RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)
Satuan Pendidikan : MTs Darul ‘Ulum Muhammadiyah Galur

Mata Pelajaran : Kewirausahaan

Materi Pokok : Produk dan Pengemasan Produk

Alokasi Waktu : 2 x 45 menit

I. Kompetensi Inti

1 Menghayati dan mengamalkan pelajaran agama yang dianut

2 Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli,(gotong
royong, kerja sama, toleran, damai), santun, responsive dan proaktif bagiandari solusi
atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara selektif denganlingkungan sosial
dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsadalam pergaulan dunia

3 Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural ber
dasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu penegetahuan, teknologi, seni, budaya,dan
humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebngasaan, kenegaraan, dan peradaban
terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan
pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minat
nyauntuk memecahkan masalah budidaya tanaman pangan (singkong/ toge/ cabe)
dan budidaya tanaman hias (tanaman bunga/toga)

4 Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkaitdengan
pengembangan dari yang dipelajari di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan
metode sesuai kaidah keilmuan

II. Kompetensi Dasar

Pengetahuan 3.4 Memahami konsep kewirausahaan dalam menjalankan

sebuah wirausaha

Keterampilan 4.4 Menyajikan konsep kewirausahaan berdasarkan

pengalaman keberhasilan tokoh-tokoh wirausaha

III. Indikator Pencapaian Kompetensi

Sikap 1. Memiliki motivasi internal dan peduli lingkungan terutama

terhadap produk dan kewirausahaan di wilayah setempat.
 
2. Mentransformasikan diri dalam berperilaku jujur, percaya diri,dan
 mandiri dalam memperkenalkan produk di wilayah setempat dan
menerapkan wirausaha.
 
3. Menunjukkan sikap bekerjasama, gotong royong,
bertoleransi,disiplin, bertanggung jawab, kreatif dan inovatif
dalam memahami usaha di wilayah setempat dan lainnya dengan
memperhatikan estetika produk akhir untuk membangun
semangat wirausaha

Pengetahuan 4. Menemukan konsep pengertian wirausaha dan kewirausahaan.

5. Menemukan tujuan kewirausahaan

Keterampilan 6. Terampil menyajikan konsep kewirausahaan

berdasarkan pengalaman tokoh-tokoh wirausaha.

IV. Tujuan Pembelajaran

Setelah Pembelajaran peserta didik dapat :

Sikap  Mampu menumbuhkan motivasi internal yang tinggi dan

perilaku peduli terhadap lingkungan, terutama terhadap
usaha

 Mampu mentransformasikan diri dalam berperilaku jujur,

percayadiri, dan mandiri dalam menyelesaikan tugas dan
menerapkan wirausaha makanan.

 Menunjukkan sikap bekerjasama, gotong royong,

bertoleransi,disiplin, bertanggung jawab, kreatif dan inovatif
dalam memahami usaha dengan memperhatikan
estetika produk akhir untuk membangun semangat usaha
makanan.
Pertemuan Pertama  Menemukan konsep pengertian kewirausahaan.

 Menemukan konsep tujuan kewirausahaan

Keterampilan  Terampil menggunakan konsep kewirausahaan

berdasarkan pengalaman tokoh-tokoh wirausaha makanan.

V. Materi Ajar

Sikap a) Motivasi internal dan perilaku peduli terhadap lingkungan. 

b) Berperilaku jujur, percaya diri, dan mandiri dalam
menyelesaikan tugas dan menerapkan wirausaha.
c) Bekerjasama, gotong royong, bertoleransi,
disiplin, bertanggung jawab, kreatif dan inovatif dalam
 memahami usaha makanan.

Pertemuan Pertama a) Pengertian Wirausaha

(2x45 menit) b) Pengertian Kewirausahaan.
c) Tujuan Kewirausahaan

VI. Model / Metode Pembelajaran

Pendekatan : Student Centered

Model Pembelajaran : Discovery Learning (Pembelajaran Penemuan) Problem Based

Learning (Pembelajaran Berbasis Masalah)Projek