatis. Peta Pelbagai Alir ☐
2. Membaca untuk mencari penyelesaian Peta Titi ☐
sesuatu isu dengan memberikan alasan Lain-lain: (Nyatakan) ☐
yang mendasari sesuatu tindakan atau
pegangan.
KEMAHIRAN BERFIKIR
BBM Buku teks, lembaran kerja, kad manila/kertas
ARAS TINGGI (KBAT)
mahjong, buku tulis
Mengaplikasi ☐
KRITERIA KEJAYAAN Pelajar berjaya sekiranya pelajar dapat:
Menganalisis ☒
1. Menyampaikan sekurang-kurangnya tiga Menilai ☐
maklumat yang tepat dengan Mencipta ☒
menggunakan ayat yang gramatis secara Lain-lain: (Nyatakan) ☐
lisan.
2. Membaca sekurang-kurangnya tiga PENTAKSIRAN
maklumat untuk mencari penyelesaian Latihan Bertulis ☒
sesuatu isu dengan memberikan alasan Lisan ☒
yang mendasari sesuatu tindakan atau Kuiz ☐
pegangan. Pembentangan ☒
Lain-lain (Nyatakan) : ☐
Fasa AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
(i) Pemula
10 minit 1. Guru menayangkan gambar yang berkaitan ELEMEN MERENTAS
(ii) Perkembangan terapeutik kepada murid-murid. KURIKULUM
60 Minit 2. Murid-murid bersoal jawab dengan guru Bahasa ☒
berdasarkan gambar yang ditayangkan di Patriotisme ☐
(iii) Penutup hadapan kelas dan yang diedarkan kepada Kreativiti dan Inovasi ☒
20 minit murid-murid. Keusahawanan ☐
3. Guru membincangkan objektif Teknologi Maklumat ☐
pembelajaran bersama-sama dengan murid dan Komunikasi
dan guru mengaitkan dengan tajuk
Kelestarian Alam ☐
pembelajaran pada hari ini.
Nilai Murni ☒
4. Guru meminta murid merujuk buku teks Sains dan Teknologi ☐
muka surat 190 & 191 serta menganalisis Kewangan ☒
maklumat yang terdapat dalam buku teks
 tersebut.
5. Murid diminta untuk memberikan maksud
pendermaan secara lisan.
6. Guru mengulas jawapan murid.
7. Seterusnya, murid dibahagikan kepada
lapan kumpulan.
8. Setiap kumpulan perlu membincangkan
secara lisan berdasarkan bahan yang telah
dibaca dalam petikan buku teks dengan
menggunakan bahasa yang gramatis.
9. Kemudian, setiap kumpulan perlu
mempersembahkan hasil perbincangan di
hadapan guru.

10. Guru membuat refleksi mengenai

pembelajaran pada hari ini dengan
memberikan beberapa pernyataan.
11. Guru membimbing murid-murid yang
memerlukan bimbingan.
12. Guru membuat rumusan pembelajaran
pada hari ini.
IMPAK / REFLEKSI 28/31 pelajar 4SA hadir dan pelajar dapat
mencapai objektif

3/31 pelajar 4SA tidak hadir dan akan diberikan

bimbingan pada sesi PdPc yang seterusnya.

SMK TUN TUAH,

KG. LAPAN 75200 MELAKA.

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

MINGGU: 38 HARI: ISNIN TARIKH: 9 JANUARI 2022

MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU

TINGKATAN 3 FADHIL PAK 21

Think-pair-share ☐
MASA 10. 40 - 11. 40 PAGI Brainstorming ☒
Gallery Walk ☐
TEMA/TOPIK TATABAHASA
Round Table ☐
SUBTOPIK LATIHAN x Stay, y Stray ☐
Group Prensentation ☐
STANDARD LATIHAN TATABAHASA Role Play ☐
PEMBELAJARAN/ Traffic Light ☐
HASIL Hot Seat ☐
PEMBELAJARAN Lain-lain: Read and ☐
Highlight
OBJEKTIF Di akhir pembelajaran, pelajar dapat:

1. Menerangkan kehendak soalan. PETA PEMIKIRAN

2. Menjawab lima soalan tatabahasa dengan Peta Bulatan ☐
betul.
Peta Buih ☒
BBM Buku teks digital dan buku tulis
Peta Buih Berganda ☐
KRITERIA KEJAYAAN Pelajar berjaya sekiranya pelajar dapat: Peta Pokok ☐
Peta Dakap ☐
1. Menerangkan sekurang-kurangnya Peta Alir ☐
kehendak soalan secara lisan. Peta Pelbagai Alir ☐
2. Menjawab sekurang-kurangnya lima soalan
Peta Titi ☐
tatabahasa dengan betul.
Lain-lain: (Nyatakan) ☐
AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
Fasa KEMAHIRAN BERFIKIR
ARAS TINGGI (KBAT)
(i) Pemula 1. Guru membincangkan objektif Mengaplikasi ☐
pembelajaran bersama-sama dengan murid Menganalisis ☐
10 minit dan murid diterangkan oleh guru berkaitan
Menilai ☐
tajuk pembelajaran hari ini.
(ii) Perkembangan Mencipta ☒
2. Murid diminta untuk kehendak soalan Lain-lain: (Nyatakan) ☐
60 Minit
secara lisan.
(iii) Penutup
3. Seterusnya, setiap murid perlu menjawab PENTAKSIRAN
20 minit soalan. Latihan Bertulis ☒
4. Kemudian, murid perlu berbincang secara Lisan ☒
berpasangan. Kuiz ☐
5. Di dalam kumpulan tersebut murid perlu Pembentangan ☒
berbincang jawapan.
Lain-lain (Nyatakan) : ☐
6. Setelah selesai tugasan, murid perlu
membentangkan hasil tugasan tersebut
dan guru membimbing murid-murid yang
memerlukan bimbingan dan murid ELEMEN MERENTAS
dikehendaki menyalin nota dan menjawab KURIKULUM
latihan di dalam buku tulis. Bahasa ☒
IMPAK / REFLEKSI 17/29 pelajar 3F hadir dan pelajar dapat mencapai Patriotisme ☐
objektif Kreativiti dan Inovasi ☒
Keusahawanan ☐
12/29 pelajar 3F tidak hadir dan akan diberikan Teknologi Maklumat dan ☐
bimbingan pada sesi PdPc yang seterusnya. Komunikasi
Kelestarian Alam ☐
Nilai Murni ☐
Sains dan Teknologi ☐
Kewangan ☐

SMK TUN TUAH,

KG. LAPAN 75200 MELAKA.

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

MINGGU: 38 HARI: ISNIN TARIKH: 9 JANUARI 2022

MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU

TINGKATAN 2 RANCANGAN KHAS PAK 21

Think-pair-share ☐
MASA 12. 40 - 1. 40 PETANG Brainstorming ☒
Gallery Walk ☐
TEMA/TOPIK TATABAHASA
Round Table ☐
SUBTOPIK LATIHAN x Stay, y Stray ☐
Group Prensentation ☐
STANDARD LATIHAN TATABAHASA Role Play ☐
PEMBELAJARAN/ Traffic Light ☐
HASIL Hot Seat ☐
PEMBELAJARAN Lain-lain: Read and ☐
Highlight
OBJEKTIF Di akhir pembelajaran, pelajar dapat:

1. Menerangkan kehendak soalan. PETA PEMIKIRAN

2. Menjawab lima soalan tatabahasa dengan Peta Bulatan ☐
betul.
Peta Buih ☒
BBM Buku teks digital dan buku tulis
Peta Buih Berganda ☐
KRITERIA KEJAYAAN Pelajar berjaya sekiranya pelajar dapat: Peta Pokok ☐
Peta Dakap ☐
1. Menerangkan sekurang-kurangnya
 kehendak soalan secara lisan. Peta Alir ☐
2. Menjawab sekurang-kurangnya lima soalan Peta Pelbagai Alir ☐
tatabahasa dengan betul. Peta Titi ☐
Lain-lain: (Nyatakan) ☐
AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
Fasa

(i) Pemula KEMAHIRAN BERFIKIR

1. Guru membincangkan objektif ARAS TINGGI (KBAT)
pembelajaran bersama-sama dengan murid
10 minit Mengaplikasi ☐
dan murid diterangkan oleh guru berkaitan
tajuk pembelajaran hari ini. Menganalisis ☐
(ii) Perkembangan
Menilai ☐
60 Minit 2. Murid diminta untuk kehendak soalan Mencipta ☒
secara lisan. Lain-lain: (Nyatakan) ☐
(iii) Penutup
3. Seterusnya, setiap murid perlu menjawab
20 minit soalan. PENTAKSIRAN
4. Kemudian, murid perlu berbincang secara Latihan Bertulis ☒
berpasangan. Lisan ☒
5. Di dalam kumpulan tersebut murid perlu
Kuiz ☐
berbincang jawapan.
6. Setelah selesai tugasan, murid perlu Pembentangan ☒
membentangkan hasil tugasan tersebut Lain-lain (Nyatakan) : ☐
dan guru membimbing murid-murid yang
memerlukan bimbingan dan murid
dikehendaki menyalin nota dan menjawab ELEMEN MERENTAS
latihan di dalam buku tulis. KURIKULUM
IMPAK / REFLEKSI 24/24 pelajar 2RK hadir dan pelajar dapat Bahasa ☒
mencapai objektif Patriotisme ☐
Kreativiti dan Inovasi ☒
0/24 pelajar 2RK tidak hadir dan akan diberikan Keusahawanan ☐
bimbingan pada sesi PdPc yang seterusnya.
Teknologi Maklumat dan ☐
Komunikasi
Kelestarian Alam ☐
Nilai Murni ☐
Sains dan Teknologi ☐
Kewangan ☐

SMK TUN TUAH,

KG. LAPAN 75200 MELAKA.

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

MINGGU: 38 HARI: SELASA TARIKH: 17 JANUARI 2022

MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU
TINGKATAN 4 SA PAK 21
Think-pair-share ☐
Brainstorming ☒
MASA 7.40- 8.40 PAGI Gallery Walk ☒
Round Table ☐
TEMA/TOPIK TEMA 14: SIHAT DAN BERSIH PILIHANKU
x Stay, y Stray ☐
SUBTOPIK IKRAR ANDA, HARAPAN MEREKA Group Prensentation ☒
Fakta dan Prosedur Pendermaan Organ dan Tisu di Role Play ☐
Malaysia Traffic Light ☐
UJIAN BERTUTUR
STANDARD KEMAHIRAN MENDENGAR & BERTUTUR Hot Seat ☐
PEMBELAJARAN/ 1.8 Mengulas sesuatu perkara isu atau topik Lain-lain: Read and ☐
HASIL 1.8.1 Merumus isu semasa dengan kritis Highlight
PEMBELAJARAN dan bernas secara jelas menggunakan ayat
yang betul dan gramatis. PETA PEMIKIRAN
KEMAHIRAN MEMBACA Peta Bulatan ☐
2.3  Membaca untuk memproses maklumat
Peta Buih ☒
daripada pelbagai bahan.
2.3.5 Membaca dan mengulas pandangan Peta Buih Berganda ☐
penulis secara rasional. Peta Pokok ☒
Peta Dakap ☒
OBJEKTIF Di akhir pembelajaran, pelajar dapat:
Peta Alir ☐
1. Menyampaikan maklumat yang tepat Peta Pelbagai Alir ☐
dengan menggunakan ayat yang gramatis. Peta Titi ☐
2. Membaca untuk mencari penyelesaian Lain-lain: (Nyatakan) ☐
sesuatu isu dengan memberikan alasan
yang mendasari sesuatu tindakan atau KEMAHIRAN BERFIKIR
pegangan. ARAS TINGGI (KBAT)
BBM Buku teks, lembaran kerja, kad manila/kertas Mengaplikasi ☐
mahjong, buku tulis
Menganalisis ☒
KRITERIA KEJAYAAN Pelajar berjaya sekiranya pelajar dapat:
Menilai ☐
1. Menyampaikan sekurang-kurangnya tiga Mencipta ☒
maklumat yang tepat dengan Lain-lain: (Nyatakan) ☐
menggunakan ayat yang gramatis secara
lisan. PENTAKSIRAN
2. Membaca sekurang-kurangnya tiga Latihan Bertulis ☒
maklumat untuk mencari penyelesaian Lisan ☒
sesuatu isu dengan memberikan alasan Kuiz ☐
yang mendasari sesuatu tindakan atau Pembentangan ☒
pegangan.
Lain-lain (Nyatakan) : ☐
Fasa AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
ELEMEN MERENTAS
(i) Pemula
KURIKULUM
10 minit 1. Guru menayangkan gambar yang berkaitan
(ii) Perkembangan terapeutik kepada murid-murid. Bahasa ☒
60 Minit 2. Murid-murid bersoal jawab dengan guru Patriotisme ☐
berdasarkan gambar yang ditayangkan di Kreativiti dan Inovasi ☒
(iii) Penutup hadapan kelas dan yang diedarkan kepada Keusahawanan ☐
20 minit murid-murid. Teknologi Maklumat ☐
3. Guru membincangkan objektif dan Komunikasi
pembelajaran bersama-sama dengan murid Kelestarian Alam ☐
dan guru mengaitkan dengan tajuk
Nilai Murni ☒
pembelajaran pada hari ini.
Sains dan Teknologi ☐
4. Guru meminta murid merujuk buku teks Kewangan ☒
muka surat 190 & 191 serta menganalisis
maklumat yang terdapat dalam buku teks
tersebut.
5. Murid diminta untuk memberikan maksud
pendermaan secara lisan.
6. Guru mengulas jawapan murid.
7. Seterusnya, murid dibahagikan kepada
lapan kumpulan.
8. Setiap kumpulan perlu membincangkan
secara lisan berdasarkan bahan yang telah
dibaca dalam petikan buku teks dengan
menggunakan bahasa yang gramatis.
9. Kemudian, setiap kumpulan perlu
mempersembahkan hasil perbincangan di
hadapan guru.

10. Guru membuat refleksi mengenai

pembelajaran pada hari ini dengan
 memberikan beberapa pernyataan.
11. Guru membimbing murid-murid yang
memerlukan bimbingan.
12. Guru membuat rumusan pembelajaran
pada hari ini.
IMPAK / REFLEKSI 28/31 pelajar 4SA hadir dan pelajar dapat
mencapai objektif

3/31 pelajar 4SA tidak hadir dan akan diberikan

bimbingan pada sesi PdPc yang seterusnya.

SMK TUN TUAH,

KG. LAPAN 75200 MELAKA.

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

MINGGU: 38 HARI: SELASA TARIKH: 17 JANUARI 2022

MATA PELAJARAN PENDIDIKAN MORAL
TINGKATAN PAK 21
5 STEM/PA1/PN1 Think-pair-share ☐
MASA 8.40- 9.40 PAGI Brainstorming ☒
Gallery Walk ☐
TEMA/TOPIK MODUL GEMILANG 2.0 Round Table ☐
x Stay, y Stray ☐
SUBTOPIK MODUL GEMILANG 2.0
Group Prensentation ☒
STANDARD MODUL GEMILANG 2.0
Role Play ☒
PEMBELAJARAN/ HASIL
PEMBELAJARAN Traffic Light ☐
Hot Seat ☐
OBJEKTIF Di akhir pembelajaran, pelajar dapat: Lain-lain: Read and ☐
Highlight
1. Menjawab MODUL GEMILANG 2.0
BBM MODUL GEMILANG 2.0 PETA PEMIKIRAN
Peta Bulatan ☐
KRITERIA KEJAYAAN Pelajar berjaya sekiranya pelajar dapat: Peta Buih ☒
Peta Buih Berganda ☐
1. Menjawab MODUL GEMILANG 2.0
Peta Pokok ☒
AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN Peta Dakap ☒
Fasa Peta Alir ☐
(i) Pemula Peta Pelbagai Alir ☐
10 minit 1. Guru mengedarkan soalan MODUL Peta Titi ☐
GEMILANG 2.0
(ii) Perkembangan 2. Murid menjawab soalan MODUL Lain-lain: (Nyatakan) ☐
60 Minit GEMILANG 2.0.
1. Guru mengumpul kertas jawapan murid. KEMAHIRAN BERFIKIR
(iii) Penutup ARAS TINGGI (KBAT)
20 minit Mengaplikasi ☒
IMPAK / REFLEKSI 4/5 pelajar 5ST/PA1/PN1 hadir dan pelajar Menganalisis ☒
dapat mencapai objektif Menilai ☒
Mencipta ☒
1/5 pelajar 5ST/PA1/PN1 tidak hadir dan akan
Lain-lain: (Nyatakan) ☐
diberikan bimbingan pada sesi PdPc yang
seterusnya.
PENTAKSIRAN
Latihan Bertulis ☒
Lisan ☒
Kuiz ☐
Pembentangan ☒
Lain-lain (Nyatakan) : ☐

ELEMEN MERENTAS
 KURIKULUM
Bahasa ☒
Patriotisme ☐
Kreativiti dan Inovasi ☒
Keusahawanan ☒
Teknologi Maklumat dan ☐
Komunikasi
Kelestarian Alam ☒
Nilai Murni ☒
Sains dan Teknologi ☐
Kewangan ☐

SMK TUN TUAH,

KG. LAPAN 75200 MELAKA.

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

MINGGU: 38 HARI: SELASA TARIKH: 17 JANUARI 2022

MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU

TINGKATAN 3 CEMERLANG PAK 21

Think-pair-share ☐
MASA 10. 40 - 11. 40 PAGI Brainstorming ☒
Gallery Walk ☐
TEMA/TOPIK TATABAHASA
Round Table ☐
SUBTOPIK LATIHAN x Stay, y Stray ☐
Group Prensentation ☐
STANDARD LATIHAN TATABAHASA Role Play ☐
PEMBELAJARAN/ Traffic Light ☐
HASIL Hot Seat ☐
PEMBELAJARAN Lain-lain: Read and ☐
Highlight
OBJEKTIF Di akhir pembelajaran, pelajar dapat:

1. Menerangkan kehendak soalan. PETA PEMIKIRAN

2. Menjawab lima soalan tatabahasa dengan Peta Bulatan ☐
betul.
Peta Buih ☒
BBM Buku teks digital dan buku tulis
Peta Buih Berganda ☐
KRITERIA KEJAYAAN Pelajar berjaya sekiranya pelajar dapat: Peta Pokok ☐
Peta Dakap ☐
1. Menerangkan sekurang-kurangnya Peta Alir ☐
kehendak soalan secara lisan. Peta Pelbagai Alir ☐
2. Menjawab sekurang-kurangnya lima soalan
Peta Titi ☐
tatabahasa dengan betul.
Lain-lain: (Nyatakan) ☐
AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
Fasa
KEMAHIRAN BERFIKIR
(i) Pemula ARAS TINGGI (KBAT)
1. Guru membincangkan objektif
pembelajaran bersama-sama dengan murid Mengaplikasi ☐
10 minit Menganalisis ☐
dan murid diterangkan oleh guru berkaitan
tajuk pembelajaran hari ini. Menilai ☐
Mencipta ☒
(ii) Perkembangan 2. Murid diminta untuk kehendak soalan Lain-lain: (Nyatakan) ☐
secara lisan.
60 Minit
3. Seterusnya, setiap murid perlu menjawab PENTAKSIRAN
soalan. Latihan Bertulis ☒
4. Kemudian, murid perlu berbincang secara
Lisan ☒
berpasangan.
 5. Di dalam kumpulan tersebut murid perlu Kuiz ☐
berbincang jawapan. Pembentangan ☒
(iii) Penutup 6. Setelah selesai tugasan, murid perlu Lain-lain (Nyatakan) : ☐
membentangkan hasil tugasan tersebut
20 minit dan guru membimbing murid-murid yang
memerlukan bimbingan dan murid
ELEMEN MERENTAS
dikehendaki menyalin nota dan menjawab
KURIKULUM
latihan di dalam buku tulis.
Bahasa ☒
IMPAK / REFLEKSI 25/27 pelajar 3C hadir dan pelajar dapat
Patriotisme ☐
mencapai objektif
Kreativiti dan Inovasi ☒
2/27 pelajar 3C tidak hadir dan akan diberikan Keusahawanan ☐
bimbingan pada sesi PdPc yang seterusnya. Teknologi Maklumat dan ☐
Komunikasi
Kelestarian Alam ☐
Nilai Murni ☐
Sains dan Teknologi ☐
Kewangan ☐

SMK TUN TUAH,

KG. LAPAN 75200 MELAKA.

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

MINGGU: 38 HARI: SELASA TARIKH: 17 JANUARI 2022

MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU

TINGKATAN 2 RANCANGAN KHAS PAK 21

Think-pair-share ☐
MASA 12. 10 - 12. 40 TENGAH HARI Brainstorming ☒
Gallery Walk ☐
TEMA/TOPIK TATABAHASA
Round Table ☐
SUBTOPIK LATIHAN x Stay, y Stray ☐
Group Prensentation ☐
STANDARD LATIHAN TATABAHASA Role Play ☐
PEMBELAJARAN/ Traffic Light ☐
HASIL Hot Seat ☐
PEMBELAJARAN Lain-lain: Read and ☐
Highlight
OBJEKTIF Di akhir pembelajaran, pelajar dapat:

1. Menerangkan kehendak soalan. PETA PEMIKIRAN

2. Menjawab lima soalan tatabahasa dengan Peta Bulatan ☐
betul.
Peta Buih ☒
BBM Buku teks digital dan buku tulis
Peta Buih Berganda ☐
KRITERIA KEJAYAAN Pelajar berjaya sekiranya pelajar dapat: Peta Pokok ☐
Peta Dakap ☐
1. Menerangkan sekurang-kurangnya Peta Alir ☐
kehendak soalan secara lisan. Peta Pelbagai Alir ☐
2. Menjawab sekurang-kurangnya lima soalan
Peta Titi ☐
tatabahasa dengan betul.
Lain-lain: (Nyatakan) ☐
AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
Fasa
KEMAHIRAN BERFIKIR
(i) Pemula ARAS TINGGI (KBAT)
1. Guru membincangkan objektif
pembelajaran bersama-sama dengan murid Mengaplikasi ☐
10 minit Menganalisis ☐
dan murid diterangkan oleh guru berkaitan
(ii) Perkembangan tajuk pembelajaran hari ini. Menilai ☐
Mencipta ☒
2. Murid diminta untuk kehendak soalan
 60 Minit secara lisan. Lain-lain: (Nyatakan) ☐
(iii) Penutup 3. Seterusnya, setiap murid perlu menjawab
soalan. PENTAKSIRAN
20 minit 4. Kemudian, murid perlu berbincang secara Latihan Bertulis ☒
berpasangan. Lisan ☒
5. Di dalam kumpulan tersebut murid perlu
Kuiz ☐
berbincang jawapan.
6. Setelah selesai tugasan, murid perlu Pembentangan ☒
membentangkan hasil tugasan tersebut Lain-lain (Nyatakan) : ☐
dan guru membimbing murid-murid yang
memerlukan bimbingan dan murid
dikehendaki menyalin nota dan menjawab ELEMEN MERENTAS
latihan di dalam buku tulis. KURIKULUM
IMPAK / REFLEKSI 24/24 pelajar 2RK hadir dan pelajar dapat Bahasa ☒
mencapai objektif Patriotisme ☐
Kreativiti dan Inovasi ☒
0/24 pelajar 2RK tidak hadir dan akan diberikan Keusahawanan ☐
bimbingan pada sesi PdPc yang seterusnya. Teknologi Maklumat dan ☐
Komunikasi
Kelestarian Alam ☐
Nilai Murni ☐
Sains dan Teknologi ☐
Kewangan ☐

SMK TUN TUAH,

KG. LAPAN 75200 MELAKA.

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

MINGGU: 38 HARI: RABU TARIKH: 18 JANUARI 2022

MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU

TINGKATAN 2 RANCANGAN KHAS PAK 21

Think-pair-share ☐
MASA 7. 40 - 8. 40 PAGI Brainstorming ☒
Gallery Walk ☐
TEMA/TOPIK TATABAHASA
Round Table ☐
SUBTOPIK LATIHAN x Stay, y Stray ☐
Group Prensentation ☐
STANDARD LATIHAN TATABAHASA Role Play ☐
PEMBELAJARAN/ Traffic Light ☐
HASIL Hot Seat ☐
PEMBELAJARAN Lain-lain: Read and ☐
Highlight
OBJEKTIF Di akhir pembelajaran, pelajar dapat:

1. Menerangkan kehendak soalan. PETA PEMIKIRAN

2. Menjawab lima soalan tatabahasa dengan Peta Bulatan ☐
betul.
Peta Buih ☒
BBM Buku teks digital dan buku tulis
Peta Buih Berganda ☐
KRITERIA KEJAYAAN Pelajar berjaya sekiranya pelajar dapat: Peta Pokok ☐
Peta Dakap ☐
1. Menerangkan sekurang-kurangnya Peta Alir ☐
kehendak soalan secara lisan. Peta Pelbagai Alir ☐
2. Menjawab sekurang-kurangnya lima soalan
Peta Titi ☐
tatabahasa dengan betul.
Lain-lain: (Nyatakan) ☐
AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
Fasa
KEMAHIRAN BERFIKIR
 (i) Pemula ARAS TINGGI (KBAT)
1. Guru membincangkan objektif Mengaplikasi ☐
10 minit pembelajaran bersama-sama dengan murid Menganalisis ☐
dan murid diterangkan oleh guru berkaitan
(ii) Perkembangan Menilai ☐
tajuk pembelajaran hari ini.
Mencipta ☒
60 Minit Lain-lain: (Nyatakan)
2. Murid diminta untuk kehendak soalan ☐
(iii) Penutup secara lisan.

20 minit 3. Seterusnya, setiap murid perlu menjawab PENTAKSIRAN

soalan. Latihan Bertulis ☒
4. Kemudian, murid perlu berbincang secara Lisan ☒
berpasangan. Kuiz ☐
5. Di dalam kumpulan tersebut murid perlu Pembentangan ☒
berbincang jawapan.
Lain-lain (Nyatakan) : ☐
6. Setelah selesai tugasan, murid perlu
membentangkan hasil tugasan tersebut
dan guru membimbing murid-murid yang
memerlukan bimbingan dan murid ELEMEN MERENTAS
dikehendaki menyalin nota dan menjawab KURIKULUM
latihan di dalam buku tulis. Bahasa ☒
IMPAK / REFLEKSI 24/24 pelajar 2RK hadir dan pelajar dapat Patriotisme ☐
mencapai objektif Kreativiti dan Inovasi ☒
Keusahawanan ☐
0/24 pelajar 2RK tidak hadir dan akan diberikan Teknologi Maklumat dan ☐
bimbingan pada sesi PdPc yang seterusnya. Komunikasi
Kelestarian Alam ☐
Nilai Murni ☐
Sains dan Teknologi ☐
Kewangan ☐

SMK TUN TUAH,

KG. LAPAN 75200 MELAKA.

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

MINGGU: 38 HARI: RABU TARIKH: 18 JANUARI 2022

MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU

TINGKATAN 3 CEMERLANG PAK 21

Think-pair-share ☐
MASA 8. 40 - 9. 40 PAGI Brainstorming ☒
Gallery Walk ☐
TEMA/TOPIK TATABAHASA
Round Table ☐
SUBTOPIK LATIHAN x Stay, y Stray ☐
Group Prensentation ☐
STANDARD LATIHAN TATABAHASA Role Play ☐
PEMBELAJARAN/ Traffic Light ☐
HASIL Hot Seat ☐
PEMBELAJARAN Lain-lain: Read and ☐
Highlight
OBJEKTIF Di akhir pembelajaran, pelajar dapat:

1. Menerangkan kehendak soalan. PETA PEMIKIRAN

2. Menjawab lima soalan tatabahasa dengan Peta Bulatan ☐
betul.
Peta Buih ☒
BBM Buku teks digital dan buku tulis
Peta Buih Berganda ☐
KRITERIA KEJAYAAN Pelajar berjaya sekiranya pelajar dapat: Peta Pokok ☐
Peta Dakap ☐
1. Menerangkan sekurang-kurangnya Peta Alir ☐
kehendak soalan secara lisan.
 2. Menjawab sekurang-kurangnya lima soalan Peta Pelbagai Alir ☐
tatabahasa dengan betul. Peta Titi ☐
Lain-lain: (Nyatakan) ☐
AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
Fasa

(i) Pemula KEMAHIRAN BERFIKIR

1. Guru membincangkan objektif ARAS TINGGI (KBAT)
pembelajaran bersama-sama dengan murid Mengaplikasi
10 minit ☐
dan murid diterangkan oleh guru berkaitan
Menganalisis ☐
(ii) Perkembangan tajuk pembelajaran hari ini.
Menilai ☐
60 Minit 2. Murid diminta untuk kehendak soalan Mencipta ☒
secara lisan. Lain-lain: (Nyatakan) ☐
(iii) Penutup
3. Seterusnya, setiap murid perlu menjawab
20 minit soalan. PENTAKSIRAN
4. Kemudian, murid perlu berbincang secara Latihan Bertulis ☒
berpasangan. Lisan ☒
5. Di dalam kumpulan tersebut murid perlu
Kuiz ☐
berbincang jawapan.
6. Setelah selesai tugasan, murid perlu Pembentangan ☒
membentangkan hasil tugasan tersebut Lain-lain (Nyatakan) : ☐
dan guru membimbing murid-murid yang
memerlukan bimbingan dan murid
dikehendaki menyalin nota dan menjawab ELEMEN MERENTAS
latihan di dalam buku tulis. KURIKULUM
IMPAK / REFLEKSI 24/27 pelajar 3C hadir dan pelajar dapat Bahasa ☒
mencapai objektif Patriotisme ☐
Kreativiti dan Inovasi ☒
3/27 pelajar 3C tidak hadir dan akan diberikan Keusahawanan ☐
bimbingan pada sesi PdPc yang seterusnya. Teknologi Maklumat dan ☐
Komunikasi
Kelestarian Alam ☐
Nilai Murni ☐
Sains dan Teknologi ☐
Kewangan ☐

SMK TUN TUAH,

KG. LAPAN 75200 MELAKA.

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

MINGGU: 38 HARI: RABU TARIKH: 18 JANUARI 2022

MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU

TINGKATAN 3 FADHIL PAK 21

Think-pair-share ☐
MASA 11. 40 - 12. 40 TENGAH HARI Brainstorming ☒
Gallery Walk ☐
TEMA/TOPIK TATABAHASA
Round Table ☐
SUBTOPIK LATIHAN x Stay, y Stray ☐
Group Prensentation ☐
STANDARD LATIHAN TATABAHASA Role Play ☐
PEMBELAJARAN/ Traffic Light ☐
HASIL Hot Seat ☐
PEMBELAJARAN Lain-lain: Read and ☐
Highlight
OBJEKTIF Di akhir pembelajaran, pelajar dapat:

1. Menerangkan kehendak soalan. PETA PEMIKIRAN

2. Menjawab lima soalan tatabahasa dengan
 betul. Peta Bulatan ☐
BBM Buku teks digital dan buku tulis Peta Buih ☒
Peta Buih Berganda ☐
KRITERIA KEJAYAAN Pelajar berjaya sekiranya pelajar dapat:
Peta Pokok ☐
1. Menerangkan sekurang-kurangnya Peta Dakap ☐
kehendak soalan secara lisan. Peta Alir ☐
2. Menjawab sekurang-kurangnya lima soalan Peta Pelbagai Alir ☐
tatabahasa dengan betul. Peta Titi ☐
Lain-lain: (Nyatakan) ☐
AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
Fasa

(i) Pemula KEMAHIRAN BERFIKIR

1. Guru membincangkan objektif ARAS TINGGI (KBAT)
pembelajaran bersama-sama dengan murid Mengaplikasi
10 minit ☐
dan murid diterangkan oleh guru berkaitan
Menganalisis ☐
(ii) Perkembangan tajuk pembelajaran hari ini.
Menilai ☐
60 Minit 2. Murid diminta untuk kehendak soalan Mencipta ☒
secara lisan. Lain-lain: (Nyatakan) ☐
(iii) Penutup
3. Seterusnya, setiap murid perlu menjawab
20 minit soalan. PENTAKSIRAN
4. Kemudian, murid perlu berbincang secara Latihan Bertulis ☒
berpasangan. Lisan ☒
5. Di dalam kumpulan tersebut murid perlu
Kuiz ☐
berbincang jawapan.
6. Setelah selesai tugasan, murid perlu Pembentangan ☒
membentangkan hasil tugasan tersebut Lain-lain (Nyatakan) : ☐
dan guru membimbing murid-murid yang
memerlukan bimbingan dan murid
dikehendaki menyalin nota dan menjawab ELEMEN MERENTAS
latihan di dalam buku tulis. KURIKULUM
IMPAK / REFLEKSI 19/29 pelajar 3F hadir dan pelajar dapat mencapai Bahasa ☒
objektif Patriotisme ☐
Kreativiti dan Inovasi ☒
10/29 pelajar 3F tidak hadir dan akan diberikan Keusahawanan ☐
bimbingan pada sesi PdPc yang seterusnya. Teknologi Maklumat dan ☐
Komunikasi
Kelestarian Alam ☐
Nilai Murni ☐
Sains dan Teknologi ☐
Kewangan ☐

SMK TUN TUAH,

KG. LAPAN 75200 MELAKA.

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

MINGGU: 38 HARI: RABU TARIKH: 18 JANUARI 2022

MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU
TINGKATAN 4 SA PAK 21
Think-pair-share ☐
Brainstorming ☒
MASA 12.40- 1.40 PETANG Gallery Walk ☒
Round Table ☐
TEMA/TOPIK ULANGKAJI AKHIR SESI & UJIAN LISAN
x Stay, y Stray ☐
SUBTOPIK ULANGKAJI SOALAN PERCUBAAN SPM & UJIAN Group Prensentation ☒
BERTUTUR
STANDARD KEMAHIRAN MENDENGAR & BERTUTUR Role Play ☐
PEMBELAJARAN/ 1.8 Mengulas sesuatu perkara isu atau topik Traffic Light ☐
HASIL 1.8.1 Merumus isu semasa dengan kritis Hot Seat ☐
PEMBELAJARAN dan bernas secara jelas menggunakan ayat
yang betul dan gramatis. Lain-lain: Read and ☐
KEMAHIRAN MEMBACA Highlight
2.3  Membaca untuk memproses maklumat
daripada pelbagai bahan. PETA PEMIKIRAN
2.3.5 Membaca dan mengulas pandangan Peta Bulatan ☐
penulis secara rasional. Peta Buih ☒
Peta Buih Berganda ☐
OBJEKTIF Di akhir pembelajaran, pelajar dapat:
Peta Pokok ☒
1. Menyampaikan maklumat yang tepat Peta Dakap ☒
dengan menggunakan ayat yang gramatis. Peta Alir ☐
2. Membaca untuk mencari penyelesaian Peta Pelbagai Alir ☐
sesuatu isu dengan memberikan alasan Peta Titi ☐
yang mendasari sesuatu tindakan atau
Lain-lain: (Nyatakan) ☐
pegangan.
BBM Buku teks, lembaran kerja, kad manila/kertas
mahjong, buku tulis KEMAHIRAN BERFIKIR
KRITERIA KEJAYAAN Pelajar berjaya sekiranya pelajar dapat: ARAS TINGGI (KBAT)
Mengaplikasi ☐
1. Menyampaikan sekurang-kurangnya tiga Menganalisis ☒
maklumat yang tepat dengan Menilai ☐
menggunakan ayat yang gramatis secara Mencipta ☒
lisan. Lain-lain: (Nyatakan) ☐
2. Membaca sekurang-kurangnya tiga
maklumat untuk mencari penyelesaian PENTAKSIRAN
sesuatu isu dengan memberikan alasan Latihan Bertulis ☒
yang mendasari sesuatu tindakan atau Lisan ☒
pegangan.
Kuiz ☐
Pembentangan ☒
Fasa AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
(iv) Pemula Lain-lain (Nyatakan) : ☐
10 minit 1. Guru menayangkan gambar yang berkaitan
(v) Perkembangan terapeutik kepada murid-murid. ELEMEN MERENTAS
60 Minit 2. Murid-murid bersoal jawab dengan guru KURIKULUM
berdasarkan gambar yang ditayangkan di Bahasa ☒
(vi) Penutup hadapan kelas dan yang diedarkan kepada Patriotisme ☐
20 minit murid-murid. Kreativiti dan Inovasi ☒
3. Guru membincangkan objektif
Keusahawanan ☐
pembelajaran bersama-sama dengan murid
dan guru mengaitkan dengan tajuk Teknologi Maklumat ☐
pembelajaran pada hari ini. dan Komunikasi
Kelestarian Alam ☐
4. Guru meminta murid merujuk buku teks Nilai Murni ☒
muka surat 190 & 191 serta menganalisis Sains dan Teknologi ☐
maklumat yang terdapat dalam buku teks Kewangan ☒
tersebut.
5. Murid diminta untuk memberikan maksud
pendermaan secara lisan.
6. Guru mengulas jawapan murid.
7. Seterusnya, murid dibahagikan kepada
lapan kumpulan.
8. Setiap kumpulan perlu membincangkan
secara lisan berdasarkan bahan yang telah
dibaca dalam petikan buku teks dengan
menggunakan bahasa yang gramatis.
9. Kemudian, setiap kumpulan perlu
mempersembahkan hasil perbincangan di
hadapan guru.

10. Guru membuat refleksi mengenai

pembelajaran pada hari ini dengan
 memberikan beberapa pernyataan.
11. Guru membimbing murid-murid yang
memerlukan bimbingan.
12. Guru membuat rumusan pembelajaran
pada hari ini.
IMPAK / REFLEKSI 28/31 pelajar 4SA hadir dan pelajar dapat
mencapai objektif

3/31 pelajar 4SA tidak hadir dan akan diberikan

bimbingan pada sesi PdPc yang seterusnya.

SMK TUN TUAH,

KG. LAPAN 75200 MELAKA.

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

MINGGU: 38 HARI: KHAMIS TARIKH: 19 JANUARI 2022

MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU

TINGKATAN 3 FADHIL PAK 21

Think-pair-share ☐
MASA 8. 40 - 9. 10 PAGI Brainstorming ☒
Gallery Walk ☐
TEMA/TOPIK UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK
Round Table ☐
SUBTOPIK UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK x Stay, y Stray ☐
Group Prensentation ☐
STANDARD UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK Role Play ☐
PEMBELAJARAN/ Traffic Light ☐
HASIL Hot Seat ☐
PEMBELAJARAN Lain-lain: Read and ☐
Highlight
OBJEKTIF Di akhir pembelajaran, pelajar dapat:

1. Menerangkan kehendak soalan.

PETA PEMIKIRAN
2. Menjawab soalan UJIAN AKHIR SESI
Peta Bulatan ☐
AKADEMIK dengan betul.
BBM UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK Peta Buih ☒
Peta Buih Berganda ☐
KRITERIA KEJAYAAN Pelajar berjaya sekiranya pelajar dapat: Peta Pokok ☐
Peta Dakap ☐
1. Menerangkan sekurang-kurangnya
Peta Alir ☐
kehendak soalan secara lisan.
Peta Pelbagai Alir ☐
2. Menjawab UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK
dengan betul. Peta Titi ☐
Lain-lain: (Nyatakan) ☐
AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
Fasa
KEMAHIRAN BERFIKIR
(i) Pemula 1. Guru memulakan ujian. ARAS TINGGI (KBAT)
2. UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK Mengaplikasi ☐
10 minit
Menganalisis ☐
(ii) Perkembangan Menilai ☐
Mencipta ☒
60 Minit Lain-lain: (Nyatakan) ☐
(iii) Penutup

20 minit PENTAKSIRAN
Latihan Bertulis ☒
IMPAK / REFLEKSI 21/29 pelajar 3F hadir dan pelajar dapat mencapai Lisan ☒
objektif Kuiz ☐
Pembentangan ☒
 8/29 pelajar 3F tidak hadir dan akan diberikan Lain-lain (Nyatakan) : ☐
bimbingan pada sesi PdPc yang seterusnya.

ELEMEN MERENTAS
KURIKULUM
Bahasa ☒
Patriotisme ☐
Kreativiti dan Inovasi ☒
Keusahawanan ☐
Teknologi Maklumat dan ☐
Komunikasi
Kelestarian Alam ☐
Nilai Murni ☐
Sains dan Teknologi ☐
Kewangan ☐

SMK TUN TUAH,

KG. LAPAN 75200 MELAKA.

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

MINGGU: 38 HARI: KHAMIS TARIKH: 19 JANUARI 2022

MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU
TINGKATAN 4 SA PAK 21
Think-pair-share ☐
Brainstorming ☒
MASA 10.10- 10.40 PAGI Gallery Walk ☒
Round Table ☐
TEMA/TOPIK ULANGKAJI AKHIR SESI & UJIAN LISAN
x Stay, y Stray ☐
SUBTOPIK ULANGKAJI SOALAN PERCUBAAN SPM & UJIAN Group Prensentation ☒
BERTUTUR Role Play ☐
STANDARD KEMAHIRAN MENDENGAR & BERTUTUR Traffic Light ☐
PEMBELAJARAN/ 1.8 Mengulas sesuatu perkara isu atau topik Hot Seat ☐
HASIL 1.8.1 Merumus isu semasa dengan kritis Lain-lain: Read and ☐
PEMBELAJARAN dan bernas secara jelas menggunakan ayat Highlight
yang betul dan gramatis.
KEMAHIRAN MEMBACA
PETA PEMIKIRAN
2.3  Membaca untuk memproses maklumat
Peta Bulatan ☐
daripada pelbagai bahan.
2.3.5 Membaca dan mengulas pandangan Peta Buih ☒
penulis secara rasional. Peta Buih Berganda ☐
Peta Pokok ☒
OBJEKTIF Di akhir pembelajaran, pelajar dapat:
Peta Dakap ☒
1. Menyampaikan maklumat yang tepat Peta Alir ☐
dengan menggunakan ayat yang gramatis. Peta Pelbagai Alir ☐
2. Membaca untuk mencari penyelesaian Peta Titi ☐
sesuatu isu dengan memberikan alasan Lain-lain: (Nyatakan) ☐
yang mendasari sesuatu tindakan atau
pegangan.
KEMAHIRAN BERFIKIR
BBM Buku teks, lembaran kerja, kad manila/kertas
ARAS TINGGI (KBAT)
mahjong, buku tulis
Mengaplikasi ☐
KRITERIA KEJAYAAN Pelajar berjaya sekiranya pelajar dapat:
Menganalisis ☒
1. Menyampaikan sekurang-kurangnya tiga Menilai ☐
maklumat yang tepat dengan Mencipta ☒
menggunakan ayat yang gramatis secara Lain-lain: (Nyatakan) ☐
lisan.
2. Membaca sekurang-kurangnya tiga PENTAKSIRAN
maklumat untuk mencari penyelesaian Latihan Bertulis ☒
sesuatu isu dengan memberikan alasan
 yang mendasari sesuatu tindakan atau Lisan ☒
pegangan. Kuiz ☐
Pembentangan ☒
Fasa AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN Lain-lain (Nyatakan) : ☐
(i) Pemula
10 minit 1. Guru menayangkan gambar yang berkaitan
(ii) Perkembangan terapeutik kepada murid-murid. ELEMEN MERENTAS
60 Minit 2. Murid-murid bersoal jawab dengan guru KURIKULUM
berdasarkan gambar yang ditayangkan di Bahasa ☒
(iii) Penutup hadapan kelas dan yang diedarkan kepada Patriotisme ☐
20 minit murid-murid. Kreativiti dan Inovasi ☒
3. Guru membincangkan objektif Keusahawanan ☐
pembelajaran bersama-sama dengan murid Teknologi Maklumat ☐
dan guru mengaitkan dengan tajuk dan Komunikasi
pembelajaran pada hari ini.
Kelestarian Alam ☐
4. Guru meminta murid merujuk buku teks Nilai Murni ☒
muka surat 190 & 191 serta menganalisis Sains dan Teknologi ☐
maklumat yang terdapat dalam buku teks Kewangan ☒
tersebut.
5. Murid diminta untuk memberikan maksud
pendermaan secara lisan.
6. Guru mengulas jawapan murid.
7. Seterusnya, murid dibahagikan kepada
lapan kumpulan.
8. Setiap kumpulan perlu membincangkan
secara lisan berdasarkan bahan yang telah
dibaca dalam petikan buku teks dengan
menggunakan bahasa yang gramatis.
9. Kemudian, setiap kumpulan perlu
mempersembahkan hasil perbincangan di
hadapan guru.

10. Guru membuat refleksi mengenai

pembelajaran pada hari ini dengan
memberikan beberapa pernyataan.
11. Guru membimbing murid-murid yang
memerlukan bimbingan.
12. Guru membuat rumusan pembelajaran
pada hari ini.
IMPAK / REFLEKSI 28/31 pelajar 4SA hadir dan pelajar dapat
mencapai objektif

3/31 pelajar 4SA tidak hadir dan akan diberikan

bimbingan pada sesi PdPc yang seterusnya.

SMK TUN TUAH,

KG. LAPAN 75200 MELAKA.

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

MINGGU: 38 HARI: KHAMIS TARIKH: 19 JANUARI 2022

MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU

TINGKATAN 3 CEMERLANG PAK 21

Think-pair-share ☐
MASA 11. 10 - 12. 10 TENGAHN HARI Brainstorming ☒
Gallery Walk ☐
TEMA/TOPIK UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK
Round Table ☐
SUBTOPIK UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK x Stay, y Stray ☐
STANDARD UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK Group Prensentation ☐
PEMBELAJARAN/ Role Play ☐
HASIL Traffic Light ☐
PEMBELAJARAN Hot Seat ☐
OBJEKTIF Di akhir pembelajaran, pelajar dapat: Lain-lain: Read and ☐
Highlight
1. Menerangkan kehendak soalan.
2. Menjawab soalan UJIAN AKHIR SESI
AKADEMIK dengan betul. PETA PEMIKIRAN
BBM UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK Peta Bulatan ☐
Peta Buih ☒
KRITERIA KEJAYAAN Pelajar berjaya sekiranya pelajar dapat: Peta Buih Berganda ☐
Peta Pokok ☐
1. Menerangkan sekurang-kurangnya Peta Dakap ☐
kehendak soalan secara lisan.
Peta Alir ☐
2. Menjawab UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK
Peta Pelbagai Alir ☐
dengan betul.
Peta Titi ☐
AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN Lain-lain: (Nyatakan) ☐
Fasa

(i) Pemula 1. Guru memulakan ujian. KEMAHIRAN BERFIKIR

2. UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK ARAS TINGGI (KBAT)
10 minit Mengaplikasi ☐
Menganalisis ☐
Menilai ☐
(ii) Perkembangan Mencipta ☒
60 Minit Lain-lain: (Nyatakan) ☐

PENTAKSIRAN
Latihan Bertulis ☒
Lisan ☒
Kuiz ☐
(iii) Penutup Pembentangan ☒
Lain-lain (Nyatakan) : ☐
20 minit

IMPAK / REFLEKSI 25/27 pelajar 3C hadir dan pelajar dapat

ELEMEN MERENTAS
mencapai objektif
KURIKULUM
Bahasa ☒
2/27 pelajar 3C tidak hadir dan akan diberikan
Patriotisme ☐
bimbingan pada sesi PdPc yang seterusnya.
Kreativiti dan Inovasi ☒
Keusahawanan ☐
Teknologi Maklumat dan ☐
Komunikasi
Kelestarian Alam ☐
Nilai Murni ☐
Sains dan Teknologi ☐
Kewangan ☐

SMK TUN TUAH,

KG. LAPAN 75200 MELAKA.

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

MINGGU: 38 HARI: KHAMIS TARIKH: 19 JANUARI 2022

MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU
TINGKATAN 2 RANCANGAN KHAS

MASA 12. 40 - 1. 40 PETANG PAK 21

Think-pair-share ☐
TEMA/TOPIK UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK Brainstorming ☒
Gallery Walk ☐
SUBTOPIK UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK Round Table ☐
STANDARD UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK x Stay, y Stray ☐
PEMBELAJARAN/ Group Prensentation ☐
HASIL Role Play ☐
PEMBELAJARAN Traffic Light ☐
Hot Seat ☐
OBJEKTIF Di akhir pembelajaran, pelajar dapat: Lain-lain: Read and ☐
Highlight
1. Menerangkan kehendak soalan.
2. Menjawab soalan UJIAN AKHIR SESI
AKADEMIK dengan betul. PETA PEMIKIRAN
BBM UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK Peta Bulatan ☐
KRITERIA KEJAYAAN Pelajar berjaya sekiranya pelajar dapat: Peta Buih ☒
Peta Buih Berganda ☐
1. Menerangkan sekurang-kurangnya Peta Pokok ☐
kehendak soalan secara lisan. Peta Dakap ☐
2. Menjawab UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK Peta Alir ☐
dengan betul. Peta Pelbagai Alir ☐
Peta Titi ☐
AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
Fasa Lain-lain: (Nyatakan) ☐

(i) Pemula 1. Guru memulakan ujian.

2. UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK KEMAHIRAN BERFIKIR
10 minit ARAS TINGGI (KBAT)
Mengaplikasi ☐
(ii) Perkembangan
Menganalisis ☐
60 Minit Menilai ☐
Mencipta ☒
(iii) Penutup Lain-lain: (Nyatakan) ☐
20 minit

IMPAK / REFLEKSI 24/24 pelajar 2RK hadir dan pelajar dapat PENTAKSIRAN
mencapai objektif Latihan Bertulis ☒
Lisan ☒
0/24 pelajar 2RK tidak hadir dan akan diberikan Kuiz ☐
bimbingan pada sesi PdPc yang seterusnya. Pembentangan ☒
Lain-lain (Nyatakan) : ☐

ELEMEN MERENTAS
KURIKULUM
Bahasa ☒
Patriotisme ☐
Kreativiti dan Inovasi ☒
Keusahawanan ☐
Teknologi Maklumat dan ☐
Komunikasi
Kelestarian Alam ☐
Nilai Murni ☐
Sains dan Teknologi ☐
Kewangan ☐
 SMK TUN TUAH,
KG. LAPAN 75200 MELAKA.

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

MINGGU: 38 HARI: JUMAAT TARIKH: 20 JANUARI 2022

MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU

TINGKATAN 3 FADHIL PAK 21

Think-pair-share ☐
MASA 9. 10 - 9. 40 PAGI Brainstorming ☒
Gallery Walk ☐
TEMA/TOPIK TATABAHASA
Round Table ☐
SUBTOPIK LATIHAN x Stay, y Stray ☐
Group Prensentation ☐
STANDARD LATIHAN TATABAHASA Role Play ☐
PEMBELAJARAN/ Traffic Light ☐
HASIL Hot Seat ☐
PEMBELAJARAN Lain-lain: Read and ☐
Highlight
OBJEKTIF Di akhir pembelajaran, pelajar dapat:

1. Menerangkan kehendak soalan. PETA PEMIKIRAN

2. Menjawab lima soalan tatabahasa dengan Peta Bulatan ☐
betul.
Peta Buih ☒
BBM Buku teks digital dan buku tulis
Peta Buih Berganda ☐
KRITERIA KEJAYAAN Pelajar berjaya sekiranya pelajar dapat: Peta Pokok ☐
Peta Dakap ☐
1. Menerangkan sekurang-kurangnya Peta Alir ☐
kehendak soalan secara lisan. Peta Pelbagai Alir ☐
2. Menjawab sekurang-kurangnya lima soalan
Peta Titi ☐
tatabahasa dengan betul.
Lain-lain: (Nyatakan) ☐
AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
Fasa
KEMAHIRAN BERFIKIR
(i) Pemula ARAS TINGGI (KBAT)
1. Guru membincangkan objektif
pembelajaran bersama-sama dengan murid Mengaplikasi ☐
10 minit Menganalisis ☐
dan murid diterangkan oleh guru berkaitan
(ii) Perkembangan tajuk pembelajaran hari ini. Menilai ☐
Mencipta ☒
60 Minit 2. Murid diminta untuk kehendak soalan Lain-lain: (Nyatakan) ☐
secara lisan.
(iii) Penutup
3. Seterusnya, setiap murid perlu menjawab PENTAKSIRAN
20 minit soalan. Latihan Bertulis ☒
4. Kemudian, murid perlu berbincang secara
Lisan ☒
berpasangan.
5. Di dalam kumpulan tersebut murid perlu Kuiz ☐
berbincang jawapan. Pembentangan ☒
6. Setelah selesai tugasan, murid perlu Lain-lain (Nyatakan) : ☐
membentangkan hasil tugasan tersebut
dan guru membimbing murid-murid yang
memerlukan bimbingan dan murid ELEMEN MERENTAS
dikehendaki menyalin nota dan menjawab KURIKULUM
latihan di dalam buku tulis. Bahasa ☒
IMPAK / REFLEKSI 16/29 pelajar 3F hadir dan pelajar dapat mencapai Patriotisme ☐
objektif Kreativiti dan Inovasi ☒
Keusahawanan ☐
13/29 pelajar 3F tidak hadir dan akan diberikan
bimbingan pada sesi PdPc yang seterusnya. Teknologi Maklumat dan ☐
Komunikasi
Kelestarian Alam ☐
 Nilai Murni ☐
Sains dan Teknologi ☐
Kewangan ☐

SMK TUN TUAH,

KG. LAPAN 75200 MELAKA.

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

MINGGU: 38 HARI: JUMAAT TARIKH: 20 JANUARI 2022

MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU

TINGKATAN 3 CEMERLANG PAK 21

Think-pair-share ☐
MASA 10. 40- 11. 10 PAGI Brainstorming ☒
Gallery Walk ☐
TEMA/TOPIK UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK
Round Table ☐
SUBTOPIK UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK x Stay, y Stray ☐
Group Prensentation ☐
STANDARD UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK Role Play ☐
PEMBELAJARAN/ Traffic Light ☐
HASIL Hot Seat ☐
PEMBELAJARAN Lain-lain: Read and ☐
Highlight
OBJEKTIF Di akhir pembelajaran, pelajar dapat:

1. Menerangkan kehendak soalan.

PETA PEMIKIRAN
2. Menjawab soalan UJIAN AKHIR SESI
Peta Bulatan ☐
AKADEMIK dengan betul.
BBM UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK Peta Buih ☒
Peta Buih Berganda ☐
KRITERIA KEJAYAAN Pelajar berjaya sekiranya pelajar dapat: Peta Pokok ☐
Peta Dakap ☐
1. Menerangkan sekurang-kurangnya
Peta Alir ☐
kehendak soalan secara lisan.
Peta Pelbagai Alir ☐
2. Menjawab UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK
dengan betul. Peta Titi ☐
Lain-lain: (Nyatakan) ☐
AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
Fasa
KEMAHIRAN BERFIKIR
(i) Pemula 1. Guru memulakan ujian. ARAS TINGGI (KBAT)
2. UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK Mengaplikasi ☐
10 minit
Menganalisis ☐
Menilai ☐
Mencipta ☒
(ii) Perkembangan Lain-lain: (Nyatakan) ☐
60 Minit
PENTAKSIRAN
Latihan Bertulis ☒
Lisan ☒
Kuiz ☐
Pembentangan ☒
(iii) Penutup Lain-lain (Nyatakan) : ☐
20 minit
ELEMEN MERENTAS
IMPAK / REFLEKSI 24/27 pelajar 3C hadir dan pelajar dapat KURIKULUM
 mencapai objektif Bahasa ☒
Patriotisme ☐
3/27 pelajar 3C tidak hadir dan akan diberikan Kreativiti dan Inovasi ☒
bimbingan pada sesi PdPc yang seterusnya.
Keusahawanan ☐
Teknologi Maklumat dan ☐
Komunikasi
Kelestarian Alam ☐
Nilai Murni ☐
Sains dan Teknologi ☐
Kewangan ☐

SMK TUN TUAH,

KG. LAPAN 75200 MELAKA.

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

MINGGU: 38 HARI: JUMAAT TARIKH: 20 JANUARI 2022

MATA PELAJARAN PENDIDIKAN MORAL
TINGKATAN PAK 21
5 STEM/PA1/PN1 Think-pair-share ☐
MASA 8.40- 9.40 PAGI Brainstorming ☒
Gallery Walk ☐
TEMA/TOPIK MODUL GEMILANG 2.0 Round Table ☐
x Stay, y Stray ☐
SUBTOPIK MODUL GEMILANG 2.0
Group Prensentation ☒
STANDARD MODUL GEMILANG 2.0
Role Play ☒
PEMBELAJARAN/ HASIL
PEMBELAJARAN Traffic Light ☐
Hot Seat ☐
OBJEKTIF Di akhir pembelajaran, pelajar dapat: Lain-lain: Read and ☐
Highlight
1. Menjawab MODUL GEMILANG 2.0
BBM MODUL GEMILANG 2.0 PETA PEMIKIRAN
Peta Bulatan ☐
KRITERIA KEJAYAAN Pelajar berjaya sekiranya pelajar dapat: Peta Buih ☒
Peta Buih Berganda ☐
1. Menjawab MODUL GEMILANG 2.0
Peta Pokok ☒
AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN Peta Dakap ☒
Fasa Peta Alir ☐
(i) Pemula Peta Pelbagai Alir ☐
10 minit 3. Guru mengedarkan soalan MODUL Peta Titi ☐
GEMILANG 2.0
(ii) Perkembangan 4. Murid menjawab soalan MODUL Lain-lain: (Nyatakan) ☐
60 Minit GEMILANG 2.0.
5. Guru mengumpul kertas jawapan murid. KEMAHIRAN BERFIKIR
(iii) Penutup ARAS TINGGI (KBAT)
20 minit Mengaplikasi ☒
IMPAK / REFLEKSI Menganalisis ☒
Menilai ☒
Mencipta ☒
5/5 pelajar 5ST/PA1/PN1 hadir dan pelajar Lain-lain: (Nyatakan) ☐
dapat mencapai objektif
PENTAKSIRAN
0/5 pelajar 5ST/PA1/PN1 tidak hadir dan akan
Latihan Bertulis ☒
diberikan bimbingan pada sesi PdPc yang
Lisan ☒
seterusnya.
Kuiz ☐
Pembentangan ☒
Lain-lain (Nyatakan) : ☐
ELEMEN MERENTAS
KURIKULUM
Bahasa ☒
Patriotisme ☐
Kreativiti dan Inovasi ☒
Keusahawanan ☒
Teknologi Maklumat dan ☐
Komunikasi
Kelestarian Alam ☒
Nilai Murni ☒
Sains dan Teknologi ☐
Kewangan ☐