UJIAN NASIONAL
TAHUN PELAJARAN 2017/2018
LEMBAR PENILAIAN
UJIAN PRAKTIK KEJURUAN
Nomor Peserta :
Nama Peserta :
Pencapaian Kompetensi
No Komponen/Sub Komponen
Ya
Tidak CK K SK
7,0-7,9 8,0-8,9 9,0-10
1 2 3 4 5 6
I Persiapan Kerja (Skor maksimal 40)
1.1. Waktu kehadiran
1.2. Keserasian pakaian
1.3. Kerapihan
1.4. Kebersihan
Skor komponen
II Proses (Skor maksimal 80)
2.1. Mengetik dengan cepat dan tepat
a. Kecepatan
b. Ketepatan
c. Sikap duduk
2.2. Mebuat surat bahasa Indonesia dan
bahasa Inggris
a. Bagian- bagian surat
b. Bentuk surat
c. Isi & Bahasa surat
a. Lipatan surat
b. Amplop surat
6045-P4-17/18 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-1/12
Pencapaian Kompetensi
No Komponen/Sub Komponen
Ya
Tidak CK K SK
7,0-7,9 8,0-8,9 9,0-10
1 2 3 4 5 6
2.3. Menangani Perjalanan Dinas
a. Kronologis Kegiatan
b. Agenda Kegiatan Pimpinan
2.4. Mengimplementasikan Sistem
Kearsipan
a. Proses Kerja
b. Hasil kerja
- Agenda
- Pengkodean
- Penyimpanan
2.5. Mengelola dana kas kecil
a. Ketepatan pencatatan transaksi
b. Hasil Laporan Keuangan
c. Penyusunan tanda bukti
a. Kerapihan
2.5. Mengelola dana kas kecil
d. Ketepatan pencatatan transaksi
e. Hasil Laporan Keuangan
f. Penyusunan tanda bukti
2.6. Mencari informasi melalui internet
a. Kelengkapan materi
b. Hasil cetakan
2.7. Melakukan presentasi
a. Media presentasi
b. Penguasaan materi presentasi
c. Sistematika penyajian
d. Penggunaan bahasa
e. Kemampuan menjawab
pertanyaan
2.8. Melakukan Komunikasi melalui
telepon
a. Mengangkat telepon
b. Pembukaan percakapan
c. Etika berbicara
d. Mengakhiri percakapan
e. Catatan Lembar Pesan Telepon
Skor komponen
III Hasil Kerja (Skor maksimal 80
3.1. Naskah mengetik kecepatan
3.2. Surat bahasa Indonesia dan bahasa
Inggris
6045-P4-17/18 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-2/12
Pencapaian Kompetensi
No Komponen/Sub Komponen
Ya
Tidak CK K SK
7,0-7,9 8,0-8,9 9,0-10
1 2 3 4 5 6
3.3. Agenda Kegiatan Pimpinan
3.4. Buku Agenda Surat dan Arsip yang
tersimpan
3.5. Laporan kas kecil dan bukti
pengeluaran/penerimaan kas kecil
yang tersimpan
3.6. Dokumen informasi dari internet
3.7. Bahan presentasi
3.8. Penanganan telepon dan Lembar
Pesan Telepon
Skor komponen
IV Sikap Kerja (Skor maksimal 20)
4.1. Penggunaan Alat tangan dan alat
ukur
4.2. Keselamatan kerja
Skor komponen
V Waktu (Skor maksimal 10)
5.1. Waktu penyelesaian praktik
Skor komponen
Keterangan :
Skor masing-masing komponen penilaian ditetapkan berdasarkan perolehan skor
terendah dari sub komponen penilaian
Nilai Praktik
Persentase Bobot Komponen Penilaian
(NP)
Sikap
Persiapan Proses Hasil Waktu ∑ NK
Kerja
1 2 3 4 5 6
Skor Perolehan
Skor Maksimal 40 80 20 80 10
Bobot 10 30 20 30 10
NK
Keterangan:
Skor Perolehan merupakan penjumlahan skor per komponen penilaian
Skor Maksimal merupakan skor maksimal per komponen penilaian
Bobot diisi dengan persentase setiap komponen. Besarnya persentase dari setiap komponen
ditetapkan secara proposional sesuai karakteristik kompetensi keahlian. Total bobot untuk
komponen penilaian adalah 100
NK = Nilai Komponen merupakan perkalian dari skor perolehan dengan bobot dibagi skor
maksimal
Komponen/Subkomponen
No. Indikator Skor
Penilaian
1 2 3 4
I Persiapan Kerja
1.1. Waktu kehadiran Jika ke empat kriteria terpenuhi 9,0-10
1.2. Keserasian pakaian Jika hanya tiga kriteria terpenuhi 8,0-8,9
1.3. Kerapihan Jika hanya dua kriteria terpenuhi 7,0-7,9
1.4. Kebersihan Jika hanya satu kriteria terpenuhi Tidak
II Proses (Sistematika dan Cara Kerja)
2.1. Mengetik kecepatan
a. Kecepatan Jika kecepatan lebih dari 200 epm 9,0-10
Jika kecepatan hanya 181- 199 epm 8,0-8,9
Jika kecepatan hanya 161-180 epm 7,0-7,9
Jika kecepatan 150-160 epm Tidak
Kurang dari 150 epm
b. Ketepatan Ketepatan 96-100% 9,0-10
Ketepatan 91-95% 8,0-8,9
Ketepatan 86-90% 7,0-7,9
Ketepatan 81-85% Tidak
Ketepatan Kurang dari 80%
c. Sikap duduk Sikap duduk sopan, benar, tangan tidak 9,0-10
menempel di meja
Sikap duduk sopan, benar, tetapi tangan 8,0-8,9
menempel di meja
Sikap duduk sopan, tetapi kurang benar, dan 7,0-7,9
tangan menempel di meja
Sikap duduk sopan, tetapi tidak benar, dan Tidak
tangan menempel di meja
Sikap duduk tidak sopan, tidak benar, dan
tangan menempel di meja
2.2. Membuat surat bahasa Indonesia dan bahasa Inggris
a. Bagian- bagian surat Bagian-bagian surat ditulis lengkap, benar, 9,0-10
rapi sesuai aturan yang berlaku
Bagian-bagian surat ditulis lengkap, benar, 8,0-8,9
tetapi kurang rapi
6045-P4-17/18 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-5/12
Komponen/Subkomponen
No. Indikator Skor
Penilaian
1 2 3 4
Bagian-bagian surat ditulis kurang lengkap, 7,0-7,9
tidak benar, dan kurang rapi
Bagian-bagian surat ditulis tidak lengkap, Tidak
tidak benar, dan kurang rapi
Bagian surat salah
b. Bentuk surat Bentuk surat diketik 100% benar sesuai 9,0-10
aturan
Bentuk surat diketik 80-99% benar sesuai 8,0-8,9
aturan
Bentuk surat diketik 60 -79% benar 7,0-7,9
Bentuk surat 40-59% benar Tidak
Bentuk surat diketik kurang dari 40% benar
c.Isi & Bahasa surat Isi dan bahasa surat jelas, sopan, sesuai 9,0-10
kaidah bahasa yang benar
Isi dan bahasa surat jelas, sopan, tidak sesuai 8,0-8,9
kaidah bahasa yang benar
Isi dan bahasa surat jelas, kurang sopan, 7,0-7,9
sesuai kaidah bahasa yang benar
Isi surat tidak jelas dan tidak menggunakan Tidak
kaidah bahasa yang benar
Isi surat tidak ada
d. Mengakhiri Lipatan surat sesuai bentuk lipatan, tepat 9,0-10
percakapan dan rapi
Lipatan surat sesuai bentuk lipatan , tepat 8,0-8,9
dan kurang rapi
Lipatan surat sesuai bentuk lipatan , kurang 7,0-7,9
tepat dan rapi
Lipatan surat sesuai bentuk lipatan , kurang Tidak
tepat dan kurang rapi
Lipatan surat salah
e. Lipatan surat Catatan pesan ditulis dengan baik, lengkap 9,0-10
dan benar
Catatan pesan ditulis dengan baik, benar dan 8,0-8,9
kurang lengkap
Catatan pesan ditulis dengan baik, kurang 7,0-7,9
lengkap dan kurang benar
Catatan pesan ditulis kurang baik, kurang Tidak
lengkap dan kurang benar
Tidak membuat catatan telepon
f. Amplop surat Cetakan amplop baik, benar, tampilan baik 9,0-10
dan tepat