Contoh Soal uji-t

Dinas Pendidikan Kabupaten Karawang memiliki dugaan bahwa rata-rata kemampuan

matematis siswa SMP di Kabupaten Karawang lebih dari 75. Kemudian, dilakukan
penelitian pada 28 siswa di Kabupaten Karawang dengan mendata nilai UN matematika
siswa tersebut, sehingga diperoleh sebagai berikut.

75  60  76  75  77  63  76  80  78  56  65  73  81  66
77  80  78  76  81  85  79  81  68  71  85  73  70   71

Ujilah dugaan Dinas Pendidikan Kabupaten Karawang tersebut pada taraf signifikansi 5%
dengan mengasumsikan data berdistribusi normal.

Dari data tersebut diperoleh nilai rata-rata UN matematika siswa dan simpangan baku sebagai
berikut.

Siswa X | X−X| | X−X|

2

1. 75 0,857 0,735
2. 60 14,143 200,020
3. 76 1,857 3,449
4. 75 0,857 0,735
5. 77 2,857 8,163
6. 63 11,143 124,163
7. 76 1,857 3,449
8. 80 5,857 34,306
9. 78 3,857 14,878
10. 56 18,143 329,163
11. 65 9,143 83,592
12. 73 1,143 1,306
13. 81 6,847 47,020
14. 66 8,143 66,306
15. 77 2,857 8,163
16. 80 5,857 34,306
17. 78 3,857 14,878
18. 76 1,857 3,449
19. 81 6,857 47,020
20. 85 10,857 117,878
21. 79 4,857 23,592
22. 81 6,857 47,020
23. 68 6,143 37,735
24. 71 3,143 9,878
25. 85 10,857 117,878
26. 73 1,143 1,306
27. 70 4,143 17,163
28. 71 3,143 9,878
Jumlah 2076 1407,429
Rata-rata 74143
Simpangan baku 7220
Merumuskan Hipotesis
H 0 : μ=7 5

H 1 : μ> 7 5

Dengan μ adalah rata-rata kemampuan matematis siswa SMP di Kabupaten Karawang.

Sehingga, H 0 menyatakan bahwa rata-rata kemampuan matematis siswa SMP di Kabupaten
Karawang sama dengan 75. Sedangkan H 1 menyatakan rata-rata kemampuan matematis
siswa SMP di Kabupaten Karawang lebih dari 75.

Menentukan t tabel

Misal α =5 Karena pengujian satu arah, maka α =0,05 dengan db=n−1=27. Dari sini,
diperoleh

t tabel=t 0,05.27 =1,703

Karena pengujian pihak kanan, maka t tabel=1,703

Menentukan t hitung
X−μ 74,143−75
t hitung = = =−0,62 8
S / √ n 7,220 / √ 28

Dari sini, t hitung =−0,628

Kriteria Pengambilan Keputusan

H 0 diterima ketika |t hitung|<t tabel. Sebaliknya,

H 0 ditolak ketika |t hitung|≥ t tabel. Sehingga, pada kasus ini, H 0 diterima karena

|t hitung|=0,628< 1,703=t tabel

Kesimpulan

Karena H 0 diterima, maka dapat disimpulkan bahwa rata-rata kemampuan matematis siswa
SMP di Kabupaten Karawang sama dengan 75.
Contoh soal uji-z

Seorang peneliti ingin mengetahui apakah perusahaan pembuat mesin bubut rata-rata masih
tetapmemproduksi 30 buah mesin bubut per harinya atau lebih kecil dari itu. Data-data
sebelumnyadiketahui bahwa standar deviasinya 25. Kemudian sebagai alat penguji, diambil
sampel penelitian sebanyak 100 dan diperoleh rata-rata produksi mesin bubut 27 buah.
Apakah nilai tersebut masih dapat diterima sehingga produksi mesin bubut 30 buah per
harinya?Ujilah dengan taraf nyata 5%.

Jawaban Soal:

Diketahui:
n=100

¿5%

μ0 =30

σ =25

X =27

Formula Hipotesis
H 0 :=30

H a :<30

Taraf nyata dan nilai Z

tabel α =5 %

Z 0,05=−1,65(Uji sisi kiri)

Kriteria pengujiannya
H 0 diterima jika : Z 0>−1,65

H 0 ditolak jik a : Z 0<−1,65

Uji Statistik

Z 0=(27−30)/(25 /1001 /2)=−1.2 maka Z 0 >−1,65 H 0 diterima .

Kesimpulan

Nilai uji Z(−1,2) ternyata berada pada daerah yang menerima Ho, sehingga dapat
disimpulkan bahwa perusahaan pembuat mesin bubut berhasil memenuhi target produksi
yaitu mampu memproduksi 30 buah mesin bubut per harinya.