Jurnal Pengembangan Teknologi Informasi dan Ilmu Komputer e-ISSN: 2548-964X

Vol. 4, No. 9, September 2020, hlm. 3209-3217 http://j-ptiik.ub.ac.id

Pengembangan Sistem Informasi Akademik Pada Pondok Pesantren

Minhajurrosyidin Gresik
Ferina Kusuma Anjani1, Bayu Rahayudi2, Widhy Hayuhardhika Nugraha Putra3

Program Studi Teknologi Informasi, Fakultas Ilmu Komputer, Universitas Brawijaya

Email: 1ferinaanjani6@student.ub.ac.id, 2ubay1@ub.ac.id,3widhy@ub.ac.id

Abstrak
Teknologi informasi yang semakin hari semakin canggih tentu membawa banyak kemudahan bagi
manusia. Sehingga teknologi banyak diterapkan dalam berbagai bidang. Salah satunya dalam bidang
pendidikan. Baik pendidikan formal maupun non formal diperlukannya sistem yang terkomputerisasi
untuk menunjang aktifitas akademis agar lebih efektif dan efisien. Tujuan pembuatan sistem ini yaitu
untuk mengatasi permasalahan yang ada pada sistem yang telah berjalan sebelumnya yang dianggap
kurang efisien sehingga dibuat sistem informasi akademik yang berbasis website pada pondok
pesantren Minhajurrosyidin Gresik. Dengan adanya sistem informasi akademik ini mampu
memberikan kemudahan bagi para pengajar/pengurus dalam melakukan pengolahan dan penyimpanan
data pondok pesantren sehingga menjadi lebih efektif dan efisien. Sistem informasi akademik ini
meliputi tentang data santri, data guru/pengajar, dan penilaian santri serta SMS Gateway. Pembuatan
sistem informasi menggunakan bantuan framework Laravel, menggunakan bahasa pemrograman PHP
JavaScript, dan CSS dalam pembuatan interface sistem dan untuk penyimpanan data digunakan
perangkat lunak MariaDB
Kata kunci: Sistem Informasi, Pondok Pesantren, Laravel
Abstract
Information technology which is increasingly sophisticated certainly brings a lot of convenience to
humans. So that technology is widely applied in various fields. One of them is in the field of education.
Both formal and non-formal education requires a computerized system to support academic activities
to be more effective and efficient. The purpose of making this system is to overcome the problems that
exist in the previous system which was considered inefficient so that a website-based academic
information system was created at the Minhajurrosyidin Gresik Islamic boarding school. With the
existence of this academic information system it is able to provide facilities for teachers /
administrators in processing and storing data in Islamic boarding schools so that they become more
effective and efficient. This academic information system covers student data, teacher / teacher data,
and student assessment and SMS Gateway. Making information systems using the help of the Laravel
framework, using the PHP JavaScript programming language, and CSS in making system interfaces
and for storing data used MariaDB software.
Keywords: Information Systems, Islamic Boarding Schools, Laravel

teknologi dalam berbagai bidang. Salah satunya

1. PENDAHULUAN
Teknologi informasi yang semakin hari
semakin maju membawa banyak kemudahan
bagi manusia. Masyarakat juga perlahan mulai
bisa menyesuaikan perkembangan teknologi
sesuai dengan pola masyarakat yang relatif
maju. Dengan kemudahan dan manfaat yang
banyak didapat dari teknologi serta internet,
sehingga manusia berlomba-lomba menerapkan
dalam bidang pemanfaatan teknologi sebagai
media penyampaian informasi. Sebelum
teknologi berkembang pesat, manusia dapat
mengetahui informasi yang berkembang hanya
melalui koran yang beredar. Sekarang dengan
adanya teknologi, manusia bisa mengetahui
perkembangan informasi cukup dengan melihat
gadget atau televisi. Bahkan tidak hanya untuk
mengetahui atau menyampaikan informasi,

Fakultas Ilmu Komputer

Universitas Brawijaya 3209
Jurnal Pengembangan Teknologi Informasi dan Ilmu Komputer
teknologi juga memberikan kemudahan
manusia dalam mengelola informasi dan
menjaga keamanan informasi tersebut.
Informasi dikelola dalam sebuah sistem yang
disebut dengan sistem informasi. Yang mana
saat ini sudah banyak digunakan dan
dimanfaatkan oleh perusahaan, pemerintahan
bahkan organisasi/kelembagaan.
Pondok Pesantren Minhajurrosyidin adalah
sebuah pondok yang berlokasi di Gresik Jawa
Timur yang mana pondok pesantren ini belum
memanfaatkan teknologi komputerisasi dalam
pengelolaan data pada kegiatan yang dilakukan
di pondok pesantrennya. Tidak hanya
pendidikan sekolah saja yang memerlukan
sistem terkomputerisasi, namun pondok
pesantren yang termasuk kedalam lembaga
sosial keagamaan yang memiliki fungsi dalam
menyelenggarakan pendidikan dan pembinaan
dalam masyarakat juga memerlukan sistem
yang terkomputerisasi sehingga aktifitas yang
ada pada pondok termasuk pembelajaran
menjadi lebih mudah. Selain itu perlu adanya
pengelolaan akademik yang dibangun dalam
meningkatkan pengelolaan data berupa
informasi yang baik, tepat dan efektif. Sistem
informasi akademik yang dimanfaatkan sebagai
media dalam pencatatan dan pengelolaan setiap
data yang berhubungan dengan santri dan
pondok pesantren. Selanjutnya dalam
perkembangan dan target yang telah dicapai
oleh santri selama berada di pondok pesantren
juga dilakukan secara manual yakni pengajar
menuliskannya di buku prestasi dan buku hasil
laporan santri. Dimana terkadang buku tersebut
hilang dan tidak ada catatan cadangan sehingga
santri harus melakukan penilaian ulang lagi.
Berdasarkan permasalahan diatas, sehingga
penulis menemukan solusi dengan
mengembangkan sebuah sistem informasi
akademik bagi pondok pesantren menggunakan
metode Agile Modelling karena metode trsebut
memungkinkan developer dalam melakukan
interaksi antara pengguna yang terlibat
sehingga dalam melakukan pemodelan sistem
developer paham betul keinginan dari pengguna
yang terlibat. Sehingga dalam skripsi penulis
memilih judul “Pengembangan Sistem
Informasi Akademik Pada Pondok
Pesantren Minhajurrosyidin Gresik” sebagai
upaya peningkatan efektifitas dan efisiensi baik
dalam proses pembelajaran santri serta proses
pencatatan penilaian hasil belajar santri.
Fakultas Ilmu Komputer, Universitas Brawijaya
3210
2. LANDASAN KEPUSTAKAAN
2.1. Sistem Informasi
Menurut (Pinontoan, 2008), kata sistem
memiliki arti sebagai beberapa komponen yang
berinteraksi untuk dalam menggapai satu tujuan
yang sama. Sedangkan pengertian informasi
yaitu kumpulan data yang bersatu dimana data-
data tersebut diperlukan karena memiliki
manfaat dan kegunaan untuk suatu organisasi
yang diperlukan (Krismiaji, 2010).
2.2. Sistem Informasi Akademik
Sistem Informasi Akademik adalah sebuah
sistem yang memiliki beberapa jaringan
informasi yang terhubung serta komponen data
yang melayani informasi dalam bidang
akademik baik formal maupun non formal
(Imelda & Erik, 2014).
2.3. Pondok Pesantren
Minhajurrosyidin Gresik
Ponpes Minhajurrosyidin Gresik adalah
pondok pesantren yang bergerak dibidang
keagamaan dalam membina generasi muda,
terutama di bidang tauhid, ibadah, akhlak, ilmu
pengetahuan umum dan keterampilan /
kemandirian, sehingga diharapkan generasi
muda menjadi generasi muda yang tangguh,
berilmu, berakhlakul karimah dan mandiri.
Ponpes Minhajurrosyidin Gresik terletak di
Jalan Dr. Wahidin Sudirohusodo, Singorejo,
Dahanrejo, Rt.02 Rw.04, Kebomas Gresik,
didirikan pada tanggal 31 Januari 2003.
2.4. Agile Development Software
Kata Agile menggambarkan konsep
pemodelan suatu proses yang berbeda dari
konsep pada model sebelumnya. Konsep model
pada metode Agile digambarkan sebgai ‘bebas
bergerak’ karena konsep tidak sama atau belum
ada dari beberapa konsep model proses
sebelumnya (Beck, 2000).
Agile Modelling (AM) adalah salah satu
model dalam metode Agile Software
Development yang berisfat praktis dalam
mendokumentasi dan memodelkan sebuah
sistem software. Agile Modelling terdiri dari
beberapa nilai, prinsip dan praktek-praktek
dalam melakukan pemodelan terhadap suatu
sistem dalam mengembangkannya menjadi
lebih efektif.
Jurnal Pengembangan Teknologi Informasi dan Ilmu Komputer
2.5. MVC (Model, View, Controller)
MVC (Model, View, Controller) adalah
konsep yang memisahkan lapisan logika suatu
sistem dan tampilan sistem yang berorientasi
OOP (Object Oriented Programming) (Basuki,
2010). Salah satu tujuan dibuat arsitektur MVC
yaitu untuk mengurangi kompleksitas pada
suatu kode program dalam sistem atau
perangkat lunak yang dilakukan secara
signifikan sehingga dapat meningkatkan
fleksibitas dan modularitas (Hapsari R., 2018).
2.6. UML (Unified Modelling Language)
UML (Unified Modelling Language) suatu
set yang terdiri atas kontruksi dan beberapa
notasi yang dibentuk untuk mengembangkan
suatu sistem yang berorientasi pada objek.
(Satzinger, 2012).
UML digunakan dalam membuat
pemodelan pada sistem agar sistem lebih
mudah dipahami oleh mesin dan manusia.
Gambar 1. Agile Modelling
Sumber : (Ambler S. W., 2001-2008)
2.7. Black-Box Testing
Black-Box adalah metode pengujian dalam
melakukan uji sejumlah kebutuhan fungsional
pada sebuah perangkat lunak dalam melihat
suatu kondisi masukkan. (Pressman, 2010).
Kebutuhan yang diperlukan pengguna pada
sistem apakah seusia dengan harapan atau tidak
dapat diketahui melalui pengujian ini dimana
BlackBox testing memastikan kesesuaian
masukkan, keluaran dan fungsi-fungsi.
Pengujian ini dilakukan dengan menyusun test
case sesuai dengan kebutuhan masukkan yang
ditentukan.
Equivalence partitioning merupakan salah
satu teknik dari pengujian BlackBox yaitu
melakukan pembagian domain masukkan ke
beberapa kelas sehingga ditemukan kasus uji
Fakultas Ilmu Komputer, Universitas Brawijaya
3211
yang diperlukan. Equivalence partitioning
melakukan evaluasi dari kelas equivalence
dengan kondisi masukkan sehingga
terbentuknya gambaran pada keadaan-keadaan
yang benar atau tidak.
2.8. Usability Testing
Menurut (Zurriyadi, 2008:02) pengujian
usability adalah metode pengujian sistem yang
dapat mengukur keefisiensian suatu sistem yang
dikases pengguna. Pengujian terdiri atas
beberapa tahap yang harus dilakukan
diantaranya menentukan evaluator, membuat
kuesioner, menentukan pemilihan fungsi,
menentukan tugas usability testing, lalu disusun
ke dalam skrip usability test, dan melakukan
perhitungan / rekapitulasi pada hasil kuesioner
yang selanjutnya dilakukan analisa pada hasil
rekapitulasi tersebut. Responden pada kuesioner
ini yaitu pengurus dan pengajar pondok
pesantren tersebut.
Pengujian usability pada suatu website
terdiri dari kombinasi 5 aspek yaitu,
Leanrabiliyty, Usability, Errors, Memorability,
dan Satisfaction.
3. METODOLOGI PENELITIAN
3.1. Tempat dan Waktu Penelitian
Penelitian dilakukan pada Pondok
Pesantren Minhajurrosyidin Gresik yang
berlokasi di jalan Jl.Dr. Wahidin S.H,
Dahanrejo, Singorejo, Kec. Kebomas,
Kabupaten Gresik, Jawa Timur 61161.
Penelitian mulai dilaksanakan pada bulan
Februari 2020 sampai dengan bulan Juni 2020.
3.2. Langkah-Langkah Penelitian
Penelitian yang dilakukan termasuk dalam
penelitian implementasi-pengembangan
(Development), dimana peneliti melakukan
penelitian mengenai sistem informasi akademik
pada Pondok Pesantren Minhajurrosyidin
Gresik. Penelitian yang dilakukan
menggunakan meetode pendekatan SDLC dan
mengembangkan perancancnagan sistem
menggunakan model Agile Modelling.
Beberapa tahapan yang nantinya kaan
dilakukan pada penelitian ini ditunjukkan
seperti pada gambar 2 yaitu, menganalisis
kebutuhan sistem dengan wawancara dan
mengumpulkan data, studi literatur, merancang
pemodelan sistem, melakukan implementasi
Jurnal Pengembangan Teknologi Informasi dan Ilmu Komputer 3212

sistem, menguji sistem dan kesimpulan serta
saran. Karena menggunakan metode Agile
dalam perancangan sistem, maka apabila
perancangan sistem belum sesuai atau ada
perubahan yang diperlukan maka perlu
dilakukan perancangan ulang kembali
Perhatikan contoh penggunaan Gambar 1.
Keterangan gambar dituliskan pada bagian
bawah gambar.
dalam jurnal dan/atau majalah ilmiah.
4.1.3. Identifikasi Pengguna
Identifikasi pengguna merupakan tahapan
yang dilakukan dalam penelitian dengan tujuan
untuk menganalisis aktor yang terlibat dalam
sistem sehingga diketahui siapa saja yang
memiliki kepentingan dalam sistem. Identifikasi
pengguna dan hak akses masing-masing
pengguna dijelaskan pada tabel 1.

Tabel 1. Identifikasi Aktor

Gambar 2. Metodologi Penelitian

4. HASIL DAN PEMBAHASAN

4.1 Analisis Kebutuhan

Pada tahap analisis kebutuhan yang

dilakukan selama penelitian didapatkan data-
data berupa kebutuhan yang bersifat penting
dalam mengembangkan sistem agar sistem
dapat dibangun dan dikembangkan sesuai
dengan yang diharapkan.
4.1.1. Deskripsi Umum Sistem
Sistem informasi akademik Pondok
Pesantren Minhajurrosyidin merupakan sebuah
website yang dikembangkan dalam memberikan
solusi dari permasalahan yang ada di pondok
pesantren yaitu berkaitan dengan pengelolaan
data dan penilaian pembelajaran santri pada
pondok.
4.1.4. Kebutuhan Fungsional
Terdapat 3 aktor yaitu admin,
guru/pengajar, dan pengurus. Kebutuhan
pengguna dijelaskan dengan kode menurut
masing-masing fiturnya seperti yang dijelaskan
pada masing-masing tabel tiap pengguna.
1. Admin
Pada aktor Admin dapat mengakses sistem
SISKA PP dengan fokusan melakukan
pengelolaan data guru, pengurus dan santri.
Deskripsi hak akses pengguna Admin
ditunjukkan pada Tabel 2.

4.1.2. Elisitasi Kebutuhan Tabel 2. Kebutuhan Fungsional Admin

Elisitasi kebutuhan merupakan tahapan yang

perlu dilakukan dalam suatu penelitian untuk
menentukan keperluan pada perangkat lunak
atau sistem yang diterapkan.
Sumber pustaka/rujukan sedapat mungkin
merupakan pustaka-pustaka terbitan 10 tahun
terakhir. Pustaka yang diutamakan adalah
sumber-sumber primer berupa laporan
penelitian (termasuk Skripsi/Tugas Akhir,
Tesis, Disertasi) atau naskah-naskah penelitian

Fakultas Ilmu Komputer, Universitas Brawijaya

Jurnal Pengembangan Teknologi Informasi dan Ilmu Komputer 3213

2. Guru/Pengajar 4.1.6. Pemodelan Kebutuhan Sistem

Guru merupakan pengguna yang dapat
mengakses sistem SISKA PP dengan fokusan
pada pengelolaan penilaian dan hasil belajar
santri. Deskripsi hak akses pengguna Guru
ditunjukkan pada Tabel 3.
Tabel 3. Kebutuhan Fungsional Guru/Pengajar
Pada pemodelan kebutuhan sistem
dilakukan untuk menggambarkan rancangan
sistem dalam membangun sistem agar lebih
mudah dipahami oleh manusia yang
digambarkan ke dalam beberapa diagram.
1. Use Case Diagram
Dalam memodelkan kebutuhan sistem Use
Case diagram dibuat ke dalam suatu bentuk
representasi kebutuhan berdasarkan aktor yang
terlibat dalam sistem seperti yang ditunjukkan
pada Gambar 3.

3. Pengurus
Guru merupakan pengguna yang dapat
mengakses sistem SISKA PP dengan fokusan
pada pengelolaan penilaian dan hasil belajar
santri. Deskripsi hak akses pengguna Guru
Gambar 3. Use Case Diagram SISKA PP
ditunjukkan pada Tabel 3. Pengurus merupakan
pengguna yang dapat mengakses sistem SISKA
2. Activity Diagram
PP dengan fokusan pengawasan pada
Dalam memodelkan kebutuhan sistem pada
pemgelolaan data guru dan santri. Deskripsi hak
Activity diagram dibuat untuk menjelaskan
akses pengguna Pengurus. ditunjukkan pada
beberapa proses dan urutan aktifitas yang
Tabel 4.
terjadi antara aktor dan sistem seperti yang
ditunjukkan pada gambar 4 dan 5.
Tabel 4. Kebutuhan Fungsional Pengurus

4.1.5. Kebutuhan Non-Fungsional Gambar 4. Activity diagram login admin

Kebutuhan non fungsional menjelaskan
tentang kebutuhan selain kebutuhan fungsional
pada sistem yang dijelaskan seperti pada Tabel
5.

Tabel 5. Kebutuhan Non-Fungsional

Gambar 5. Activity diagram Menambahkan data

guru/pengajar

Fakultas Ilmu Komputer, Universitas Brawijaya

Jurnal Pengembangan Teknologi Informasi dan Ilmu Komputer 3214

5. Sequence Diagram Laravel versi 5.8 serta bahasa pemrograman

Dalam memodelkan kebutuhan sistem yang php versi 7.1.11.
digambarkan ke dalam bentuk diagram 3. Registrasi pengguna hanya dilakukan oleh
Sequence dibuat untuk menjelaskan hubungan admin dimana setiap pengguna memiliki
antar pesan dan objek pada sistem yang akan hak akses masing-masing.
dikembangkan atau dibangun seperti yang 4. Sistem hanya digunakan oleh tenaga kerja
ditunjukkan pada gambar 6 dan 7. yang mengurus pondok pesantren
Minhajurrosyidin Gresik.

Gambar 6. Sequence Diagram Login Admin

Gambar 8. Physical Data Model SISKAPP

Gambar 7. Sequence Diagram Menambahkan Data

Guru/Pengurus Baru

Model data fisik (PDM) adalah pemodelan

dalam menggambarkan struktur database pada
suatu sistem. PDM menjelaskan antara tabel-
tabel dan relasi yang saling berkaitan dalam
suatu sistem, seperti yang ditunjukkan pada
gambar 8.
Sedangkan pada perancangan antarmuka
sistem informasi akademik pada Pondok
Pesantren Minhajurrosyidin Gresik ditunjukkan Gambar 9. Perancangan Halaman Login
pada gambar 9 dan 10.

4.2 Implementasi Sistem

4.2.1 Batasan Implementasi

1. Dalam melakukan penyimpanan dan

pengelolaan data sistem dipilih Database
Management System (DBMS) MySQL versi
10.1.28-MariaDB.
2. Dalam melakukan implementasi sistem
yang akan dikembangkan dipilih framework Gambar 10. Perancangan Halaman Menampilkan
Penilaian Raport Santri

Fakultas Ilmu Komputer, Universitas Brawijaya

Jurnal Pengembangan Teknologi Informasi dan Ilmu Komputer
Setelah perancangan halaman
antarmuka selesai dilakukan, selanjutnya
rancangan tersebut diimplementasikan ke
dalam tampilan sistem yang sebenarnya
seperti yang ditunjukkan pada Gambar 11
dan 12.
Gambar 11. Halaman login
Gambar 12. Halaman Menambahkan Data
Guru/Pengajar
4.3. Pengujian
4.3.1. Black-Box Testing
Pengujian ini dilakukan untuk mengetahui
apakah masukkan (kebutuhan fungsional) sudah
sesuai dengan output yang telah ditentukan
sebelumnya (sesuia dengan harapan).
1. Menentukan Rancangan Test Case
Pengujian
Dalam menentukan Test Case dibuat menurut
kebutuhan fungsional sehingga dapat diketahui
keluaran yang diharapkan, seperti yang
ditunjukkan pada Tabel 6.
2. Hasil Pengujian Rancangan Test Case
Sistem
Hasil pengujian pada rancangan Test Case
dibuat sesuai dengan masukkan yang telah diuji
pada test. case sebelumnya seperti yang
ditunjukkan pada Tabel 7
Fakultas Ilmu Komputer, Universitas Brawijaya
3215
Tabel 6. Rancangan Test Case Login
Tabel 7. Hasil Pengujian Test Case Login
4.3.2 Usability Testing
Usability Testing dilakukan dalam menguji
sistem yang dikembangkan dengan beberapa
tahapan diantaranya :
1. Menentukan Evaluator
Evaluator pengujian usability testing pada
website SISKA PP yaitu guru atau pengajar dan
pengurus yang bekerja pada Ponpes
Minhajurrosyidin Gresik.
2. Melakukan Pemilihan Fungsi
Pada tahap melakukan pemilihan fungsi disusun
berdasarkan konsep usability testing yaitu,
learnability, efficiency, errors, memorability
dan satisfaction.
3. Membuat Usability Test Script
Pada tahap membuat tugas usability test yaitu
berdasarkan tugas yang telah ditentukan
sebelumnya meliputi 5 aspek pada usability
testing yang disusun ke dalam bentuk
kuesioner.
4. Menganalisa Data Hasil Usability Test dan
Survei
Setelah hasil kuesioner dari responden
dikumpulkan selanjutnya dilakukan tahap
menghitung presentase pada Task “Formulir
Uji Ketergunaan”. Perhitungan ini dilakukan
dengan menghitung setiap jawaban yang dipilih
oleh responden dimana jawaban yang nanti
dihitung berupa angka. Setiap responden yang
Jurnal Pengembangan Teknologi Informasi dan Ilmu Komputer
memilih jawaban “Sangat Baik” maka jawaban
tersebut memiliki nilai 4, apabila jawaban yang
dipilih “Baik” maka jawaban tersebut memiliki
nilai 3, apabila jawaban yang dipilih “Cukup
Baik” maka jawaban tersebut memiliki nilai 2,
dan apabila jawaban yang dipilih “Sangat
Kurang Baik” maka jawaban tersebut memiliki
nilai 1.
Dari setiap Task dihitung jumlahnya, pada
setiap point task pada subbagian dihitung
subtotalnya dan dihitung ke dalam bentuk
presentasi/persen. Selanjutnya, melakukan
menghitung dan mengubah keseluruhan
jawaban responden dalam bentuk persentase.
Hasil jawaban responden ditunjukkan pada
Tabel 8.
Tabel 8. Hasil Jawaban Responden
5. Hasil Rekapitulasi Jawaban Responden
Selanjutnya melakukan rekapitulasi
hasil perhitungan seluruh jawaban responden
dengan nilai berupa angka yang sudah
ditentukan menurut jawaban yang dipilih
responden sehingga didapatkan nilai total dan
rata-rata pada setiap variabel. Hasil rekapitulasi
jawaban responden berdasarkan masing-masing
variabel ditunjukkan pada Tabel 9.
Tabel 9 Nilai Variabel pada Setiap Responden
Fakultas Ilmu Komputer, Universitas Brawijaya
3216
6. Hasil Akhir Pengujian
Tahapan terakhir yang dilakukan yaitu
menghitung seluruh hasil nilai rata-rata pada
semua variabel yang dijadikan satu sehingga
menghasilkan nilai presentase sebesar 78,04%
yang memiliki keterangan baik. Sehingga dapat
ditarik kesimpulan bahwa sebagian besar dari
pengguna menyatakan bahwa situs SISKA PP
baik bagi penggunanya. Adapun hasilnya
ditunjukkan pada tabel 10.
Tabel 10 Hasil Jawaban Responden
5. KESIMPULAN DAN SARAN
5.1. Kesimpulan
Setelah kegiatan penelitian selesai
dilaksanakan, selanjutnya menentukan beberapa
kesimpulan yang ditentukan berdasarkan
pengembangan sistem informasi yang telah
dilakukan pada Pondok Pesantren
Minhajurrosyidin Gresik sebagai berikut :
1. Analisis kebutuhan dilakukan oleh peneliti
dengan 2 (dua) metode yaitu dengan
melaksanakan wawancara dan
pengumpulan data-data yang berkaitan
dengan santri, guru serta format penilaian
santri.
2. Dalam merancang sistem, penulis
menggunakan diagram UML untuk
menggambarkan atau memodelkan sistem
serta penggunaan metode (OOAD) .
3. Dalam melakukan implementasi sistem
peneliti menggunakan bantuan framework
Laravel, sedangkan pada database sitem
menggunakan Maria DB serta model
(MVC) sebagai pemodelan arsitektur
sistem.
4. Pengujian dilakukan menggunakan 2 (dua)
metode yaitu black-box testing dan
usability testing dengan hasil sebagai
berikut :
a. Hasil pengujian dengan metode Black-Box
pada SISKA PP yang melakukan pengujian
kepada 15 fitur yang telah ditentukan
sebelumnya menunjukkan bahwa semua
fitur tersebut 100% valid dan dapat berjalan
sesuai dengan harapan.
b. Hasil pengujian dengan metode usability
Jurnal Pengembangan Teknologi Informasi dan Ilmu Komputer 3217

testing pada SISKA PP telah didapatkan Krismiaji. (2010). Sistem Informasi

nilai presentase sebesar 78,04% dari 10 Akuntansi edisi ketiga.
responden yang telah mengikuti kuesioner Yogyakarta: Penerbit dan
kasus uji yang mana hasil presentase Percetakan Sekolah Tinggi Ilmu
disimpulkan dapat diterima dengan baik
YKPN.
oleh pengguna.
Pressman, R. (2010). a practitioner’s
5.2. Saran approach.
Software Engineering, 68.
1. Saran yang diperlukan dalam melakukan Satzinger, J. W. (2012). System Analysis and
penelitian selanjutnya dengan fokus Design in A Changing World. USA:
masalah serupa adalah: Cengage Learning.
2. Pada tahap pengembangan berikutnya
diharapkan terdapat fitur tambahan pada Zurriyadi. (2008:02).
sistem yakni fitur penjadwalan mengajar
bagi Guru/Pengajar.
3. Pada sistem dibuat dengan versi mobile
agar lebih praktis dalam penggunaan.
4. Perlu adanya keterlibatan untuk orang tua
santri dalam mengetahui perkembangan
anaknya dalam kegiatan pembelajaran di
pondok pesantren dengan memberikan hak
akses yang berbeda.

6. DAFTAR PUSTAKA
Ambler, S. W. (2001-2008). An
Introducation to Agile Modeling.
Dipetik April 2020, dari Agile
Modeling Home :
http://www.agilemodeling.com/es
says/%20introductionToAM.html.
%2007/09/08
Basuki, S. (2010). Metode Penelitian.
Jakarta: Penaku. Beck, K. &.
(2000). Planning Extreme
Programming.
Beck, K. &. (2000). Planning Extreme
Programming.
Hapsari R., K. A. (2018). Rancang Bangun
Sistem Produksi dan Persediaan
UMKM. Jurnal Nasional Teknologi
Terapan, 2(1).
Imelda & Erik, M. (. (2014). Perancangan
Sistem Informasi Akademik Pada
Sekolah Dasar Negeri Sukajadi 9
Bandung. Jurnal sistem Informasi
Akademik, 47-48.

Fakultas Ilmu Komputer, Universitas Brawijaya