ANALISIS JABATAN

GURU BIMBINGAN KONSELING MTsN Kota Batu

FORMULIR ANALISIS JABATAN

1. Nama Jabatan : GURU BIMBINGAN KONSELING

2. Kode Jabatan : -
3. Unit Kerja :
Eselon I : Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Kemenag RI
Eselon II : Kepala Kanwil Kementerian Agama Provinsi Jawa Timur
Eselon III : Kepala Kantor Kementerian Agama Kota Batu
Eselon IV : Kasi Pendidikan Madrasah

4. Kedudukan Dalam Struktur Organisasi

Kepala Kemenag

Kepala MTsN Kota Batu

Ka. TU

Waka Waka Waka Waka

Kurikulum Kesiswaan Sarana Humas
m

Wali Kelas BP/BK

GURU

SISWA

5. Ikhtisar Jabatan :
Mengajar, mendidik, membuat perencanaan pengajaran, melaksanakan
pengajaran, melakukan penilaian, melaksanakan kegiatan remedial dan
pengayaan, membuat administrasi berhubungan dengan kegiatan perencanaan,
pelaksanaan, penilaian, remedial dan pengayaan untuk peserta didik, serta
mengerjakan tugas lain yang diberikan atasan dan melaksanakan pengembangan
profesi sesuai bunyi tujuan pendidikan nasional.

6. Uraian Tugas :

a. Merencanakan pembelajaran/ program pengajaran (berpedoman kepada

kurikulum yang berlaku sebagai pedoman pelaksanaan) Tahapan :
1) Menghitung minggu efektif

1
 ANALISIS JABATAN
GURU BIMBINGAN KONSELING MTsN Kota Batu

2) Membuat Program Tahunan (Prota)

3) Menyusun Program Semester (Prosem)
4) Menganalisis Kompetensi Inti (KI) dan Kompetensi Dasar (KD)
5) Menetapkan Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) mata pelajaran
6) Mengembangkan silabus
7) Menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
8) Mengembangkan materi/ bahan ajar
9) Membuat media pembelajaran
10) Mempelajari dan memahami model pembelajaran
11) Merancang program penilaian
12) Merancang program remedial
13) Merancang program pengayaan
14) Mengembangkan pembelajaran tatap muka, penugasan terstruktur,
dan kegiatan mandiri tidak terstruktur
b. Mengajar Peserta Didik
Tahapan:
1) Menyampaikan materi pembelajaran dengan pola PAIKEM (Pembelajaran
Aktif, Inisiatif, Kreatif, Efektif dan Menyenangkan)
2) Menerapkan teori dan model pembelajaran
3) Mengatur pengelolaan kelas dengan tahapan sebagai berikut:
a. Kegiatan awal (memotivasi peserta didik dan melakukan apersepsi)
b. Kegiatan Inti (mengamati, menanya, menganalisis, mencoba dan
mengkomunikasikan)
c. Kegiatan Penutup yakni menyimpulkan hasil Proses Belajar Mengajar
(PBM)
d. Kegiatan post tes
e. Memberikan tugas pendalaman materi pembelajaran
4) Membantu peserta didik memahami materi pembelajaran
5) Memeriksa tugas mandiri dan tak terstruktur
6) Menetapkan tata tertib peserta didik
7) Mengawasi perilaku peserta didik
c. Menilai Peserta Didik
Tahapan:
1) Menyusun kisi-kisi soal
2) Menyusun soal ulangan/semester
3) Memeriksa hasil ulangan/semester
4) Melakukan analisis soal ulangan/semester
5) Menganalisis hasil ulangan
6) Membuat laporan hasil penilaian
7) Merancang pembelajaran pengayaan dan remedial
d. Pengembangan Profesi Guru
Tahapan:
1) Mengikuti pelatihan pengembangan profesi
2) Mengikuti workshop
3) Mengikuti seminar/diskusi
4) Mengikuti lomba Karya Tulis Ilmiah (KTI)
5) Menulis artikel di media cetak
6) Membuat Penelitian Tindakan Kelas (PTK)
7) Mengirim hasil karya sastra (cerpen, puisi) di media cetak

2
 ANALISIS JABATAN
GURU BIMBINGAN KONSELING MTsN Kota Batu

8) Mengikuti Lomba Guru Berprestasi baik tingkat kota, provinsi atau nasional
bahkan internasional
9) Melanjutkan studi ke program S2
e. Mengadministrasikan Kegiatan Pembelajaran
Tahapan:
1) Merekapitulasi data siswa dan orang tua
2) Mengabsen tingkat kehadiran peserta didik di kelas
3) Menabulasikan data hasil belajar
4) Mendokumentasikan dan melaporkan hasil belajar
f. Melaksanakan tugas-tugas lainnya yang diberikan oleh atasan (Kepala Madrasah
dan Kankemenag Kota Blitar) sepanjang menyangkut bidang tugas agar aktivitas
berjalan dengan tertib dan lancar, sesuai dengan Tusi guru, yaitu sebagai
pengajar, wali kelas, guru piket dan guru pembina
Tahapan:
1) Menerima instruksi pimpinan
2) Melaksanakan tugas sesuai dengan instruksi
3) Membuat laporan

7. Bahan Kerja :

No Alat Kerja Digunakan Untuk Tugas

Pedoman penyusunan
1. Kurikulum 2013 rencana,pelaksanaan, dan evaluasi
pembelajaran

Bahan ajar yang diperlukan untuk

2 Materi/Bahan Ajar
mencapai tujuan pembelajaran

Menyusun Analisis SK dan KD yang

3 SKL mata pelajaran dari Pusat akan dikembangkan dalam silabus dan
Rencana Program Pembelajaran (RPP)

Pedoman membuat Rencana Program

4 Buku pegangan guru dan siswa
Pembelajaran (RPP)

Menghitung minggu efektif dan non

5 Kalender Pendidikan
efektif dalam satu tahun pelajaran

6 Rencana kerja sekolah Menyusun rencana kegiatan sekolah

Melaksanakan tugas kedinasan lain

7. Instruksi / Perintah Pimpinan yang diperintahkan oleh pimpinan baik
secara tertulis maupun lisan.

8. Perangkat/Alat Kerja :

No Perangkat Kerja Digunakan untuk Tugas

UU RI Nomor 14 tahun 2005 tentang Guru Pedoman pelaksanaan
1.
dan Dosen tugas

3
 ANALISIS JABATAN
GURU BIMBINGAN KONSELING MTsN Kota Batu

UU RI Nomor 20 Pasal 1 Tahun 2003 tentang Aturan dalam

2.
Sistem Pendidikan Nasional pelaksanaan pendidikan
Permendiknas Nomor 32 tahun 2013 tentang Pedoman pelaksanaan
3. Perubahan atas Permendiknas 19 Tahun tugas
2006 tentang Standar Nasional Pendidikan
Permendiknas Nomor 65 Tahun 2013 tentang Pedoman pelaksanaan
4.
Standar Proses tugas
Permendiknas Nomor 23 Tahun 2006 tentang Penetapan pedoman SKL
5. Standar Isi dan Permendiknas Nomor 48
tahun 2008
Permendiknas nomor 27 tahun 2007 Pedoman penetapan
6.
standar penilaian
Permendiknas Nomor 41 tahun 2007 tentang Pedoman penetapan
7.
standar proses standar proses
Permendiknas Nomor 47 tahun 2008tentang Pedoman penetapan
8.
standar proses standar isi
Permenpan Nomor 16 Tahun 2012 Pedoman tentang jabatan
9.
fungsional guru
SK Kepala Madrasah Tentang fungsi dan
10. pembagian tugas mengajar
dan tugas tambahan guru
Sarana dan prasarana(mobiler sekolah, Sarana dan alat bantu
11.
lapotop, LCD, alat peraga/media) proses pembelajaran
12. Program kerja sekolah Menyusun rencana kerja
13. Pemecahan masalah Dokumen
Terlaksananya tugas kedinasan lain yang Kegiatan
14. diperintahkan oleh pimpinan baik secara lisan
maupun tertulis

9. Hasil Kerja :

No Hasil Kerja Satuan Hasil

Hasil analisis konteks perencanaan Perangkat rencana
pembelajaran (rincian minggu efektif, prota, pembelajaran
1. prosem, analisis KI dan KD, KKM, silabus,
RPP, bahan/materi ajar, media pembelajaran
dan intrumen tes)
- Kelas yang kondusif
- Pembelajaran yang
efektif, kreatif,
Terciptanya proses pembelajaran yang efektif efektif dan
2.
dan efisien (mempelajri/memahami model- menyenangkan
model inovatif pembelajaran) (Pakem)
- Hasil belajar yang
memuaskan
Penilaian yang objektif (menyusun kisi-kisi, Dokumen hasil
soal ulangan/semester, analisis soal penilaian
3. ulangan/semester, analisis hasil ulangan,
membuat laporan hasil penilaian, merancang
pembelajaran pengayaan dan remedial)
Terperiksanya tugas peserta didik yang Tugas yang terperiksa dan
meliputi tugas individu atau kelompok daftar nilai tugas peserta
4.
didik, baik tugas pribadi
maupun tugas kelompok
Terlaksananya Ujian Harian dan Ujian Daftar nilai hasil Ujian
5.
Semester peserta didik Harian (UH) dan Ujian

4
 ANALISIS JABATAN
GURU BIMBINGAN KONSELING MTsN Kota Batu

Semester (US)
Terlaksananya remedial teaching Program dan pelaksanaan
6.
remedial teaching
Terlaksananya pengayaan Program dan pelaksanaan
7.
pengayaan
Ikut serta dalam pengabdian masyarakat dan Sebagai penunjang tugas
8.
profesi dan fungsi guru
Tersusunnya pengadministrasi hasil belajar Arsip penilaian/dokumen
9.
administrasi hasil belajar
Pelaksanaan pengembangan profesi Guru yang profesional
10.
(melanjutkan studi S2/Pascasarjana)

10. Tanggung Jawab :

a. Menyusun rencana pembelajaran
b. Melaksanakan pembelajaran secara efektif dan efisien
c. Mengelola kelas yang kondusif
d. Melaksanakan penilaian hasil belajar/evaluasi proses yang objektif
e. Membuat laporan hasil belajar
f. Melaksanakan bimbbingan untuk pengembangan diri siswa
g. Melaksanakan tugas tambahan yang diberikan oleh kepala madrasah
h. Melaksanakan tugas yang diberikan atasan dari instansi vertikal.

11. Wewenang :
11.1. Memilih dan menentukan model, pendekatan dan metode
pembelajaran
11.2. Memilih dan menentukan materi/bahan ajar dan media pembelajaran
11.3. Menetapkan jenis dan hasil evaluasi/penilaian objektif
11.4. Melaksanakan pembelajaran pengayaan dan remedial
11.5. Melaksanakan tindakan tegas mendidik
11.6. Melakukan penelitian pendidikan/Penelitian Tindakan Kelas (PTK)
11.7. Menetapkan aturan atau tata tertib kelas
11.8. Memberikan penghargaan (reward) dan hukuman (punishment)

12. Korelasi Jabatan :

No Jabatan Unit Kerja/Instansi Dalam Hal

1. Kepala Madrasah MTsN Kota Batu Pelaksanaan Tugas

Kasi Pendidikan Kementerian Agama
2. Pelaksanaan Tugas
Madrasah Kota Batu
3. JFT terkait MTsN Kota Batu Pelaksanaan Tugas
4. Japel terkait MTsN Kota Batu Pelaksanaan Tugas
Kepala Satuan Kerja Kanwil Kemenag Koordinasi dan
5. Provinsi Pelaksanaan Tugas
lain
6. Waka Kurikulum MTsN Kota Batu Pelaksanaan Tugas
7 Kaur TU MTsN Kota Batu Konsultasi dan arahan
Anggota Musyawarah
8 Guru Mata Pelajaran MTsN Kota Batu Kerjasama (kooperatif)
(MGMP)
Persatuan Guru
9 Republik Indonesia MTsN Kota Batu Kerjasama (kooperatif)
(PGRI)

5
 ANALISIS JABATAN
GURU BIMBINGAN KONSELING MTsN Kota Batu

13. Kondisi Lingkungan Kerja :

No Aspek Faktor
1. Tempat kerja Di dalam ruangan
2. Suhu Suhu kamar normal
3. Udara Sirkulasi baik
4. Keadaan Ruangan cukup luas
5. Letak strategis
6. Penerangan cukup
7. Suara Tidak berisik
8. Keadaan tempat kerja Nyaman
9. Getaran Tidak ada

14. Resiko Bahaya :

No Fisik/ Mental Penyebab

Aktivitas rutinitas dan

1. Kejenuhan/kebosanan kurangnya penyegaran
(refreshing)
Jika iklim kerja tidak kondusif
dan tak adanya
2. Depresi
keharmonisan sesama rekan
kerja
Sering menggunakan LCD
3. Kerusakan mata
dan Laptop

15.Syarat Jabatan :
15.1. Pangkat/Gol. Ruang : Penata Muda, III/a
15.2. Pendidikan : S-1 Pendidikan Bahasa Indonesia,
S-1 Sastra Indonesia
S-1 Bahasa dan Sastra Indonesia
S-1 Tadris Bahasa Indonesia
15.3. Kursus /Diklat : Diklat Guru Bahasa Indonesia

15.4. Pengalaman Kerja : 3 tahun mengajar

15.5. Pengetahuan Kerja : - Ilmu Keguruan dan Kependidikan
- Ilmu mata pelajaran yang diampu

15.6. Keterampilan Kerja : - Kompetensi pedagogik

- Kompetensi androgogik
- Kompetensi profesionalisme

6
 ANALISIS JABATAN
GURU BIMBINGAN KONSELING MTsN Kota Batu

- Kepribadian Sosial
15.7. Bakat Kerja
: Kemampuan belajar dan beradaptasi secara
G : Intelegensia
umum
: Kemampuan berkomunikasi secara umum
V : Verbal
: Kemampuan menyerap perincian dokumen,
Q : Ketelitian
data, laporan dan keterangan
E : Koordinasi mata,
: Kemampuan menggerakkan tangan dan kaki
tangan, kaki
secara koordinatif satu sama lain sesuai
dengan rangsangan penglihatan
: Kemampuan menyesuaikan diri dengan
T :Toleransi
situasi yang menghendaki pencapaian dengan
tepat menurut perangkat batas, toleransi atau
standar-standar tertentu
P : Penerapan Bentuk/
: Kemampuan menyerap perincian-perincian
Form Perceptian
yang berkaitan dalam objek atau dalam
gambar atau bahan grafik.
: Kemampuan untuk mengkoordinir mata dan
K : Kondisi Motor
tangan secara cepat dan cermat dalam
membuat gerakan yang cepat
: Kemampuan memadukan atau membedakan
C : Membedakan Warna
berbagai warna asli, yang gemerlapan.

15.8. Temperamen Kerja

1) (R) : Kemampuan untuk menyesuaikan diri dalam kegiatan yang
berulang, atau secara terus menerus
2) (T) : Kemampuan untuk menyesuaikan diri dengan situasi yang
menghendaki pencapaian dengan tepat/standar.
3) (P) : Kemampuan menyesuaikan diri dalam berhubungan dengan
orang lain lebih dari hanya penerimaan dan pembuatan instruksi

15.9. Minat Kerja

1.a. : Kegiatan yang berhubungan dengan benda-
benda dan obyek-obyek
1.b. : Kegiatan yang berhubungan dengan
komunikasi data
3.a. : Kegiatan yang kongkrit dan teratur
4.b : Kegiatan yang menghasilkan kepuasan nyata
dan dengan proses
15.10. Upaya Fisik
Duduk, bekerja dengan jari, melihat, pengamatan secara mendalam, luas.

15.11. Fungsi Jabatan

D0 = Memadukan data : Menyatukan atau memadukan hasil analisis data
D3 = Menyusun data : Mengerjakan, menghimpun atau mengelompokkan
tentang data, orang atau benda
D8 = Menerima instruksi : Menerima instruksi dari atasan langsungnya.

7
 ANALISIS JABATAN
GURU BIMBINGAN KONSELING MTsN Kota Batu

16. Prestasi Kerja yang Diharapkan :

Waktu
Jumlah
No Hasil Kerja Satuan Hasil Yang
Satuan
Diperlukan
Dokumen perangkat mengajar/rencana
pembelajaran:
a. Program Tahunan (Prota) 1Dokumen 43 6 jam
b. Rincian Minggu Efektif 2 dokumen 4 jam
c. Program Semester (Prosem) 2 dokumen 10 jam
d. Kriteria Ketuntasan Minimal 2 dokumen 10 jam
1. e. Silabus 2 dokumen 30 jam
f. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) 2 dokumen 50 jam
g. Rancangan instrumen evaluasi: 25 dokumen 25 jam
- Kisi-kisi soal 2 dokumen 25 jam
- Kartu soal 2 dokumen 50 jam
h. Materi/ Bahan Ajar 2 dokumen 10 jam
i. Media/Alat Bantu 1 dokumen 10 jam
Pelaksanaan Pembelajaran Pemeriksaan 324 jam
2. tugas peserta, baik tugas pribadi maupun 36x12x45 324
tugas kelompok menit jam
Pelaksanaan Penilaian
3. - Ulangan harian 36x12x45 mnt 270 jam 270
- Ulangan semester 4x2x12x45 mnt jam
Program dan pelaksanaan remedial teaching 2x36x 45 mnt 270 jam 270
4.
jam
Program dan pelaksanaan pengayaan 2x36x 45 mnt 54 jam 54
5.
jam

17. Butir Informasi Lain :

-

Batu, 31 Agustus 2023

Mengetahui
Atasan Langsung, Yang Membuat,

Buasim, S.Pd., M.Pd. Abdul Manab, SE., MM.

NIP. 197005211997031001 NIP. 197106042002121002