DOKUMEN NEGARA Paket

UJIAN NASIONAL
TAHUN PELAJARAN 2017/2018

LEMBAR PENILAIAN
UJIANPRAKTIKKEJURUAN

Satuan Pendidikan : Sekolah Menengah Kejuruan

Kompetensi Keahlian : Administrasi Perkantoran
Kode : 6045
Alokasi Waktu : 20 jam
Bentuk Soal : Penugasan Perorangan

Nomor Peserta :

Nama Peserta :

Pencapaian Kompetensi
No Komponen/Sub Komponen Ya
Tidak CK K SK
7,0-7,9 8,0-8,9 9,0-10
1 2 3 4 5 6
I Persiapan Kerja(Skor maksimal 20)
1.1. Standarisasi Alat
1.2. Ketersediaaan alat
Skor Komponen
II Proses (Sistematika & Cara Kerja)(Skor maksimal 70)
2.1.Mengetik Kecepatan
2.2. Membuat Surat Bahasa Indonesia
dan Bahasa Inggris
3.3. Membuat Agenda Kegiatan Pimpinan
3.4. Mengelola Arsip
3.5. Mengelola Kas Kecil
3.6. Mencari Informasi dari Internet dan
Membuat Bahan Tayang
3.7. Menangani Komunikasi Telepon
Skor Komponen
III Sikap Kerja (Skor Maksimal 20)
3.1.Penggunaan Alat tangan dan alat ukur
3.2.Keselamatan kerja

6063-P2-17/18 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-1/11

 Pencapaian Kompetensi
No Komponen/Sub Komponen Ya
Tidak CK K SK
7,0-7,9 8,0-8,9 9,0-10
1 2 3 4 5 6
Skor Komponen
IV Hasil Kerja (Skor maksimal 70)
4.1. Naskah mengetik kecepatan
4.2. Surat Bahasa Indonesia dan Bahasa
Inggris
4.3. Agenda Kerja Pimpinan dan
dokumen perjalanan dinas
4.4. Buku Agenda Surat Masuk dan
Keluar, Penulisan Indeks Surat,
pembuatan daftar arsip,
penyimpanan
4.5. Kelengkapan, ketepatan, kerapihan
Laporan, kelengkapan, ketepatan
dan kerapihan pencatatan
4.6. Kemapuan menggunakan search
engine, email, kelengkapan,
ketepatan dan hasil informasi yang
dicari, kemampuan menggunakan
MS.Word, kemampuan
menggunakan MS Power Point,
pembutan dan pencetakan bahan
presentasi
4.7. Penggunaan pesawat telepon,
kejelasan dan keramahan ketika
berbicara, pencatatan dan kerapihan
LPT
Skor Komponen
V Waktu (Skor maksimal 10)
5.1. Waktu penyelesaian praktik
Skor Komponen

Keterangan :
CK = Cukup Kompeten, K = Kompeten, SK = Sangat Kompeten

6063-P2-17/18 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-2/11

Perhitungan nilai praktik (NP) :

Nilai Praktik
Prosentase Bobot Komponen Penilaian
(NP)
Sikap
Persiapan Proses Hasil Waktu ∑ NK
Kerja
1 2 3 4 5 6
Skor Perolehan
Skor Maksimal 20 70 20 70 10
Bobot 20 30 10 30 10
NK

Keterangan:
 Skor Perolehan merupakan penjumlahan skor per komponen penilaian
 Skor Maksimal merupakan skor maksimal per komponen penilaian
 Bobot diisi dengan prosentase setiap komponen. Besarnya prosentase dari setiap komponen
ditetapkan secara proposional sesuaikarakteristik kompetensi keahlian. Total bobot untuk
komponen penilaian adalah 100
 NK = Nilai Komponen merupakan perkalian dari skor perolehan dengan bobot dibagi skor
maksimal

NK =
∑ Skor Perolehan × Bobot
Skor Maksimal

 NP = Nilai Praktik merupakan penjumlahan dari NK

 Jenis komponen penilaian (persiapan, proses, sikap kerja, hasil, dan waktu) disesuaikan
dengan karakter program keahlian.

…………, ………………. 2018

Penilai 1/ Penilai 2 *)

*) Coret yang tidak perlu

6063-P2-17/18 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-3/11

 KRITERIA PENILAIAN UJIAN
PRAKTIKKEJURUAN

Satuan Pendidikan : Sekolah Menengah Kejuruan

Kompetensi Keahlian : Administrasi Perkantoran
Kode : 6045
Alokasi Waktu : 20 jam
Bentuk Soal : Penugasan Perorangan

Komponen/Subkomponen
No. Indikator Skor
Penilaian
1 2 3 4
I Persiapan Kerja
1.1. Sesuaistandar 9,0-10
Bahan Cukupsesuaistandar 8,0-8,9
Kurangsesuaistandar 7,0-7,9
Tidak sesuai standar Tidak
1.2. Ketersediaan Alat dan Lengkap sesuaikebutuhan 9,0-10
Bahan Cukup lengkap sesuaikebutuhan 8,0-8,9
Kuranglengkap sesuaikebutuhan 7,0-7,9
Tidak lengkapdan tidak sesuai kebutuhan Tidak
II Proses (Sistematika dan Cara Kerja)
2.1. Mengetik Kecepatan a. Posisi Duduk
Posisiduduk tepat 9,0-10
Posisiduduk cukup tepat 8,0-8,9
Posisiduduk kurangtepat 7,0-7,9
Posisi duduk tidak tepat Tidak
b. Cara Mengetik
Semua jaridigunakan sesuaifungsinya 9,0-10
Sebagian besar jaridigunakan 8,0-8,9
sesuai fungsinya
Sebagiankeciljaridigunakan 7,0-7,9
sesuai fungsinya
Sebagian kceil jari digunakan namun Tidak
tidak sesuai dengan fungsinya
c. Kecepatan.
Kecepatan antara200-300 epm 9,0-10
Kecepatan antara171-199 epm 8,0-8,9
Kecepatan antara151-170 epm 7,0-7,9
Kecepatan di bawah 150 epm Tidak
d. Ketepatan
Ketepatan 100% 9,0-10
6063-P2-17/18 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-4/11
 Komponen/Subkomponen
No. Indikator Skor
Penilaian
1 2 3 4
Ketepatan95 -99% 8,0-8,9
Ketepatan90% -94% 7,0-7,9
Ketepatan80% -89% Tidak
e. Hasil Pengetikan
Hasilpengetikanrapi 9,0-10
Hasilpengetikan cukup rapi 8,0-8,9
Hasilpengetikankurangrapi 7,0-7,9
Hasil pengetikan tidak rapi Tidak
2.2.MembuatSurat Bahasa a. Kelengkapan Bagian Surat
IndonesiadanBahasa Bagian-bagian surat lengkap 9,0-10
Inggris Bagian-bagian surat cukup lengkap 8,0-8,9
Bagian-bagian suratkuranglengkap 7,0-7,9
Bagian-bagian surattidak lengkap Tidak
b. Ketepatan Bagian surat
Semuabagian suratditulistepat 9,0-10
Sebagian besar bagian suratditulistepat 8,0-8,9
Sebagian kecilbagian suratditulistepat 7,0-7,9
Bagian surat ditulis tidak tepat Tidak
c. Bentuk/format surat
Formatsurat tepat 9,0-10
Formatsuratkurang tepat 7,0-8,0
Format surat tidak tepat Tidak
d. Isi Surat
Isi informasi tepat 9,0-10
Isi informasi cukup tepat 8,0-8,9
Isi informasikurangtepat 7,0-7,9
Isi informasi tidak tepat Tidak
e. Penggunaan kaidah bahasa
Penggunaan kaidah bahasa tepat 9,0-10
Penggunaan kaidah bahasacukup tepat 8,0-8,9
Penggunaan kaidah bahasakurangtepat 7,0-7,9
Penggunaan kaidah bahasatidaktepat Tidak
f. Hasil pembuatan surat
Suratdisusun rapi 9,0-10
Suratdisusun cukup rapi 8,0-8,9
Suratdisusun kurangrapi 7,0-7,9
Suratdisusun kurangrapi Tidak
6063-P2-17/18 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-5/11
 Komponen/Subkomponen
No. Indikator Skor
Penilaian
1 2 3 4
g. Lipatan surat
Suratdilipatdengan tepat 9,0-10
Suratdilipattidak tepat Tidak
h. Penulisan alamat pada amplop
Bagian amplop ditulistepat 9,0-10
Bagian amplop dituliscukuptepat 8,0-8,9
Bagian amplop dituliskurangtepat 7,0-7,9
Bagian amplop ditulistidaktepat Tidak
i. Hasil Pembuatan amplop
Amplop dibuatrapi 9,0-10
Amplop dibuat cukup rapi 8,0-8,9
Amplop dibuatkurangrapi 7,0-7,9
Amplop dibuat tidak rapi Tidak
2.3.Mengelola Agenda a. Kelengkapan penyusunan agenda
Kegiatan Pimpinan Agendadisusun lengkap 9,0-10
Agendadisusun cukup lengkap 8,0-8,9
Agendadisusun kuranglengkap 7,0-7,9
Agenda disusun tidak lengkap Tidak
b. Ketepatan penyusunan agenda
Agendadisusun tepat 9,0-10
Agendadisusun cukuptepat 8,0-8,9
Agendadisusun kurangtepat 7,0-7,9
Agendadisusun tidak tepat Tidak
c. Kerapihan penyusunan agenda
Agendadisusun rapi 9,0-10
Agendadisusun cukup rapi 8,0-8,9
Agendadisusun kurangrapi 7,0-7,9
Agendadisusun tidak rapi Tidak
2.4. Mengelola arsip a. Pencatatan surat dalam buku agenda
Buku agendadisusun dengan tepat 9,0-10
Buku agendadisusun cukup tepat 8,0-8,9
Buku agendadisusun kurangtepat 7,0-7,9
Buku agenda disusun tidak tepat Tidak
b. Hasil Pencatatan surat dalam buku
agenda
Buku agendadisusun rapi 9,0-10
Buku agendadisusun cukup rapi 8,0-8,9
Buku agendadisusun kurangrapi 7,0-7,9

6063-P2-17/18 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-6/11

 Komponen/Subkomponen
No. Indikator Skor
Penilaian
1 2 3 4
Buku agendadisusun tidak rapi Tidak
c. Penulisan indeks surat
Penulisan indeks surattepat 9,0-10
Penulisan indeks suratcukup tepat 8,0-8,9
Penulisan indeks suratkurangtepat 7,0-7,9
Penulisan indeks surat tidak tepat Tidak
d. Ketepatan pembuatan daftar arsip
Daftar arsipdisusun dengan tepat 9,0-10
Daftar arsipdisusun cukup tepat 8,0-8,9
Daftar arsipdisusun kurangtepat 7,0-7,9
Daftar arsip disusun tidak tepat Tidak
e. Ketepatan penyimpanan arsip
Arsipyangdisimpan tepat 9,0-10
Arsipyangdisimpan cukuptepat 8,0-8,9
Arsipyangdisimpan kurangtepat 7,0-7,9
Arsip yang disimpan tidak tepat Tidak
f. Kerapihan penyimpanan arsip
Arsipyangdisimpan rapi 9,0-10
Arsipyangdisimpan cukup rapi 8,0-8,9
Arsipyangdisimpan kurangrapi 7,0-7,9
Arsipyangdisimpan tidak rapi Tidak
2.5.Mengelola Kas Kecil a. Kelengkapan laporan kas kecil
Laporan disusunlengkap 9,0-10
Laporan disusun cukuplengkap 8,0-8,9
Laporan disusun kuranglengkap 7,0-7,9
Laporan disusun tidak lengkap Tidak
b. Ketepatan laporan kas kecil
Laporan disusun tepat 9,0-10
Laporan disusun cukup tepat 8,0-8,9
Laporan disusun kurangtepat 7,0-7,9
Laporan disusun tidak lengkap Tidak
c. Kerapihan laporan kas kecil
Laporan disusun rapi 9,0-10
Laporan disusun cukup rapi 8,0-8,9
Laporan disusun kurangrapi 7,0-7,9
Laporan disusun tidak rapi Tidak
d. Kelengkapan pencatatan bukti kas kecil
Buktikaskecildicatatlengkap 9,0-10

6063-P2-17/18 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-7/11

 Komponen/Subkomponen
No.
Penilaian
1 2
2.6. Mencari informasi dari
internet dan membuat
bahan Presentasi
6063-P2-17/18
Indikator Skor
3 4
Buktikaskecildicatat cukup lengkap 8,0-8,9
Buktikaskecildicatatkuranglengkap 7,0-7,9
Bukti kas kecil dicatat tidak lengkap Tidak
e. Ketepatan pencatatan bukti kas kecil
Buktikaskecildicatattepat 9,0-10
Buktikaskecildicatattepat 8,0-8,9
Buktikaskecildicatatkurangtepat 7,0-7,9
Bukti kas kecil dicatat tidak tepat Tidak
f. Kerapihan pencatatan bukti kas kecil
Buktikaskecildicatatrapi 9,0-10
Buktikaskecildicatatcukup rapi 8,0-8,9
Buktikaskecildicatatkurangrapi 7,0-7,9
Buktikaskecildicatattidak rapi Tidak
a. Kemampuan menggunakan search
engine
Kemampuan tinggi 9,0-10
Kemampuan cukup 8,0-8,9
Kemampuankurang 7,0-7,9
Kemampuan rendah Tidak
b. Kemampuan menggunakan email
Kemampuan tinggi 9,0-10
Kemampuan cukup 8,0-8,9
Kemampuankurang 7,0-7,9
Kemampuan rendah Tidak
c. Kelengkapan informasi yang dicari
Informasiyangdicarilengkap 9,0-10
Informasi cukup lengkap 8,0-8,9
Informasikuranglengkap 7,0-7,9
Informasi tidak lengkap Tidak
d. Ketepatan informasi yang dicari
Informasiyangdicari tepat 9,0-10
Informasi cukup tepat 8,0-8,9
Informasikurangtepat 7,0-7,9
Informasi tidak tepat Tidak
e. Hasil Pencarian informasi
Disusun rapi 9,0-10
Disusun cukup rapi 8,0-8,9
Hak Cipta pada Kemdikbud PP-8/11
 Komponen/Subkomponen
No. Indikator Skor
Penilaian
1 2 3 4
DisusunKurangRapi 7,0-7,9
Disusun tidak rapi Tidak
f. Kemampuan penggunaan MS. Word
dalampembuatan laporan hasilpencarian
infomasi
Kemampuan tinggi 9,0-10
Kemampuan cukup 8,0-8,9
Kemampuankurang 7,0-7,9
Kemampuan rendah Tidak
g. Kemampuan menggunaanMS. Power
Pointdalampembuatan bahan presentasi
Kemampuan tinggi 9,0-10
Kemampuan cukup 8,0-8,9
Kemampuankurang 7,0-7,9
Kemampuan rendah Tidak
h. Pembuatan bahan presentasi
Disusun rapi 9,0-10
Disusun cukup rapi 8,0-8,9
DisusunkurangRapi 7,0-7,9
Disusun tidak rapi Tidak
i. Pencetakan bahan presentasi
Bahan dicetaktepat 9,0-10
Bahan dicetakcukup tepat 8,0-8,9
Bahan dicetak kurangtepat 7,0-7,9
Bahan dicetak tidak rapi Tidak
2.7. Menangani Komunikasi a. Penanganan pesawat teepon
Telepon Ditanganidengan tepat 9,0-10
Ditangani cukup tepat 8,0-8,9
Ditanganikurangtepat 7,0-7,9
b. Kejelasan ketika berbicara
Berbicarajelas 9,0-10
Berbicaracukupjelas 8,0-8,9
Berbicarakurangjelas 7,0-7,9
c. Keramahan ketika berbicara
Berbicararamah 9,0-10
Berbicaracukup ramah 8,0-8,9
Berbicarakurangramah 7,0-7,9
d. Pencatatan LPT

6063-P2-17/18 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-9/11

 Komponen/Subkomponen
No. Indikator Skor
Penilaian
1 2 3 4
LPTdicatatdengan tepat 9,0-10
LPTdicatatcukup tepat 8,0-8,9
LPTdicatatkurangtepat 7,0-7,9
LPT dicatat tidak tepat Tidak
e. Kerapihan LPT
LPTdisusun rapi 9,0-10
LPTdisusun cukup rapi 8,0-8,9
LPTdisusun kurangrapi 7,0-7,9
LPT disusun tidak rapi Tidak
III Hasil Kerja
3.1.Hasil Pengetikan Jika 7 pekerjaan benar, tepat dan tidak ada 9,0-10
kesalahan

3.2. Surat, Lipatan surat, Jika 5 – 6 pekerjaan benar, tepat dan tidak 8,0-8,9
alamat amplop ada kesalahan

3.3. Agenda kerja pimpinan Jika 3 - 4 pekerjaan benar, tepat dan tidak 7,0-7,9
dan dokumen ada kesalahan
perjalanan dinas

3.4. Buku agenda, penulisan Jika 1 - 2 pekerjaan benar, tepat dan tidak Tidak
indeks, daftar arsip, ada kesalahan tidak ada hasil pekerjaan
penyimpanan arsip
3.5. Laporan kas kecil, 9,0-10
BKM, BKK, Formulir
Pengajuan Dana Kas 8,0-8,9
kecil 7,0-7,9
Tidak
3.6. Bahan Presentasi
3.7. LPT
IV Sikap Kerja
4.1. Terampil dalam Bekerja Bekerjadengan terampil 9,0-10
Bekerjadengan cukup terampil 8,0-8,9
Bekerjadengan kurangterampil 7,0-7,9
Bekerjadengan tidakterampil Tidak
4.2. Cekatan dalam bekerja Bekerjadengan cekatan 9,0-10
Bekerjadengan cukup cekatan 8,0-8,9
6063-P2-17/18 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-10/11
 Komponen/Subkomponen
No. Indikator Skor
Penilaian
1 2 3 4
Bekerjadengan kurangcekatan 7,0-7,9
Bekerja dengan tidak cekatan Tidak
4.3. Kedisiplinan dalam Bekerjadengan disiplin 9,0-10
bekerja 8,0-8,9
Bekerjadengan cukup disiplin
Bekerjadengan kurangdisiplin 7,0-7,9
Bekerja dengan tidak disiplin Tidak
4.4. Tanggungjawab dalam Bertanggungjawab 9,0-10
bekerja Cukupbertanggungjawab 8,0-8,9
Kurangbertanggungjawab 7,0-7,9
Tidak bertanggungjawab Tidak
4.5. Konsentrasi dalam Bekerjadengan konsentrasi 9,0-10
bekerja Bekerja cukup konsentrasi 8,0-8,9
Bekerjakurangkonsentrasi 7,0-7,9
Bekerja tidak konsentrasi Tidak
V Waktu
5.1. Kedatangan di tempat Datangsebelumkegiatan dimulai 9,0-10
kerja Datangtepatwaktu 8,0-8,9
Datangterlambat 7,0-7,9
Tidak datang Tidak
5.2. Penyelesaian pekerjaan Selesaisebelumwaktu berakhir 9,0-10
Selesaitepatwaktu 8,0-8,9
Selesaisetelah waktu berakhir 7,0-7,9
Tidak menyelesaikan pekerjaan Tidak

6063-P2-17/18 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-11/11