Anda di halaman 1dari 5

HASIL EVALUASI MONEV PBM 2021/2022

EVALUASI UNTUK KORMA DAN TIM DOSEN PENGAJAR

1. Koordinator makanan matakuliah Bersama tim melakukan rapat intern tentang penyusunan RPS,
Pembagian materi, beserta tugas yang dilengakapi dengan Notulen rapat dan dokumentasi.
2. Setiap dosen pengajar menguplod bahan ajar/ materi sesuai pertemuan di SIAKAD CLOUD/ Eddlink
3. Penyampaian RPS dan kontrak perkuliahan harus di bahas pada awal pertemuan dan
terdomunetasi/tertuang dalam RPS pada kolom kolom pembelejaran
4. Setiap dosen menambahkan tentang deskrpsi realisasi kegiatan sesuai dengan instruksi/tugas pada
RPS
5. Pembuatan soal UAS/UTS di berikan bobot penilaian yang sesuai dengan bobot evaluasi permateri
pada pada RPS

PERBAIKAN RPS dan kontrak perkuliahan (Batas pemasukan Jumat, 25 maret 2022)

1. Referensi pada RPS harus minimal 10 tahun / 5 tahun terakhir


2. Setiap materi RPS harus terintegrasi / tergambar Visi misi prodi
3. Kontrak perkuliahan di tanda tangani oleh prewakilan mahasiswa perkelas ( 3 TTD mahasiswa jika 3
kelas)
4. Pada RPS harus tergambar intruksi kegiatan Misal Tugas/ Kegiatan Mandiri atau Diskusi tiap
pertemuan
5. Jadwal UAS/UTS ( Tanggal Pelaksanaan) ditertuang dalam RPS dan Kontrak perkuliahan.
6. Pada kolom Otorisasi tidak di beri TTD cukup nama dosen dan Ka prodi
7. Kontrak perkuliahan berisi Intruksi kegiatan yang akan mahasiswa lakukan permateri sesuai dengan
RPS.

EVALUASI KELENGKAPAN RPS

NO NAMA RPS KEKURANGAN KETERANGAN


1 Komunikasi Dalam Praktik 1. Kode dokumen RPS
Kebidanan ( Mk 2. Jumlah halaman tidak ada
Unggulan) 3. Referensi belum di update
4. Integrasi hasil penelitian dan pengabmas
belum ada
5. Kode CPL tidak di tulis
2 Keterampilan dasar 1. Integrasi hasil penelitian dan pengabmas
praktik klinik belum ada
2. Tanggal pelaksanaan UAS tidak di tulis
3. Pembobotan UTS dan UAS permateri tidak
ditulis
3 Dokumentasi kebidanan 1. Tanggal Pelaksanaan UAS dan UTS tidak
ditulis
2. Pembobotan UTS dan UAS permateri tidak
ditulis
4 Farmakologi 1. Pembobotan UTS dan UAS permateri tidak
ditulis
5 Keterampilan KLinik 1. Tidak ada keterangan tanggal revisi
praktik kebidanan 2. Referensi masih ada yang belum di update
3. Update metode/ bentuk/model
pembelajaran
4. Pembobotan UTS dan UAS permateri tidak
ditulis
5. Tanggal Pelaksanaan UAS dan UTS tidak
ditulis
6 Pengantar Asuhan 1. Integrasi hasil penelitian dan pengabmas
kebidanan belum ada.
2. Tidak ada referensi
3. Tanggal Peleksanaan UAS dan UTS tidak
ditulis
4. Pembobotan UTS dan UAS permateri tidak
ditulis
7 Bahasa inggris 1. Tidak ada kode dokumen RPS
2. Keterangan tanggal revisi tidak diisi
3. Referensi belum di update
4. Tidak ada estimasi waktu tiap pertemuan
5. Kop indentitas MK tidak ada
6. Pembobotan UTS dan UAS permateri tidak
ditulis
7. Pembobotan Tugas, kuis/diskusi dan praktik
permateri tidak ditulis
8. Tanggal Peleksanaan UAS dan UTS tidak
ditulis
9. Integrasi hasil penelitian dan pengabmas
belum ada.
10. Pada Sub CPMK pertemuan I menggunakan
kata kerja spesifik
8 Asuhan Neonatus, bayi 1. Instruksi kegiatan permateri tidak di tulis
dan Balita ( Tugas/kegiatan mandiiri/diskusi)
2. Pembobotan UTS dan UAS permateri tidak
ditulis
3. Pembobotan Tugas, kuis/diskusi dan praktik
permateri tidak ditulis
4. Tanggal Peleksanaan UAS dan UTS tidak
ditulis
9 Kesehatan reproduksi dan 1. Tidak ada kode dokumen RPS
perencanaan Keluarga 2. Keterangan revisi tidak ada
3. Jumlah halaman tidak di isi
4. Masih ada referensi yang belum update
5. Tanggal Peleksanaan UAS dan UTS tidak
ditulis
10 Asuhan Komunitas 1. Tidak ada kode dokumen RPS
2. Keterangan revisi tidak ada
3. Pembobotan UTS dan UAS permateri tidak
ditulis
4. Pembobotan Tugas, kuis/diskusi dan praktik
permateri tidak ditulis
5. Masih ada referensi yang belum update
6. Integrasi hasil penelitian dan pengabmas
belum ada.
7. Kode CPL tidak di tulis
11 PKK I 1. Jadwal pelaksaan Praktik klinik tidak ada
12 PKK III 1. Jadwal pelaksaan Praktik klinik tidak ada
13 LTA 2. Tidak ada keterangan Revisi
3. Referensi belum update
4. Integrasi hasil penelitian dan pengabmas
belum ada.
INSTRUMEN PENILAIAN RPS

No Aspek yang dinilai Target

1 Kelengkapan unsur RPS : D3 Kebidanan:


1. Logo dan Nama Instutisi Poltekkes Kemenkes Gorontalo Total 13 MK
2. Kode/ Penomoran RPS
MK T/P: 10 MK
3. Tanggal RPS dibuat, Revisi diisi tanggal RPS direvisi, Halaman diisi sesuai jumlah
MK Klinik: 3 MK
halaman RPS yang sudah disusun, Nama Jurusan, dan Nama Program Studi
4. Nama Mata Kuliah, Kode Mata Kuliah, Rumpun Mata Kuliah, Bobot SKS, dan Semester
5. Nama Dosen Pengembang RPS, Koordinator Mata Kuliah dan Ketua Program Studi
6. Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL).
7. Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK).
8. Deskripsi Singkat Mata Kuliah.
9. Bahan Kajian atau Materi Pembelajaran
10. Daftar Referensi.
11. Team Teaching/Dosen Pengampu Mata kuliah.
12. Mata kuliah prasayarat.
13. Jadwal Pembelajaran
14. Penilaian
15. Pertemuan
16. Sub-CPMK atau Kemampuan akhir yang diharapkan
17. Materi Pembelajaran
18. Indikator/pengalaman belajar
19. Kriteria dan Bentuk Penilaian
20. Metode Pembelajaran (estimasi waktu)
21. Bobot Penilaian
22. Dosen pengampu per minggu
23. Pengesahan ditanda tangani oleh Penanggung Jawab Mata Kuliah, Ketua Program
Studi dan Ketua Jurusan

2 Keterkaitan antara Capaian Pembelajaran Lulusan Program Studi (CPL) dengan Capaian 100%
Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK).

3 Rumusan kemampuan dalam CPMK menggunakan kata kerja spesifik dan operasional untuk 100%
memudahkan proses penilaian.

4 Rumusan CPMK harus berorientasi kepada mahasiswa atau peserta didik. 100%
5 Kebaruan sumber belajar dan Topik sesuai dengan perkembangan IPTEKS 100%
6 Minimal ada tiga strategi/bentuk/model pembelajaran berbeda yang digunakan prodi dan 100%
berorientasi pada mahasiswa (SCL)
7 Indikator/pengalaman belajar harus menjabarkan pencapaian kemampuan atau unsur 100%
kemampuan yang dinilai
8 Ada usaha untuk mengintegrasikan hasil penelitian dan pengabdian kepada masyarakat 100%
dosen dalam proses penyusunan RPS.
9 Evaluasi pembelajaran yang dirancang mengintegrasikan berbagai teknik dan instrumen 100%
penilaian, dan mempertimbangkan pembobotan yang sesuai dengan tujuan pembelajaran.
10 Kecukupan Jam Teori dan Praktikum sesuai dengan Jumlah SKS Mata Kuliah (1 SKS Teori = 100%
Proses Belajar 50 menit, Tugas Terstruktur 60 menit, dan Tugas Mandiri 60 menit dan 1 SKS
Praktikum = 170 menit)

(BATAS PEMASUKAN PERBAIKAN RPS JUMAT, 25 MARET 2022)

Anda mungkin juga menyukai