ELEMEN MERENTAS KURIKULUM

Bahasa ☐
MINGGU 32 Kelestarian Alam Sekitar ☐
TARIKH/ HARI: 27/09/2021 ISNIN Nilai Murni ☐

MASA: Sains dan Teknologi ☐

Patriotisme ☐
TINGKATAN:
Kreativiti dan Inovasi ☐
MATA Keusahawanan ☐
PELAJARAN:
Teknologi Maklumat dan
TAJUK ☐
Membuat persiapan PdPc/Meet/telegram/Whatsapp/GC/menanda tugasan Komunikasi
murid/dan lain-lain. Kelestarian Global ☐
STANDARD Pendidikan Kewangan ☐
KANDUNGAN:
Tandakan ☒ pada ruangan berkenaan
STANDARD
PEMBELAJARAN: ARAS PEMBELAJARAN
OBJEKTIF Mengingat (Remembering) ☐
PEMBELAJARAN: Memahami (Understanding) ☐
AKTIVITI: Membuat persiapan PdPc/Meet/telegram/Whatsapp/GC/menanda tugasan murid/dan lain- Mengaplikasi (Applying) ☐
lain. Menganalisis (Analysing) ☐
Menilai (Evaluating) ☐
MOD ☐ Pendekatan Induktif dan Deduktif Mencipta (Creating) ☐
PEMBELAJARAN Strategi PdP
☐ Pendekatan Berpusatkan Murid Tandakan ☒ pada ruangan berkenaan
☐ Perbincangan
Kaedah PdP
☐ Latih Tubi PENTAKSIRAN DAN PENILAIAN
☐ Tidak Berkenaan☐ Show Me ☐ Parking Lot Projek ☐
Aktiviti PAK21
☐ Tidak Berkenaan ☐ Rally Couch Pembentangan ☐
☐ Peta Alir ☐ Peta Pokok ☐ Peta Dakap ☐ Peta Titi Ujian/ Kuiz/Lisan ☐
Peta i-Think
☐ Peta Buih ☐ Peta Buih Berganda ☐ Peta Alir ☐ Pemerhatian ☐
Platform ☐ Google Classroom ☐ Telegram ☐ Whattsapp ☐ MEET Latihan Bertulis ☐
Aplikasi ☐ Google Form ☐ Liveworksheet ☐ Lain-lain; Lembaran Kerja ☐
Pilih dari senarai dan tandakan ☒ pada ruangan berkenaan Tandakan ☒ pada ruangan berkenaan

PAK 21
NILAI MURNI ☐ Jujur ☐ Hormat-menghormati ☐ Berusaha ☐ Kasih sayang
☐ Amanah ☐ Berani ☐ Bertanggungjawab ☐ Prihatin Komunikasi ☐
Kolaborasi ☐
BAHAN BANTU ☐ Buku Teks ☐ Komputer Riba
☐ Modul Pembelajaran ☐ Telefon pintar ☐ Lain-lain: Kreativiti ☐
BELAJAR (BBB):
Pemikiran Kritis ☐
REFLEKSI/ __/__ murid dapat __________________________________________________________________________________
IMPAK: _______________________________________________________________________________________________________
CATATAN
___ / ___ murid tidak dapat menguasai ___________________________________________________________ Jumlah Murid =
diberi latihan pemulihan.
Jumlah Murid Hadir =
Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran ditangguhkan kerana:

CATATAN : PKP 3.0

ELEMEN MERENTAS KURIKULUM

MINGGU 32 Bahasa ☐
TARIKH/ HARI: 28/09/2021 SELASA Kelestarian Alam Sekitar ☐
MASA: 10.00 – 11.30 Nilai Murni ☒
Sains dan Teknologi ☐
TINGKATAN: 4 SASTERA MELAYU
Patriotisme ☐
MATA PERNIAGAAN Kreativiti dan Inovasi ☒
PELAJARAN:
Keusahawanan ☐
TAJUK BAB 4 : 2.0 ORGANISASI PERNIAGAAN Teknologi Maklumat dan
☒
STANDARD 2.2 Bahagian Fungsian Utama dalam Organisasi Perniagaan. Komunikasi
KANDUNGAN: Kelestarian Global ☐
STANDARD 2.2.1 Menjelaskan bahagian-bahagian fungsian dalam organisasi perniagaan. Pendidikan Kewangan ☐
PEMBELAJARAN:
Tandakan ☒ pada ruangan berkenaan
OBJEKTIF Pada akhir pembelajaran murid dapat; ARAS PEMBELAJARAN
PEMBELAJARAN:
1. Menyatakan sekurang-kurangnya sebahagian daripada maksud jualan dalam perniagaan. Mengingat (Remembering) ☒
2. Menyatakan sekurang-kurangnya sebahagian daripada maksud khidmat pelanggan dalam Memahami (Understanding) ☒
perniagaan. Mengaplikasi (Applying) ☒
3. Menyenaraikan sekurang-kurangnya satu daripada dua tujuan jualan dan khidmat pelanggan Menganalisis (Analysing) ☐
perniagaan. Menilai (Evaluating) ☐
4. Menjelaskan sekurang-kurangnya satu daripada dua peranan jualan dan khidmat pelanggan Mencipta (Creating) ☐
dalam organisasi perniagaan. Tandakan ☒ pada ruangan berkenaan

AKTIVITI: SET INDUKSI PENTAKSIRAN DAN PENILAIAN

1. Murid menonton video teaser satu bahagian fungsian perniagaan . Projek ☐
Pembentangan ☐
2. Murid menyatakan pengalaman berurusan dengan operator khidmat pelanggan atas talian.
Ujian/ Kuiz/Lisan ☒
3. Guru mengaitkan dengan tajuk pembelajaran hari ini. Pemerhatian ☒
Latihan Bertulis ☒
PERKEMBANGAN Lembaran Kerja ☐
1. Murid mendengar penerangan guru tentang bahagian fungsian jualan dan khidmat Tandakan ☒ pada ruangan berkenaan

pelanggan dalam organisasi perniagaan sambil melihat pembentangan google slides. PAK 21
2. Seterusnya murid melihat tayangan video 4.1.10 - 4.1.11 Jualan dan Khidmata Pelanggan Komunikasi ☒
tujuan dan peranan dalam organisasi perniagaan. Kolaborasi ☐
3. Murid menjawab soalan latihan pengukuhan dan latihan Modul Meletop T4. Kreativiti ☒
Pemikiran Kritis ☐
4. Murid menghantar jawapan latihan dengan memuat turun jawapan latihan dalam google
form. CATATAN
PENUTUP
1. Guru menyemak jawapan murid dan membuat ulasan. Jumlah Murid = 36
1. Murid membuat pembetulan bagi soalan yang salah dijawab.
MOD ☐ Pendekatan Induktif dan Deduktif Jumlah Murid Hadir = 15
PEMBELAJARAN Strategi PdP
☐ Pendekatan Berpusatkan Murid
☐ Perbincangan
Kaedah PdP
☐ Latih Tubi
☐ Tidak Berkenaan☐ Show Me ☐ Parking Lot
Aktiviti PAK21
☐ Tidak Berkenaan ☐ Rally Couch
☐ Peta Alir ☐ Peta Pokok ☐ Peta Dakap ☐ Peta Titi
Peta i-Think
☐ Peta Buih ☐ Peta Buih Berganda ☐ Peta Alir ☐
Platform ☐ Classroom ☒ Slides ☐ Form ☒ Meet ☐ Sites
Aplikasi ☒ Telegram ☐ Liveworksheet ☐ Whatsapp
Pilih dari senarai dan tandakan ☒ pada ruangan berkenaan

NILAI MURNI ☒ Jujur ☐ Hormat-menghormati ☒ Berusaha ☐ Kasih sayang

☐ Amanah ☐ Berani ☒ Bertanggungjawab ☐ Prihatin

BAHAN BANTU ☒ Buku Teks ☒ Komputer Riba

BELAJAR (BBB): ☒ Modul Pembelajaran ☒ Telefon pintar ☐ Lain-lain:

REFLEKSI/ 15/15 murid dapat menjawab semua soalan latihan pengukuhan dan mendapat markah
IMPAK: sekurang-kurangnya 80%.

___ / ___ murid tidak dapat menguasai ___________________________________________________________

diberi latihan pemulihan.

Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran ditangguhkan kerana:

CATATAN : PKP 3.0

 ELEMEN MERENTAS KURIKULUM
MINGGU 32 Bahasa ☐
TARIKH/ HARI: 28/09/2021 SELASA Kelestarian Alam Sekitar ☐
Nilai Murni ☒
MASA: 11.30 pagi− 1.00 tengahari
Sains dan Teknologi ☒
TINGKATAN: 3 ASERTIF, 3 DINAMIK, 3 EFEKTIF, 3 POSITIF
Patriotisme ☐
MATA REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI Kreativiti dan Inovasi ☒
PELAJARAN: Keusahawanan ☒
TAJUK 2.0 PEMBANGUNAN PRODUK Teknologi Maklumat dan
☒
STANDARD Komunikasi
2.1 Penghasilan Produk
KANDUNGAN: Kelestarian Global ☐
STANDARD SP 2.11 – 2.1.10 : Penilaian PBD Pendidikan Kewangan ☐
PEMBELAJARAN: Tandakan ☒ pada ruangan berkenaan
OBJEKTIF Pada akhir pembelajaran murid boleh;
PEMBELAJARAN: ARAS PEMBELAJARAN
1. Menyatakan jawapan yang betul bagi sekurang-kurangnya TP1 hingga TP3 dan disertakan
Mengingat (Remembering) ☒
dengan eviden bagi setiap TP.
Memahami (Understanding) ☒
AKTIVITI: SET INDUKSI
Mengaplikasi (Applying) ☒
1. Murid melihat gambar sebuah produk reka bentuk berfungsi.
Menganalisis (Analysing) ☒
2. Murid menyenaraikan langkah-langkah menghasilkan produk berfungsi yang dilihat.
Menilai (Evaluating) ☒
3. Murid dibimbing untuk mengaitkan langkah-langkah penghasilan produk berfungsi tersebut Mencipta (Creating) ☒
Tandakan ☒ pada ruangan berkenaan
dengan dengan produk yang akan dihasilkan dalam tajuk ini.
PERKEMBANGAN PENTAKSIRAN DAN PENILAIAN
1. Murid mendengar penerangan guru tentang penilaian PBD bagi setiap langkah-langkah Projek ☒
Pembentangan ☐
penghasilan produk produk sambil melihat paparan google sites e-RBT. Ujian/ Kuiz/Lisan ☒
2. Seterusnya murid bersama guru membuat semakan tahap penilaian PBD yang diperoleh Pemerhatian ☒
oleh setiap murid dari TP1 hingga TP6. Latihan Bertulis ☒
3. Murid memuat naik setiap eviden PBD yang diperoleh ke google form Penilaian PBD tajuk Lembaran Kerja ☐
Tandakan ☒ pada ruangan berkenaan
: Pembangunan Produk.
PENUTUP PAK 21
1. Guru menyemak semua eviden PBD murid memastikan murid dapat menguasai tahap
Komunikasi ☒
pencapaian minimum iaitu TP3.
Kolaborasi ☐
2. Murid membuat refleksi kendiri terhadap pencapaian PBD masing-masing.
Kreativiti ☒
MOD ☐ Pendekatan Induktif dan Deduktif Pemikiran Kritis ☐
PEMBELAJARAN Strategi PdP
☒ Pendekatan Berpusatkan Murid
☐ Perbincangan CATATAN
Kaedah PdP
☐ Latih Tubi
☐ Gallery Walk ☐ Think-Pair-Share ☐ Round Table Jumlah Murid = 68
Aktiviti PAK21
☐ Hot Seat ☐ Stay-Stray ☐ Parking Lot Lain-lain …………… 14 + 29 + 14 + 11
☐ Peta Alir ☐ Peta Pokok ☐ Peta Dakap ☐ Peta Titi
Peta i-Think
☐ Peta Buih ☐ Peta Buih Berganda ☐ Peta Alir ☐ Jumlah Murid Hadir = 19
Platform Google ☐ Classroom ☐ Slides ☐ Form ☒ Meet ☒ Sites
Aplikasi ☒ Telegram ☐ Liveworksheet ☐ Whatsapp
Pilih dari senarai dan tandakan ☒ pada ruangan berkenaan

NILAI MURNI ☐ Jujur ☐ Hormat-menghormati ☒ Berusaha ☐ Kasih sayang

☐ Amanah ☐ Berani ☒ Bertanggungjawab ☐ Prihatin

BAHAN BANTU ☒ Buku Teks ☒ Komputer Riba

BELAJAR (BBB): ☐ Modul Pembelajaran ☒ Telefon pintar ☐ Lain-lain:

REFLEKSI/ 19/19 murid dapat menyatakan langkah-langkah menghasilkan produk berfungsi sepenuhnya
IMPAK: atau berfungsi sebahagian dan melengkapkan satu borang
___ / ___ murid tidak dapat menguasai ___________________________________________________________
diberi latihan pemulihan.

3 ASERTIF =
3 DINAMIK =
3 EFEKTIF =
3 POSITIF =

Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran ditangguhkan kerana:

CATATAN : PKP 3.0

 MINGGU 32
TARIKH/ HARI: 29/09/2021 Rabu
MASA: 8.00 PAGI − 1.00 petang
TINGKATAN:
MATA PELAJARAN:
TAJUK
STANDARD KANDUNGAN:

STANDARD PEMBELAJARAN
Membuat persiapan PdPc/Meet/telegram/Whatsapp/GC/menanda tugasan
AKTIVITI
murid/dan lain-lain.

NILAI MURNI

BAHAN BANTU
BELAJAR (BBB):
REFLEKSI/
IMPAK: Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran ditangguhkan kerana:

CATATAN : PKP 3.0

MINGGU 32
TARIKH/ HARI: 30/09/2021 KHAMIS
MASA: 10.00 petang − 11.30 tengah hari
TINGKATAN: 5 SASTERA MELAYU
MATA PERNIAGAAN
PELAJARAN:
TAJUK 4.0 USAHA NIAGA
STANDARD 4.3 Merancang Pengendalian Perniagaan
KANDUNGAN:

STANDARD 4.3.4 Menyediakan Satu Rancangan Perniagaan

PEMBELAJARAN:
OBJEKTIF Pada akhir pembelajaran murid dapat;
PEMBELAJARAN: 1. Menyediakan sekurang-kurangnya satu daripada 12 tajuk kecik/perkara dalam rancangan
perniagaan mengikut format ditetapkan dengan betul.

AKTIVITI: SET INDUKSI

1. Murid melihat contoh rancangan perniagaan.

2. Murid dibimbing untuk mengaitkan contoh rancangan dengan tajuk pembelajaran hari ini.
PERKEMBANGAN

3. Murid tayangan slides format langkah-langkah menghasilkan rancangan perniagaan

sambil mendengar penerangan guru.

4. Murid menyiapkan satu draf tajuk kecil dalam rancangan perniagaan mengikut format
yang betul dengan bimbingan guru.
5. Murid menghantar draf rancangan perniagaan yang dibuat dalam bentuk soft copy (word)
kepada guru.
6. Guru menyemak dan membuat ulasan hasil kerja murid.
7. Murid dibimbing untuk membuat pembetulan dan menghantar semula kepada guru
untuk disemak sehingga hasil kerja murid menepati format yang betul.
PENUTUP
8. Guru menyemak dan membuat ulasan hasil kerja murid.
9. Murid dibimbing untuk membuat pembetulan dan menghantar semula kepada guru
untuk disemak sehingga hasil kerja murid menepati format yang betul.
MOD ☐ Pendekatan Induktif dan Deduktif
PEMBELAJARAN Strategi PdP
☐ Pendekatan Berpusatkan Murid
☒ Perbincangan
 Kaedah PdP ☐ Latih Tubi
☐ Gallery Walk ☐ Think-Pair-Share ☐ Round Table
Aktiviti PAK21
☐ Hot Seat ☐ Stay-Stray ☐ Parking Lot Lain-lain ……………
☐ Peta Alir ☐ Peta Pokok ☐ Peta Dakap ☐ Peta Titi
Peta i-Think
☐ Peta Buih ☐ Peta Buih Berganda ☐ Peta Alir ☐
Platform ☐ Classroom ☐ Slides ☐ Form ☒ Meet ☒ Sites
Aplikasi ☒ Telegram ☐ Liveworksheet ☐ Whatsapp
Pilih dari senarai dan tandakan ☒ pada ruangan berkenaan

NILAI MURNI ☐ Jujur ☐ Hormat-menghormati ☐ Berusaha ☐ Kasih sayang

☐ Amanah ☐ Berani ☐ Bertanggungjawab ☐ Prihatin

BAHAN BANTU ☐ Buku Teks ☐ Komputer Riba

BELAJAR (BBB): ☐ Modul Pembelajaran ☐ Telefon pintar ☐ Lain-lain:

REFLEKSI/ 5/5 murid dapat menyiapkan draf rancangan perniagaan 1.0 – 5.0
IMPAK:
9/9 murid dapat menyiapkan draf rancangan perniagaan 1.0 – 2.0

Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran ditangguhkan kerana:

CATATAN : PKP 3.0

ELEMEN MERENTAS KURIKULUM

Bahasa ☒
Kelestarian Alam Sekitar ☐
Nilai Murni ☒
Sains dan Teknologi ☐
Patriotisme ☐
Kreativiti dan Inovasi ☒
Keusahawanan ☐
Teknologi Maklumat dan
Komunikasi
☐
Kelestarian Global ☐
Pendidikan Kewangan ☐
Tandakan ☒ pada ruangan berkenaan
ARAS PEMBELAJARAN
Mengingat (Remembering) ☒
Memahami (Understanding) ☒
Mengaplikasi (Applying) ☒
Menganalisis (Analysing) ☐
Menilai (Evaluating) ☐
Mencipta (Creating) ☐
Tandakan ☒ pada ruangan berkenaan

PENTAKSIRAN DAN PENILAIAN

Projek ☐
Pembentangan ☐
Ujian/ Kuiz/Lisan ☒
Pemerhatian ☒
Latihan Bertulis ☐
Lembaran Kerja ☐
Tandakan ☒ pada ruangan berkenaan

PAK 21
Komunikasi ☒
Kolaborasi ☐
Kreativiti ☒
Pemikiran Kritis ☒

CATATAN
 Jumlah Murid = 29 Murid Hadir = 14

MINGGU 32
TARIKH/ HARI: 01/10/2021 JUMAAT
MASA: 8.00 pagi − 1.00 petang
TINGKATAN:
MATA
PELAJARAN:
TAJUK
STANDARD
KANDUNGAN:
STANDARD
PEMBELAJARAN:
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN:

AKTIVITI: Membuat persiapan PdPc/Meet/telegram/Whatsapp/GC/menanda tugasan murid/dan lain-

lain.

MOD ☐ Pendekatan Induktif dan Deduktif

PEMBELAJARAN Strategi PdP
☐ Pendekatan Berpusatkan Murid
☐ Perbincangan
Kaedah PdP
☐ Latih Tubi
☐ Gallery Walk ☐ Think-Pair-Share ☐ Round Table
Aktiviti PAK21
☐ Hot Seat ☐ Stay-Stray ☐ Parking Lot Lain-lain ……………
☐ Peta Alir ☐ Peta Pokok ☐ Peta Dakap ☐ Peta Titi
Peta i-Think
☐ Peta Buih ☐ Peta Buih Berganda ☐ Peta Alir ☐
Platform ☐ Classroom ☐ Slides ☐ Form ☒ Meet ☒ Sites
Aplikasi ☒ Telegram ☐ Liveworksheet ☐ Whatsapp
Pilih dari senarai dan tandakan ☒ pada ruangan berkenaan

NILAI MURNI ☐ Jujur ☐ Hormat-menghormati ☐ Berusaha ☐ Kasih sayang

☐ Amanah ☐ Berani ☐ Bertanggungjawab ☐ Prihatin

BAHAN BANTU ☐ Buku Teks ☐ Komputer Riba

BELAJAR (BBB): ☐ Modul Pembelajaran ☐ Telefon pintar ☐ Lain-lain:

REFLEKSI/ / murid dapat menyatakan jawapan yang betul bagi latihan penilaian PDPR dan mendapat
IMPAK: markah sekurang-kurangnya 50%.

___ / ___ murid tidak dapat menguasai ___________________________________________________________

diberi latihan pemulihan.

Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran ditangguhkan kerana:

CATATAN : PKP 3.0

ELEMEN MERENTAS KURIKULUM

Bahasa ☐
Kelestarian Alam Sekitar ☐
Nilai Murni ☐
Sains dan Teknologi ☐
Patriotisme ☐
Kreativiti dan Inovasi ☐
Keusahawanan ☐
Teknologi Maklumat dan
☐
Komunikasi
Kelestarian Global ☐
Pendidikan Kewangan ☐

Tandakan ☒ pada ruangan berkenaan

ARAS PEMBELAJARAN
Mengingat (Remembering) ☐
Memahami (Understanding) ☐
Mengaplikasi (Applying) ☐
Menganalisis (Analysing) ☐
Menilai (Evaluating) ☐
Mencipta (Creating) ☐
Tandakan ☒ pada ruangan berkenaan

PENTAKSIRAN DAN PENILAIAN

Projek ☐
Pembentangan ☐
 Ujian/ Kuiz/Lisan ☐
Pemerhatian ☐
Latihan Bertulis ☐
Lembaran Kerja ☐
Tandakan ☒ pada ruangan berkenaan

PAK 21
Komunikasi ☐
Kolaborasi ☐
Kreativiti ☐
Pemikiran Kritis ☐

CATATAN

Jumlah Murid =

Jumlah Murid Hadir =