Building of Informatics, Technology and Science (BITS)

Volume 1, No 2, Desember 2019 Page: 66-74

ISSN 2684-8910 (media cetak)
ISSN 2685-3310 (media online)

Rancang Bangun Sistem Informasi Akademik Berbasis Web Pada

Madrasah Ibtidaiyah Attaqwa 52 Bekasi
Mulia Hidayat1, Martini2, Eri Riana2
1 Fakultas Teknik Informatika, Teknik Informatika, STMIK Nusa Mandiri, Jakarta, Indonesia
2Fakultas Teknologi Informasi, Sistem Informasi, Universitas Bina Sarana Informatika, Jakarta, Indonesia
Email: 1mulaihidayat@gmail.com, 2martini.mtn@bsi.ac.id, 3eri.eea@bsi.ac.id
Abstrak
Sistem Informasi Akademik di Madrasah Ibtidaiyah Attaqwa 52 Bekasi masih dilakukan dengan cara manual dan cara tersebut
masih kurang efektif. Sehingga kurang cepat dan efisien dalam penyampaian informasi kepada guru dan siswa. Sistem
informasi akademik adalah sistem yang dirancang untuk memenuhi keperluan pengelolaan data-data akademik seperti data
siswa, data guru, penjadwalan dan nilai siswa. Metode pengembangan yang digunakan adalah dengan metode waterfall, yaitu
salah satu metode pengembangan sistem informasi yang bersifat sistematis dan skuensial, artinya setiap tahapan dalam metode
ini dilakukan secara berurutan dan berkelanjutan. Dengan tersedianya sistem seperti ini memudahkan guru dan siswa lebih
cepat dan mudah melihat jadwal pelajaran dan nilai siswa.
Kata Kunci: Sistem Informasi Akademik, Metode Waterfall
Abstract
Academic Information System at Attaqwa 52 Bekasi Madrasah Ibtidaiyah still done manually and the method is still less
effective. So it is less fast and efficient in delivering information to teachers and students. Academic information system is a
system designed to meet the needs of managing academic data such as student data, teacher data, scheduling and student grades.
The development method used is the waterfall method, which is one of the methods of developing information systems that are
systematic and quantitative, meaning that each stage in this method is carried out sequentially and continuously. With the
availability of a system like this makes it easier for teachers and students to more quickly and easily see the class schedule and
student grades
Keywords: Academic Information System, Waterfall Method

1. PENDAHULUAN
Seiring dengan perkembangan ilmu dan teknologi di berbagai bidang seperti di dunia pendidikan menyebabkan
adanya peningkatan terhadap kebutuhan terhadap informasi yang cepat, tepat, dan akurat untuk memenuhi tuntutan
efektifitas dan efisiensi kerja, hal ini disertai dengan kemajuan di bidang teknologi dan informasi yang semakin
canggih. Maka tidak dapat dipungkiri lagi apabila peranan komputerisasi sangat dibutuhkan, untuk
mengembangkan dan meningkatkan kualitas sistem informasi yaitu sebagai salah satu alat untuk mengelola data
dan kemudian menyajikannya ke dalam bentuk informasi dengan mudah, cepat, dan akurat.
Menurut Kadek Wibowo dalam (Wijaya & Christian, 2019:95) mengemukakan bahwa “Pemanfaatan
teknologi informasi dan komunikasi dalam dunia pendidikan semakin dirasakan manfaatnya dan telah
menjadi suplemen yang penting bagi siswa dan manajemen sekolah”.
Menurut Imam Teguh Syamnugroho dan Rissal Efendi dalam (Wijaya & Christian, 2019:95), “Website
sekolah memiliki peran yang sangat penting dalam dunia pendidikan”.
Menurut Anam (2018) Kebutuhan manusia akan informasi pada saat ini menjadi begitu mudah terpenuhi
dengan hadirnya internet, yang memungkinkan melakukan transfer informasi hanya dengan hitungan detik.
Teknologi dan informasi merupakan dua hal yang tidak bisa dipisahkan saat ini. Hal ini terlihat dari proses untuk
mendapatkan informasi yang dapat diperoleh secara cepat dengan didukung oleh kemajuan teknologi yang
semakin canggih. Kemajuan teknologi ini membuat banyak organisasi dan lembaga pemerintahan, pendidikan
serta bisnis menggunakan teknologi berbasis website untuk membantu menyebarkan informasi karena bersifat
efektif dan efisien.
Seperti halnya yang terjadi di salah satu sekolah yang berlokasi di Kota Bekasi yaitu Madrasah Ibtidaiyah
(MI) Attaqwa 52 Bekasi Utara dimana sistem informasi akademik masih dilakukan secara konvensional. Data
diolah dengan cara pencatatan di buku induk dengan menggunakan media kertas. Sehingga rantan terjadinya
kehilangan berkas. Dan pengarsipannya disimpan dalam satu lemari buku, hal ini mempersulit pencarian data
apabila sewaktu-waktu diperlukan.
Begitu juga dengan pengolahan data akademik, nilai dan jadwal yang dilakukan dengan cara manual,
sehingga hal ini cukup mempersulit kinerja bagian tata usaha untuk pengolahan data jika saat data tersebut
diperlukan pada tahun ajaran baru selanjutnya. Sistem komputerisasi ini sangat diperlukan agar kinerja tata usaha
menjadi lebih efisien dan efektif, memberikan kemudahan dan kecepatan dalam proses pendataan, bagian tata
usaha tidak perlu menggunakan media kertas dalam pendataan tersebut karena telah tersedia oleh perangkat lunak
dalam basis data dengan sistem yang lebih efisien.Sistem ini dirasa kurang optimal untuk melakukan pengolahan
data akademik.

Mulia Hidayat, Copyright © 2019, BITS |Page 66

Submitted: 10/11/2019; Revised: 16/11/2019; Accepted: 01/12/2019; Published: 12/12/2019
Building of Informatics, Technology and Science (BITS)
Volume 1, No 2, Desember 2019 Page: 66-74
ISSN 2684-8910 (media cetak)
ISSN 2685-3310 (media online)

Menurut Sefrika, Helina Apriyani (2017) Salah satu kemudahan akses internet adalah adanya sistem
informasi berbasis web dengan menggunakan jaringan komputer dan ruang penyimpanan data dalam bentuk
database.
Dengan pemanfaatan internet dapat membantu pihak sekolah untuk mengembangkan sistem informasi
berbasis website (online) tentang pengelolaan informasi nilai, data siswa dan data guru, sehingga informasi
akademik dapat dengan mudah diakses di mana saja dengan sangat cepat, mempermudah mencari data guru dan
data siswa jika sewaktu-waktu dibutuhkan, dapat mencegah terjadinya kehilangan atau kerusakan berkas informasi
akademik MI Attaqwa 52 Bekasi Utara.

2. METODE PENELITIAN
2.1 Teknik Pengumpulan Data
Penulis melakukan beberapa metode untuk mengumpulkan data yang digunakan dalam proses rancang bangun
system informasi akademik berbasis web pada madrasah ibtidaiyah attaqwa 52 bekasi, metode yang digunakan
antara lain:
1. Metode Observasi
Metode pengumpulan data yang dilakukan penulis dengan cara mendatangi langsung tempat riset yang
ingin diteliti. Penulis melakukan pengamatan langsung ke sekolah MI Attaqwa 52 Bekasi Utara dengan
beberapa acuan yaitu menganalisa beberapa dokumen yang terkait dengan sekolah tersebut dan mengamati
proses pengolahan informasi nilai, data akademik dan jadwal.
2. Metode Wawancara
Metode pengumpulan data dilakukan penulis dengan cara melakukan tanya jawab secara langsung kepada nara
sumber. Penulis melakukan tanya jawab dengan staff Tata Usaha serta Ibu Lilis Suryani, S.Pd.I. selaku Kepala
Sekolah dan beberapa orang narasumber lainnya di lokasi dimana objek penelitian dilakukan.
3. Studi Pustaka
Studi pustaka merupakan metode pengumpulan data dengan mencari, membaca dan mengumpulkan berbagai
macam buku referensi, jurnal dan literatur lainnya yang berhubungan dengan penelitian dan penulisan.

2.2 Metode Pengembangan Sistem

Metode yang penulis gunakan dalam melakukan pengembangan sistem aplikasi yaitu Metode Waterfall yang
menggunakan beberapa tahap pengembangan perangkat lunak, Tahapan pengembangan tersebut adalah:
1. Analisa Kebutuhan Sistem
Tahapan ini penulis meneliti kebutuhan sistem yang dibutuhkan sesuai informasi yang didapatkan.
Kebutuhan sistem untuk admin, adalah melakukan login, mengelola data data akademik dan jadwal. Kebutuhan
sistem untuk guru adalah melakukan login, sistem menyiapkan empat menu yaitu : beranda, profil, nilai, dan
jadwal pelajaran. Kebutuhan sistem untuk siswa adalah melakukan login, sistem menyiapkan 4 menu yaitu :
beranda, profil, nilai dan jadwal pelajaran.
2. Desain
Pada tahap ini, pembuatan desain basis data menggunakan entity relationship diagram (ERD) dan
menggunakan logical record structured (LRS) untuk membuat database, selanjutnya pembuatan rancang
bangun (software architecture) antar muka website menggunakan UML yang terdiri dari usecase diagram,
activity diagram, component diagram, dan deployment diagram.
3. Code generation
Setelah membuat rancangan desain, penulis akan menterjemahkan semua rancangan desainnya dan mulai
pembuatan program yang sesuai dengan rancangan yang telah dipersiapkan. Dalam hal ini penulis
menggunakan bahasa pemrograman PHP (Hypertext Preprocessor), untuk membuat database mengguanakan
MySQL (My Structured Query Language) dan Cascading Style Sheets (CSS) dari bootstrap serta menggunakan
software pendukung code generation yaitu, Microsoft Visual Studio Code (MVC).
4. Testing
Pada tahap ini, penulis melakukan pengujian program dengan menggunakan pengujian Black-Box Testing
(kotak hitam).
5. Support
Setelah pengujian, di tahap ini penulis melakukan pemeliharaan program dan perbaikan jika program tersebut
mengalami perubahan atau muncul kembali error yang tidak terdeteksi di tahap sebelumnya. Penulis
menggunakan hardware dengan spesifikasi, Windows 10 Pro 64bit AMD A9-9420 RADEON R5 dengan
processor 3.0 GHz DirectX Version 12, RAM 4 GB hardisk 1 TB, dan software pendukung, XAMPP dengan
server local yaitu, database MySQL.

Mulia Hidayat, Copyright © 2019, BITS |Page 67

Submitted: 10/11/2019; Revised: 16/11/2019; Accepted: 01/12/2019; Published: 12/12/2019
Building of Informatics, Technology and Science (BITS)
Volume 1, No 2, Desember 2019 Page: 66-74
ISSN 2684-8910 (media cetak)
ISSN 2685-3310 (media online)

3. ANALISA DAN PEMBAHASAN

3.1 Proses Bisnis Sistem
Salah satu prosedur bisnis yang akan diambil dari semua prosedur yang ada adalah prosedur
pendataan siswa, pendataan guru, Jadwal Belajar Mengajar dan Penilaian Siswa, yang dilakukan pada
MI Attaqwa 52 secara umum melewati prosedur sebagai berikut:
Sistem berjalan dalam mengelola data siswa MI Attaqwa 52 Kepala Sekolah memberikan
tugas kepada Bagian Kesiswaan untuk mulai pendataan siswa, Kesiswaan membuat lembar formulir
yang berisi lembar isian biodata diri siswa, Kesiswaan meyerahkan lembar formulir tersebut kepada
Tata Usaha untuk difotocopy setelah difotocopy oleh Tata Usaha, lembar formulir tersebut
diserahkan kepada guru kelas dan kemudian dibagikan kepada siswa untuk melengkapi data diri
didalam formulir tersebut, siswa mengisi formulir, setelah selesai mengisi formulir, kemudian siswa
menyerahkan kepada guru kelas dan guru kelas kembali mengecek ulang jika dinyatakan sudah benar
maka akan diserahkan kepada Tata Usaha untuk dikumpulkan dan kemudian diserahkan kepada
bagian Kesiswaan. Dan dalam pendataan guru dilakukan setelah Kepala Sekolah memberikan tugas
kepada Bagian Kurikulum, Kurikulum melaksanakan tugas yang diberikan Kepala Sekolah,
Kurikulum membuat selembar formulir data diri guru diserahkan kepada bagian Tata Usaha,
kemudian bagian Tata Usaha menginformasikan kepada guru untuk mengambil dan mengisi formulir
data diri guru tersebut, guru mengisi data diri, setelah selasai mengisi formulir, guru menyerahkan
kembali kepada bagian Tata Usaha dan Tata Usaha menyerahkan kepada bagian Kurikulum untuk
dilakukan pendataan. Dalam mengelola jadwal sebelumnya Kepala Sekolah memberikan perintah
kepada bagian Kurikulum untuk membuat jadwal belajar siswa dan jadwal mengajar guru, bagian
Kurikulum menerima tugas dari Kepala Sekolah, bagian Kurikulum meminta daftar nama guru
kepada bagian Tata Usaha untuk kebutuhan membuat jadwal belajar siswa dan jadwal mengajar guru,
setelah Kurikulum menerima daftar nama-nama guru maka bagian Kurikulum mulai membuat jadwal
bejalar dan mengajar dengan acuan jadwal lama. Setelah bagian Kurikulum selesai membuat jadwal,
bagian Kurikulum menyerahkan jadwal yang sudah selesai dibuat kepada Kepala Sekolah untuk
dilakukan pengecekan, persetujuan, tanda tangan dan memberikan stempel sekolah. Jika jadwal telah
selesai disetujui dan diberikan stempel oleh Kepala Sekolah, maka jadwal tersebut diberikan kembali
kepada bagian Kurikulum untuk diserahkan kepada bagian Tata Usaha dengan tujuan agar bagian
Tata Usaha yang akan menginformasikan jadwal belajar siswa dan jadwal mengajar guru, bagian Tata
Usaha akan memfotocopy jadwal belajar siswa sejumlah siswa, jadwal mengajar guru akan
difotocopy sejumlah guru. Dalam proses penilaian siswa maka dilakukan dengan 3 tahap yaitu : Nilai
Tugas, UTS (Ujian Tengah Semester) dan UAS (Ujian Akhir Semester), guru memberikan lembar
penilaian yang berisi soal kepada siswa sesuai dengan jadwal ujian sekolah yang telah ditentukan,
dan siswa mengisi soal yang telah diberikan oleh guru dalam keadaan kelas sunyi, waktu pengerjaan
soal disesuaikan dengan jam pelajaran, setelah siswa selesai mengejakan lembar soal, ,maka
diberikan kepada guru untuk dikumpulkan, kemudian akan dilakukan koreksi soal untuk
mendapatkan nilai siswa.
act Activ ity Data Sisw a

Kepala Sekolah Kesisw aan Tata Usaha Guru Kelas Sisw a

Mulai

Memberikan tugas Membuat lembar

Memfotocopy Memberikan formulir Menerima Formulir
untuk pendataan formulir
formulir pendataan sisw a pendataan
sisw a pendataan sisw a

Pengecekan Mengisi formulir

formulir

data lengkap data tdk lengkap

Mengumpulkan
Mendata formulir
formulir
sisw a

Selasai

Gambar 1. Activity Diagram Prosedur Pendataan Siswa

Mulia Hidayat, Copyright © 2019, BITS |Page 68
Submitted: 10/11/2019; Revised: 16/11/2019; Accepted: 01/12/2019; Published: 12/12/2019
Building of Informatics, Technology and Science (BITS)
Volume 1, No 2, Desember 2019 Page: 66-74
ISSN 2684-8910 (media cetak)
ISSN 2685-3310 (media online)

act Activ ity Penilaian Sisw a

Guru Sisw a

Mul ai

Membuat lembar
penilaian sisw a dalam Mengisi soal
bentuk soal

Selesai mengerj akan

soal

Melakukan pengecekan

pengi si an soal kel i ru

pengi si an benar

Melakukan Penilaian
soal

Sel esai

Gambar 2. Activity Diagram Prosedur Penilaian Siswa

4. IMPLEMENTASI
4.1 Analisa Kebutuhan Software
Analisa kebutuhan software adalah langkah awal untuk menentukan perangkat lunak yang dihasilkan. Perangkat
lunak yang baik dan sesuai dengan kebutuhan pengguna sangat tergantung kepada keberhasilan dalam melakukan
analisa kebutuhan software dengan metode waterfall.

4.2 Tahapan Analisis

Sebagai gambaran umum dari perancangan yang diusulkan, yaitu Sistem Informasi Akademik berbasis web,
dimana ini dapat digambarkan sebagai suatu fasilitas yang memberikan informasi pendataan siswa, guru dan
jadwal di MI Attaqwa 52 Bekasi Utara. Berikut spesifikasi kebutuhan ( system requirement ) dari sistem informasi
akademik ini :
A. Halaman Administrator
1. Administrator dapat melakukan login
2. Administrator dapat mengelola guru
3. Administrator dapat mengelola siswa
4. Administrator dapat mengelola jadwal belajar guru dan siswa
5. Adminstrator dapat melakukan logout
B. Halaman Guru
1. Guru dapat melakukan login
2. Guru dapat melihat jadwal
3. Guru dapat mengelola nilai siswa
4. Guru dapat melakukan logout
C. Halaman Siswa
1. Siswa dapat melakukan login
2. Siswa dapat melihat jadwal pelajaran
3. Siswa dapat melihat nilai
4. Siswa dapat melakukan logout

Mulia Hidayat, Copyright © 2019, BITS |Page 69

Submitted: 10/11/2019; Revised: 16/11/2019; Accepted: 01/12/2019; Published: 12/12/2019
Building of Informatics, Technology and Science (BITS)
Volume 1, No 2, Desember 2019 Page: 66-74
ISSN 2684-8910 (media cetak)
ISSN 2685-3310 (media online)

4.2.1 Use Case Diagram

Use Case Diagram ini menggambarkan sistem informasi akademik MI Attaqwa 52 Bekasi Utara.
uc Use Case Diagram Admin

Si stem Informasi Akademi k

Lihat Profil
Lihat
Dashboard

Lihat j adw al

Sisw a

Lihat nilai Lihat

Dashboard

Login

«i ncl ude» Admin

Mengelola data
Mengelola akademik dan
Logout
nilai sisw a j adw al

Lihat j adw al
Guru

Lihat
Dashboard

Lihat Profil

Gambar 3. Use Case Diagram Sistem Informasi Akademik

4.3 Desain Basis Data
Pada tahap ini, penulis akan menjelaskan tentang desain database, desain software architecture dan desain
interface dari aplikasi yang penulis sedang rancang.

4.3.1 Entity Relationship Diagram (ERD)

Gambar 4. Entity Relationship Diagram (ERD)

Mulia Hidayat, Copyright © 2019, BITS |Page 70
Submitted: 10/11/2019; Revised: 16/11/2019; Accepted: 01/12/2019; Published: 12/12/2019
Building of Informatics, Technology and Science (BITS)
Volume 1, No 2, Desember 2019 Page: 66-74
ISSN 2684-8910 (media cetak)
ISSN 2685-3310 (media online)

4.3.2 Logical Record Structure (LRS)

Gambar 5. Logical Record Structure

4.3.3 Software Architecture

1. Sequence Diagram
A. Sequence Diagram Login User
sd Sequence Login

User
Halaman login Database Halaman utama

1. Mengakses halaman login()

1.1. Tampil halaman
login()

2. Memasukan username dan

password()

2.1. Validasi username

dan password()

4. Username dan password

benar()
4.1. Tampil
halaman utama()
alt

5. Menampilkan menu user()

Gambar 6. Sequence Diagram Login User

Mulia Hidayat, Copyright © 2019, BITS |Page 71

Submitted: 10/11/2019; Revised: 16/11/2019; Accepted: 01/12/2019; Published: 12/12/2019
Building of Informatics, Technology and Science (BITS)
Volume 1, No 2, Desember 2019 Page: 66-74
ISSN 2684-8910 (media cetak)
ISSN 2685-3310 (media online)

B. Sequence Diagram Jadwal dan Nilai

sd Sequence Jadw al dan Nilai

User
Halaman utama Menu Jadw al Menu Nilai Database
pelaj aran

1. Mengakses halaman 1.1. T ampil

utama() halaman utama()

2. Pilih jadwal
pelajaran()

3. Pilih lihat jadwal()

4. Mengakses jadwal
pelajaran()

5. Menampilkan jadwal pelajaran()

6. Pilih nilai()

7. Pilih lihat nilai()

8. Mengakses nilai()
9. Menampilak nilai()

Gambar 7. Sequence Diagram Jadwal dan Nilai

C. Sequence Diagram Nilai

sd Sequence Nilai

User
Halaman utama Menu nilai Input nilai Database

1. Mengakses halaman
utama()

1.1. Tampil halaman

utama()

2. Pilih menu
nilai()

3. Mengelola nilai()

4. Menyimpan nilai()

4.1. Nilai tersimpan()

5. Menampilkan nilai yang berhasil tersimpan()

6. Pilih lihat nilai()

7. Mengakses nilai()

5. Menampilkah nilai()

Gambar 8. Sequence Diagram Nilai

2. Deployment Diagram
deployment Deployment Diagram

Database Server Client

M ySQL Operating
System
Web Browser

Apache

Web Server

Database Web Interface

Interface

Gambar 9. Deployment Diagram

Mulia Hidayat, Copyright © 2019, BITS |Page 72

Diterima: Bulan,Tanggal,Tahun; Direvisi: Bulan,Tanggal,Tahun; Dipublish: 15-12-2019
Building of Informatics, Technology and Science (BITS)
Volume 1, No 2, Desember 2019 Page: 66-74
ISSN 2684-8910 (media cetak)
ISSN 2685-3310 (media online)

3. Component Diagram
cmp Component Diagram

index.php

login.php

nilai.php siswa.php jadwal.php guru.php

Gambar 10. Component Diagram

4.4 Desain User Interface

1. Halaman Login

Gambar 11. Halaman Login

2. Halaman Menu Utama Admin

Gambar 12. Halaman Menu Utama Admin

5. KESIMPULAN
Pada akhir penulisan ini, berdasarkan penelitian yang telah dilakukan untuk mengembangkan sistem informasi
akademik, maka dapat diambil beberapa kesimpulan sebagai berikut :
1. Sistem ini sangat mempermudah guru dan siswa dalam memperoleh informasi akademik sekolah.
2. Sebagai sarana informasi yang baik karena sistem dapat diakses dimanapun oleh guru dan siswa.
3. Sistem informasi berbasis web dapat membantu siswa melihat jadwal pelajaran dan nilai sekolah disetiap akhir
semester.
4. Memudahkan pihak sekolah mengelola data akademik dan menyampaikan informasi kepada guru dan siswa
terutama dalam informasi jadwal pelajaran.
Mulia Hidayat, Copyright © 2019, BITS |Page 73
Diterima: Bulan,Tanggal,Tahun; Direvisi: Bulan,Tanggal,Tahun; Dipublish: 15-12-2019
Building of Informatics, Technology and Science (BITS)
Volume 1, No 2, Desember 2019 Page: 66-74
ISSN 2684-8910 (media cetak)
ISSN 2685-3310 (media online)

REFERENCES
[1] Abdulloh, Rohi. (2017). Membuat Toko Online Dengan Teknik OOP, MVC, dan Ajax. Jakarta: PT Elex Media Komputindo.
[2] Abdulloh, Rohi. (2018). 7 in 1 Pemrograman Web Untuk Pemula. Jakarta: PT Elex Media Komputindo.
[3] Alpiandi, M. R. (2016). Sistem Informasi Akademik Berbasis Web Di Smp Negeri 2 Kecamatan Gaung Anak Serka. Jurnal SISTEMASI,
5(3), 8–13. https://doi.org/10.1097/SAP.0b013e318268a896
[4] Anam, K. (2018). Analisa Dan Perancangan Sistem Informasi Akademik Berbasis Web Pada Mi Al-Mursyidiyyah Al-
‘Asyirotussyafi’Iyyah. Jurnal Teknik Informatika, 11(2), 207–217. https://doi.org/10.15408/jti.v11i2.8867
[5] Enterprise, Jubilee. (2018). HTML, PHP, dan MySQL untuk Pemula. Jakarta: PT Elex Media Komputindo.
[6] Melan Susanti. (2016). Perancangan Sistem Informasi Akademik Berbasis Web Pada Smk Pasar Minggu Jakarta. Informatika, 3(1), 91–
99.
[7] Muin, A. A., & Firdaus, M. (2019). Penerapan Sistem informasi Akademik Sekolah Dasar Negeri 2 Ilung Pasar Lama Berbasis Web.
3(2), 28–33.
[8] Munawar. (2018). Analisis Perancangan Berorientasi Objek Dengan UML. Bandung: Informatika Bandung.
[9] Nisa, Wahyudi, dan Yusuf. (2015). Sistem Informasi Akademik Berbasis Web Pada SMK Al-Miftahiyyah Di Jakarta Utara. Jurnal
Sistem Informasi STMIK Antar Bangsa. Vol. 2 No. 2 : 142-150. Diambil dari
http://ejournal.antarbangsa.ac.id/v1/index.php/jsi/article/view/32
[10] Ramadhan, S. F., dan Uus Rusmawan. 0(2018). Membangun Aplikasi Dengan PHP, CodeIgniter, dan Ajax. Jakarta: PT Elex Media
Komputindo.
[11] Riki, Sari, A. O., & Indriani3, K. (2018). Rancang Bangun Sistem Informasi Akademik Sekolah Berbasis Web Pada Smp Plus Al-Ijtihad
2 Kutabaru Tangerang. Jurnal Ilmu Pengetahuan Dan Teknologi Komputer, 4(1), 17–22.
[12] Rohman, M. Z. (2018). Sistem Informasi Akademik Sekolah Berbasis Web Pada Madrasah Tsanawiyah (Mts) Miftahul Ulum Jragung.
Momentum, 14(2), 57–63.
[13] Rusmawan, Uus. (2019). Teknik Penulisan Tugas Akhir dan Skripsi Pemrograman. Jakarta: PT Elex Media Komputindo.
[14] Sefrika, Helina Apriyani, E. T. A. (2017). Perancangan Sistem Informasi Pengolahan Nilai Berbasis Web pada MTs Al-Ghozaly Bogor.
Jurnal Mantik Penusa, 1(2), 38–47.
[15] Suryanto, A. (2016). Rancang Bangun Sistem Informasi Pendaftaran Artis Berbasis Web Menggunakan Model Waterfall (Studi Kasus :
Team Management Agensi). Jurnal Khatulistiwa Informatika, IV(2), 117–126. Retrieved from
http://ejournal.bsi.ac.id/ejurnal/index.php/khatulistiwa/article/view/1263/1028
[16] Utomo, P., Sakuroh, L., & Yulinar, F. (2018). Perancangan Sistem Informasi Akademik Berbasis Web di SMP PGRI 174 Cikupa. Jurnal
Sisfotek Global, 8(1), 63–68. Retrieved from http://journal.stmikglobal.ac.id/index.php/sisfotek/article/view/172/180
[17] Wijaya, K., & Christian, A. (2019). Implementasi Metode Model View Controller ( MVC ) Dalam Rancang Bangun Website SMK
Yayasan Bakti Prabumulih. XXI(1). https://doi.org/10.31294/p.v20i2

Mulia Hidayat, Copyright © 2019, BITS |Page 74

Diterima: Bulan,Tanggal,Tahun; Direvisi: Bulan,Tanggal,Tahun; Dipublish: 15-12-2019