JURNAL HARIAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SDN Cipelah 2

Kelas / semester : IV / 1
Tahun Pelajaran : 2021 / 2022

Mata Tema/Sub PB Kompetensi

Hari/Tgl Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pembelajaran
Pelajaran Tema/Bab Ke Dasar

BIN Gagasan pokok dan Menemukan gagasan Tugas siswa menemukan gagasan pokok
3.1 pendukung dari teks pokok dan pendukung dari dan gagasan utama dari setiap
4.1 tulis teks tulis paragraf dinilai menggunakan rubric
1
Indahnya IPS Keberagaman yang ada Mengidentifikasi Tugas siswa menemukan dan menuliskan
Kebersamaan 3.2 di Sekitar keberagaman yang ada di informasi tentang
Tematik 1 1 4.2 Sekitar keragaman budaya, serta
Keberagaman mengomunikasikannya dinilai
Budaya menggunakan
Bangsaku rubrik.
IPA Cara menghasilkan Melakukan percobaan cara Tugas siswa menjelaskan dan menyajikan
3.6 bunyi menghasilkan bunyi laporan pengamatan tentang
4.6 cara menghasilkan bunyi dinilai
menggunakan rubrik
Non
Tematik

.....................

Mengetahui Guru Kelas IV

Kepala Sekolah,

ADE SUDRAJAT, S. Pd UEP SAEPUL YAENI, S. Pd. I

NIP. 196601011988031019 NIP. 196203151983051004
 JURNAL HARIAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SDN Cipelah 2

Kelas / semester : IV / 1
Tahun Pelajaran : 2021 / 2022

Mata Tema/Sub PB Kompetensi Penilaian

Hari/Tgl Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Pelajaran Tema/Bab Ke Dasar Pembelajaran
PPKN Mengidentifikasi  Guru memberikan kesempatan kepada siswa Presentasi
1. keberagaman yang ada untuk bertanya dan memberikan pendapat. Guru Keberagaman di
1.4 disekitar memotivasi siswa untuk menguatkan nilainilai Indonesia
2. persatuan dan kesatuan dalam kehidupan sehari-
1 2.4 hari.
Indahnya 3.4  Guru menanyakan contoh-contoh sikap
Kebersamaan 4.4 persatuan dan kesatuan dalam kehidupan sehari-
Tematik 1 2 hari.
Keberagaman SBDP Menari tarian daerah  Pada sesi kali ini, siswa akan belajar tari daerah. Menari tarian
Budaya 3.3 (Bungong Jeumpa) Tari yang dipelajari adalah Bungong Jeumpa Bungong Jeumpa
Bangsaku 4.3 atau tarian daerah lainnya.
 Mendiskusikan dasar-dasar gerakan tarian.
 Mempraktikkan satu persatu dasar-dasar
gerakan tarian. Guru menjelaskan posisi tubuh
setiap dasar gerakan.
Non Bab 1 3.1 Mengenal Pecahan  Guru memberi contoh yang berkaitan Membuat potongan
Tematik Pecahan 4.1 dengan pecahan kertas menjadi
Senilai  Guru membimbing siswa membuat unsur-unsur pecahan
Matematika potongan kertas menjadi 8 bagian

Mengetahui Guru Kelas IV

Kepala Sekolah,

ADE SUDRAJAT, S. Pd UEP SAEPUL YAENI, S. Pd. I

NIP. 196601011988031019 NIP. 196203151983051004
 JURNAL HARIAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SDN Cipelah 2

Kelas / semester : IV / 1
Tahun Pelajaran : 2021 / 2022

Mata Tema/Sub PB Kompetensi Penilaian

Hari/Tgl Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Pelajaran Tema/Bab Ke Dasar Pembelajaran

BIN Menemukan gagasan  Diingatkan kembali tentang gagasan pokok Tugas siswa
3.1 pokok dan gagasan dan gagasan pendukung yang telah menemukan gagasan
3.2 utama dari setiap dipelajari pada pembelajaran sebelumnya. pokok dan gagasan
4.1  Membaca kembali teks berjudul “Sigap utama dari setiap
paragraph
4.2 Membantu Sesama” yang terdapat pada paragraf dinilai
1
pembelajaran sebelumnya. menggunakan rubrik
Indahnya
 Menemukan gagasan pokok dan gagasan
Kebersamaan
pendukung pada teks tersebut dan
Tematik 1 3
menuliskannya dalam peta pikiran yang
Keberagaman
tersedia.
Budaya
IPA Hasil percobaan  Percobaan yang berbeda tentang sifatbunyi Laporan hasil
Bangsaku
3.6 tentang sifat-sifat bunyi merambat. percobaan tentang
4.6 merambat sifat-sifat bunyi
 Berdiskusi membuat pertanyaan tentang merambat dinilai
sifat bunyi merambat. menggunakan rubrik

Non
Tematik

.....................
Mengetahui Guru Kelas IV
Kepala Sekolah,

ADE SUDRAJAT, S. Pd UEP SAEPUL YAENI, S. Pd. I

NIP. 196601011988031019 NIP. 196203151983051004
 JURNAL HARIAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SDN Cipelah 2

Kelas / semester : IV / 1
Tahun Pelajaran : 2021 / 2022

Mata Tema/Sub PB Kompetensi Penilaian

Hari/Tgl Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Pelajaran Tema/Bab Ke Dasar Pembelajaran

BIN Menemukan gagasan  Membaca teks Tari Kipas Pakarena yang ada Mengidentifi kasi
3.1 pokok dan pendukung di buku siswa. Siswa membaca teks tersebut gagasan pokok
4.1 dari teks dengan membaca senyap. Mengidentifikasi
 Mengidentifikasi gagasan pokok dan gagasan Gagasan
1 pendukung dari teks. Pendukung
Indahnya
Kebersamaan PPKN Mendemostrasikan  Membaca teks dan melakukan simulasi tentang Pada saat diskusi
Tematik 1 4 1. pentingnya makna persatuan dan kesatuan pada buku persatuan dan
Keberagaman 1.4 persatuandan kesatuan siswa. kesatuan
Budaya 2.
2.4  Menyimpulkan bahwa persatuan dan kesatuan
Bangsaku memberi manfaat
3.4
4.4
 Mengidentifikasi sikap-sikap yang
menunjukkan persatuan dan kesatuan.

Non Bab 1 3.1 Mengenal Pecahan  Guru membimbing siswa mengisi tabel 1.1 di Menentukan
Tematik Pecahan 4.1 buku siswa bentuk pecahan
Senilai yang diarsir di
Matematika  Siswa mengkomunikasikan hasil diskusi kegiatan 1.1

Mengetahui Guru Kelas IV

Kepala Sekolah,

ADE SUDRAJAT, S. Pd UEP SAEPUL YAENI, S. Pd. I

NIP. 196601011988031019 NIP. 196203151983051004
 JURNAL HARIAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SDN Cipelah 2

Kelas / semester : IV / 1
Tahun Pelajaran : 2021 / 2022

Mata Tema/Sub PB Kompetensi Penilaian

Hari/Tgl Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Pelajaran Tema/Bab Ke Dasar Pembelajaran

SBDP Menari tarian daerah  Mendiskusikan dan memperagakan gerakan Proses pembelajaran
3.3 (Bungong Jeumpa) dasar tari Bungong Jeumpa tari Bungong Jeumpa
4.3 dinilai dengan catatan
 Menyampaikan bahwa tari Bungong Jeumpa anekdot.
adalah satu dari sekian banyak tarian yang ada
1 di Indonesia.
Indahnya
Kebersamaan IPS Menyajikan keberagaman  Memahami dan menghargai keragaman serta Tulisan dan presentasi
Tematik 1 5 3.2 tentang keragaman
yang terdapat di sekitar perbedaan yang ada di sekitar mereka, baik
Keberagaman 4.2 sosial dan budaya di
Budaya keragaman sosial, ekonomi, budaya, etnis, dan
provinsi masing-
Bangsaku agama.
masing
 Mencari informasi lebih lanjut tentang
keragaman sosial dan budaya yang terdapat di
lingkungan provinsi mereka masing-masing.

Non Tematik

......................

Mengetahui Guru Kelas IV

Kepala Sekolah,

ADE SUDRAJAT, S. Pd UEP SAEPUL YAENI, S. Pd. I

NIP. 196601011988031019 NIP. 196203151983051004
 JURNAL HARIAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SDN Cipelah 2

Kelas / semester : IV / 1
Tahun Pelajaran : 2021 / 2022

Mata Tema/Sub PB Kompetensi Penilaian

Hari/Tgl Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Pelajaran Tema/Bab Ke Dasar Pembelajaran

PPKN Menyajikan keberagaman  Guru menyampaikan bahwa warga yang baik Rencana kegiatan yang
1. yang terdapat di wilayah adalah warga yang mampu memahami dan mencerminkan sikap
1.4 sekitar menghargai keragaman serta perbedaan yang persatuan dan kesatuan
2. ada di sekitar mereka, baik keragaman sosial, dalam keberagaman
2.4 ekonomi, budaya, etnis, dan agama dinilai dengan rubrik
1 3.4
Indahnya 4.4  Membaca informasi di buku siswa.
Kebersamaan
Tematik 1 6  Membaca kembali teks tentang Suku Minang.
Keberagaman BIN Menemukan gagasan  Menemukan dan menuliskan gagasan pokok Diagram gagasan
Budaya 3.1 pokok dan gagasan dan gagasan pendukung untuk setiap paragraf pokok dan gagasan
Bangsaku 4.1 pendukung dari teks pada diagram yang terdapat dalam buku siswa pendukung dinilai
dengan rubric
 Menuliskan kesimpulan tentang perbedaan
gagasan pokok dan gagasan pendukung di
buku siswa.

Non Tematik

......................

Mengetahui Guru Kelas IV

Kepala Sekolah,

ADE SUDRAJAT, S. Pd UEP SAEPUL YAENI, S. Pd. I

NIP. 196601011988031019 NIP. 196203151983051004
 JURNAL HARIAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SDN Cipelah 2

Kelas / semester : IV / 1
Tahun Pelajaran : 2021 / 2022

Mata Tema/Sub PB Kompetensi

Hari/Tgl Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pembelajaran
Pelajaran Tema/Bab Ke Dasar

BIN Gagasan pokok dan Menemukan gagasan Tugas siswa menemukan gagasan pokok
3.1 pendukung dari teks pokok dan pendukung dan gagasan utama dari setiap paragraf
4.1 tulis dari teks tulis dinilai menggunakan rubrik
IPA Proses terjadinya bunyi Melakukan percobaan Tugas siswa menjelaskan dan menyajikan
1 3.6 laporan hasil percobaan tentang proses
Indahnya 4.6 terjadinya bunyi dinilai menggunakan
Kebersamaan rubrik.
Tematik 2 1
Kebersamaan
IPS Pentingnya kerjasama Mendiskusikan pentingnya Tugas siswa menemukan dan menuliskan
dalam
3.2 dan saling menghargai kerjasama dan saling informasi tentang
Keberagaman
4.2 dalam keberagaman menghargai dalam sikap toleransi dan kerja sama antar umat
keberagaman beragama, serta
mengomunikasikannya dinilai
menggunakan rubrik

Non
Tematik

......................

Mengetahui Guru Kelas IV

Kepala Sekolah,

ADE SUDRAJAT, S. Pd UEP SAEPUL YAENI, S. Pd. I

NIP. 196601011988031019 NIP. 196203151983051004
 JURNAL HARIAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SDN Cipelah 2

Kelas / semester : IV / 1
Tahun Pelajaran : 2021 / 2022

Mata Tema/Sub PB Kompetensi Penilaian

Hari/Tgl Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Pelajaran Tema/Bab Ke Dasar Pembelajaran

PKN Mendiskusikan  Membaca senyap teks tentang Tong Sampah Cerita pengalaman
1. pentingnya Gotong Royong. kerjasama
1.4 kerjasama  Mengidentifikasi keberagaman, kerjasama dan
2. manfaatnya. Siswa menuliskan hasilnya pada
2.4 diagram yang ada di buku siswa.
1 3.4  Mengidentifikasi keberagaman dan kerjasama yang
Indahnya 4.4 ada di lingkungannya. Siswa juga menuliskannya di
Kebersamaan buku siswa. Produk ini akan dinilai dengan penilai
Tematik 2 2 1. Guru menjelaskan rubrik yang diharapkan. Siswa
Kebersamaan bisa menuliskan dalam bentuk grafik yang
dalam disiapkan.
Keberagaman SBDP Menari tarian  Mengamati formasi gerakan tarian Bungong Teknik Menari
3.3 daerah (Bongong Jeumpa yang ada di buku siswa.
4.3 Jeumpa)  Ketika sudah lancar, siswa mempraktikkan formasi
dengan dengan iringan musik dan hitungan dari
guru. Jika sudah sangat lancar hanya diiringi
dengan musik.
Non Bab 1 3.1 Menentukan letak  Mengelompokkan bilangan pecahan berdasarkan Menentukan letak
Tematik 4.1 Pecahan pada garis penyebut yang sama pecahan pada garis
bilangan  Siswa menuliskan pecahan-pecahan tersebut pada bilangan
Pecahan
Matematika garis bilangan berdasarkan kelompoknya
Senilai

JURNAL HARIAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SDN Cipelah 2
Kelas / semester : IV / 1
Tahun Pelajaran : 2021 / 2022

Mata Tema/Sub PB Kompetensi

Hari/Tgl Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pembelajaran
Pelajaran Tema/Bab Ke Dasar

BIN Menemukan gagasan  Membaca senyap teks berjudul “Tong Tugas siswa menemukan
3.1 pokok dan Sampah Gotong Royong” yang terdapat gagasan pokok dan
3.2 pendukung dari teks pada pembelajaran sebelumnya. gagasan utama dari setiap
4.1 tulis  Menemukan gagasan pokok dan paragraf dinilai
1
4.2 gagasan pendukung pada teks tersebut menggunakan rubrik.
Indahnya
dan menuliskannya dalam peta pikiran
Kebersamaan
yang tersedia.
Tematik 2 3
IPA Melakukan percobaan  Diingatkan kembali pada pembelajaran Tugas siswa menjawab
Kebersamaan
3.6 sebelumnya tentang proses terjadinya pertanyaan dan
dalam
4.6 bunyi dari sumber bunyi hingga sampai mengomunikan hasilnya
Keberagaman
ke indera pendengar. dinilaimenggunakan
 Menyimpulkan hasil diskusi tentang rubrik
pentingnya merawat indera
pendengaran.
Non
Tematik

......................

Mengetahui Guru Kelas IV

Kepala Sekolah,

ADE SUDRAJAT, S. Pd UEP SAEPUL YAENI, S. Pd. I

NIP. 196601011988031019 NIP. 196203151983051004

JURNAL HARIAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SDN Cipelah 2
Kelas / semester : IV / 1
Tahun Pelajaran : 2021 / 2022

Mata Tema/Sub PB Kompetensi Penilaian

Hari/Tgl Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Pelajaran Tema/Bab Ke Dasar Pembelajaran

PKN Pentingnya Mendiskusikan pentingnya kerjasama dalam Diskusi pada saat

1. kerjasama dalam keberagaman membahasa tentang
1.4 keberagaman kerjasama di
2. lingkungan
1 2.4
Indahnya 3.4
Kebersamaan 4.4
Tematik 2 4 BIN Menemukan  Membaca teks yang ada di buku siswa. Gagasan Pokok
Kebersamaan 3.2 gagasan pokok dan
dalam 4.2  Guru meminta setiap siswa untuk menemukan
Keberagaman pendukung dari gagasan pokok dan gagasan pendukung. Siswa
teks membaca setiap paragraf dengan hati-hati.

Non Bab 1 3.1 Mengurutkan  Mengurutkan pecahan-pecahan yang diberikan Keterampilan

Tematik 4.1 beberapa bilangan pada langkah-langkah kegiatan 1.2 dari yang paling mengurutkan
kecil hingga paling besar beberapa pecahan
Pecahan
Matematika Senilai

Mengetahui Guru Kelas IV

Kepala Sekolah,

ADE SUDRAJAT, S. Pd UEP SAEPUL YAENI, S. Pd. I

NIP. 196601011988031019 NIP. 196203151983051004

JURNAL HARIAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SDN Cipelah 2
Kelas / semester : IV / 1
Tahun Pelajaran : 2021 / 2022

Mata Tema/Sub PB Kompetensi

Hari/Tgl Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pembelajaran
Pelajaran Tema/Bab Ke Dasar

SBDP Menari tarian daerah  Berdiskusi tentang gerakan dasar tari Proses pembelajaran tari
3.3 Bungong Jeumpa Bungong Jeumpa untuk mengingatkan Bungong Jeumpa dinilai
4.3 mereka tentang keterampilan yang telah dengan catatan anekdot.
mereka pelajari sebelumnya
 Siswa memperagakan secara
1 berpasangan menarikan tarian tersebut.
Indahnya IPS Menceritakan perayaan  Guru memberikan penguatan terhadap Tulisan dan presentasi
Kebersamaan 3.2 hari besar agama nilai-nilai yang berkaitan dengan sikap tentang keragaman sosial
Tematik 2 5 4.2 peduli dan menghargai keragaman dan budaya (agama) di
Kebersamaan budaya. provinsi masing-masing
dalam  Setelah berlatih menari, siswa diajak dinilai dengan rubrik
Keberagaman untuk merenungkan bahwa Tuhan
menciptakan budaya yang berbeda agar
kita saling mengenal dan saling
menghargai. Kita mempunyai tanggung
jawab untuk menjaga dan menciptakan
keselarasan di tengah-tengah perbedaan
Non
Tematik

......................

Mengetahui Guru Kelas IV

Kepala Sekolah,

ADE SUDRAJAT, S. Pd UEP SAEPUL YAENI, S. Pd. I

NIP. 196601011988031019 NIP. 196203151983051004
JURNAL HARIAN PEMBELAJARAN
Satuan Pendidikan : SDN Cipelah 2
Kelas / semester : IV / 1
Tahun Pelajaran : 2021 / 2022

Mata Tema/Sub PB Kompetensi

Hari/Tgl Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pembelajaran
Pelajaran Tema/Bab Ke Dasar

PKN Menceritakan  Menceritakan secara tertulis Cerita tentang

1. pengalaman bekerja pengalaman mereka bekerja sama pengalaman bekerja
1.4 sama dengan teman-teman yang berbeda sama/sikap ketika
2. berkerja sama
agama.
1 2.4 dengan teman yang
Indahnya 3.4 berbeda dinilai dengan
Kebersamaan 4.4 rubrik.
Tematik 2 6
Kebersamaan
dalam BIN Meringkas teks  Membuat ringkasan dari cerita Perbedaan Membuat ringkasan
Keberagaman 3.1 “Perbedaan Bukanlah BukanlahPenghalang. dinilai dengan rubrik
4.1  Membaca cerita ‘Perbedaan Bukanlah
Penghalang” Penghalang’.

Non
Tematik

......................

Mengetahui Guru Kelas IV

Kepala Sekolah,

ADE SUDRAJAT, S. Pd UEP SAEPUL YAENI, S. Pd. I

NIP. 196601011988031019 NIP. 196203151983051004

JURNAL HARIAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SDN Cipelah 2
Kelas / semester : IV / 1
Tahun Pelajaran : 2021 / 2022

Mata Tema/Sub PB Kompetensi

Hari/Tgl Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pembelajaran
Pelajaran Tema/Bab Ke Dasar

BIN Gagasan pokok dan Menemukan gagasan pokok Tugas siswa menemukan gagasan
3.2 pendukung dari teks dan pendukung dari teks pokok dan gagasan utama dari setiap
4.2 lisan. lisan. paragraf dinilai menggunakan rubrik

1 IPA Sifat bunyi memantul Melakukan percobaan. Tugas siswa menjelaskan dan
Indahnya 3.6 dan menyerap menyajikan laporan percobaan
Kebersamaan 4.6 tentang sifat bunyi memantul dan
Tematik 1 menyerap dinilai menggunakan rubrik.
3
Bersyukut atas IPS Pengalaman diri Menceritakan pengalaman Tugas siswa menemukan dan
keberagaman 3.2 bekerjasama dalam diri bekerjasama dalam menuliskan informasi tentang
4.2 keberagaman. keberagaman. keragaman makanan tradisional, serta
mengomunikasikannya dinilai
menggunakan rubrik.

Non
Tematik

......................

Mengetahui Guru Kelas IV

Kepala Sekolah,

ADE SUDRAJAT, S. Pd UEP SAEPUL YAENI, S. Pd. I

NIP. 196601011988031019 NIP. 196203151983051004

JURNAL HARIAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SDN Cipelah 2
Kelas / semester : IV / 1
Tahun Pelajaran : 2021 / 2022

Mata Tema/Sub PB Kompetensi Penilaian

Hari/Tgl Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Pelajaran Tema/Bab Ke Dasar Pembelajaran

PPKN Mendiskusikan  Diminta menuliskan pengalamannya bekerjsama Cerita pengalaman

1. pentingnya dalam perbedaan. bekerjasama
1.4 kerjasamadalam Hal-hal yang ditulis:
2. keberagaman. 1. Jenis kerjasama.
1
2.4 2. Perbedaan yang ada.
Indahnya
3.4 3. Manfaat dari kerjasama dalam perbedaan.
Kebersamaan
Tematik 2 4.4 4. Nilai-nilai baik yang bisa kamu ambil.
3
SBDP Menari tarian  Kembali berlatih tarian Tari Bungong Jeumpa Menari
Bersyukut atas
3.3 daerah (Bongong dengan kelompoknya.
keberagaman
4.3 Jeumpa).  Berlatih dengan gerakan dasar dan formasi yang
benar.
 Berlatih dengan iringan musik tanpa aba-aba
hitungan.
Non Bab 1 3.1 Pecahan senilai  Menggambar 3 persegi panjang 8 cm dan lebar 1 Menjelaskan
Tematik Pecahan 4.1 dengan gambar cm pecahan senilai
Senilai dan model  Memotong persegi panjang tersebut dengan
Matematika konkrit 1. menjadi 2 bagian gambar/model
2. menjadi 4 bagian kongkret
3. menjadi 8 bagian
Mengetahui Guru Kelas IV
Kepala Sekolah,

ADE SUDRAJAT, S. Pd UEP SAEPUL YAENI, S. Pd. I

NIP. 196601011988031019 NIP. 196203151983051004

JURNAL HARIAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SDN Cipelah 2
Kelas / semester : IV / 1
Tahun Pelajaran : 2021 / 2022

Mata Tema/Sub PB Kompetensi Penilaian

Hari/Tgl Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Pelajaran Tema/Bab Ke Dasar Pembelajaran

BIN Menemukan gagasan  Menyimak cerita tentang tentang permainan Tugas siswa
3.2 pokok danpendukung tradisional lainnya yaitu Fahombo Batu atau menemukan gagasan
4.2 dari teks lisan. lompat batu dari kepulauan Nias. pokok dan gagasan
utama dari setiap
 Menemukan gagasan pokok dan gagasan
paragraf dinilai
pendukung dari setiap paragraf tersebut. menggunakan rubrik
1
Indahnya IPA Melakukan  Membaca informasi tentang bunyi memantul Laporan hasil
Kebersamaan 3.6 percobaan. dan menyerap yang biasanya terjadi di area percobaan tentang
Tematik 3 4.6 sifat bunyi memantul
3 lapangan yang luas. Bunyi pantul juga
Bersyukut atas dan menyerap dinilai
terdapat pada beberapa jenis alat musik
keberagaman menggunakan
seperti gendang dan angklung. rubrik.
 Melakukan percobaan sederhana
membunyikan beragam benda yang dpat
menghasilkan bunyi seperti botol, ember,
gelas atau kaleng.
Non
Tematik

......................

Mengetahui Guru Kelas IV

Kepala Sekolah,

ADE SUDRAJAT, S. Pd UEP SAEPUL YAENI, S. Pd. I

NIP. 196601011988031019 NIP. 196203151983051004
JURNAL HARIAN PEMBELAJARAN
Satuan Pendidikan : SDN Cipelah 2
Kelas / semester : IV / 1
Tahun Pelajaran : 2021 / 2022

Mata Tema/Sub PB Kompetensi Penilaian

Hari/Tgl Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Pelajaran Tema/Bab Ke Dasar Pembelajaran

PPKN Menceritakan  Memperhatikan keberagaman yang ada, misalkan Refleksi Kerjasama

1. pengalaman cara berpendapat, sifat dan lainlain.
1.4 diribekerjasama  Diusahakan dalam satu kelompok tampak
2. dalam keberagamannya. Kali ini guru akan mengamati
1 2.4 keberagaman. bagaimana siswa bekerjasama dengan teman-teman
Indahnya 3.4 yang berbeda.
Kebersamaan 4.4  Siswa diberikan masalah mengenai Ibu Mimip
Tematik 4
3 penjaga kantin. Siswa membacanya di buku siswa.
Bersyukut atas BIN Menemukan  Mendengarkan dengan seksama. Guru Gagasan pokok dan
keberagaman 3.2 gagasan pokok membacakan satu-persatu paragraf. pendukung dari
4.2 danpendukung dari  Menemukan gagasan pokok dan gagasan teks lisan
teks. pendukung setiap paragraf yang didengarnya.
 Menuliskan gagasan pokok dan gagasan pendukung
pada grafik yang disiapkan di buku siswa.
Non Bab 1 3.1 Mengidentifikasi Membuat kesimpulan bahwa , dan merupakan Mengidentifikasi
Tematik Pecahan 4.1 pecahan senilai pecahan-pecahan yang senilai pecahan senilai
Senilai dengan gambar dan dengan gambar
Matematika model dan model atau model
konkret kongkret

Mengetahui Guru Kelas IV

Kepala Sekolah,

ADE SUDRAJAT, S. Pd UEP SAEPUL YAENI, S. Pd. I

NIP. 196601011988031019 NIP. 196203151983051004

JURNAL HARIAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SDN Cipelah 2
Kelas / semester : IV / 1
Tahun Pelajaran : 2021 / 2022

Mata Tema/Sub PB Kompetensi Penilaian

Hari/Tgl Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Pelajaran Tema/Bab Ke Dasar Pembelajaran

IPS Mempresentasikan  Melakukan wawancara kepada masyarakat Tulisan dan

3.2 keragaman sosial dan sekitar presentasi tentang
4.2 budaya.  Melengkapi hasil wawancara mereka keragaman sosial di
dengan berbagai sumber bacaan, seperti provinsi
buku perpustakaan, surat kabar, atau masingmasing
1 berbagai sumber dari internet. dinilai dengan
Indahnya  Menuliskan informasi yang mereka peroleh rubrik.
Kebersamaan secara terperinci.
Tematik 5
3
Bersyukut atas
keberagaman SBDP Menari tari Bungong  Berdiskusi tentang gerakan dasar tari Penampilan tari
3.3 Jeumpa. Bungong Jeumpa untuk mengingatkan dinilai dengan
4.3 mereka tentang keterampilan yang telah rubrik.
mereka pelajari sebelumnya.

Non
Tematik

......................

Mengetahui Guru Kelas IV

Kepala Sekolah,

ADE SUDRAJAT, S. Pd UEP SAEPUL YAENI, S. Pd. I

NIP. 196601011988031019 NIP. 196203151983051004

JURNAL HARIAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SDN Cipelah 2
Kelas / semester : IV / 1
Tahun Pelajaran : 2021 / 2022

Mata Tema/Sub PB Kompetensi Penilaian

Hari/Tgl Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Pelajaran Tema/Bab Ke Dasar Pembelajaran

PPKN Menceritakan sikap  Menyampaikan bahwa Tuhan Yang Maha Esa Cerita tentang
1. kerja sama. menganugerahi kita keragaman, mulai dari pengalaman bekerja
1.4 keragaman suku, agama, sosial dan budaya, sama dengan individu
2. hingga makanan tradisional. Keragaman tersebut yang berbedabeda
2.4 perlu kita hargai dan syukuri. dinilai dengan
3.4  Menunjukkan sikap yang santun dan peduli penilaian diri dalam
1 4.4 kepada orang yang memiliki latar belakang yang bentuk daftar periksa.
Indahnya berbeda dengan kita adalah merupakan hal
Kebersamaan terpuji.
Tematik 6
3  Menjawab pertanyaan yang terdapat dalam buku
Bersyukut atas siswa.
keberagaman BIN Meringkas teks lisan  Membaca cerita yang berjudul “Wedang Jahe”. Membuat ringkasan
3.1 Wedang Jahe. berdasarkan teks lisan
 Membuat catatan tentang gagasan pokok dan
4.1 dinilai dengan rubrik
gagasan pendukung dari cerita tersebut.
 Menuliskan gagasan pokok dan gagasan
pendukung beserta ringkasan pada diagram yang
terdapat di dalam buku siswa
Non Tematik

......................

Mengetahui Guru Kelas IV

Kepala Sekolah,

ADE SUDRAJAT, S. Pd UEP SAEPUL YAENI, S. Pd. I

NIP. 196601011988031019 NIP. 196203151983051004

JURNAL HARIAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SDN Cipelah 2
Kelas / semester : IV / 1
Tahun Pelajaran : 2021 / 2022

PB
Hari/Tgl Tema Sub Tema Bentuk soal Soal ulangan harian Hasil Penilaian Keterangan
Ke

Pilihan ganda
Rata-rata =...................
Isian
Remidi = ............ anak
Uraian
Pengayaan = ............. anak
Indahnya
1 dan 2 1-6
Kebersamaan

Mengetahui Guru Kelas IV

Kepala Sekolah,

ADE SUDRAJAT, S. Pd UEP SAEPUL YAENI, S. Pd. I

NIP. 196601011988031019 NIP. 196203151983051004

JURNAL HARIAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SDN Cipelah 2
Kelas / semester : IV / 1
Tahun Pelajaran : 2021 / 2022

PB
Hari/Tgl Tema Sub Tema Bentuk soal Soal ulangan harian Hasil Penilaian Keterangan
Ke

Pilihan ganda
Rata-rata =...................
Isian
Remidi = ............ anak
Uraian
Pengayaan = ............. anak
Indahnya
3 1-6
Kebersamaan

Mengetahui Guru Kelas IV

Kepala Sekolah,

ADE SUDRAJAT, S. Pd UEP SAEPUL YAENI, S. Pd. I

NIP. 196601011988031019 NIP. 196203151983051004