INFORMASI JABATAN

1. Nama Jabatan : Kepala Tenaga Administrasi (Administrasi Sekolah)

2. Kode Jabatan :

3. Unit Organisasi :

Eselon I :

Eselon II : Kepala Dinas Pendidikan

Eselon III
:
Eselon I V.a :

Eselon I V.b :

4. Kedudukan Dalam Struktur Organisasi :

Kepala Dinas Pendidikan

Kepala Sekolah

Kepala Tenaga Administrasi

5. Ikhtisar Jabatan :
Mengajar, mendidik, membuat perencanaan pengajaran, melaksanakan pengajaran,
melakukan penilaian, melaksanakan kegiatan remedial dan pengayaan, membuat
administrasi berhubungan dengan kegiatan perencanaan, pelaksanaan, penilaian,
remedial, dan pengayaan untuk peserta didik, serta mengerjakan tugas lain yang
diberikan atasan dan melakukan pengembangan profesi, sesuai bunyi tujuan
pendidikan nasional.
6. Uraian Tugas:
a) Merencanakan pembelajaran/ program pengajaran (berpedoman kepada
kurikulum yang berlaku sebagai pedoman pelaksanaan)
Tahapan :
1) Menghitung minggu efektif
2) Membuat Program Tahunan (Prota)
3) Menyusun Program Semester (Prosem)
4) Menganalisis Kompetensi Inti (KI) dan Kompetensi Dasar (KD)
 5) Menetapkan Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) mata pelajaran
6) Mengembangkan silabus
7) Menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
8) Mengembangkan materi/ bahan ajar
9) Membuat media pembelajaran
10) Mempelajari dan memahami model pembelajaran
11) Merancang program penilaian
12) Merancang program remedial
13) Merancang program pengayaan
14) Mengembangkan pembelajaran tatap muka, penugasan terstruktur, dan
kegiatan mandiri tidak terstruktur

b) Mengajar Peserta Didik

Tahapan :
1) Menyampaikan materi pembelajaran dengan pola PAIKEM (Pembelajaran
Aktif, Inisiatif, Kreatif, Efektif, dan Menyenangkan)
2) Menerapkan teori dan model pembelajaran
3) Mengatur pengelolaan kelas, dengan tahapan sebagai berikut.
a) Kegiatan awal (memotivasi peserta didik dan melakukan apersepsi)
b) Kegiatan inti (mengamati, menanya, menganalisis, mencoba, dan
mengomunikasikan)
c) Kegiatan penutup yaikni menyimpulkan hasil Proses Belajar
Mengajar(PBM)
d) Kegiatan post tes
e) Memberikan tugas pendalaman materi kepada peserta didik bila
diperlukan
4) Membantu peserta didik memahami materi pembelajaran
5) Memeriksa tugas mandiri dan tak terstruktur
6) Menetapkan tata tertib peserta didik
7) Mengawasi perilaku peserta didik

c) Menilai Peserta Didik

Tahapan :
1) Menyusun kisi-kisi soal
2) Menyusun soal ulangan/ semester
3) Memeriksa hasil ulangan/ semester
4) Melakukan analisis soal ulangan/ semester
5) Menganalisis hasil ulangan
6) Membuat laporan hasil penilaian
7) Merancang pembelajaran pengayaan dan remedial

d) Pengembangan Profesi Guru

Tahapan :
1) Mengikuti pelatihan pengembangan profesi
2) Mengikuti workshop
3) Mengikuti seminar/ diskusi
4) Mengikuti lomba Karya Tulis Ilmiah (KTI)
 5) Menulis artikel di media cetak
6) Membuat Penelitian Tindakan Kelas (PTK)
7) Mengirim hasil karya sastra (cerpen, puisi) di media cetak
8) Mengikuti Lomba Guru Berprestasi baik tingkat kota, provinsi, atau nasional
bahkan internasional
9) Melanjutkan studi ke program S2 (Pascasarjana)

e) Mengadministrasikan Kegiatan Pembelajaran

1) Merekapitulasi data siswa dan orang tua
2) Mengabsen tingkat kehadiran peserta didik di kelas
3) Menabulasikan data hasil belajar
4) Mendokumentasikan dan melaporkan hasil belajar

f)    Melaksanakan tugas-tugas lainnya yang diberikan atasan (Kepala Sekolah dan

Dinas Pendidikan) sepanjang menyangkut bidang tugas agar aktivitas berjalan
dengan tertib dan lancar, sesuai dengan Tugas Pokok dan Fungsi (Tupoksi) guru,
yaitu sebagai guru pengajar, wali kelas, guru piket dan guru pembina.
Tahapan :
1) Menerima instruksi pimpinan
2) Melaksanakan tugas sesuai dengan instruksi
3) Membuat laporan

7. Bahan Kerja :
 Bahan Kerja :
No. Bahan Kerja Penggunaan Dalam Tugas
1. Kurikulum 2013 Pedoman penyusunan rencana, pelaksanaan,
dan evaluasi pembelajaran
2. Materi/ Bahan ajar Bahan ajar yang diperlukan untuk mencapai
tujuan pembelajaran
3. SKL mata pelajaran dari Pusat Menyusun Analisis SK dan KD yang akan
dikembangkan dalam silabus dan Rencana
Program Pembelajaran (RPP)
4. Buku pegangan guru dan siswa Pedoman membuat Rencana Program
Pembelajaran (RPP)
5. Kalender Pendidikan Menghitung minggu efektif dan non efektif
dalam satu tahun pelajaran.
6. Rencana kerja sekolah Menyusun rencana kegiatan sekolah
7. Instruksi pimpinan Arahan dalam bekerja

8. Perangkat/ Alat Kerja:

Perangkat/ Alat Kerja :
No. Perangkat Kerja Digunakan Untuk Tugas
1. UU RI Nomor 14 tahun 2005 tentang Guru Pedoman pelaksanaan tugas guru
dan Dosen
 2. UU RI Nomor 20 Pasal 1 tahun 2003 tentang Aturan dalam pelaksanaan
Sistem Pendidikan Nasional pendidikan
3. Permendiknas Nomor 32 tahun 2013 tentang Pedoman pelaksanaan tugas
Perubahan atas Permen No. 19 Tahun 2005
tentang Standar Nasional Pendidikan
4. Permendiknas No.65 Tahun 2013 tentang Pedoman pelaksanaan tugas
Standar Proses
5. Permendiknas Nomor 23 tahun 2006 tentang Pedoman penetapan SKL
Standar Isi dan Permendiknas Nomor 48
tahun 2008
6. Permendiknas Nomor 16 tahun 2007 tentang Pedoman pelaksanaan tugas
Standar Kualifikasi Akademik dan Kompetensi
Guru
7. Permendiknas Nomor 27 tahun 2007 Pedoman penetapan standar
penilainan
8. Permendiknas Nomor 41 tahun 2007 tentang Pedoman penetapan standar proses
Standar Proses
9. Permendagri Nomor 38 tahun 2007 tentang Pedoman pelaksanaan tugas
Pembagian Wewenang antara Pemerintah,
Pemerintah Daerah Provinsi, dan Pemerintah
Daerah Kabupaten
10. Permendiknas Nomor 47 tahun 2008 Pedoman Standar Isi
11. Permenpan Nomor 16  tahun 2012 Pedoman tentang jabatan fungsional
guru
12. SK Kepala Sekolah Tentang fungsi dan pembagian tugas
mengajar dan tugas tambahan guru
13. Sarana dan prasarana (mobilersekolah, Sarana dan alat bantu  proses
laptop, LCD, alat peraga/ media) pembelajaran
14. Program kerja sekolah Menyusun rencana kerja

9. Resiko Bahaya:

No Fisik / Mental Penyebab

1.

10. Syarat Jabatan:

a. Pangkat/Gol. Ruang : Pengatur / II.c
b. Pendidikan : SMA
c. Kursus/Diklat
1) Penjenjangan :
 2) Teknis :
d. Pengalaman kerja : Memahami dasar Administrasi Sekolah
e. Pengetahuan kerja : Pengetahuan di bidang Administrasi Sekolah
f. Keterampilan kerja : Mengetik komputer
g. Bakat Kerja :
G = intelegensi
V = kemampuan memahami arti kata dan penggunaannya secara tepat dan
efektif
h. Temperamen Kerja :
REPCON = kemampuan menyesuaikan diri dalam kegiatan yang berulang atau
secara terus menerus melakukan kegiatan yang sama sesuai dengan perangkat
prosedur, urutan atau kecepatan
i. Minat Kerja :
Konversional (K)
Investigative (I)
j. Upaya Fisik :
1) Duduk
2) Berjalan
3) Berdiri
4) Mengetik
5) Menulis
k. Kondisi Fisik :
Jenis Kelamin : Perempuan
Umur : 47 Tahun
Tinggi badan : 163 cm
Berat badan : 70 Kg
Postur badan :-
Penampilan : rapi, menarik dan ramah
l. Fungsi Pekerjaan :
D0, D2, D3

11. Prestasi Kerja yang diharapkan

No. Hasil Kerja 1) Satuan Hasil 2)

1. Hasil analisis konteks Perangkat rencana pembelajaran
perencanaan pembelajaran
(rincian minggu efektif, prota,
prosem, analisis KI dan KD, KKM,
silabus, RPP, bahan/ materi  ajar,
media pembelajaran, dan
instrumen tes)
 2. Terciptanya proses -     Kelas yang kondusif
pembelajaran yang efektif dan -     Pembelajaran yang aktif,
efisien (mempelajari/ kreatif, efektif, dan
memahami model-model menyenangkan (Pakem)
inovatif pembelajaran) -     Hasil belajar yang memuaskan

3. Penilaian yang objektif Dokumen hasil penilaian

(menyusun kisi-kisi soal,
ulangan/ semester, analisis soal
ulangan/ semester, analisis hasil
ulangan, membuat laporan hasil
penilaian, merancang
pembelajaran pengayaan dan
remedial
4. Terperiksanya tugas peserta Tugas yang terperiksa dan daftar nilai
didik yang meliputi tugas tugas peserta didik, baik tugas pribadi
individu atau kelompok maupun tugas kelompok
5. Terlaksananya Ujian Harian dan Daftar nilai hasil Ujian Harian (UH) dan
Ujian Semester peserta didik Ujian Semester (US)
6. Terlaksananya remidial teaching Program dan pelaksanaanremidial
teaching
7. Terlaksananya pengayaan Program dan pelaksanaan pengayaan
8. Ikut serta dalam pengabdian Ikut serta dalam pengabdian masyarakat
masyarakat dan profesi dan profesi
9. Tersusunnya pengadmistrasian Arsip penilaian/ dokumen administrasi
hasil belajar hasil belajar
10. Pelaksanaan pengembangan Guru yang professional
profesi (melanjutkan studi S2/
Pascasarjana)

12. Butir Informasi Lain :

...........................................................................................................................................

...........................................................................................................................................

Aek Natas, 16 Juli 2020

Mengetahui Atasan Langsung, Yang Membuat,
Kepala UPTD Satuan Pendidikan Kepala Tata Usaha
SMP Negeri 2 Aek Natas SMP Negeri 2 Aek Natas

JOHN SITORUS, S.Pd MUHAMMAD ALI SIREGAR

NIP. 19651125 199801 1 001 NIP. 19730816 200906 1 004