SMK TUN TUAH,

KG. LAPAN 75200 MELAKA.

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

MINGGU: 11 HARI: ISNIN TARIKH: 30 MEI 2022

MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU
TINGKATAN 4 SA PAK 21
Think-pair-share ☐
Brainstorming ☒
MASA 7.40- 8.40 PAGI Gallery Walk ☐
Round Table ☐
TEMA/TOPIK UJIAN BULANAN 1 x Stay, y Stray ☐
Group Prensentation ☐
SUBTOPIK UJIAN BULANAN 1 Role Play ☐
STANDARD UJIAN BULANAN 1 Traffic Light ☐
PEMBELAJARAN/ Hot Seat ☐
HASIL Lain-lain: Read and ☐
PEMBELAJARAN Highlight

PETA PEMIKIRAN
Peta Bulatan ☐
Peta Buih ☒
Peta Buih Berganda ☐
Peta Pokok ☐
OBJEKTIF Di akhir pembelajaran, pelajar dapat: Peta Dakap ☐
Peta Alir ☐
1. Menjawab soalan ujian dengan betul. Peta Pelbagai Alir ☐
BBM UJIAN BULANAN 1 Peta Titi ☐
Lain-lain: (Nyatakan) ☐
KRITERIA KEJAYAAN Pelajar berjaya sekiranya pelajar dapat:
KEMAHIRAN BERFIKIR
1. Menjawab soalan ujian dengan betul. ARAS TINGGI (KBAT)
Mengaplikasi ☐
AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN Menganalisis ☐
Menilai ☐
Fasa Mencipta ☒
(i) Pemula 1. Murid disuruh membaca soalan yang Lain-lain: (Nyatakan) ☐
10 minit diedarkan.
2. Murid menjawab soalan dalam kertas
PENTAKSIRAN
(ii) Perkembangan jawapan yang diberikan.
Latihan Bertulis ☒
60 Minit 3. Setelah selesai tugasan, pelajar boleh
Lisan ☒
menghantar kertas jawapan ujian kepada
(iii) Penutup guru. Kuiz ☐
20 minit Pembentangan ☒
IMPAK / REFLEKSI 30/30 pelajar 4SA hadir dan pelajar dapat Lain-lain (Nyatakan) : ☐
mencapai objektif
ELEMEN MERENTAS
0/30 pelajar 4SA tidak hadir dan akan diberikan KURIKULUM
bimbingan pada sesi PdPc yang seterusnya. Bahasa ☒
Patriotisme ☐
Kreativiti dan Inovasi ☒
Keusahawanan ☐
UJIAN BULANAN 1 BERJALAN DENGAN LANCAR Teknologi Maklumat ☐
dan Komunikasi
Kelestarian Alam ☐
Nilai Murni ☐
Sains dan Teknologi ☐
Kewangan ☐
 SMK TUN TUAH,
KG. LAPAN 75200 MELAKA.

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

MINGGU: 11 HARI: ISNIN TARIKH: 30 MEI 2022

MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU

TINGKATAN 3 FADHIL PAK 21

Think-pair-share ☐
MASA 9. 10- 10. 10 PAGI Brainstorming ☒
Gallery Walk ☐
TEMA/TOPIK UJIAN BULANAN 1 Round Table ☐
x Stay, y Stray ☐
SUBTOPIK UJIAN BULANAN 1 Group Prensentation ☐
Role Play ☐
STANDARD UJIAN BULANAN 1 Traffic Light ☐
PEMBELAJARAN/ Hot Seat ☐
HASIL Lain-lain: Read and ☐
PEMBELAJARAN Highlight
OBJEKTIF Di akhir pembelajaran, pelajar dapat:
PETA PEMIKIRAN
1. Menjawab soalan ujian dengan betul. Peta Bulatan ☐
BBM UJIAN BULANAN 1 Peta Buih ☒
Peta Buih Berganda ☐
KRITERIA KEJAYAAN Pelajar berjaya sekiranya pelajar dapat:
Peta Pokok ☐
Peta Dakap ☐
1. Menjawab soalan ujian dengan betul.
Peta Alir ☐
Fasa AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
Peta Pelbagai Alir ☐
(i) Pemula Peta Titi ☐
1. Murid disuruh membaca soalan yang Lain-lain: (Nyatakan) ☐
10 minit diedarkan.
2. Murid menjawab soalan dalam kertas
(ii) Perkembangan KEMAHIRAN BERFIKIR
jawapan yang diberikan.
3. Setelah selesai tugasan, pelajar boleh ARAS TINGGI (KBAT)
60 Minit Mengaplikasi ☐
menghantar kertas jawapan ujian kepada
guru. Menganalisis ☐
(iii) Penutup
Menilai ☐
20 minit Mencipta ☒
Lain-lain: (Nyatakan) ☐
IMPAK / REFLEKSI 20/27 pelajar 3F hadir dan pelajar dapat mencapai
objektif
PENTAKSIRAN
7/27 pelajar 3F tidak hadir dan akan diberikan Latihan Bertulis ☒
bimbingan pada sesi PdPc yang seterusnya. Lisan ☒
Kuiz ☐
Pembentangan ☒
Lain-lain (Nyatakan) : ☐
UJIAN BULANAN 1 BERJALAN DENGAN LANCAR

ELEMEN MERENTAS
KURIKULUM
Bahasa ☒
Patriotisme ☐
Kreativiti dan Inovasi ☒
Keusahawanan ☐
Teknologi Maklumat dan ☐
Komunikasi
Kelestarian Alam ☐
Nilai Murni ☐
Sains dan Teknologi ☐
Kewangan ☐
 SMK TUN TUAH,
KG. LAPAN 75200 MELAKA.

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

MINGGU: 11 HARI: ISNIN TARIKH: 30 MEI 2022

MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU
TINGKATAN 2 RANCANGAN KHAS PAK 21
Think-pair-share ☐
MASA 11.40- 12.40 TENGAH HARI Brainstorming ☒
Gallery Walk ☐
TEMA/TOPIK UJIAN BULANAN 1 Round Table ☐
x Stay, y Stray ☐
SUBTOPIK UJIAN BULANAN 1 Group Prensentation ☐
STANDARD UJIAN BULANAN 1 Role Play ☐
PEMBELAJARAN/ Traffic Light ☐
HASIL Hot Seat ☐
PEMBELAJARAN Lain-lain: Read and ☐
Highlight

PETA PEMIKIRAN
Peta Bulatan ☐
Peta Buih ☒
OBJEKTIF Di akhir pembelajaran, pelajar dapat:
Peta Buih Berganda ☐
1. Menjawab soalan ujian dengan betul. Peta Pokok ☐
BBM UJIAN BULANAN 1 Peta Dakap ☐
Peta Alir ☐
KRITERIA KEJAYAAN Pelajar berjaya sekiranya pelajar dapat: Peta Pelbagai Alir ☐
Peta Titi ☐
1. Menjawab soalan ujian dengan betul. Lain-lain: (Nyatakan) ☐

AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN KEMAHIRAN BERFIKIR

ARAS TINGGI (KBAT)
Fasa Mengaplikasi ☐
(i) Pemula 1. Murid disuruh membaca soalan yang Menganalisis ☐
10 minit diedarkan. Menilai ☐
2. Murid menjawab soalan dalam kertas Mencipta ☒
jawapan yang diberikan. Lain-lain: (Nyatakan) ☐
(ii) Perkembangan 3. Setelah selesai tugasan, pelajar boleh
60 Minit menghantar kertas jawapan ujian kepada
PENTAKSIRAN
guru.
Latihan Bertulis ☒
(iii) Penutup
Lisan ☒
20 minit
Kuiz ☐
IMPAK / REFLEKSI 24/24 pelajar 2RK hadir dan pelajar dapat
Pembentangan ☒
mencapai objektif
Lain-lain (Nyatakan) : ☐
0/24 pelajar 2RK tidak hadir dan akan diberikan
bimbingan pada sesi PdPc yang seterusnya. ELEMEN MERENTAS
KURIKULUM
UJIAN BULANAN 1 BERJALAN DENGAN LANCAR Bahasa ☒
Patriotisme ☐
Kreativiti dan Inovasi ☒
Keusahawanan ☐
Teknologi Maklumat dan ☐
Komunikasi
Kelestarian Alam ☐
Nilai Murni ☐
Sains dan Teknologi ☐
Kewangan ☐
 SMK TUN TUAH,
KG. LAPAN 75200 MELAKA.

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

MINGGU: 11 HARI: ISNIN TARIKH: 30 MEI 2022

MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU

TINGKATAN 3 CEMERLANG PAK 21

Think-pair-share ☐
MASA 12. 40- 1. 40 PETANG Brainstorming ☒
Gallery Walk ☐
TEMA/TOPIK UJIAN BULANAN 1 Round Table ☐
x Stay, y Stray ☐
SUBTOPIK UJIAN BULANAN 1 Group Prensentation ☐
Role Play ☐
STANDARD UJIAN BULANAN 1 Traffic Light ☐
PEMBELAJARAN/ HASIL Hot Seat ☐
PEMBELAJARAN Lain-lain: Read and ☐
Highlight
OBJEKTIF Di akhir pembelajaran, pelajar dapat:

1. Menjawab soalan ujian dengan betul. PETA PEMIKIRAN

BBM UJIAN BULANAN 1 Peta Bulatan ☐
Peta Buih ☒
KRITERIA KEJAYAAN Pelajar berjaya sekiranya pelajar dapat:
Peta Buih Berganda ☐
Peta Pokok ☐
1. Menjawab soalan ujian dengan betul.
Peta Dakap ☐
Fasa AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
Peta Alir ☐
(i) Pemula Peta Pelbagai Alir ☐
1. Murid disuruh membaca soalan yang Peta Titi ☐
10 minit diedarkan. Lain-lain: (Nyatakan) ☐
2. Murid menjawab soalan dalam kertas
(ii) Perkembangan
jawapan yang diberikan.
3. Setelah selesai tugasan, pelajar boleh KEMAHIRAN BERFIKIR
60 Minit ARAS TINGGI (KBAT)
menghantar kertas jawapan ujian kepada
guru. Mengaplikasi ☐
(iii) Penutup
Menganalisis ☐
20 minit Menilai ☐
Mencipta ☒
IMPAK / REFLEKSI 29/29 pelajar 3C hadir dan pelajar dapat Lain-lain: (Nyatakan) ☐
mencapai objektif

0/29 pelajar 3C tidak hadir dan akan diberikan PENTAKSIRAN

bimbingan pada sesi PdPc yang seterusnya. Latihan Bertulis ☒
Lisan ☒
UJIAN BULANAN 1 BERJALAN DENGAN LANCAR Kuiz ☐
Pembentangan ☒
Lain-lain (Nyatakan) : ☐

ELEMEN MERENTAS
KURIKULUM
Bahasa ☒
Patriotisme ☐
Kreativiti dan Inovasi ☒
Keusahawanan ☐
Teknologi Maklumat dan ☐
Komunikasi
Kelestarian Alam ☐
Nilai Murni ☐
Sains dan Teknologi ☐
Kewangan ☐
 SMK TUN TUAH,
KG. LAPAN 75200 MELAKA.

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

MINGGU: 11 HARI: SELASA TARIKH: 31 MEI 2022

MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU
TINGKATAN PAK 21
3 FADHIL Think-pair-share ☐
MASA 8. 10- 9. 10 PAGI Brainstorming ☒
Gallery Walk ☐
TEMA/TOPIK UJIAN BULANAN 1 Round Table ☐
x Stay, y Stray ☐
SUBTOPIK UJIAN BULANAN 1 Group Prensentation ☐
STANDARD UJIAN BULANAN 1 Role Play ☐
PEMBELAJARAN/ Traffic Light ☐
HASIL Hot Seat ☐
PEMBELAJARAN Lain-lain: Read and ☐
OBJEKTIF Di akhir pembelajaran, pelajar dapat: Highlight

1. Menjawab soalan ujian dengan betul. PETA PEMIKIRAN

BBM UJIAN BULANAN 1 Peta Bulatan ☐
Peta Buih ☒
KRITERIA KEJAYAAN Pelajar berjaya sekiranya pelajar dapat: Peta Buih Berganda ☐
Peta Pokok ☐
1. Menjawab soalan ujian dengan betul. Peta Dakap ☐
AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN Peta Alir ☐
Peta Pelbagai Alir ☐
Fasa
Peta Titi ☐
(i) Pemula 1. Murid disuruh membaca soalan yang
Lain-lain: (Nyatakan) ☐
10 minit diedarkan.
2. Murid menjawab soalan dalam kertas
(ii) Perkembangan jawapan yang diberikan. KEMAHIRAN BERFIKIR
60 Minit 3. Setelah selesai tugasan, pelajar boleh ARAS TINGGI (KBAT)
menghantar kertas jawapan ujian kepada Mengaplikasi ☐
(iii) Penutup guru. Menganalisis ☐
20 minit Menilai ☐
IMPAK / REFLEKSI 20/27 pelajar 3F hadir dan pelajar dapat mencapai Mencipta ☒
objektif Lain-lain: (Nyatakan) ☐

7/27 pelajar 3F tidak hadir dan akan diberikan PENTAKSIRAN

bimbingan pada sesi PdPc yang seterusnya. Latihan Bertulis ☒
Lisan ☒
Kuiz ☐
Pembentangan ☒
UJIAN BULANAN 1 BERJALAN DENGAN LANCAR Lain-lain (Nyatakan) : ☐

ELEMEN MERENTAS
KURIKULUM
Bahasa ☒
Patriotisme ☐
Kreativiti dan Inovasi ☒
Keusahawanan ☐
Teknologi Maklumat dan ☐
Komunikasi
Kelestarian Alam ☐
Nilai Murni ☐
Sains dan Teknologi ☐
Kewangan ☐

SMK TUN TUAH,

 KG. LAPAN 75200 MELAKA.

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

MINGGU: 11 HARI: SELASA TARIKH: 31 MEI 2022

MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU
TINGKATAN PAK 21
5 STEM/PA1/PN1 Think-pair-share ☐
MASA 9.40- 10.40 PAGI Brainstorming ☒
Gallery Walk ☐
TEMA/TOPIK UJIAN BULANAN 1 Round Table ☐
x Stay, y Stray ☐
SUBTOPIK UJIAN BULANAN 1 Group Prensentation ☒
STANDARD UJIAN BULANAN 1 Role Play ☒
PEMBELAJARAN/ HASIL Traffic Light ☐
PEMBELAJARAN Hot Seat ☐
Lain-lain: Read and ☐
OBJEKTIF Di akhir pembelajaran, pelajar dapat: Highlight

1. Menjawab soalan ujian dengan betul. PETA PEMIKIRAN

BBM UJIAN BULANAN 1 Peta Bulatan ☐
Peta Buih ☒
KRITERIA KEJAYAAN Pelajar berjaya sekiranya pelajar dapat: Peta Buih Berganda ☐
Peta Pokok ☐
1. Menjawab soalan ujian dengan betul. Peta Dakap ☐
AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN Peta Alir ☐
Peta Pelbagai Alir ☐
Fasa Peta Titi ☐
(i) Pemula 1. Murid disuruh membaca soalan yang Lain-lain: (Nyatakan) ☐
10 minit diedarkan.
2. Murid menjawab soalan dalam kertas KEMAHIRAN BERFIKIR
jawapan yang diberikan. ARAS TINGGI (KBAT)
(ii) Perkembangan 3. Setelah selesai tugasan, pelajar boleh
Mengaplikasi ☒
60 Minit menghantar kertas jawapan ujian kepada
Menganalisis ☐
guru.
Menilai ☒
(iii) Penutup
20 minit Mencipta ☒
IMPAK / REFLEKSI 4/5 pelajar hadir dan pelajar dapat mencapai Lain-lain: (Nyatakan) ☐
objektif
PENTAKSIRAN
1/5 pelajar tidak hadir dan akan diberikan Latihan Bertulis ☒
bimbingan pada sesi PdPc yang seterusnya. Lisan ☒
Kuiz ☐
Pembentangan ☒
Lain-lain (Nyatakan) : ☐
UJIAN BULANAN 1 BERJALAN DENGAN LANCAR
ELEMEN MERENTAS
KURIKULUM
Bahasa ☒
Patriotisme ☐
Kreativiti dan Inovasi ☒
Keusahawanan ☐
Teknologi Maklumat dan ☐
Komunikasi
Kelestarian Alam ☐
Nilai Murni ☒
Sains dan Teknologi ☐
Kewangan ☐

SMK TUN TUAH,

KG. LAPAN 75200 MELAKA.

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

MINGGU: 11 HARI: SELASA TARIKH: 31 MEI 2022
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU
TINGKATAN PAK 21
2 RANCANGAN KHAS Think-pair-share ☐
MASA 12.10- 1.10 PETANG Brainstorming ☒
Gallery Walk ☐
TEMA/TOPIK UJIAN BULANAN 1 Round Table ☐
x Stay, y Stray ☐
SUBTOPIK UJIAN BULANAN 1 Group Prensentation ☐
STANDARD UJIAN BULANAN 1 Role Play ☐
PEMBELAJARAN/ Traffic Light ☐
HASIL Hot Seat ☐
PEMBELAJARAN Lain-lain: Read and ☐
Highlight
OBJEKTIF Di akhir pembelajaran, pelajar dapat:

1. Menjawab soalan ujian dengan betul. PETA PEMIKIRAN

BBM UJIAN BULANAN 1 Peta Bulatan ☐
Peta Buih ☒
KRITERIA KEJAYAAN Pelajar berjaya sekiranya pelajar dapat: Peta Buih Berganda ☐
Peta Pokok ☐
1. Menjawab soalan ujian dengan betul. Peta Dakap ☐
AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN Peta Alir ☐
Peta Pelbagai Alir ☐
Peta Titi ☐
Fasa 1. Murid disuruh membaca soalan yang Lain-lain: (Nyatakan) ☐
(i) Pemula diedarkan.
10 minit 2. Murid menjawab soalan dalam kertas KEMAHIRAN BERFIKIR
jawapan yang diberikan. ARAS TINGGI (KBAT)
(ii) Perkembangan 3. Setelah selesai tugasan, pelajar boleh Mengaplikasi ☐
60 Minit menghantar kertas jawapan ujian kepada Menganalisis ☐
guru. ☐
Menilai
(iii) Penutup
Mencipta ☒
20 minit Lain-lain: (Nyatakan) ☐
IMPAK / REFLEKSI 24/24 pelajar 2RK hadir dan pelajar dapat
mencapai objektif PENTAKSIRAN
Latihan Bertulis ☒
0/24 pelajar 2RK tidak hadir dan akan diberikan Lisan ☒
bimbingan pada sesi PdPc yang seterusnya. Kuiz ☐
Pembentangan ☒
Lain-lain (Nyatakan) : ☐

UJIAN BULANAN 1 BERJALAN DENGAN LANCAR ELEMEN MERENTAS

KURIKULUM
Bahasa ☒
Patriotisme ☐
Kreativiti dan Inovasi ☒
Keusahawanan ☐
Teknologi Maklumat dan ☐
Komunikasi
Kelestarian Alam ☐
Nilai Murni ☐
Sains dan Teknologi ☐
Kewangan ☐

SMK TUN TUAH,

KG. LAPAN 75200 MELAKA.

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

MINGGU: 11 HARI: RABU TARIKH: 1 JUN 2022

MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU
TINGKATAN 2 RANCANGAN KHAS
PAK 21
MASA 9.10- 10.10 PAGI Think-pair-share ☐
Brainstorming ☒
TEMA/TOPIK UJIAN BULANAN 1 Gallery Walk ☐
Round Table ☐
SUBTOPIK UJIAN BULANAN 1 x Stay, y Stray ☐
STANDARD UJIAN BULANAN 1 Group Prensentation ☐
PEMBELAJARAN/ Role Play ☐
HASIL Traffic Light ☐
PEMBELAJARAN Hot Seat ☐
OBJEKTIF Di akhir pembelajaran, pelajar dapat: Lain-lain: Read and ☐
Highlight
1. Menjawab soalan ujian dengan betul.
BBM UJIAN BULANAN 1 PETA PEMIKIRAN
Peta Bulatan ☐
KRITERIA KEJAYAAN Pelajar berjaya sekiranya pelajar dapat: Peta Buih ☒
Peta Buih Berganda ☐
1. Menjawab soalan ujian dengan betul.
Peta Pokok ☐
Fasa AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
Peta Dakap ☐
(i) Pemula
Peta Alir ☐
10 minit
Peta Pelbagai Alir ☐
1. Murid disuruh membaca soalan yang
(ii) Perkembangan diedarkan. Peta Titi ☐
60 Minit 2. Murid menjawab soalan dalam kertas Lain-lain: (Nyatakan) ☐
jawapan yang diberikan.
(iii) Penutup 3. Setelah selesai tugasan, pelajar boleh KEMAHIRAN BERFIKIR
menghantar kertas jawapan ujian kepada ARAS TINGGI (KBAT)
20 minit guru. Mengaplikasi ☐
IMPAK / REFLEKSI 24/24 pelajar 2RK hadir dan pelajar dapat Menganalisis ☐
mencapai objektif Menilai ☐
Mencipta ☒
0/24 pelajar 2RK tidak hadir dan akan diberikan Lain-lain: (Nyatakan) ☐
bimbingan pada sesi PdPc yang seterusnya.
PENTAKSIRAN
Latihan Bertulis ☒
Lisan ☒
UJIAN BULANAN 1 BERJALAN DENGAN LANCAR Kuiz ☐
Pembentangan ☒
Lain-lain (Nyatakan) : ☐

ELEMEN MERENTAS
KURIKULUM
Bahasa ☒
Patriotisme ☐
Kreativiti dan Inovasi ☒
Keusahawanan ☐
Teknologi Maklumat dan ☐
Komunikasi
Kelestarian Alam ☐
Nilai Murni ☐
Sains dan Teknologi ☐
Kewangan ☐

SMK TUN TUAH,

KG. LAPAN 75200 MELAKA.

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

MINGGU: 11 HARI: RABU TARIKH: 1 JUN 2022

MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU
TINGKATAN 3 CEMERLANG PAK 21
Think-pair-share ☐
MASA 10.40- 11.40 PAGI Brainstorming ☒
Gallery Walk ☐
TEMA/TOPIK UJIAN BULANAN 1 Round Table ☐
x Stay, y Stray ☐
SUBTOPIK UJIAN BULANAN 1 Group Prensentation ☐
Role Play ☐
STANDARD UJIAN BULANAN 1 Traffic Light ☐
PEMBELAJARAN/ Hot Seat ☐
HASIL Lain-lain: Read and ☐
PEMBELAJARAN Highlight
OBJEKTIF Di akhir pembelajaran, pelajar dapat:
PETA PEMIKIRAN
1. Menjawab soalan ujian dengan betul. Peta Bulatan ☐
BBM UJIAN BULANAN 1 Peta Buih ☒
Peta Buih Berganda ☐
KRITERIA KEJAYAAN Pelajar berjaya sekiranya pelajar dapat:
Peta Pokok ☐
1. Menjawab soalan ujian dengan betul. Peta Dakap ☐
Fasa AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN Peta Alir ☐
Peta Pelbagai Alir ☐
(i) Pemula Peta Titi ☐
1. Murid disuruh membaca soalan yang Lain-lain: (Nyatakan) ☐
10 minit diedarkan.
2. Murid menjawab soalan dalam kertas
(ii) Perkembangan KEMAHIRAN BERFIKIR
jawapan yang diberikan.
3. Setelah selesai tugasan, pelajar boleh ARAS TINGGI (KBAT)
60 Minit Mengaplikasi ☐
menghantar kertas jawapan ujian kepada
(iii) Penutup guru. Menganalisis ☐
Menilai ☐
20 minit Mencipta ☒
Lain-lain: (Nyatakan) ☐
IMPAK / REFLEKSI 28/29 pelajar 3C hadir dan pelajar dapat
mencapai objektif
PENTAKSIRAN
1/29 pelajar 3C tidak hadir dan akan diberikan Latihan Bertulis ☒
bimbingan pada sesi PdPc yang seterusnya. Lisan ☒
Kuiz ☐
Pembentangan ☒
Lain-lain (Nyatakan) : ☐
UJIAN BULANAN 1 BERJALAN DENGAN LANCAR

ELEMEN MERENTAS
KURIKULUM
Bahasa ☒
Patriotisme ☐
Kreativiti dan Inovasi ☒
Keusahawanan ☐
Teknologi Maklumat dan ☐
Komunikasi
Kelestarian Alam ☐
Nilai Murni ☐
Sains dan Teknologi ☐
Kewangan ☐

SMK TUN TUAH,

KG. LAPAN 75200 MELAKA.

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

MINGGU: 11 HARI: RABU TARIKH: 1 JUN 2022

MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU
TINGKATAN 4 SA
PAK 21
MASA 12.10- 1.40 PETANG
Think-pair-share ☐
Brainstorming ☒
TEMA/TOPIK UJIAN BULANAN 1
Gallery Walk ☐
Round Table ☐
SUBTOPIK UJIAN BULANAN 1 x Stay, y Stray ☐
STANDARD UJIAN BULANAN 1 Group Prensentation ☐
PEMBELAJARAN/ Role Play ☐
HASIL Traffic Light ☐
PEMBELAJARAN ☐
Hot Seat
OBJEKTIF Di akhir pembelajaran, pelajar dapat: Lain-lain: Read and ☐
Highlight
1. Menjawab soalan ujian dengan betul.
BBM UJIAN BULANAN 1 PETA PEMIKIRAN
KRITERIA KEJAYAAN Pelajar berjaya sekiranya pelajar dapat: Peta Bulatan ☐
Peta Buih ☒
1. Menjawab soalan ujian dengan betul. Peta Buih Berganda ☐
Fasa Peta Pokok ☐
(i) Pemula AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN Peta Dakap ☐
10 minit Peta Alir ☐
1. Murid disuruh membaca soalan yang Peta Pelbagai Alir ☐
(ii) Perkembangan diedarkan. Peta Titi ☐
60 Minit 2. Murid menjawab soalan dalam kertas Lain-lain: (Nyatakan) ☐
jawapan yang diberikan.
(iii) Penutup 3. Setelah selesai tugasan, pelajar boleh KEMAHIRAN BERFIKIR
20 minit menghantar kertas jawapan ujian kepada ARAS TINGGI (KBAT)
guru. Mengaplikasi ☐
IMPAK / REFLEKSI 30/30 pelajar 4SA hadir dan pelajar dapat Menganalisis ☐
mencapai objektif Menilai ☐
Mencipta ☒
0/30 pelajar 4SA tidak hadir dan akan diberikan Lain-lain: (Nyatakan) ☐
bimbingan pada sesi PdPc yang seterusnya.
PENTAKSIRAN
Latihan Bertulis ☒
UJIAN BULANAN 1 BERJALAN DENGAN LANCAR Lisan ☒
Kuiz ☐
Pembentangan ☒
Lain-lain (Nyatakan) : ☐

ELEMEN MERENTAS
KURIKULUM
Bahasa ☒
Patriotisme ☐
Kreativiti dan Inovasi ☒
Keusahawanan ☐
Teknologi Maklumat ☐
dan Komunikasi
Kelestarian Alam ☐
Nilai Murni ☐
Sains dan Teknologi ☐
Kewangan ☐

SMK TUN TUAH,

KG. LAPAN 75200 MELAKA.

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

MINGGU: 11 HARI: KHAMIS TARIKH: 2 JUN 2022

MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU
TINGKATAN 3 CEMERLANG PAK 21
Think-pair-share ☐
MASA 8.40- 9.40 PAGI Brainstorming ☒
Gallery Walk ☐
TEMA/TOPIK ANTOLOGI BINTANG HATI Round Table ☐
x Stay, y Stray ☐
SUBTOPIK SAJAK: SENJA DI PALANG BESI Group Prensentation ☐
Role Play ☐
STANDARD KEMAHIRAN MEMBACA Traffic Light ☐
PEMBELAJARAN/ Hot Seat ☐
HASIL 2.3 Membaca untuk memproses maklumat Lain-lain: Read and ☐
PEMBELAJARAN daripada pelbagai bahan. Highlight
2.3.1 Membaca untuk mengenal pasti idea
utama dan idea sampingan dengan betul
dan tepat. PETA PEMIKIRAN
Peta Bulatan ☐
ASPEK BAHASA Peta Buih ☒
Peta Buih Berganda ☐
4.1 Memahami dan mengapresiasi karya ☐
Peta Pokok
sastera.
Peta Dakap ☐
4.1.2 Memahami dan mengapresiasi karya
Peta Alir ☐
puisi dengan memberikan respons peribadi
Peta Pelbagai Alir ☐
tentang maksud tersurat dan tersirat
dalam sesuatu puisi. Peta Titi ☐
OBJEKTIF Di akhir pembelajaran, pelajar dapat: Lain-lain: (Nyatakan) ☐

1. Mendeklamasikan sajak dengan intonasi

KEMAHIRAN BERFIKIR
dan nada yang betul.
ARAS TINGGI (KBAT)
2. Menerangkan tema dan persoalan ang
terdapat dalam sajak. Mengaplikasi ☐
3. Menghuraikan nilai dan pengajaran ang Menganalisis ☐
terdapat dalam sajak. Menilai ☐
4. Menjawab tiga soalan pemahaman dengan Mencipta ☒
betul. Lain-lain: (Nyatakan) ☐
BBM Buku teks digital dan aplikasi telegram.

KRITERIA KEJAYAAN Pelajar berjaya sekiranya pelajar dapat: PENTAKSIRAN

Latihan Bertulis ☒
1. Mendeklamasikan sekurang-kurangnya Lisan ☒
satu rangkap sajak dengan intonasi dan Kuiz ☐
nada yang betul. Pembentangan ☒
2. Menerangkan sekurang-kurangnya satu Lain-lain (Nyatakan) : ☐
tema dan tiga persoalan berserta contoh
dalam sajak.
ELEMEN MERENTAS
3. Menghuraikan sekurang-kurangnya tiga
KURIKULUM
penilai dan pengajaran berserta contoh
Bahasa ☒
dalam sajak
Patriotisme ☐
4. Menjawab sekurang-kurangnya tiga soalan Kreativiti dan Inovasi ☒
pemahaman dengan betul.
Keusahawanan ☐
Fasa
Teknologi Maklumat dan ☐
AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
(iv) Pemula Komunikasi
Kelestarian Alam ☐
10 minit Nilai Murni ☐
1. Guru membincangkan objektif
pembelajaran bersama-sama dengan murid Sains dan Teknologi ☐
dan murid diterangkan oleh guru berkaitan Kewangan ☐
tajuk pembelajaran hari ini.

(v) Perkembangan 2. Murid diminta untuk mendeklamasikan

sajak bagi setiap rangkap serta
60 Minit menerangkan maksud bagi setiap rangkap.

3. Seterusnya, setiap murid perlu

menyenaraikan tema, persoalan, nilai dan
pengajaran beserta contoh di hadapan
 kelas.
4. Kemudian, murid perlu berbincang secara
berpasangan.
5. Di dalam kumpulan tersebut murid perlu
berbincang tema, persoalan, nilai dan
pengajaran beserta contoh daripada sajak.

6. Setelah selesai tugasan, murid perlu

membentangkan hasil tugasan tersebut
(vi) Penutup dan guru membimbing murid-murid yang
memerlukan bimbingan dan murid
20 minit dikehendaki menyalin nota dan menjawab
latihan pemahaman di dalam buku tulis.
IMPAK / REFLEKSI 26/29 pelajar 3C hadir dan pelajar dapat
mencapai objektif

3/29 pelajar 3C tidak hadir dan akan diberikan

bimbingan pada sesi PdPc yang seterusnya.

SMK TUN TUAH,

KG. LAPAN 75200 MELAKA.

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

MINGGU: 11 HARI: KHAMIS TARIKH: 2 JUN 2022

MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU
TINGKATAN PAK 21
5 STEM/PA1/PN1 Think-pair-share ☐
MASA 9.40- 10.40 PAGI Brainstorming ☒
Gallery Walk ☐
TEMA/TOPIK UJIAN BULANAN 1 Round Table ☐
x Stay, y Stray ☐
SUBTOPIK UJIAN BULANAN 1 Group Prensentation ☒
STANDARD UJIAN BULANAN 1 Role Play ☒
PEMBELAJARAN/ Traffic Light ☐
HASIL Hot Seat ☐
PEMBELAJARAN Lain-lain: Read and ☐
Highlight

PETA PEMIKIRAN
Peta Bulatan ☐
Peta Buih ☒
Peta Buih Berganda ☐
Peta Pokok ☐
OBJEKTIF Di akhir pembelajaran, pelajar dapat:
Peta Dakap ☐
1. Menjawab soalan ujian dengan betul. Peta Alir ☐
BBM UJIAN BULANAN 1 Peta Pelbagai Alir ☐
Peta Titi ☐
KRITERIA KEJAYAAN Pelajar berjaya sekiranya pelajar dapat: Lain-lain: (Nyatakan) ☐

1. Menjawab soalan ujian dengan betul. KEMAHIRAN BERFIKIR

ARAS TINGGI (KBAT)
AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN Mengaplikasi ☒
Fasa Menganalisis ☐
(i) Pemula 1. Murid disuruh membaca soalan yang Menilai ☒
10 minit diedarkan. Mencipta ☒
2. Murid menjawab soalan dalam kertas Lain-lain: (Nyatakan) ☐
jawapan yang diberikan.
 3. Setelah selesai tugasan, pelajar boleh
menghantar kertas jawapan ujian kepada PENTAKSIRAN
guru. Latihan Bertulis ☒
Lisan ☒
(ii) Perkembangan Kuiz ☐
60 Minit Pembentangan ☒
Lain-lain (Nyatakan) : ☐

ELEMEN MERENTAS
KURIKULUM
Bahasa ☒
Patriotisme ☐
Kreativiti dan Inovasi ☒
Keusahawanan ☐
Teknologi Maklumat dan ☐
Komunikasi
Kelestarian Alam ☐
Nilai Murni ☒
Sains dan Teknologi ☐
Kewangan ☐

(iii) Penutup
20 minit
IMPAK / REFLEKSI 5/5 pelajar hadir dan pelajar dapat mencapai
objektif

0/5 pelajar tidak hadir dan akan diberikan

bimbingan pada sesi PdPc yang seterusnya.

UJIAN BULANAN 1 BERJALAN DENGAN LANCAR

SMK TUN TUAH,

KG. LAPAN 75200 MELAKA.

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

MINGGU: 11 HARI: KHAMIS TARIKH: 2 JUN 2022

MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU
TINGKATAN PAK 21
2 RANCANGAN KHAS Think-pair-share ☐
MASA 11.40- 12.10 TENGAH HARI Brainstorming ☒
Gallery Walk ☐
TEMA/TOPIK ANTOLOGI BAIK BUDI INDAH BAHASA Round Table ☐
x Stay, y Stray ☐
SUBTOPIK PUISI TRADISIONAL: PANTUN KIASAN Group Prensentation ☐
Role Play ☐
STANDARD KEMAHIRAN MEMBACA Traffic Light ☐
PEMBELAJARAN/ Hot Seat ☐
HASIL 2.3 Membaca untuk memproses maklumat Lain-lain: Read and ☐
PEMBELAJARAN daripada pelbagai bahan. Highlight
2.3.1 Membaca untuk mengenal pasti idea
utama dan idea sampingan dengan betul PETA PEMIKIRAN
dan tepat. Peta Bulatan ☐
Peta Buih ☒
ASPEK BAHASA Peta Buih Berganda ☐
Peta Pokok ☐
4.1 Memahami dan mengapresiasi karya sastera Peta Dakap ☐
dengan memberikan respons peribadi. Peta Alir ☐
4.1.2 Memahami dan menghayati karya
Peta Pelbagai Alir ☐
puisi dengan memberikan penekanan
 kepada aspek maksud, tema, persoalan, Peta Titi ☐
nilai dan pengajaran dengan betul. Lain-lain: (Nyatakan) ☐
OBJEKTIF Di akhir pembelajaran, pelajar dapat:
KEMAHIRAN BERFIKIR
1. Mendeklamasikan pantun dengan intonasi ARAS TINGGI (KBAT)
dan nada yang betul. Mengaplikasi ☐
2. Menerangkan tema dan persoalan yang Menganalisis ☐
terdapat dalam pantun. Menilai ☐
3. Menghuraikan nilai dan pengajaran yang Mencipta ☒
terdapat dalam pantun. Lain-lain: (Nyatakan) ☐
4. Menjawab tiga soalan pemahaman dengan
betul.
PENTAKSIRAN
BBM Buku teks digital dan aplikasi telegram.
Latihan Bertulis ☒
KRITERIA KEJAYAAN Pelajar berjaya sekiranya pelajar dapat: Lisan ☒
Kuiz ☐
1. Membaca sekurang-kurangnya satu Pembentangan ☒
rangkap pantun dengan intonasi dan nada Lain-lain (Nyatakan) : ☐
betul.
2. Menerangkan sekurang-kurangnya satu ELEMEN MERENTAS
tema dan persoalan dalam pantun. KURIKULUM
3. Menghuraikan sekurang-kurangnya tiga Bahasa ☒
penilai dan pengajaran berserta contoh Patriotisme ☐
dalam pantun. Kreativiti dan Inovasi ☒
4. Menjawab sekurang-kurangnya tiga soalan Keusahawanan ☐
pemahaman dengan betul. Teknologi Maklumat dan ☐
Komunikasi
AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN Kelestarian Alam ☐
Nilai Murni ☐
Fasa Sains dan Teknologi ☐
(iv) Pemula 1. Guru membincangkan objektif Kewangan ☐
10 minit pembelajaran bersama-sama dengan murid
dan murid diterangkan oleh guru berkaitan
tajuk pembelajaran hari ini.

(v) Perkembangan 2. Murid diminta untuk membaca pantun

60 Minit bagi setiap rangkap serta menerangkan
maksud bagi setiap rangkap.

3. Seterusnya, setiap murid perlu

menyenaraikan tema, persoalan, nilai dan
pengajaran beserta contoh di hadapan
kelas.
4. Kemudian, murid perlu berbincang secara
berpasangan.
5. Di dalam kumpulan tersebut murid perlu
berbincang tema, persoalan, nilai dan
pengajaran beserta contoh daripada
pantun.

(vi) Penutup 6. Setelah selesai tugasan, murid perlu

membentangkan hasil tugasan tersebut
20 minit dan guru membimbing murid-murid yang
memerlukan bimbingan dan murid
dikehendaki menyalin nota dan menjawab
latihan pemahaman di dalam buku tulis.
IMPAK / REFLEKSI 22/24 pelajar 2RK hadir dan pelajar dapat
mencapai objektif
2/24 pelajar 2RK tidak hadir dan akan diberikan
bimbingan pada sesi PdPc yang seterusnya.
 SMK TUN TUAH,
KG. LAPAN 75200 MELAKA.

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

MINGGU: 11 HARI: KHAMIS TARIKH: 2 JUN 2022

MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU

TINGKATAN 3 FADHIL PAK 21

Think-pair-share ☐
MASA 12. 10- 1. 10 PETANG Brainstorming ☒
Gallery Walk ☐
TEMA/TOPIK ANTOLOGI BINTANG HATI Round Table ☐
x Stay, y Stray ☐
SUBTOPIK SAJAK: SENJA DI PALANG BESI Group Prensentation ☐
Role Play ☐
STANDARD KEMAHIRAN MEMBACA Traffic Light ☐
PEMBELAJARAN/ Hot Seat ☐
HASIL 2.3 Membaca untuk memproses maklumat Lain-lain: Read and ☐
PEMBELAJARAN daripada pelbagai bahan. Highlight
2.3.1 Membaca untuk mengenal pasti idea
utama dan idea sampingan dengan betul
dan tepat. PETA PEMIKIRAN
Peta Bulatan ☐
ASPEK BAHASA Peta Buih ☒
Peta Buih Berganda ☐
4.1 Memahami dan mengapresiasi karya Peta Pokok ☐
sastera. ☐
Peta Dakap
4.1.2 Memahami dan mengapresiasi karya
Peta Alir ☐
puisi dengan memberikan respons peribadi
Peta Pelbagai Alir ☐
tentang maksud tersurat dan tersirat
Peta Titi ☐
dalam sesuatu puisi.
Lain-lain: (Nyatakan) ☐
OBJEKTIF Di akhir pembelajaran, pelajar dapat:

1. Mendeklamasikan sajak dengan intonasi

KEMAHIRAN BERFIKIR
dan nada yang betul.
ARAS TINGGI (KBAT)
2. Menerangkan tema dan persoalan ang
Mengaplikasi ☐
terdapat dalam sajak.
3. Menghuraikan nilai dan pengajaran ang Menganalisis ☐
terdapat dalam sajak. Menilai ☐
4. Menjawab tiga soalan pemahaman dengan Mencipta ☒
betul. Lain-lain: (Nyatakan) ☐
BBM Buku teks digital dan aplikasi telegram.

KRITERIA KEJAYAAN Pelajar berjaya sekiranya pelajar dapat: PENTAKSIRAN

Latihan Bertulis ☒
1. Mendeklamasikan sekurang-kurangnya Lisan ☒
satu rangkap sajak dengan intonasi dan Kuiz ☐
nada yang betul. Pembentangan ☒
2. Menerangkan sekurang-kurangnya satu Lain-lain (Nyatakan) : ☐
tema dan tiga persoalan berserta contoh
dalam sajak.
ELEMEN MERENTAS
3. Menghuraikan sekurang-kurangnya tiga
KURIKULUM
penilai dan pengajaran berserta contoh Bahasa ☒
dalam sajak Patriotisme ☐
4. Menjawab sekurang-kurangnya tiga soalan Kreativiti dan Inovasi ☒
pemahaman dengan betul. Keusahawanan ☐
Fasa Teknologi Maklumat dan ☐
AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN Komunikasi
(iv) Pemula
Kelestarian Alam ☐
10 minit Nilai Murni ☐
1. Guru membincangkan objektif
Sains dan Teknologi ☐
pembelajaran bersama-sama dengan murid
dan murid diterangkan oleh guru berkaitan Kewangan ☐
tajuk pembelajaran hari ini.
 2. Murid diminta untuk mendeklamasikan
(v) Perkembangan sajak bagi setiap rangkap serta
menerangkan maksud bagi setiap rangkap.
60 Minit
3. Seterusnya, setiap murid perlu
menyenaraikan tema, persoalan, nilai dan
pengajaran beserta contoh di hadapan
kelas.
4. Kemudian, murid perlu berbincang secara
berpasangan.
5. Di dalam kumpulan tersebut murid perlu
berbincang tema, persoalan, nilai dan
pengajaran beserta contoh daripada sajak.

6. Setelah selesai tugasan, murid perlu

membentangkan hasil tugasan tersebut
(vi) Penutup
dan guru membimbing murid-murid yang
20 minit memerlukan bimbingan dan murid
dikehendaki menyalin nota dan menjawab
latihan pemahaman di dalam buku tulis.
IMPAK / REFLEKSI 15/27 pelajar 3F hadir dan pelajar dapat mencapai
objektif

12/27 pelajar 3F tidak hadir dan akan diberikan

bimbingan pada sesi PdPc yang seterusnya.

SMK TUN TUAH,

KG. LAPAN 75200 MELAKA.

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

MINGGU: 11 HARI: JUMAAT TARIKH: 3 JUN 2022

MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU

TINGKATAN 3 FADHIL PAK 21

Think-pair-share ☐
MASA 8.40- 9. 10 PAGI Brainstorming ☒
Gallery Walk ☐
TEMA/TOPIK ANTOLOGI BINTANG HATI Round Table ☐
x Stay, y Stray ☐
SUBTOPIK SAJAK: SENJA DI PALANG BESI Group Prensentation ☐
LATIHAN Role Play ☐
Traffic Light ☐
STANDARD KEMAHIRAN MEMBACA Hot Seat ☐
PEMBELAJARAN/ HASIL Lain-lain: Read and ☐
PEMBELAJARAN 2.3 Membaca untuk memproses maklumat Highlight
daripada pelbagai bahan.
2.3.1 Membaca untuk mengenal pasti idea
utama dan idea sampingan dengan betul PETA PEMIKIRAN
dan tepat. Peta Bulatan ☐
Peta Buih ☒
ASPEK BAHASA Peta Buih Berganda ☐
Peta Pokok ☐
4.1 Memahami dan mengapresiasi karya ☐
Peta Dakap
sastera.
Peta Alir ☐
4.1.2 Memahami dan mengapresiasi karya
Peta Pelbagai Alir ☐
puisi dengan memberikan respons peribadi
Peta Titi ☐
tentang maksud tersurat dan tersirat
dalam sesuatu puisi. Lain-lain: (Nyatakan) ☐
OBJEKTIF Di akhir pembelajaran, pelajar dapat:
KEMAHIRAN BERFIKIR
1. Mendeklamasikan sajak dengan intonasi
 dan nada yang betul. ARAS TINGGI (KBAT)
2. Menerangkan tema dan persoalan ang Mengaplikasi ☐
terdapat dalam sajak. Menganalisis ☐
3. Menghuraikan nilai dan pengajaran ang Menilai ☐
terdapat dalam sajak. Mencipta ☒
4. Menjawab tiga soalan pemahaman dengan Lain-lain: (Nyatakan) ☐
betul.
BBM Buku teks digital dan aplikasi telegram.
PENTAKSIRAN
KRITERIA KEJAYAAN Pelajar berjaya sekiranya pelajar dapat: Latihan Bertulis ☒
Lisan ☒
1. Mendeklamasikan sekurang-kurangnya ☐
Kuiz
satu rangkap sajak dengan intonasi dan Pembentangan ☒
nada yang betul. Lain-lain (Nyatakan) : ☐
2. Menerangkan sekurang-kurangnya satu
tema dan tiga persoalan berserta contoh
dalam sajak. ELEMEN MERENTAS
3. Menghuraikan sekurang-kurangnya tiga KURIKULUM
penilai dan pengajaran berserta contoh Bahasa ☒
dalam sajak Patriotisme ☐
4. Menjawab sekurang-kurangnya tiga soalan Kreativiti dan Inovasi ☒
pemahaman dengan betul. Keusahawanan ☐
Fasa Teknologi Maklumat dan ☐
AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN Komunikasi
(vii) Pemula Kelestarian Alam ☐
Nilai Murni ☐
10 minit 1. Guru membincangkan objektif ☐
Sains dan Teknologi
pembelajaran bersama-sama dengan murid Kewangan ☐
dan murid diterangkan oleh guru berkaitan
tajuk pembelajaran hari ini.

(viii) Perkembangan 2. Murid diminta untuk mendeklamasikan

sajak bagi setiap rangkap serta
60 Minit menerangkan maksud bagi setiap rangkap.

3. Seterusnya, setiap murid perlu

menyenaraikan tema, persoalan, nilai dan
pengajaran beserta contoh di hadapan
kelas.
4. Kemudian, murid perlu berbincang secara
berpasangan.
5. Di dalam kumpulan tersebut murid perlu
berbincang tema, persoalan, nilai dan
pengajaran beserta contoh daripada sajak.

6. Setelah selesai tugasan, murid perlu

(ix) Penutup membentangkan hasil tugasan tersebut
dan guru membimbing murid-murid yang
20 minit memerlukan bimbingan dan murid
dikehendaki menyalin nota dan menjawab
latihan pemahaman di dalam buku tulis.
IMPAK / REFLEKSI 16/27 pelajar 3F hadir dan pelajar dapat mencapai
objektif

13/27 pelajar 3F tidak hadir dan akan diberikan

bimbingan pada sesi PdPc yang seterusnya.

SMK TUN TUAH,

KG. LAPAN 75200 MELAKA.

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

MINGGU: 11 HARI: JUMAAT TARIKH: 3 JUN 2022

MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU
TINGKATAN 4 SA PAK 21
Think-pair-share ☐
Brainstorming ☒
MASA 9.40- 10.40 PAGI Gallery Walk ☐
Round Table ☐
TEMA/TOPIK UJIAN BULANAN 1 x Stay, y Stray ☐
Group Prensentation ☐
SUBTOPIK UJIAN BULANAN 1 Role Play ☐
STANDARD UJIAN BULANAN 1 Traffic Light ☐
PEMBELAJARAN/ Hot Seat ☐
HASIL Lain-lain: Read and ☐
PEMBELAJARAN Highlight

PETA PEMIKIRAN
Peta Bulatan ☐
Peta Buih ☒
Peta Buih Berganda ☐
Peta Pokok ☐
OBJEKTIF Di akhir pembelajaran, pelajar dapat: Peta Dakap ☐
Peta Alir ☐
1. Menjawab soalan ujian dengan betul. Peta Pelbagai Alir ☐
BBM UJIAN BULANAN 1 Peta Titi ☐
Lain-lain: (Nyatakan) ☐
KRITERIA KEJAYAAN Pelajar berjaya sekiranya pelajar dapat:
KEMAHIRAN BERFIKIR
1. Menjawab soalan ujian dengan betul. ARAS TINGGI (KBAT)
Mengaplikasi ☐
AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN Menganalisis ☐
Menilai ☐
Mencipta ☒
Fasa 1. Murid disuruh membaca soalan yang Lain-lain: (Nyatakan) ☐
(iv) Pemula diedarkan.
10 minit 2. Murid menjawab soalan dalam kertas
PENTAKSIRAN
jawapan yang diberikan.
Latihan Bertulis ☒
3. Setelah selesai tugasan, pelajar boleh
Lisan ☒
menghantar kertas jawapan ujian kepada
guru. Kuiz ☐
(v) Perkembangan Pembentangan ☒
60 Minit Lain-lain (Nyatakan) : ☐

ELEMEN MERENTAS
KURIKULUM
Bahasa ☒
Patriotisme ☐
Kreativiti dan Inovasi ☒
Keusahawanan ☐
Teknologi Maklumat ☐
(vi) Penutup dan Komunikasi
20 minit Kelestarian Alam ☐
IMPAK / REFLEKSI 30/30 pelajar 4SA hadir dan pelajar dapat Nilai Murni ☐
mencapai objektif Sains dan Teknologi ☐
Kewangan ☐
0/30 pelajar 4SA tidak hadir dan akan diberikan
bimbingan pada sesi PdPc yang seterusnya.

UJIAN BULANAN 1 BERJALAN DENGAN LANCAR

 SMK TUN TUAH,
KG. LAPAN 75200 MELAKA.

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

MINGGU: 11 HARI: JUMAAT TARIKH: 3 JUN 2022

MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU

TINGKATAN 3 CEMERLANG PAK 21

Think-pair-share ☐
MASA 11. 10- 12.00 TENGAH HARI Brainstorming ☒
Gallery Walk ☐
TEMA/TOPIK ANTOLOGI BINTANG HATI Round Table ☐
x Stay, y Stray ☐
SUBTOPIK SAJAK: SENJA DI PALANG BESI Group Prensentation ☐
LATIHAN Role Play ☐
Traffic Light ☐
STANDARD KEMAHIRAN MEMBACA Hot Seat ☐
PEMBELAJARAN/ Lain-lain: Read and ☐
HASIL 2.3 Membaca untuk memproses maklumat Highlight
PEMBELAJARAN daripada pelbagai bahan.
2.3.1 Membaca untuk mengenal pasti idea
utama dan idea sampingan dengan betul PETA PEMIKIRAN
dan tepat. Peta Bulatan ☐
Peta Buih ☒
ASPEK BAHASA Peta Buih Berganda ☐
Peta Pokok ☐
4.1 Memahami dan mengapresiasi karya ☐
Peta Dakap
sastera.
Peta Alir ☐
4.1.2 Memahami dan mengapresiasi karya
Peta Pelbagai Alir ☐
puisi dengan memberikan respons peribadi
Peta Titi ☐
tentang maksud tersurat dan tersirat
dalam sesuatu puisi. Lain-lain: (Nyatakan) ☐
OBJEKTIF Di akhir pembelajaran, pelajar dapat:
KEMAHIRAN BERFIKIR
1. Mendeklamasikan sajak dengan intonasi
ARAS TINGGI (KBAT)
dan nada yang betul.
Mengaplikasi ☐
2. Menerangkan tema dan persoalan ang
terdapat dalam sajak. Menganalisis ☐
3. Menghuraikan nilai dan pengajaran ang Menilai ☐
terdapat dalam sajak. Mencipta ☒
4. Menjawab tiga soalan pemahaman dengan Lain-lain: (Nyatakan) ☐
betul.
BBM Buku teks digital dan aplikasi telegram.
PENTAKSIRAN
KRITERIA KEJAYAAN Pelajar berjaya sekiranya pelajar dapat: Latihan Bertulis ☒
Lisan ☒
1. Mendeklamasikan sekurang-kurangnya Kuiz ☐
satu rangkap sajak dengan intonasi dan Pembentangan ☒
nada yang betul. Lain-lain (Nyatakan) : ☐
2. Menerangkan sekurang-kurangnya satu
tema dan tiga persoalan berserta contoh
ELEMEN MERENTAS
dalam sajak.
KURIKULUM
3. Menghuraikan sekurang-kurangnya tiga
Bahasa ☒
penilai dan pengajaran berserta contoh
Patriotisme ☐
dalam sajak
Kreativiti dan Inovasi ☒
4. Menjawab sekurang-kurangnya tiga soalan Keusahawanan ☐
pemahaman dengan betul.
Teknologi Maklumat dan ☐
Fasa Komunikasi
AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
(x) Pemula Kelestarian Alam ☐
Nilai Murni ☐
10 minit Sains dan Teknologi ☐
1. Guru membincangkan objektif
pembelajaran bersama-sama dengan murid Kewangan ☐
dan murid diterangkan oleh guru berkaitan
 tajuk pembelajaran hari ini.

2. Murid diminta untuk mendeklamasikan

sajak bagi setiap rangkap serta
(xi) Perkembangan menerangkan maksud bagi setiap rangkap.
60 Minit
3. Seterusnya, setiap murid perlu
menyenaraikan tema, persoalan, nilai dan
pengajaran beserta contoh di hadapan
kelas.
4. Kemudian, murid perlu berbincang secara
berpasangan.
5. Di dalam kumpulan tersebut murid perlu
berbincang tema, persoalan, nilai dan
pengajaran beserta contoh daripada sajak.

6. Setelah selesai tugasan, murid perlu

membentangkan hasil tugasan tersebut
(xii) Penutup dan guru membimbing murid-murid yang
memerlukan bimbingan dan murid
20 minit dikehendaki menyalin nota dan menjawab
latihan pemahaman di dalam buku tulis.
IMPAK / REFLEKSI 25/29 pelajar 3C hadir dan pelajar dapat
mencapai objektif

4/29 pelajar 3C tidak hadir dan akan

diberikanbimbingan pada sesi PdPc yang
seterusnya.