PEMERINTAH PROVINSI LAMPUNG

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

SMA NEGERI 1 KASUI

PAKET 1
SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS) GANJIL SMA PROVINSI LAMPUNG
TAHUN PELAJARAN 2022/2023
LEMBAR SOAL

Mata Pelajaran : Sejarah Indonesia Hari / Tanggal :

Kelas Jurusan : XI Waktu :

Petunjuk Umum
1. Tuliskan nama dan nomor tes anda pada lembar jawaban yang tersedia
2. Kerjakan soal yang dianggap mudah terlebih dahulu
3. Laporkan pada pengawas jika terdapat tulisan yang kurang jelas, rusak atau jumlah soal kurang
4. Periksalah lembar jawaban sebelum diserahkan kepada pengawas

Petunjuk Khusus
1. Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat pada salah satu huruf A, B, C, D atau E di lembar jawaban .
2. Untuk membetulkan jawaban, hapuslah jawaban kemudian pilihlah jawaban yang benar.

1. Imperialisme ialah sebuah [kebijakan] di mana sebuah negara besar dapat memegang kendali atau
pemerintahan atas daerah lain agar negara itu bisa dipelihara atau berkembang. Dalam perkembangannya
Imperialisme memiliki dua jenis yaitu Imperialisme kuno dan Imperialisme modern. Adapun yang
mendorong terjadinya Imperialisme kuno adalah....
A. Munculnya masa Renaissance
B. Terjadinya Perang Salib
C. Jatuhnya Konstantinopel
D. 3G (Gold, Glory, Gospel)
E. Adanya Revolusi Industri

2. Pelaut dari Eropa (Protugis, Spanyol, Belanda, dan Inggris yang berdatangan ke Indonesia semula hanya
ingin berdagang dan mencari rempah-rempah, serta komoditas lain yang diperjual belikan di pasaran Eropa,
perkembangan berikutnya bangsa-bangsa Eropa tersebut berubah berkeinginan menjajah dalam bentuk
praktik Kolonialisme Dan Imperialisme seperti menguasai perdagangan secara tunggal (monopoli) dan
merampas atau menjajah suatu negri. Seperti Kedatangan Bangsa Spanyol ke Indonesia, terutama di Maluku
adalah sebuah pelanggar atas “Hak Monopoli”. Pelanggaran ini menyebabkan....
A. Terjadinya monopoli perdagangan rempah-rempah
B. Terjadinya percampuran paham dengan pemimpin kerajaan
C. Terjadinya perebutan kekuasaan dengan penduduk lokal
D. Terjadinya persaingan dagang antara Portugis dan Spanyol
E. Terjadinya perebutan daerah kekuasaan antara Spanyol dan Portugis

3. Proses penjajahan bangsa Belanda di Indonesia merupakan proses ekspansi politik yang lambat, bertahap,
dan berlangsung selama berabad-abad sebelum mencapai batas –batas wilayah Indonesia seperti yang kita
ketahui sekarang. Hal ini dimulai dari perjalanan Bangsa Belanda di bawah pimpinan Cornelis de Houtman
ke nusanTara dengan menempuh rute....
A. Belanda-Pantai Barat Afrika-Tanjung Harapan-Samudera Hindia-Selat Sunda-Banten
B. Belanda-Selat Sunda-Tanjung Harapan-Samudera Pasifik-Selat Malaka-Banten
C. Belanda-Tanjung Harapan-Filiphina-Selat Malaka-Selat Sunda-Banten
D. Belanda-Pantai India Timur-Tanjung Harapan-Samudera Hindia-Selat Malaka-Banten
E. Belanda-Pantai Utara-Asia-India-Samudera Hindia-Selat Sunda-Banten

4. Bangsa Portugis dan Spanyol adalah negara negara pelopor penjelajahan Samudera , Kedatangan bangsa
Portugis dan Spanyol langsung atas perintah dari Sri Paus dengan disepakatinya Perjanjian Thordesillas
yang membagi dunia menjadi Barat dan Timur dengan ketentuan Bangsa Spanyol hanya boleh melakukan
pelayaran ke Barat dan bangsa Portugis ke Timur, mereka harus bertaruh nyawa untuk dapat menaklukan
samudera, tentu ada factor besar yang melatar belakangi kedatangan bangsa Portugis ke Indonesia…
 A. Pada tahun 1453 M Pemerintah Turki berhasil merebut kota dagang satu satunya
milik bangsa Eropa yang bersisa yaitu konstantinopel
B. Komplik social anatar Portugis dan spanyol yang semakin meruncing,
C. Terbukanya Jalur Sutra Asia yang menghubungkan antara Timur dan Barat
D. Terbukanya Terusan Sues yang memudahkan perdagangan bangsa Eropa
E. Ditutupnya perdagangan di Saragosa Oleh Belanda

5. Perhatikan data berikut ini !

1) Keinginan untuk mendapatkan kekayaan (gold)
2) Jatuhnya kota Konstantinopel ke tangan bangsa Turki
3) Keinginan untuk menyebarkan agama  nasrani(gospel)
4) Adanya berbagai penemuan baru dalam berbagai bidang
5) Keinginan untuk meraih kejayaan  dan kekuasaan  (glory)
Faktor utama lahirnya Kolonialisme dan Imperialisme Barat ditunjukkan pada nomor....
A. 1, 2, dan 3
B. 1, 3, dan 5
C. 2, 4, dan 5
D. 3, 4, dan 5
E. 4, ,5, dan 1

6. Analisis Data Dibawah ini ;

1. Portugis diijinkan membentuk pasukan perang di Sunda Kelapa.
2. Pajajaran akan menerima barang-barang yang dibutuhkan dari Portugis termasuk senjata.
3. Portugis menguasai Malaka di wilayah Timur
4. Portugis akan memperoleh lada dari pajajaran menurut kebutuhannya.
5. Pada tahun 1522 Portugis datang ke Pajajaran di bawah pimpinan Henry Leme dan disambut baik oleh
Pajajaran dengan maksud agar Portugis mau membantu dalam menghadapi ekspansi Demak.
Maka Terjadilah Perjanjian Sunda Kelapa (1522) antara Portugis dan Pajajaran, yang isinya sebagai
berikut :
A. 1, 2, dan 3
B. 1, 3, dan 5
C. 2, 4, dan 5
D. 3, 4, dan 5
E. 4, ,5, dan 1

7. Kedatangan Spanyol di Maluku

memunculkan konflik dengan Portugis.
Portugis menuduh Spanyol melanggar perjanjian Tordesillas. Konflik tersebut pun dapat diatasi
dengan diadakannya 
perjanjian Saragosa, yang isinya antara lain....
A. Spanyol berdagang di Maluku Selatan, sedangkan Portugis berdagang di wilayah Maluku Utara
B. Keduanya menciptakan serikat dagang bersama serta menerapkan sistem bagi hasil
C. Spanyol meninggalkan pulau Maluku
D. Daerah monopoli bangsa Portugis di Maluku dapat diatasi
E. Spanyol hanya diperbolehkan menyebarkan agama
8. Portugis merupakan bangsa Eropa pertama yang datang ke nusantara dan berhasil menduduki wilayah
Malaka pada tahun 1511 di bawah pimpinan Alfonso d’Albequerque. Alasan bangsa portugis menaklukan
Malaka adalah ….
A. Sikap arogan dari rakyat Malaka pada saat portugis pertama kali masuk
B. Penaklukan merupakan cara untuk memperkokoh kedudukan
C. Agar Portugis menjadi satu-satunya Negara yang mampu menguasai dunia
D. Memberikan tanda di kawasan Nusantara bahwa Malaka sudah takluk
E. Salah satu upaya untuk melakukan kegiatan Imperialisme Modern

9. VOC di dirikan dengan tujuan untuk memperkuat para pedagang Belanda. Setelah mengalami kejayaan pada
akhirnya VOC mengalami kemunduran dan akhirnya di bubarkan pada tahun 1799. Berikut yang tidak
termasuk penyebab kemunduran VOC adalah....
A. Persaingan dengan kongsi dagang lain
B. Anggaran untuk para pegawai terlalu besar
C. Pendudukan Belanda oleh Inggris
D. VOC Menanggung biaya perang yang sangat besar
 E. Banyaknya korupsi yang di lakukan oleh pegawai VOC

10. Perhatikan keterangan di bawah ini!

1) Hak monopoli perdagangan
2) Hak untuk mengatur pemerintahan
3) Hak untuk mencetak uang
4) Hak untuk membentuk kongsi-kongsi perdagangan baru
Hak istimewa yang dimiliki VOC ditunjukkan oleh nomor....
A. 1, 2, dan 3
B. 1, 3, dan 4
C. 2, 3, dan 4
D. 2, 4, dan 5
E. 3, 4, dan 5

11. Perlawanan dahsyat rakyat Maluku baru muncul pada permulaan abad XIX di bawah pimpinan Thomas
Matulessi (lebih dikenal dengan nama Pattimura). Latar belakang terjadinya Perang Pattimura adalah....
A. Campur tangan Belanda dalam pemerintahan Maluku
B. Rakyat menentang penyebaran paham baru
C. Rakyat menolak pemberlakuan penyerahan wajib
D. Belanda melaksanakan politik monopoli
E. Rakyat tidak menyukai tingkah laku Belanda

12. Perlawanan rakyat menentang Belanda di beberapa daerah banyak mengalami kegagalan, hal ini terjadi
karena kurangnya persenjataan serta masih menggantungkan kepada satu tokoh pimpinan. Perlawanan
terhadap kolonial Belanda yang paling banyak menghabiskan uang dan dana dari pemerintah kolonial
Belanda adalah perlawanan yang dilakukan oleh ....
A. Sultan Hasanuddin
B. Kapiten Pattimura
C. Pangeran Antasari
D. Tuanku Imam Bonjol
E. Pangeran Diponegoro

13. Kesadaran akan nasib bangsanya yang terjajah mendorong lahirnya Budi Oetomo untuk berjuang secara
organisasi pada tanggal 20 Mei 1908 dengan tujuan menjadi Bangsa yang terbebas dari belenggu penjajahan
, Organisasi BO ini dipelopori oleh para mahasiswa....
A. RHS di Jakarta
B. MOSVIA di Jakarta
C. NIAS di Suarabaya
D. STOVIA di Jakarta
E. OSVIA di SUarabaya

14. Berkembangnya organisasi pergerakan nasional terjadi seiring berlakunya politik etis oleh kolonial Belanda.
Adanya diskriminasi kelas sosial menimbulkan ketidakpuasan dari warga keturunan campuran karena
mereka dianggap lebih rendah kedudukannya dari pada orang Belanda asli. Berdirilah Indische Partij (IP)
oleh tokoh Tiga Serangkai. Berdasarkan ilustrasi tersebut hubungannya dengan perkembangan IP yaitu ....
A. IP menjadi organisasi yang terus berkembang dengan strategi radikalnya dalam mengkritisi pemerintah
kolonial di Hindia Belanda
B. Pemerintah kolonial berkolaborasi dengan IP dalam meningkatkan pendidikan masyarakat pribumi
yang mayoritas mengalami buta aksara
C. Tokoh IP menjadi tokoh terkenal dikalangan para pejabat kolonial karena berhasil melakukan
propaganda kepada mayoritas bangsa Indonesia
D. Bagi pemerintah kolonial keberhasilan IP mendapat simpatisan dari masyarakat merupakan suatu yang
berbahaya maka IP dinyatakan organisasi terlarang
E. IP keanggotaannya hanya meliputi para keturunan campuran yang bersimpati terhadap kemerdekaan
Indonesia dan bergerak secara moderat

15. Perhatikan data di bawah ini!

1) Bersifat nasional
2) Bersifat kedaerahan
 3) Dipimpin dan digerakkan oleh kaum terpelajar
4) Dipimpin oleh raja, bangsawan, atau tokoh agama
5) Memiliki visi yang jelas, yaitu Indonesia yang merdeka
Dari data di atas, ciri khas perjuangan bangsa Indonesia melawan kolonialisme setelah tahun 1908
ditunjukkan oleh nomor ....
A. 1, 2, dan 3
B. 1, 3, dan 5
C. 2, 3, dan 4
D. 2, 4, dan 5
E. 3, 4, dan 5

16. Perubahan dalam berbagai segi kehidupan sebagai akibat semakin meluasnya Kolonialisme dan
Imperialisme di Indonesia menimbulkan kegelisahan, kekecewaan, dan kebencian yang meluas dikalangan
rakyat Indonesia. Akibat dari hal tersebut adalah ....
A. Rakyat semakin sengsara dan menderita
B. Muncul perlawanan-perlawanan besar di seluruh wilayah Indonesia
C. Sebagian besar wilayah Indonesia dikuasai oleh Belanda
D. Rakyat kehilangan tanah-tanah mereka
E. Rakyat dapat mengelola tanah mereka di bawah pengawasan Belanda

17. Dibidang politik pemerintahan, sistem kolonialisme yang diterapkan oleh bangsa Eropa ketika berkuasa
telah menimbulkan akibat berupa…
A. Terdapat kemajuan kehidupan kerajaan nusantara
B. Mendorong Indonesia lebih menuju integrasi
C. Tumbuhnya kedaulatan rakyat nusantara
D. Runtuhnya kekuasaan politik dari sistem kerajaan
E. Memperkuat persekutuan antar kerajaan

18. Kehidupan sosial masyarakat nusantara mengalami perubahan setelah adanya praktik penjajahan. Salah
satunya adalah munculnya dampak pelapisan sosial dalam masyarakat Indonesia seperti….
A. Priyayi, Cendikiawan, Abangan
B. Penjajahan, Pedagang, Pribumi
C. Eropa, Bangsa Timu Tengah, Asia
D. Cendikiawan, Pribumi, Proletar
E. Eropa, Timur Asing, Pribumi

19. Merosotnya pengaruh peran politik penguasa pribumi menyebabkan mereka mengalihkan perhatiannya
dalam bidang seni budaya, salah satu contohnya adalah....
A. Terdapat Pustakaraja mulawawarman tentang pemerintahan raja dibatasi kolonial
B. Dibuatnya susunan gending sriwijaya sebagai pembuka dalam upacara adat tapanuli
C. Adanya susunan babad kararaton yang menggambarkan kekayaan luhur
D. Disusunnya serat centhini ditulis oleh Paku Buwono V tentang pengetahuan mistik jawa
E. Terdapat sistem penyerahan kekuasaan dengan cara adat Mataram berpadu budaya barat

20. Eksploitasi ekonomi yang dilakukan pemerintah kolonial Belanda terhadap rakyat Indonesia membawa
dampak berupa....
A. Timbulnya golongan buruh dan majikan diberbagai daerah nusantara
B. Terjadinya mobilitas penduduk dari pulau jawa keluar jawa
C. Dilakukannya sistem indirct rule untuk kepentingan belanda
D. Melakukan pemerataan bagi kaum buruh dan rakyat pribumi lainnya
E. Dikenalnya sistem mata uang dengan adanya utang piutang dalam kehidupan
21. Pelaksanaan sistem tanam paksa menimbulkan dampak bagi pihak kolonial Belanda dan kehidupan rakyat
Indonesia. Dampak yang timbul bagi bangsa Indonesia adalah ….
A. Penurunan jumlah penduduk pribumi
B. Hutang-hutang Belanda yang terlunasi
C. Keuntungan dan kemakmuran Belanda
D. Amsterdam dijadikan Negara internasional
E. Penerimaan surplus dari kegiatan tanam paksa

22. Perkembangan paham liberalisme yang terjadi di wilayah Eropa telah membawa dampak positif bagi
masyarakat Indonesia berupa....
A. Kekuasaan Belanda semakin melemah ditiap daerah di Nusantara
 B. Munculnya politik etis yang menciptakan golongan terpelajar
C. Munculnya kebebasan rakyat untuk mendirikan organisasi politik
D. Berkembangnya sistem tanam paksa atau cultuur stelsel bagi rakyat bumi putera
E. Makin meningkatnya perlawanan rakyat terhadap pihak kolonial Belanda

23. Perubahan pola hidup masyarakat Indonesia terpengaruh dari masuknya kebudayaan bangsa asing
ditengah-tengah budaya tradisional. Salah satu perubahan yang sangat jelas terlihat adalah ….
A. Ikatan feodalisme semakin kuat di dalam kerajaan nusantara
B. Runtuhnya wibawa penguasa nusantara karena dihapuskan kedudukan istimewa secara adat
C. Semakin membaiknya kondisi tiap kerajaan dan bergantung dengan penguasa kolonial
D. Adanya dua golongan dalam kelas sosial masa penjajahan belanda
E. Adanya kandidat keturunan eropa yang terdidik yang akan menggantikan posisi raja

24. Arti penting dari penyelenggaraan Kongres Pemuda I di Yogyakarta bagi bangsa Indonesia adalah....
A. Menambah pengetahuan umum bagi kaum pergerakan nasional
B. Menghidupkan rasa persatuan seluruh bangsa Indonesia
C. Tekad pemuda untuk menciptakan organisasi pergerakan yang lebih radikal
D. Penolakan pemuda terhadap organisasi pergerakan yang bersifat nonpolitik dan kooperatif
E. Menunjukkan adanya kekuatan untuk membangun persatuan dari seluruh organisasi pemuda yang ada
di Indonesia

25. Kongres Pemuda I diadakan tahun 1926 dan menghasilkan kesepakatan mengenai kegiatan pemuda pada
segi sosial, ekonomi, dan budaya. Kongres ini diiukuti oleh seluruh organisasi pemuda saat itu seperti Jong
Java, Jong Sumatera, Jong Betawi, dan organisasi pemuda lainnya. Usulan mengenai penggunaan Bahasa
Melayu sebagai bahasa persatuan dalam Kongres Pemuda I tersebut dikemukakan oleh....
A. Moh. Yamin
B. Moh. Hatta
C. Ir. Soekarno
D. M. Thabrani
E. Sogono Djoyo Puspito

26. Sumpah Pemuda memiliki arti penting bagi seluruh rakyat Indonesia baik pada masa itu maupun masa kini.
Makna Sumpah Pemuda bagi para pemuda saat ini diantaranya....
A. Merupakan penggebrak lahirnya rasa persatuan dan kesatuan bangsa
B. Sumpah Pemuda merupakan sejarah awal lahirnya pergerakan di Indonesia
C. Merupakan tonggak sejarah dan momentum untuk lebih meningkatkan jiwa yang berkarakter
kebangsaan
D. Meningkatkan kesadaran untuk berlomba-lomba dalam segala bidang menjadi yang terbaik
E. Menumbuhkan rasa cinta tanah air dan bangsa Indonesia

27. Keterlibatan Jepang dalam Perang Dunia II dilandasi oleh ambisi membangun suatu wilayah kekuasaan di
Asia. Bangsa Jepang meyakini bahwa dunia ini adalah satu keluarga dan mereka adalah bangsa yang terbaik
sehingga harus dipersatukan di bawah kekuasaannya. Konsep seperti ini dikenal dengan istilah....
A. Seikeirei
B. Nippon Seisin
C. Kogyo Daigaku
D. Hako I Chiu
E. Saiko Shikkikan

28. Pada awal kedatangannya, tentara Jepang begitu disambut baik oleh bangsa Indonesia, dikarenakan
propaganda Jepang yang berjanji memberi kemerdekaan bagi bangsa Indonesia. Hal itu semakin diperkuat
dengan didirikannya organisasi-organisasi yang dipimpin oleh tokoh pejuang. Organisasi yang pertama kali
dibentuk oleh Jepang di Indonesia adalah ....
A. PETA
B. Putera
C. Masyumi
D. Gerakan 3A
E. Jawa Hokokai

29. Perhatikan organisasi-organisasi berikut!

1) Seinendan
 2) Gerakan Tiga A
3) Putera
4) Keibodan
5) Heiho
Berdasarkan informasi di atas, organisasi yang termasuk perkumpulan militer adalah....
A. 1, 2, dan 3
B. 1, 3, dan 4
C. 1, 4, dan 5
D. 2, 3, dan 5
E. 3, 4, dan 5

30. Pada masa pendudukan Jepang keadaan ekonomi di Indonesia mengalami penurunan, bahkan hasil
pertanian sangat menurun. Hal ini disebabkan oleh....
A. Tidak adanya tenaga penyuluh pertanian
B. Para petani tidak mau mengerjakan tanahnya
C. Banyaknya tenaga kerja petani yang menjadi Romusha
D. Terjadinya bencana kekeringan
E. Rendahnya teknologi pertanian

31. Untuk mencapai tujuan membangun suatu wilayah kekuasaan di Asia, Jepang terlebih dahulu harus
menghancurkan kekuatan yang telah ada di wilayah Asia, termasuk Indonesia. Usaha untuk mewujudkan
tujuannya, jepang melakukan tindakan, yaitu....
A. Melancarkan serangan ke pangkalan Angkatan Laut Amerika Serikat di Pearl Harbour, Hawaii
B. Menyatakan perang terhadap Belanda, Inggris, dan Perancis yang menguasai wilayah Asia
C. Melancarkan taktik lompat katak di beberapa wilayah strategi di Asia
D. Membentuk Lembaga Pelatihan Seinendan di Tangerang
E. Membentuk Departemen Propaganda di wilayah Asia

32. Pada masa pendudukan Jepang di Indonesia terdapat pembagian masyarakat dalam kelas-kelas tertentu.
Pelapisan sosial masyarakat di Indonesia pada masa itu secara berurutan dari lapisan paling atas adalah ....
A. Bangsa Jepang, bangsa Eropa, bangsa Indonesia, bangsa Timur Asing
B. Bangsa Jepang, bangsa Timur Asing, bangsa Eropa, bangsa Indonesia
C. Bangsa Indonesia, bangsa Jepang, bangsa Timur Asing, bangsa Eropa
D. Bangsa Jepang, bangsa Indonesia, bangsa Timur Asing, bangsa Eropa
E. Bangsa Indonesia, bangsa Eropa, bangsa Jepang, bangsa Timur Asing

33. Kebijakan ekonomi yang diterapkan oleh Jepang adalah kebijakan ekonomi perang, artinya....
A. Peralatan yang digunakan untuk menjalankan kegiatan ekonomi umumnya diperoleh dari rampasan
perang
B. Sebagian besar para pelaku kebijakan ekonomi berasal kalangan militer yang terlibat dalam Perang Asia
Timur Raya
C. Kegiatan ekonomi dijalankan oleh Jepang di pimpin kelompok-kelompok militer
D. Para pemimpin militer Jepang memiliki kendali sepenuhnya dalam menjalankan kebijakan ekonomi
E. Hasil kegiatan ekonomi di Indonesia, hampir seluruhnya dipergunakan untuk menopang perang Jepang
melawan Sekutu

34. Satu keuntungan yang diperoleh bangsa Indonesia akibat pendudukan militer Jepang adalah...
A. Bebas dari penjajahan Belanda
B. Mempelajari dan menguasai keterampilan militer
C. Dapat mempelajari bahasa dan budaya Jepang
D. Terbiasa dengan penderitaan dan kelaparan
E. Dibantu untuk memperoleh kemerdekaan

35. PUTERA dibentuk pemerintah  Jepang  di  Indonesia pada 16 April 1943  dan dipimpin oleh Empat
Serangkai, yaitu Ir. Soekarno, M. Hatta, Ki Hajar Dewantara, dan K.H. Mas Mansyur.
Strukturnya organisasi Putera dimulai dari pimpinan pusat sampai pimpinan daerah yang dibagi sesuai
dengan tingkatnya, 
Tujuan pemerintah Jepang membentuk Putera adalah...
A. Mengembangkan kesadaran politik para pemuda
B. Membujuk kaum nasionalisme sekuler dan intelektual
 C. Melatih militer kaum muda pribumi
D. Menghilangkan kecurigaan terhadap Jepang
E. Membujuk kaum nasionalisme Islam

36. Tradisi yang harus dilakukan oleh masyarakat Indonesia masa Pendudukan Jepang setiap pagi hari dengan
menghadap ke arah Timur disebut....
A. Shikikan
B. Bushido
C. Hinomaru
D. Seikerei
E. Harakuru

37. Pada masa pemerintahan kolonial Belanda, sebagian besar pemimpin organisasi pergerakan nasional
dipenjara atau dibuang ke daerah lain. Ternyata, langkah sebaliknya justru ditempuh oleh pemerintah
pendudukan Jepang. Mereka membebaskan para pemimpin pergerakan Indonesia dan mengakomodasinya
dalam organisasi Putera. Tujuan Jepang memberlakukan kebijakan ini adalah....
A. Menunjukkan bahwa Jepang ingin membantu perlawanan bangsa Indonesia terhadap bangsa Barat
B. Menunjukkan bahwa bangsa Barat seperti Belanda adalah bangsa penjajah
C. Agar Jepang dapat memperoleh bantuan para pemimpin bangsa
D. Menunjukkan bahwa Jepang bukan bangsa penjajah
E. Menarik simpati dari bangsa Indonesia

38. Perhatikan tokoh-tokoh berikut ini!

1) Ir. Soekarno
2) Drs. Moh. Hatta
3) Ahmad Soebardjo
4) K.H. Agus Salim
5) Ki Hajar Dewantara
6) K.H. Mas Mansyur
Untuk memimpin Putera, Jepang berhasil merekrut Empat Serangkai sebagai pemimpin nya yang terdiri
atas tokoh-tokoh pada nomor....
A. 1, 2, 3, dan 4
B. 1, 2, 4, dan 5
C. 1, 2, 5, dan 6
D. 2, 3, 4, dan 6
E. 3, 4, 5, dan 6
39. Tahukah anda bahwa sebelum 17 Agustus 1945, tepatnya 77 tahun yang lalu sebelum merdeka penduduk
Nusantara sudah mendirikan dewan rakyat dengan nama lain sebagai Volksraad? Tentunya tak
mengherankan bagi kita jika penduduk pribumi ikut andil dalam pemerintah Hindia Belanda, Volksraad itu
secara fungsional memiliki peran sebagai…
A. Lembaga bantuan hukum Rakyat Indonesia
B. Media Perjuangan Bangsa Indonesia di Parlemen
C. Sarana yang diberikan Belanda untuk Indonesia merdeka
D. lembaga perwakilan rakyat Indonesia di pemerintahan Hindia-Belanda
E. Sebabgai organisasi yang mewakili Indonesia di PBB.

40. Penerapan sistem sewa tanah pada masa pemerintahan Raffles mendorong terbentuknya sistem ekonomi
komersial. Akan tetapi, sistem tersebut memberatakan rakyat, khusus nya para petani karena…
A. Kegagalan panen semakin membebani b iaya sewa tanah
B. Pengolahan lahan pertanian diserahkan kepada kaum buruh
C. Keberhasilan Raffles mengenalkan sistem ekonomi uang
D. Ketergantuan terhadap modal dari para rentenir Tionghoa
E. Pengelolaan modal dikuasai oleh para pejabat pribumi