RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PRASEKOLAH

DIRI SAYA BERTEMA /PUSAT

MINGGU : 39 HARI : ISNIN TARIKH: 19.10.2020 TEMA: STRATEGI:
HOBI SAYA PEMBELAJARAN/ BERSEPADU
KEHADIRAN : / L: / P: /
RUTIN Ucap salam , minum pagi, pemeriksaan diri dan kebersihan, membaca doa kalendar dan kehadiran murid.
PERISTIWA :
OBJEKTIF
FOKUS & STANDARD STANDARD
MASA / TUNJANG (DIAKHIR PELAJARAN AKTIVITI BAHAN IMPAK
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
MURID DAPAT)
MAIN BEBAS
8.00-8.20
MAIN BEBAS
( TEMPAT : KAWASAN SEKOLAH)
BERMAIN SUKANEKA
NILAI SIVIK:
Kegembiraan/Kasih sayang/Bertanggungjawab
 Bersalam/mengucapkan selamat antara guru dan PPM dengan murid
Hormat menghormati
 Menyusun kasut/beg di rak yang disediakan NILAI TERAS
 Menyanyikan Lagu Kebangsaan dan lagu negeri Menghargai Diri Sendiri
Murid berbual menggunakan ayat yang mudah dengan sebutan yang betul tentang apa itu hobi? Membuat Pilihan Sendiri – Bersikap jujur
8.20-8.40 Aktiviti yang dijalankan pada masa lapang contohnya;- https://www.youtube.com/watch?v=CnC910zotNs
PERBUALAN AWAL sikap jujur
Murid menonton video berkenaan sikap jujur
- Apabila bermain bersama jangan menipu
- Jangan mengambil jika bukan kepunyaan kita
- Apabila terjumpa barang berharga pulangkan
pada pihak berkenaan

BM 2.5Mmebaca dan memahami BM2.5.1 Membaca bahan Murid dapat; Aktiviti Bahan:
8.40-9.50 bahan bacaan bacaan mudah Membaca bahan bacaan mudah dengan  Murid membaca bahan bacaan Kad ayat mudah __/__
AP suku kata terbuka dan tertutup dengan mudah dengan suku kata terbuka Kad perkataan Menguasai
betul dan tertutup dengan betul Lembaran kerja
PENDEKATAN  Kemudian murid menampal bahan Modul 1 bijak bacaan
BERSEPADU __/__
TAHAP PENGUASAAN bacaan dalam buku kerja
TP1
Perlukan
 Murid menyalin 1 ayat mudah
TP2 dengan betul baris demi baris.
bimbingan
TP3

KM5.3 Memelihara dan KM5.3.4 Mengamalkan Murid dapat; Aktiviti Kesepaduan:

ZARIAH YAACOB Page 1

 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PRASEKOLAH
memulihara alam sekitar pemeliharaan dan Mengamalkan pemeliharaan dan  Murid meonoton video tentang FK 2.1.1
pemuliharaan alam sekitar pemuliharaan alam sekitar dengan pengguaan tong kitar semula KD 2.3.3
mengetahui kegunaan tong kitar semula  Guru memberitahu fungsi warna ICT
dengan bimbingan pada tong kitar semula
Jingga = Tin, keluli dan Plastik Bahan:
Biru = Kertas Gambar tong kitar
Coklat = Kaca semula
 Murid mewarna gambar tong kitar
semula kemudian melabelkan tong Video
dengan gambar dan perkataan dalam https://
kumpulan www.youtube.com/
 Murid mewarnakan logo kitar semula watch?
v=I90hni3LK5A

Unit 14:
Amalan menjaga
Kebersihan Alam
TAHAP PENGUASAAN Sekitar
TP1
TP2
TP3

9.50-10.20
REHAT
Pre lesson routines: (Puppet)
10.20-10.50 BI 1.2 Listen to and respond BI 1.2.2 Listen to and sing Opening time: Hello song All
appropriately songs. All pupils Sing three lines of 1) Greetings Class register pupils /
BAHASA INGGERIS 2) Weather routine
will be the songs Most
30 MINIT able to: 3) Today English (Time Line images) Flashcard : pupils /
cow, dog, horse, Some
LESSON 3 Most Sing four lines of Lesson development: duck, sheep pupils /
pupils will the song ENGAGE
be able to: Circle time Song:
MY WORLD 1) Remembering activity 2-Finger https://
DOMESTIC Some Sing the whole Family www.youtube.com/ / not able to achieve
pupils will song 2) Pre- Song Activity using flashcards watch? any level of objective
ANIMALS be able to: and need extra attention
3) Sing a song v=EwIOkOibTgM
Post-lesson routines from the teacher
Closing time Time line images
WEEK 2 1) Reflecting on learning
2) Goodbye song

ZARIAH YAACOB Page 2

 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PRASEKOLAH

10.50—11.50
PENDIDIKAN ISLAM
11.50 – 12.00
PENUTUP
- Guru memberi pesanan untuk hari esok.
- Murid mengucapkan salam, membaca doa ibu bapa, surah Al-Fatihah dan doa menaiki kenderaan
- Murid mempraktikkan ucapan bertatasusila nilai teras sivik hormat menghormati

ZARIAH YAACOB Page 3

 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PRASEKOLAH

DIRI SAYA BERTEMA /PUSAT PEMBELAJARAN

MINGGU : 39 HARI : SELASA TARIKH: 20.10.2020 TEMA: STRATEGI:
HOBI SAYA BERSEPADU

ZARIAH YAACOB Page 4

 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PRASEKOLAH

Ucap salam , minum pagi, pemeriksaan diri dan kebersihan, membaca doa kalendar dan KEHADIRAN : / L: / P: /
RUTIN
kehadiran murid. PERISTIWA :
OBJEKTIF
FOKUS & STANDARD STANDARD BAH
MASA / TUNJANG (DIAKHIR PELAJARAN AKTIVITI IMPAK
KANDUNGAN PEMBELAJARAN AN
MURID DAPAT)
NILAI SIVIK:
Kegembiraan/Kasih sayang/Bertanggungjawab
 Bersalam/mengucapkan selamat antara guru dan PPM dengan murid Hormat menghormati
 Menyusun kasut/beg di rak yang disediakan NILAI TERAS
 Menyanyikan Lagu Kebangsaan dan lagu negeri Menghargai Diri Sendiri
 Murid berbual menggunakan ayat yang mudah dengan sebutan yang betul tentang apa itu hobi? Membuat Pilihan Sendiri – Bersikap jujur
Aktiviti yang dijalankan pada masa lapang contohnya;- https://www.youtube.com/watch?v=CnC910zotNs sikap
8.00-8.20 jujur
PERBUALAN AWAL Murid menonton video berkenaan sikap jujur
- Apabila bermain bersama jangan menipu
- Jangan mengambil jika bukan kepunyaan kita
- Apabila terjumpa barang berharga pulangkan pada
pihak berkenaan
- Jika kita jujur kita akan dapat ramai kawan dan
hidup lebih gembira

FK 1.1 FK 1.1.2 Murid dapat; Aktiviti

8.20-8.50 Meneroka pelbagai aktiviti yang Menunjukkan koordinasi mata Menghasilkan kuih keria - Murid Menghasilkan kuih keria Kesepaduan: __/__
AKTIVITI LUAR melibatkan motor halus dan tangan dan kemahiran membentuk gelung bulatan membentuk gelung bulatan dengan PM 3.1.4 Menguasai
motor halus melalui pelbagai dengan bimbingan guru bimbingan guru dan ppm
aktiviti Bahan: __/__
Bahan membuat kuih Perlukan
TAHAP PENGUASAAN donut bimbingan
TP1
TP2
TP3

8.50-9.50 RUJUK LAMPIRAN 1

AKTIVITI PUSAT PEMBELAJARAN
MANIPULATIF
PEMBELAJARAN KREATIVITI

ZARIAH YAACOB Page 5

 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PRASEKOLAH

PUSAT BAHASA
PEMBELAJARAN STEM
9.50-10.20
REHAT
BI 1.2 Listen to and respond BI 1.2.6 Listen to and recite All pupils Listen to songs Pre lesson routines: (Puppet)
Appropriately poems and rhymes will be Opening time: Hello song
10.20-10.50 All
able to: 1) Greetings Class register pupils /
BAHASA INGGERIS 2)Hello sing
Most Listen and able to Most
30 MINIT 3) Today English Flashcard : pupils /
pupils will recite 2 lines of the
be able to: songs (Time Line images) cow, dog, horse, Some
LESSON 4 duck, sheep pupils /
Lesson development:
Some Listen and able to Encounter Song:
MY WORLD Circle time: https://
pupils will recite 3 lines of the
DOMESTIC be able to: songs 1)Pre -rhyme activity www.youtube.com/ / not able to achieve
ANIMALS using flashcards watch? any level of objective
2) Encounter Activity 1 v=EwIOkOibTgM and need extra
attention from the
Post-lesson routines Time line images teacher
WEEK 2 Closing time
1) Reflecting on learning
2) Goodbye song

BM 3.2 BM3.2.6 Meluahkan idea Murid dapat; Aktiviti Kesepaduan: __/__

10.50-11.50 Menguasai kemahiran menulis dalam bentuk lukisan, Meluahkan idea dalam bentuk - Guru menunjukkan beberapa KM:2.1.1 Menguasai
AP simbol dan tulisan lukisan, simbol dan tulisan dengan contoh hobi yang baik kepada PSE 2.3.2
membuat buku skrap tentang hobi __/__
PENDEKATAN murid contohnya:- Perlukan
BERTEMA saya. - bermain bola, menyanyi, Bahan:
Gambar hobi bimbingan
membaca buku, menabung, TAHAP PENGUASAAN
TAHAP PENGUASAAN
mamasak, berenang, melukis, Buku selak
TP1 TP1
TP2
mengumpul setem, menanam TP2
TP3 bunga TP3
- Murid memilih hobi yang mereka
gemari lakukan pada masa lapang
untuk dijadikan buku skrap HOBI
SAYA.

ZARIAH YAACOB Page 6

 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PRASEKOLAH

BM 2.4 BM2.4.2 Membaca ayat mudah Murid dapat; Aktiviti Kesepaduan: __/__
Membaca dan memahami frasa yang mengandungi perkataan Membaca perkataan dengan suku kata - Murid membaca perkataan dengan KM:2.1.1 Menguasai
dan ayat dengan suku kata terbuka dan terbuka dan tertutup dengan betul. suku kata terbuka dan tertutup dengan PSE 2.3.2
tertutup betul. __/__
TAHAP PENGUASAAN Bahan: Perlukan
- Murid membuat latihan membina ayat Kad ayat mudah bimbingan
TP1
TP2 kad perkataan
TP3

11.50 – 12.00 PENUTUP

- Guru memberi pesanan untuk hari esok.
- Murid mengucapkan salam, membaca doa ibu bapa, surah Al-Fatihah dan doa menaiki kenderaan
- Murid mempraktikkan ucapan bertatasusila nilai teras sivik hormat menghormati

ZARIAH YAACOB Page 7

 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PRASEKOLAH

BERTEMA /PUSAT
DIRI SAYA
MINGGU : 39 HARI : RABU TARIKH: 21.10.2020 TEMA: STRATEGI: PEMBELAJARAN/
HOBI SAYA
BERSEPADU
KEHADIRAN : / L: / P: /
Ucap salam , minum pagi, pemeriksaan diri dan kebersihan, membaca doa kalendar dan kehadiran
RUTIN
murid.
PERISTIWA :
OBJEKTIF
FOKUS & STANDARD STANDARD
MASA / TUNJANG (DIAKHIR PELAJARAN AKTIVITI BAHAN IMPAK
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
MURID DAPAT)
NILAI SIVIK:
8.00 - 8.20 Kegembiraan/Kasih sayang/Bertanggungjawab
Hormat menghormati
PERBUALAN AWAL NILAI TERAS
 Bersalam/mengucapkan selamat antara guru dan PPM dengan murid Menghargai Diri Sendiri
 Menyusun kasut/beg di rak yang disediakan Membuat Pilihan Sendiri – Mengamalkan cara
hidup yang sihat
 Menyanyikan Lagu Kebangsaan dan lagu negeri
https://www.youtube.com/watch?v=lX6tsGjl40s
 Murid berbual menggunakan ayat yang mudah dengan sebutan yang betul tentang apa itu hobi? mari hidup sihat
Aktiviti yang dijalankan pada masa lapang contohnya;- Apabila murid mengamalkan amalan gaya hidup
sihat, kita dapat nikmati
- Udara yang bersih
- Tiada pencemaran
- Tiada sampah sarap
- Tiada asap rokok
Dapat menjalankan aktiviti fizikal dengan cergas
dan cerdas
Murid akan lebih bertenaga, sihat dan otak yang
cerdas
Dapat menumpukan pembelajaran dengan aktif
dan baik
KE 3.2 Mengetahui media KE 3.2.2Memilih media yang Murid dapat; Aktiviti __/__
8.20 -9.20 dalam menghasilkan karya sesuai dalam penghasilan karya Menghasilkan buku setem  Murid menggunting dan mencari setem Kesepaduan: Menguasai
seni (Aplikasi Seni) seni saya dengan bimbingan guru dalam internet bersama ibu bapa di SA 2.1.1
AP dan ibu bapa rumah FK 2.1.1 __/__
PENDEKATAN  Kemudian murid menghasilkan buku FK 1.1.2 Perlukan
BERSEPADU “setem saya” di sekolah bersama KD 2.3.3 Bimbingan
rakan-rakan.
Bahan:
Setem

ZARIAH YAACOB Page 8

 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PRASEKOLAH

SA5.1Meneroka alam fizikal SA5.1.4Memerhati dan Murid dapat; Aktiviti Kesepaduan: __/__
dalam kehidupan seharian menceritakan keadaan cuaca Menghasilkan roda cuaca dan  Guru menceritakan keadaan cuaca SA 2.1.1 Menguasai
yang berbeza menceritakan keadaan cuaca yang yang berbeza seperti, hari cerah, hari FK 2.1.1
berbeza dengan bimbingan hujan, hari mendung, hari berangin KD 2.3.3 __/__
 Guru menunjukkan contoh gambar dan ICT Perlukan
TAHAP PENGUASAAN video tentang perbezaan keadaan Bahan: Bimbingan
TP1 cuaca. Gambar cuaca
TP2  Murid menghasilkan roda cuaca dan Roda cuaca
TP3 menceritakan keadaan cuaca yang
berbeza dengan bimbingan. Video
https://www.youtube.com/
watch?v=Zu6o23Pu0Do

MA 3.1 MA 3.1.1 Menyatakan hasil Murid dapat; Aktiviti Kesepaduan:

MATE AWAL Menyelesaikan masalah tambah dua himpunan objek Menyatakan hasil tambah dua  Murid menjalankan latihan menambah SA 2.1.1
operasi tambah dalam himpunan objek dalam lingkungan 18 dalam kumpulan secara kuiz. FK 2.1.1
9.20-10.00 lingkungan 18  Murid menjalankan latihan operasi
TAHAP PENGUASAAN tambah dalam lingkungan 18 Bahan:
TP1 Lembaran kerja
TP2 Roda tambah
TP3

10.00-10.30 REHAT
10.30-10.50 MAIN BEBAS
MAIN BEBAS ( Tempat : PUSAT KREATIVITI)
ZARIAH YAACOB Page 9
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PRASEKOLAH

Peralatan : LATIHAN PERGERAKAN KREATIF

10.50—11.50
PENDIDIKAN ISLAM
11.50 – 12.00
PENUTUP
- Guru memberi pesanan untuk hari esok.
- Murid mengucapkan salam, membaca doa ibu bapa, surah Al-Fatihah dan doa menaiki kenderaan
- Murid mempraktikkan ucapan bertatasusila nilai teras sivik hormat menghormati
DIRI SAYA BERTEMA /PUSAT PEMBELAJARAN
MINGGU : 39 HARI : KHAMIS TARIKH: 22.10.2020 TEMA: STRATEGI:
HOBI SAYA BERSEPADU
Ucap salam , minum pagi, pemeriksaan diri dan kebersihan, membaca doa kalendar dan KEHADIRAN : / L: / P: /
RUTIN
kehadiran murid. PERISTIWA :
OBJEKTIF
FOKUS & STANDARD STANDARD
MASA / TUNJANG (DIAKHIR PELAJARAN AKTIVITI BAHAN IMPAK
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
MURID DAPAT)
NILAI SIVIK:
8.00 - 8.20 Kegembiraan/Kasih sayang/Bertanggungjawab
 Bersalam/mengucapkan selamat antara guru dan PPM dengan murid Hormat menghormati
PERBUALAN AWAL NILAI TERAS
 Menyusun kasut/beg di rak yang disediakan
Menghargai Diri Sendiri
 Menyanyikan Lagu Kebangsaan dan lagu negeri
Membuat Pilihan Sendiri – Mengamalkan cara hidup yang sihat
 Murid berbual menggunakan ayat yang mudah dengan sebutan yang betul tentang apa itu hobi? https://www.youtube.com/watch?v=lX6tsGjl40s
Aktiviti yang dijalankan pada masa lapang contohnya;- mari hidup sihat
Apabila murid mengamalkan amalan gaya hidup sihat, kita dapat
nikmati
- Udara yang bersih
- Tiada pencemaran
- Tiada sampah sarap
- Tiada asap rokok
Dapat menjalankan aktiviti fizikal dengan cergas dan cerdas
Murid akan lebih bertenaga, sihat dan otak yang cerdas
Dapat menumpukan pembelajaran dengan aktif dan baik
8.20-8.50 BM2.3 Membina dan membaca BM2.3.4 Murid boleh; Aktiviti
BAHASA MELAYU suku kata dan perkataan Membaca perkataan dengan Membaca 10/12 perkataan suku  Murid membaca dengan mengeja perkataan Bahan: __/__
suku kata terbuka dan kata diftong dengan betul. suku kata diftong dengan betul. Kad perkataan diftong Menguasai
tertutup: Menyalin 10/12 perkataan diftong  Kemudian murid membatangkan sukukata Lembaran kerja
(i) KVK dengan betul diftong secara individu. Kad sukukata diftong __/__
(ii) V+KV  Murid menulis perkataan diftong cabai, Kesepaduan: Perlukan
(iii) V+KVK pisau, misai, limau, tupai, kaloi, pulau, serai, SA 2.1.1 bimbingan
(iv) KV+KVK murai, koboi, kedai, gerai FK 2.1.1
(v) KVK+KV  berdasarkan gambar dengan bimbingan

ZARIAH YAACOB Page 10

 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PRASEKOLAH
(vi) KVK+KVK guru.

TAHAP PENGUASAAN
TP1
TP2
TP3

BI 2.2 BI 2.2.7 Children can ; Aktiviti Bahan: __/__

8.50-9.50 Apply sound of letters to Blend phonemes (sounds) to Read aloud short vowel sound  Children sing phonetic sounds alphabet Video Menguasai
AP recognise words form single syllable words Write the short vowel sound. with you tube . https://
 Children read aloud short vowel sound ‘in’ www.youtube.com/ __/__
PENDEKATAN TAHAP PENGUASAAN watch? Perlukan
 Chidren matching card and picture
BERSEPADU TP1  Children write cvc sound v=oDVAhDyHZaA&list= Bimbingan
TP2 PLhhOeqh1Mq-
TP3 hGRWTCqvlbrOu1iiD28
0qZ&index=10
Worksheet,
Buku selak
Kesepaduan:
KD 2.3.3
Berinteraksi dengan
yakin.

KD 3.2 KD3.2.3 Menunjukkan Murid dapat; Aktiviti Kesepaduan:

Menggunakan kemahiran kebolehan menyertai sesuatu Menunjukkan kebolehan - Murid menunjukkan kebolehan PM 3.1.4 __/__
sosial dalam hubungan permainan yang sedang menyertai permainan “Lakonkan menyertai permainan “Lakonkan FK2.3.4 Menguasai
dengan orang lain berlangsung (play entry) watak saya” dengan bimbingan watak saya” dengan bimbingan guru
guru - Cara permainan:- Bahan: __/__
Muzik, kad gambar cita- Perlukan
- Guru memasang lagu dan cita Bimbingan
mengedarkan kad gambar cita-cita
saya
- Kemudian apabila lagu berhenti dan
murid yang memegang kad tersebut
akan melakonkan watak pada gambar
yang dipegang dan seterusnya

ZARIAH YAACOB Page 11

 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PRASEKOLAH
PENTAKSIRAN
Lisan
Lembaran Kerja
Pemerhatian
Tingkah Laku

9.50-10.20
REHAT
MAIN BEBAS
10.20-10.40
( Tempat : PUSAT MANIPULATIF )
MAIN BEBAS
Peralatan : PUZZLE TOOL, PERMAINAN MASAK-MASAK
BI 2.2 Apply sound of letters to BI 2.2.6 Recognise and sound Children can ; Aktiviti Bahan:
10.40-11.50 recognise words out initial, medial and ending Read aloud short vowel sound  Children sing phonetic sounds alphabet with Video __/__
sounds in a word CVC say and colour you tube . https:// Menguasai
AP  Children say and colour the –in- family www.youtube.com/
PENDEKATAN watch? __/__
BERSEPADU v=oDVAhDyHZaA&list Perlukan
=PLhhOeqh1Mq- Bimbingan
hGRWTCqvlbrOu1iiD
PENTAKSIRAN
280qZ&index=10
Worksheet, Lisan
Cvc mat Lembaran Kerja
Pemerhatian
Tingkah Laku

BI 2.3 BI 2.3.4 Children can: Aktiviti

Demonstrate understanding of Read simple phrases Children can read simple phrases - Pupils can read simple pharases and read Kesepaduan:
variety texts in the form of print BI 2.3.5 and sentences simple sentences KM:2.1.1
and non-print materials Read simple sentences I - Children match simple pharases and picture
Eg; Bahan:
1. My hobby is collecting stamps Work sheet
2. My hobby is cooking
3. My hobby is reading
4. My hobby is gardener

ZARIAH YAACOB Page 12

 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PRASEKOLAH
5. My hobby is saving money
6. My hobby is swimming
7. My hobby is singing
8. My hobby is panting

11.50 – 12.00 PENUTUP

- Guru memberi pesanan untuk hari esok.
- Murid mengucapkan salam, membaca doa ibu bapa, surah Al-Fatihah dan doa menaiki kenderaan
- Murid mempraktikkan ucapan bertatasusila nilai teras sivik hormat menghormati

DIRI SAYA BERTEMA /PUSAT PEMBELAJARAN/

MINGGU : 39 HARI : JUMAAT TARIKH: 23.10.2020 TEMA: STRATEGI:
HOBI SAYA BERSEPADU
KEHADIRAN : / L: / P: /
RUTIN Ucap salam , minum pagi, pemeriksaan diri dan kebersihan, membaca doa kalendar dan kehadiran murid.
PERISTIWA :
OBJEKTIF
FOKUS & STANDARD STANDARD
MASA / TUNJANG (DIAKHIR PELAJARAN MURID AKTIVITI BAHAN IMPAK
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
DAPAT)
NILAI SIVIK:
Kegembiraan/Kasih sayang/Bertanggungjawab
Hormat menghormati
 Bersalam/mengucapkan selamat antara guru dan PPM dengan murid NILAI TERAS
 Menyusun kasut/beg di rak yang disediakan Menghargai Diri Sendiri
 Menyanyikan Lagu Kebangsaan dan lagu negeri Membuat Pilihan Sendiri – Mengamalkan cara hidup
 Murid berbual menggunakan ayat yang mudah dengan sebutan yang betul tentang apa itu hobi? yang sihat
Aktiviti yang dijalankan pada masa lapang contohnya;- https://www.youtube.com/watch?v=lX6tsGjl40s
8.00-8.20 mari hidup sihat
PERBUALAN AWAL Apabila murid mengamalkan amalan gaya hidup
sihat, kita dapat nikmati
- Udara yang bersih
- Tiada pencemaran
- Tiada sampah sarap
- Tiada asap rokok
Dapat menjalankan aktiviti fizikal dengan cergas dan
cerdas
Murid akan lebih bertenaga, sihat dan otak yang

ZARIAH YAACOB Page 13

 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PRASEKOLAH
cerdas
Dapat menumpukan pembelajaran dengan aktif dan
baik
FK2.1 Meneroka pelbagai FK 2.1.2 Melakukan Murid boleh : Aktiviti Bahan:
pergerakan (kesedaran ruang) pergerakan pada pelbagai Berlari sejauh 50 meter, berjalan  Murid memanaskan badan sebelum Bola ping pong, buku __/__
aras: membawa bola ping pong, berjalan menjalankan aktiviti pergerakan Menguasai
dengan postur yang betul buku diatas lokomotor.
(i) tinggi kepala.  Kemudian murid menjalankan latihan __/__
8.20-8.50 (ii) sederhana Berlari sejauh 50 meter, berjalan Perlukan
AKTIVITI LUAR (iii) rendah TAHAP PENGUASAAN membawa bola ping pong, berjalan bimbingan
TP1 dengan postur yang betul buku diatas
TP2 kepala.
TP3

__/__
8.50-9.50 FK 1.1 FK 1.1.2 Murid dapat; Aktiviti Kesepaduan: Menguasai
Meneroka pelbagai aktiviti yang Menunjukkan koordinasi Menghasilkan kuih gula buah melaka  Murid Menghasilkan kuih gula buah PM 3.1.4
AP melibatkan motor halus mata dan tangan dan __/__
melaka dengan bimbingan guru.
PENDEKATAN kemahiran motor halus Bahan: Perlukan
BERSEPADU melalui pelbagai aktiviti Bahan membuat kuih buah bimbingan
melaka
PENTAKSIRAN
Lisan
Lembaran Kerja
Pemerhatian
Tingkah Laku

BI 4.1 Pre-writing skills. BI 4.1.1Engage in activities Children can ; Aktiviti __/__

requiring eye-hand cut 8 words and match with images of - Children can cut 8 words and match with Kesepaduan: Menguasai
coordination. action movement in daily activity images of action movement in daily KE 2.1.1
activity __/__
TAHAP PENGUASAAN e:g Bahan: Perlukan
TP1 drink, hold, laugh, read, cry, tie, sit, eat ICT Bimbingan
TP2 - Children say the word by group and write Picture card
TP3 the action movement Worksheet

ZARIAH YAACOB Page 14

 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PRASEKOLAH

9.50-10.20
REHAT
10.20-10.50 BM2.4Membaca dan BM2.4.3Membaca dan Murid boleh; Aktiviti
BAHASA MELAYU memahami frasa dan ayat memahami frasa yang Membaca dan menyalin frasa  Murid membaca dan menyalin frasa Bahan:
mengandungi perkataan daripada perkataan yang dibina daripada perkataan yang dibina dengan Lembaran kerja
dengan suku kata terbuka dan dengan betul. betul. Kad perkataan
tertutup Kesepaduan:
BM3.2.3 Menyalin perkataan TAHAP PENGUASAAN SA 2.1.1
TP1 FK 2.1.1
TP2
TP3

__/__
10.50-11.50 RUJUK LAMPIRAN 1 Menguasai
PUSAT PEMBELAJARAN
AKTIVITI MANIPULATIF/
PEMBELAJARAN __/__
KREATIVITI/
PUSAT BAHASA/
Perlukan
bimbingan
PEMBELAJARAN STEM

11.50 – 12.00 PENUTUP

ZARIAH YAACOB Page 15

 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PRASEKOLAH
- Guru memberi pesanan untuk hari esok.
- Murid mengucapkan salam, membaca doa ibu bapa, surah Al-Fatihah dan doa menaiki kenderaan
- Murid mempraktikkan ucapan bertatasusila nilai teras sivik hormat menghormati

Refleksi dan Impak keseluruhan dalam minggu ini ialah:-

CATATAN:

____________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________

ZARIAH YAACOB Page 16

 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PRASEKOLAH

____________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________

ZARIAH YAACOB Page 17