RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PRASEKOLAH AL IMAN 2022

SK (LKTP) CHINI TIMUR 2

PENDEKATAN: PEMBELAJARAN TERAS

MINGGU 33 HARI ISNIN TARIKH 21.11.2022

TEMA ALAM HIDUPAN SUB TEMA SAYUR-SAYURAN

BIDANG / KESEPADUAN/
STANDARD PEMBELAJARAN /OBJEKTIF / AKTIVITI IMPAK / CATATAN
MODUL/ MASA BAHAN/BBM
--AKTIVITI RUTIN-- PERBUALAN AWAL
7:40 - 8:00 • Murid hadir ke sekolah dengan mengikuti (SOP) yang ditetapkan oleh pihak
(20 Min) prasekolah
• Sarapan pagi
• Persediaan diri murid sebelum sesi pembelajaran bermula.

AKTIVITI 4+ (Tidak Berkenaan) • Buku

PEMBELAJARAN (Tidak Berkenaan) 85% objektif tercapai
(Teras) 5+ • Carta 18menguasai
8:00 - 8:40 MA 3.2.4 Menolak dalam lingkungan fakta asas 7belum menguasai
(40 Min) Objektif: Di akhir pembelajaran, murid akan dapat: • TMK Tindakan:
. Menyelesaikan masalah operasi tolak dengan betul ☐ Lain-Lain/Other _Pengukuhan
KRITERIA KEJAYAAN : 20 daripada 25 murid dapat : Kesepaduan: diberikan__________
Menyelesaikan masalah operasi tolak dengan betul Bahasa Inggeris ☐ PdP Ditangguhkan
AKTIVITI Kreativiti dan Estetika Sebab: ___-____________
Set Induksi
Murid melihat contoh pernyataan masalah operasi tolak
Langkah-langkah
1. Guru tunjukkan beberapa langkah atau cara untuk menyelesaikan masalah
operasi tolak
2. Guru menyediakan latihan tubi kepada murid mengikut aras
3. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan
4. Setiap kumpulan menerima set soalan. Murid akan selesaikan masalah
operasi tolak dalam set Latihan tersebut bersama.
5. Murid diberi latihan secara individu mengikut aras
6. Lembaran kerja sebagai aktiviti pengukuhan
Penutup
Guru membuat rumusan pembelajaran pada harinini.
\\

(Tidak Berkenaan) • TMK

4+
80% objektif tercapai
BM 2.3.3 Membaca perkataan dengan suku kata terbuka: (i) KV+KV (ii) KV+ KV+KV ☐ Lain-Lain/Other 18menguasai
5+ 7belum menguasai
KESEPADUAN TUNJANG
Objektif: Di akhir pembelajaran, murid akan dapat: Menyebut dan memberi respons KM 5.31 Bercerita
terhadap 5 perkataan KVKVKV yang didengar tentang amalan Tindakan:
KRITERIA KEJAYAAN : memelihara dan _______________________
20 Daripada 25 Murid dapat : Menyebut dan memberi respons terhadap 5 jenis memulihara alam sekitar ☐ PdP Ditangguhkan
perkataan yang didengar dengan betul. MENGAJAR: Sebab: _______________
Laptop, Lcd,Lembaran
AKTIVITI kerja, kad imbasan, kad
BAHASA MELAYU
Set Induksi perkataan
(Teras)
Murid melihat gambar mengenai 5 perkataan KVKVKV https://youtube.com/
8:40 - 9:10
Langkah-langkah watch?
(30 Min) v=jqDsj1ThlB0&feature=
1. Murid sebut perkataan yang ada dalam video tersebut
2. Guru membimbing murid mengeja perkataan tersebut. share
3. Murid dan guru bersoal jawab tentang perkataan tersebut.
4. Murid membuat padanan gambar dengan perkataan yang disediakan oleh
guru
5. Murid isi tempat kosong pada perkataan yang diberi
6. Lembaran kerja sebagai aktiviti pengukuhan.
Penutup
Guru membuat rumusan pembelajaran pada hari ini .

AKTIVITI (Tidak Berkenaan) • Lembaran Kerja

4+
PEMBELAJARAN 75% objektif tercapai
(Teras) SA 3.4.5 Memerhati dan mengumpulkan bahagian tumbuhan berdasarkan ciri ☒ Lain-Lain/Other 18menguasai
5+ 7belum menguasai
9:10 - 10:10 berikut: (i) warna (ii) saiz (iii) bentuk (iv) tekstur
(60 Min) i. Objektif: Di akhir pembelajaran, murid akan dapat: Warna ii. Saiz iii. Bentuk KESEPADUAN TUNJANG: Tindakan:
OBJEKTIF: KD 2.3.3 Berinteraksi _______________________
Pada akhir pembelajaran murid dapat:: dengan yakin ☐ PdP Ditangguhkan
Membandingkan bahagian tumbuhan berdasarkan ciri berikut : ALAT BANTU Sebab: _______________
i. Warna ii. Saiz iii. Bentuk dengan betul MENGAJAR :
KRITERIA KEJAYAAN Slaid, kad imbasan,
20 daripada 25 murid dapat : Membandingkan bahagian tumbuhan berdasarkan lembaran kerja, kertas A4
 ciri berikut : PENDIDIKAN SIVIK
i. Warna ii. Saiz iii. Bentuk dengan betul KANDUNGAN :
AKTIVITI: Negara Kita
Set Induksi Tanggungkawab Kita
Murid melihat beberapa bunga yang mereka bawa Tajuk : Bangga Dengan
* Guru telah memaklumkan awal pemimpin negeri/negara
Langkah-Langkah NILAI TERAS SIVIK :
1. Murid menyatakan warna dan saiz bunga tersebut Kasih sayang
2. Guru menerangkan bahagian bunga berdasarkan warna dan saiz Bertanggungjawab
3. Murid membuat perbandingan bahagian bunga berdasarkan ciri tersebut Kegembiraan
4. Lembaran kerja sebagai aktiviti pengukuhan Hormat - Menghormati
Penutup
Guru membuat rumusan pembelajaran

REHAT
10:10 - 10:40 RECESS
(30 Min)

(Tidak Berkenaan) • Lembaran Kerja

4+
90% objektif tercapai
KD 2.3.3 Berinteraksi dengan yakin ☐ Lain-Lain/Other 20menguasai
5+ 3belum menguasai
OBJEKTIF Kesepaduan:
Di akhir pengajaran murid dapat :. murid dapat Kreativiti, seni dan Tindakan:
Bercerita dan memberi pendapat dengan yakin estetika _______________________
KRITERIA KEJAYAAN : ☐ PdP Ditangguhkan
20 daripda 25 murid dapat: NILAI TERAS SIVIK : Sebab: _______________
Bercerita dan memberi pendapat dengan yakin Kasih sayang
AKTIVITI: Bertanggungjawab
AKTIVITI
Set Induksi Kegembiraan
PEMBELAJARAN
Murid menonton video “ sayur-sayuran” Hormat – Menghormati
(Teras)
https://youtu.be/0QSQbSJ2-VU
10:40 - 11:10
Langkah-langkah 
(30 Min)
1. Murid dan guru bersoal jawab tentang video tersebut
2. Murid bercerita tentang sayur-sayuran yang mereka selalu makan
3. Murid dan guru berbuall mengenai khasiat makan sayur-sayuran
4. Murid bercerita tentang pengalaman mereka membeli sayur-sayuran dan
membantu ibu memasak di rumah.
5. Lembaran kerja sebagai aktiviti pengukuhan
Penutup
Murid dan guru bersoal jawab tentang aktiviti yang mereka jalankan.
Guru membuat rumusan pembelajaran.
 (Tidak Berkenaan) • Lembaran Kerja
4+
60 % objektif tercapai
5+ BI 1.3.3 Listen to and respond to oral texts ☐ Lain-Lain/Other 18 menguasai
2 belum menguasai
Objectives: At the end of the session, pupils are able to:
Kesepaduan: Tindakan:
.
Bahasa Malaysia, _______________________
Theme : My Toys
Sains dan teknologi
Lesson 1 - Encounter ( Listening )
☐ PdP Ditangguhkan
Lesson 2 - Engage ( Listening & Speaking )
Sebab: _______________
 
OBJECTIVE:
At the end of the lesson pupils will be :
1. Listen to and sing songs
2. Listen to and respond to aral texts

SUCCESS CRITERIA :
20 / 25 pupils can listen to and respond to oral texts correctly
 
ACTIVITIES:
Opening time: Routine
Timeline image
Sing a song Hello Hello
https://youtube.com/watch?v=x23rTDl4AMs&feature=share

Steps
LEARNING LESSON 1 – ENCOUNTER ACTIVITY
ACTIVITIES https://youtu.be/eb53_Kdc1XI
(Teras)
11:10 - 11:30 1.Encounter activity 1 – an exciting beginning
(20 Min) Prepare a slide powerpoint . Then guide pupils to say the words for example car,
yoyo
Teacher take out the flash card of my toy card’s and show it to pupis.
Pupils will show the correct word based on the picture on flash card.

 2. Encounter activity 2 - listen and do

 Teacher take flashcard and say the name. Pupils raise the hand.
  3. Encounter activity 4 : Listen and point
Teacher place the flashcard all around the classroom and ask “ where is a car toys .
Pupils listen and point them out.
 
LESSON 2 : ENGAGE ACTIVITY:
Circle time :
Remembering activity 2
Pupils see the flashcard then remember how to say out the words. For example car

Engage activity 2 – what missing?

Pupils fill in the missing letters.

Closing time:
Reflection using Timeline image
Sing a song see you later alligator.
 CLOSING
11:30 - 11:40 LINE UP, RECITE THE DOA
(10 Min)

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PRASEKOLAH AL IMAN 2022

SK (LKTP) CHINI TIMUR 2
PENDEKATAN: PEMBELAJARAN TERAS

MINGGU 33 HARI SELASA TARIKH 22.11.2022

TEMA ALAM HIDUPAN SUB TEMA SAYUR-SAYURAN

KESEPADUAN/
BIDANG / MASA STANDARD PEMBELAJARAN /OBJEKTIF / AKTIVITI IMPAK / CATATAN
BAHAN/BBM
--AKTIVITI RUTIN-- PERBUALAN AWAL PENDIDIKAN SIVIK
7:40 - 8:00 1. The teacher started morning circle by singing the Good Morning song. The teacher KANDUNGAN :
(20 Min) welcomes the pupils. Tanggungjawab Sebagai Murid
2. The teacher introduce the name and ask pupils to introduce their name. Tajuk : Sumbangan Kepada Sekolah
3. Teacher take the total attendance of students. NILAI TERAS SIVIK :
4. The teacher ask about dates and days. Kasih sayang
Bertanggungjawab
1. Pupils say the greetings, recite Doa, attendance, talk about the day, date and Hormat – Menghormati
today’s weather
2. Sing the “ Good Morning” song
3. Murid dan guru bersoal jawab tentang sayur-sayuran yang biasa
 mereka jumpa
4. Murid menyatakan sayur kegemaran yang biasa mereka makan
5. Murid dan guru berbual mengenai khasiat sayur-sayuran

4+ (Tidak Berkenaan) • Lembaran Kerja 90 % objektif tercapai

FK 2.2.3 Melakukan pergerakan lokomotor dalam pelbagai: (i) arah (ii) aras (iii) 23 menguasai
5+ 2 belum menguasai
laluan (iv) kelajuan
Objektif: Di akhir pembelajaran, murid akan dapat: ☐ Lain-Lain/Other Tindakan:
_______________________
Melakukan pergerakan yang berbeza kelajuan dengan betul Kesepaduan: ☐ PdP Ditangguhkan
Bahasa I nggeris Sebab: _______________
SUCCESS CRITERIA :
20 daripada 25 murid dapat : Melakukan pergerakan yang berbeza kelajuan
dengan betul
ACTIVITIES
Induction set
AKTIVITI FIZIKAL Murid dan guru melakukan aktiviti memanaskan badan
(Teras) Steps
8:00 - 8:30 1. Guru menunjukkan beberapa contoh pergerakan yang berbeza seperti
(60 Min) contoh berjalan, berlari
2. Murid membuat pergerakan berdasarkan pergerakan yang guru sebut
dalam kumpulan
3. Guru membahagikan murid kepada dua kumpulan iaitu kumpulan berjalan dan
kumpulan berlari
4.Apabila guru sebut jalan, kumpulan jalan akan membuat pergerakan . Sebegitu
juga kepada kumpulan berlari
5. Permainan ini dilaksanakan secara bergiliran
6. Murid bermain di Taman Permainan dengan pemantauan guru
Closing
Murid dan guru bersoal jawab tentang aktiviti yang mereka jalankan.
Guru membuat rumusan pembelajaran.

MATEMATIK AWAL 4+ (Tidak Berkenaan) • Lembaran Kerja 75% objektif tercapai

(Basic) 5+ MA 3.2.3 Menulis dan menyatakan ayat matematik dengan menggunakan simbol 18menguasai
8:30 - 9:10 tolak (-) dan sama dengan (=) 7belum menguasai
(30 Min) ☐ Lain-Lain/Other Tindakan:
 Objectives: At the end of the session, pupils are able to: Menyelesaikan masalah _______________________
operasi tolak dengan betul Kesepaduan: ☐ PdP Ditangguhkan
KRITERIA KEJAYAAN : 20 daripada 25 murid dapat : Fizikal, kreativiti dan Sebab: _______________
Menyelesaikan masalah operasi tolak dengan betul estetika

AKTIVITI
Set Induksi
Murid melihat contoh pernyataan masalah operasi tolak
Langkah-langkah
1. Guru tunjukkan beberapa langkah atau cara untuk menyelesaikan masalah
operasi tolak
2. Guru menyediakan latihan tubi kepada murid mengikut aras
3. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan
4. Setiap kumpulan menerima set soalan. Murid akan selesaikan masalah
operasi tolak dalam set Latihan tersebut bersama.
5. Murid diberi latihan secara individu mengikut aras
6. Lembaran kerja sebagai aktiviti pengukuhan
Penutup
Guru membuat rumusan pembelajaran pada harinini.

PENDIDIKAN
ISLAM
(Basic) PENDIDIKAN ISLAM
9:10 - 10:10
(30 Min)
RECESS
10:10 - 10:40 RECESS
(30 Min)
\\

4+ (Tidak Berkenaan) • Buku 80% objektif tercapai

BM 2.6.5 Membaca bahan bacaan secara berkongsi dengan rakan 20 menguasai
5+ 5 belum menguasai
☐ Lain-Lain/Other
AKTIVITI
Objektif: Di akhir pembelajaran, murid akan dapat: murid diminta membaca bahan Kesepaduan:
PEMBELAJARAN
bacaan secara berkongsi dengan rakan. Kemanusiaan Tindakan:
(Teras) _______________________
Aktiviti: Ketrampilan diri
10:40 - 11:10 ☐ PdP Ditangguhkan
Murid diminta membaca bahan bacaan dan berkongsi dengan rakan.
(40 Min) Sebab: _______________
 4+ (Tidak Berkenaan) • ICT 90% objektif tercapai
5+ KM 5.3.3 Membincangkan cara menangani masalah dan isu alam sekitar 23menguasai
1. Objectives: At the end of the session, pupils are able to: Membincangkan cara 2 belum menguasai
menangani masalah dan isu alam sekitar dengan betul ☐ Lain-Lain/Other
2. Menyebut nombor 1 hingga 10 mengikut urutan dengan betul Tindakan:
Kesepaduan: _______________________
KRITERIA KEJAYAAN : Sains dan teknologi ☐ PdP Ditangguhkan
20 daripda 25 murid dapat: Sebab: _______________
1. i. Pengetahuan : menyatakan cara menjaga sayur NILAI TERAS SIVIK :
ii. Sosio emosi : murid suka kepada sayur-sayuran Kasih sayang
iii. Amalan/Tindakan : mewarnakan gambar sayur Bertanggungjawab
2. Menyebut nombor 1 hingga 10 mengikut urutan dengan betul Kegembiraan
AKTIVITI: Hormat - Menghormati
LEARNING Set Induksii
ACTIVITIES Murid menonton video : https://youtu.be/L-1V0oJJlsY
(Basic) Langkah-langkah 
11:10 - 11:30 1. Murid dan guru bersoal jawab tentang video tersebut
(20 Min) 2. Murid menyatakan nama sayur-sayuran yang ada dalam video tersebut
3. Murid dan guru bebrbual mengenai sumber makanan hebat yang ditonton
4. Murid menyatakan cara-cara untuk mengekalkan sumber sayur-sayuran
iaitu melalui pemeliharaan dan pemliharaan sumber
5. Murid menyatakan sayur-sayuran yang mereka suka makan
6. Murid mewarnakan gambar sayur yang diberikan oleh guru dengan kemas
7. Murid mengira jumlah jari bersama-sama daripada nombor 1 hingga 10
8. Murid menulis nombor 1 hingga 1 pada papan putih secara bergiliran
9. Murid menyebut nombor 1 hingga 10 pada gambar sayur yang guru sediakan
secara berturutan
10. Lembaran kerja sebagai aktiviti pengukuhan
Penutup
Murid dan guru bersoal jawab tentang topik pembelajaran pada hari ini.

CLOSING
11:30 - 11:40 LINE UP, RECITE THE PRAYER
(10 Min)
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PRASEKOLAH AL IMAN 2022
SK (LKTP) CHINI TIMUR 2
PENDEKATAN: PEMBELAJARAN TERAS

MINGGU 33 HARI RABU TARIKH 23.11.2022

TEMA ALAM HIDUPAN SUB TEMA SAYUR-SAYURAN

KESEPADUAN/
BIDANG / MASA STANDARD PEMBELAJARAN /OBJEKTIF / AKTIVITI IMPAK / CATATAN
BAHAN/BBM
--AKTIVITI RUTIN-- PERBUALAN PAGI PENDIDIKAN SIVIK
7:40 - 8:00 1. Murid melihat sekuntum bunga yang guru tunjukkan KANDUNGAN :
(20 Min) 2. Murid dan guru bersoal jawab tentang bunga tersebut Sayang Kepada Alam Sekitar
3. Guru menerangkan itu adalah Bunga Raya. Bunga Raya adalah bunga Tajuk : Menyayangi Flora dan Fauna
kebansaan negara. NILAI TERAS SIVIK :
4. Guru mengaitkan dengan 4 nilai sivik dan bagaimana untuk saying Kasih sayang
kepada alam sekitar Bertanggungjawab
 Kegembiraan
Hormat – Menghormati

BM 2.4.2 Membaca ayat mudah yang mengandungi perkataan dengan suku kata Pilih BBM 75% objektif tercapai
4+
terbuka 18menguasai
BM 1.4.6 Bersoal jawab menggunakan ayat mudah berdasarkan bahan 7belum menguasai
5+ rangsangan ☒ Lain-Lain/Other Tindakan:
Taman permainan _______________________
Objektif: Di akhir pembelajaran, murid akan dapat: Berinteraksi Kesepaduan: ☐ PdP Ditangguhkan
menggunakan ayat mudah mengikut situasi dengan betul Kreativiti dan Estetika Sebab: _______________
KRITERIA KEJAYAAN :
20 Daripada 25 Murid dapat :Berinteraksi menggunakan ayat mudah mengikut
situasi dengan betul

AKTIVITI
LEARNING Set Induksi
ACTIVITIES Murid melihat kad imbasan yang mengandungi beberapa gambar jenis sayur-
(Teras) sayuran
8:00 - 8:30 Langkah-langkah
(30 Min) 1. Guru menyebut nama sayur-sayuran satu persatu yang terdapat pada kad
imbasan tersebut.
2. Murid menyeut semula nama sayur-sayuran tersebut berdasarkan kad
imbasan yang guru tunjuk.
3. Guru meletakan nama sayur-sayuran mengikut gambar sayuran tersebut.
4. Murid mengecam nama dan gambar sayuran
5. Murid dan guru berbincang mengenai cara menjaga sayur-sayuran dan
mengaitkan dengan amalan baik memelihara alam sekitar
6. Murid padankan nama dan gambar sayur-sayuran
7. Lembaran kerja sebagai aktiviti pengukuhan.
Penutup
Guru membuat rumusan pembelajaran pada hari ini .

\\

BAHASA INGGERIS 4+ • Lembaran Kerja 60% objektif tercapai

(Teras) BI 3.2.5 Copy simple phrases in legible print 15menguasai
5+
8:30 - 9:10 10belum menguasai
(40 Min) OBJECTIVE: ☐ Lain-Lain/Other
At the end of the lesson pupils will be : Tindakan:
1. Recognise and read high frequency/sight words correctly Kesepaduan: _______________________
 2. Copy familiar words in legible print correctly Ketrampilan diri ☐ PdP Ditangguhkan
SUCCESS CRITERIA : Sebab: _______________
20 out of 25 pupils can :
1. Recognise and read high frequency/sight words correctly
2. Copy familiar words in legible print correctly
ACTIVITIES:
Induction set
Pupils listen to teacher and said aloud and respond according insect replica
Step
1. Pupils talk about type of insects
2. Pupils copy the word name of insects
3. Pupils match the picture with suitable name of insect
4. Pupils read high frequency /sight words given by teacher
5. Worksheet as guidance
Clossing
Pupils and teachers question and answer with the activities carried out.

MAIN BEBAS
MAIN BEBAS
9.40-10.10
(30 MINIT)

RECESS
10:10 - 10:40
(30 Min) RECESS

AKTIVITI 4+ (Tidak Berkenaan) • ICT 90% objektif tercapai

PEMBELAJARAN KE 1.1.4 Menyanyikan lagu dengan: (i) sebutan yang betul dan jelas (ii) pic yang 20menguasai
5+ 5 belum menguasai
(Teras) betul • Carta
11:10 - 11:30 Objektif: Di akhir pembelajaran, murid akan dapat:
(20 Min) OBJECTIVE : Pilih BBM Tindakan:
Di akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat : _______________________
Menyanyikan lagu mengikut melodi dengan betul ☐ Lain-Lain/Other ☐ PdP Ditangguhkan
SUCCESS CRITERIA : Kesepaduan: Sebab: _______________
20 daripada 25 murid dapat Menyanyikan lagu dengan
Menyanyikan lagu mengikut melodi dengan betul
 ACTIVITIES:
Set Induksi
Murid mendengar lagu sayur oleh Didi and Friends
https://youtu.be/7U4WZOrQlas
Langkah-Langkah
1.Murid mendengar dan menyanyikan bersama-sama secara kelas, kumpulan dan
individu
2. Murid menyanyikan lagu tersebut mengikut melodi dengan betul
3. Guru mengaitkan lagu tersebut dengan tema pada minggu ini iaitu sayur-sayuran
4. Murid mewarnakan gambar sayur-sayuran dengan kemas
5. Lembaran kerja sebagai aktiviti pengukuhan
Penutup
Guru membuat rumusan pembelajaran pada hari ini

CLOSING
11:30 - 11:40 LINE UP, RECITE THE DOA
(10 Min)

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PRASEKOLAH AL IMAN 2022

SK (LKTP) CHINI TIMUR 2
PENDEKATAN: PEMBELAJARAN TERAS

MINGGU 33 HARI KHAMIS TARIKH 24.11.2022

TEMA ALAM HIDUPAN SUB TEMA SAYUR-SAYURAN

KESEPADUAN/
BIDANG / MASA STANDARD PEMBELAJARAN /OBJEKTIF / AKTIVITI IMPAK / CATATAN
BAHAN/BBM
MORNING CIRCLE ROUTINE ACTIVITIES
7:40 - 8:00 1. The teacher started morning circle by singing the Good Morning song. The teacher welcomes the pupil.
(20 Min) 2. The teacher introduce the name and ask pupils to introduce their name.
3. Teacher take the total attendance of students.
4. The teacher ask about dates and days.

AKTIVITI 4+ BM 1.3.3 Mendengar, mengecam dan menyebut bunyi suku kata akhir yang sama Pilih BBM 80 % objektif tercapai
PEMBELAJARAN dalam perkataan 18 menguasai
7 belum menguasai
 BM 2.3.4 Membaca perkataan dengan suku kata terbuka dan tertutup: (i) KVK (ii) ☐ Lain-Lain/Other Tindakan:
5+
V+KV (iii) V+KVK (iv) KV+KVK (v) KVK+KV (vi) KVK+KVK _______________________
Objektif: Di akhir pembelajaran, murid akan dapat: Kesepaduan: ☐ PdP Ditangguhkan
AKTIVITI Sebab:
Set Induksi
Guru menyediakan gambar suku kata KVKVKV
Langkah-langkah
(Bertema) 1. Murid membunyikan suku kata trbuka KVKVKV seperti contoh
8:00 - 8:40 kereta,tomato,celana, perigi
(30 Min) 2. Murid membunyikan suku kata KVKVKV tersebut secara kelas kumpulan
dan individu secara bergiliran
3. Murid membunyikan cantuman tersebut membentuk perkataan bermakna
4. Aktiviti diulangi menggunakan kad suku kata yang lain
5. Lembaran mengikut aras disediakan sebagai aktiviti pengukuhan
Penutup
Guru membuat rumusan pembelajaran pada hari ini

PHYSICAL 4+ (Tidak Berkenaan) Pilih BBM 90 % objektif tercapai

ACTIVITIES FK 2.2.3 Melakukan pergerakan lokomotor dalam pelbagai: (i) arah (ii) aras (iii) 23 menguasai
(Teras) 5+ laluan (iv) kelajuan 2 belum menguasai
8:40 - 9:10 ☐ Lain-Lain/Other Tindakan:
(30 Min) Objektif: Di akhir pembelajaran, murid akan dapat: _______________________
Melakukan pergerakan yang berbeza kelajuan dengan betul Kesepaduan: ☐ PdP Ditangguhkan
Sebab:
SUCCESS CRITERIA :
20 daripada 25 murid dapat : Melakukan pergerakan yang berbeza kelajuan
dengan betul
ACTIVITIES
Induction set
Murid dan guru melakukan aktiviti memanaskan badan
Steps
1. Murid dan guru berbual mengenai pergerakan yang telah dipelajari sebelm
ini iaitu berjalan, berlari
2. Murid menunjukkan semula cara pergerakan tersebut.
3. Murid bermain Anak Musang dan Anak Ayam
4. Mrid lain menjadi rumah pelindung kepada anak ayam
5. Murid menggunakan pengalaman belajar membuat pergerakan Ketika bermain
 Closing
Murid dan guru bersoal jawab tentang aktiviti yang mereka jalankan.
Guru membuat rumusan pembelajaran.

4+ (Tidak Berkenaan) • Carta % objektif tercapai

PENDIDIKAN menguasai
5+
ISLAM belum menguasai
(Basic) ☐ Lain-Lain/Other Tindakan:
9:10 - 10:10 _______________________
DIAMBIL ALIH OLEH USTAZAH Kesepaduan: ☐ PdP Ditangguhkan
(30 Min)
Bahasa malaysia Sebab:

REHAT
10.10-10.40 REHAT
(30 MINIT)
LINE UP, RECITE THE DOA
4+ • Lembaran Kerja 60% objektif tercapai
BI 1.3.3 Listen to and respond to oral texts 15menguasai
5+
10Belum menguasai
Objectives: At the end of the session, pupils are able to: 1. Recognise and sound out ☐ Lain-Lain/Other
initial, medial and ending sounds in a word correctly Tindakan:
2. Copy familiar words in legible print correctly Kesepaduan: _______________________
Ketrampilan diri ☐ PdP Ditangguhkan
SUCCESS CRITERIA : Kemanusiaan Sebab:
20 out of 25 pupils can :
1. Recognise and sound out initial, medial and ending sounds in a word correctly
LEARNING 2. Copy familiar words in legible print correctly
ACTIVITIES ACTIVITIES:
(Basic) Induction set
10:40 - 11:30 Pupils sing a song :’
(60 Min) Step
1. Pupils has show the word and picture card about picture start with letter n .
2. Puplis play what the name of picture game. A pupil spell the name base on
instruction given, friends guess what the picture base on the clues given.
3. Pupils recognise missing letters in words
4. Pupils trace and say the words
5. Pupils write the missing words.
6. Worksheet as guidance
Clossing
Pupils and teachers question and answer with the activities carried out.
 CLOSING
11:30 - 11:40
(10 Min)

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PRASEKOLAH AL IMAN 2022

SK (LKTP) CHINI TIMUR 2
PENDEKATAN: PEMBELAJARAN TERAS

MINGGU 33 HARI JUMAAT TARIKH 25.11.2022

TEMA ALAM HIDUPAN SUB TEMA SAYUR-SAYURAN

KESEPADUAN/
BIDANG / MASA STANDARD PEMBELAJARAN /OBJEKTIF / AKTIVITI IMPAK / CATATAN
BAHAN/BBM
--ROUTINE
ACTIVITIES--
MORNING CIRCLE
7 :40 - 8 :00
(20 Min)

AKTIVITI 4+ (Tidak Berkenaan) • Buku 80% objektif tercapai

PEMBELAJARAN BM 2.3.4 Membaca perkataan dengan suku kata terbuka dan tertutup: (i) KVK (ii) 15menguasai
8 :00 - 8 :30 5+ V+KV (iii) V+KVK (iv) KV+KVK (v) KVK+KV (vi) KVK+KVK 10belum menguasai
(30 Min) ☐ Lain-Lain/Other Tindakan:
Objektif: Di akhir pembelajaran, murid akan dapat: _latihan
 Kesepaduan: pengukuhan______________
Bahasa Inggeris ________
\\

4+ (Tidak Berkenaan) • Buku 80% objektif tercapai

5+ KE 3.3.3 Membuat corak dan rekaan mengikut kreativiti sendiri 18 menguasai
Objektif: Di akhir pembelajaran, murid akan dapat: 7 belum menguasai
Membuat corak dan rekaan mengikut kreativiti dengan kemas ☐ Lain-Lain/Other
KRITERIA KEJAYAAN Tindakan:
20 daripada 25 murid dapat : Membuat corak dan rekaan mengikut kreativiti Kesepaduan: _______________________
dengan kemas Sains dan teknologi ☐ PdP Ditangguhkan
AKTIVITI: ________________________
Set Induksi Kemanusiaan
AKTIVITI 1.Murid dan guru bersoal jawab tentang gambar bunga yang guru sediakan
PEMBELAJARAN Langkah-langkah
(Pusat 1. Murid memilih jenis media yang sesuai samada media basah atau media
Pembelajaran) kering
8 :30 - 9 :00 2. Menggunakan media yang mereka pilih, murid akan mewarnakan gambar
(30 Min) bunga dengan kreatif
3. Murid dan guru bersoal jawab tentang aktiviti yang mereka jalankan
4. Murid menyatakan idea unuk menghasilkan karya dengan lebih kreatif
hasil daripada bunga
5. Murid mempamerkan hasl kerja masing-masing
Penutup
Murid dan guru bersoal jawab tentang aktiviti yang dilaksanakan.
Guru membuat rumusan pembelajaran.
 4+ KESEPADUAN TUNJANG: 85 % objektif tercapai
MA 3.1.4 Menulis dan menyatakan ayat matematik dengan menggunakan simbol FK 1.1.1 Menjalankan 20 menguasai
Rekod Anekdot5+ tambah (+) dan sama dengan (=) pelbagai aktiviti yang 5 belum menguasai
melibatkan penggunaan
  Rekod Berterusan
OBJECTIVE: motor halus Tindakan:
Menyelesaikan masalah operasi tolak dengan betul
Skala kadar/ senarai ALAT BANTU _______________________
semak KRITERIA KEJAYAAN : 20 daripada 25 murid dapat : MENGAJAR : ☐ PdP Ditangguhkan
Menyelesaikan masalah operasi tolak dengan betul Kad imbasan, lembaran ________________________
  Pemerhatian/Lisan
AKTIVITI kerja
LEARNING Set Induksi Bahan majud, LCD,
  ACTIVITIES
Hasil Kerja (Ulasan)
Murid dan guru bersoal jawab tentang cara menyelesaikan masalah operasi tolak Laptop
(Teras) yang mereka telah pelajari sebelum ini Topik : Menyelesaikan
(60 Min) Langkah-langkah masalah operasi tambah
RECESS
(9.00-10.00) 1. Murid menyelesaikan soalan yang guru kemukakan di papan putih secara dalam lingkungan 18
bergilir KAEDAH
2. Guru menyediakan beberapa latihan sebagai latihan tubi PEMERHATIAN /
3. Lembaran kerja sebagai aktiviti pengukuhan. Guru menyediakan Latihan PENTAKSIRAN GURU:
pelbagai aras menggunakan pendekatan terbeza
4. Lembaran kerja sebagai aktiviti pengukuhan
Penutup
Guru membuat rumusan pembelajaran pada harinini.

RECESS
10 :00 - 10 :30
(30 Min)
BAHASA MELAYU 4+ • Lembaran Kerja 90 % objektif tercapai
(Teras) 5+ BM 2.3.3 Membaca perkataan dengan suku kata terbuka: (i) KV+KV (ii) KV+ KV+KV 23 menguasai
(30 Min) Objektif: Di akhir pembelajaran, murid akan dapat: murid dapat 2 belum menguasai
(10.30-11.00) 1. membulatkan suku kata terbuka yang disebut dengan betul ☐ Lain-Lain/Other
Aktiviti: Tindakan:
KRITERIA KEJAYAAN : Kesepaduan: _______________________
20 daripada 25 murid dapat Sains dan teknologi ☐ PdP Ditangguhkan
1. Membunyikan suku kata terbuka dengan betul ________________________
2. Membulatkan suku kata terbuka yang disebut dengan betul. Kemanusiaan
AKTIVITI
Set Induksi
 Murid menyebut perkataan yang ditunjukkan oleh guru secara berulang-
ulang
  Langkah-langkah
 Murid melihat kad gambar dan kad suku kata.
 Sebagai pengukuhan guru dan murid bermain permainan BINGO untuk
suku kata. Murid akan membulatkan kad suku kata yang disebut oleh guru
dengan cepat.
 Murid yang Berjaya membuat 5 garisan BINGO akan mendapat hadiah.
 Penutup
Guru membuat rumusan pembelajaran pada hari ini.

MAIN BEBAS
MAIN BEBAS
11.00 -11.30
(30 MINIT)
CLOSING
11 :30 - 11 :40 LINE UP, RECITE THE DOA
(10 Min)