0 penilaian0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
9 tayangan2 halaman
Rangkasan harian pelajaran Bahasa Melayu untuk kelas 4 SA pada hari Isnin, 21 Mac 2022. Pelajaran berfokuskan kepada tema 'Merealisasikan Impian' dengan subtopik 'Kitalah Juara'. Aktiviti pengajaran dan pembelajaran terdiri daripada mendengar rakaman sorakan pasukan dan menulis lirik sorakan bertemakan rumah sukan. Murid diminta membentangkan lirik sorakan masing-masing melalui aplikasi Google Meet.
Rangkasan harian pelajaran Bahasa Melayu untuk kelas 4 SA pada hari Isnin, 21 Mac 2022. Pelajaran berfokuskan kepada tema 'Merealisasikan Impian' dengan subtopik 'Kitalah Juara'. Aktiviti pengajaran dan pembelajaran terdiri daripada mendengar rakaman sorakan pasukan dan menulis lirik sorakan bertemakan rumah sukan. Murid diminta membentangkan lirik sorakan masing-masing melalui aplikasi Google Meet.
Rangkasan harian pelajaran Bahasa Melayu untuk kelas 4 SA pada hari Isnin, 21 Mac 2022. Pelajaran berfokuskan kepada tema 'Merealisasikan Impian' dengan subtopik 'Kitalah Juara'. Aktiviti pengajaran dan pembelajaran terdiri daripada mendengar rakaman sorakan pasukan dan menulis lirik sorakan bertemakan rumah sukan. Murid diminta membentangkan lirik sorakan masing-masing melalui aplikasi Google Meet.
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU TINGKATAN 4 SA PAK 21 Think-pair-share ☐ Brainstorming ☒ MASA 8.10- 9.40 AM Gallery Walk ☐ Round Table ☐ TEMA/TOPIK TEMA 1: MEREALISASIKAN IMPIAN x Stay, y Stray ☐ SUBTOPIK KITALAH JUARA Group Prensentation ☐ STANDARD Role Play ☐ PEMBELAJARAN/ KEMAHIRAN MENDENGAR DAN Traffic Light ☐ HASIL BERTUTUR Hot Seat ☐ PEMBELAJARAN Lain-lain: Read and ☐ 1.1.1 Mendengar, mengenal, menyebut dan Highlight mengenal pasti perbezaan sebutan perkataan, rangkai kata, istilah dan PETA PEMIKIRAN ungkapan dalam pelbagai ujaran Peta Bulatan ☐ dengan jelas dan betul. 1.1.2 Mendengar, memahami dan Peta Buih ☒ menuturkan ayat dalam pelabagi Peta Buih Berganda ☐ ujaran dengan betul. Peta Pokok ☐ OBJEKTIF Di akhir pembelajaran, pelajar dapat: Peta Dakap ☐ Peta Alir ☐ 1. Menulis dan menyebut perbezaan Peta Pelbagai Alir ☐ sebutan perkataan, rangkai kata, istilah dan ungkapan dalam pelbagai Peta Titi ☐ ujaran. Lain-lain: (Nyatakan) ☐ BBM Buku teks digital dan aplikasi telegram. KEMAHIRAN BERFIKIR KRITERIA Pelajar berjaya sekiranya pelajar dapat: ARAS TINGGI (KBAT) KEJAYAAN Mengaplikasi ☐ 1. Menulis sekurang-kurangnya lima Menganalisis ☐ baris perkataan dan menyebut perkataan tersebut dalam pelbagai Menilai ☐ ujaran. Mencipta ☒ Lain-lain: (Nyatakan) ☐ AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN PENTAKSIRAN Latihan Bertulis ☒ Fasa Lisan ☒ (i) Pemula 1. Murid disuruh membaca teks yang 10 minit ada di dalam buku teks m/s 2 dan Kuiz ☐ 3. Pembentangan ☒ 2. Guru membincangkan objektif Lain-lain (Nyatakan) : ☐ pembelajaran bersama-sama dengan murid dan murid mengaitkan dengan ELEMEN MERENTAS tajuk pembelajaran hari ini. KURIKULUM (ii) Perkemban 3. Pelajar diberikan rakaman suara Bahasa ☒ gan pasukan sorakan yang terdapat di Patriotisme ☐ 60 Minit dalam buku teks m/s 2 oleh guru. 4. Pelajar diminta mendengar rakaman Kreativiti dan Inovasi ☒ suara tersebut sehingga habis. Keusahawanan ☐ Seterusnya, pelajar diminta menulis Teknologi Maklumat dan ☐ lirik sorakan bertemakan rumah Komunikasi sukan dan setiap murid diminta Kelestarian Alam ☐ membentangkan lirik sorakan di Nilai Murni ☐ dalam aplikasi Google Meet Sains dan Teknologi ☐ (iii) Penutup 5. Setelah selesai tugasan, pelajar boleh 20 minit menghantar tugasan melalui aplikasi Kewangan ☐ telegram.