1

PROGRAM SEMESTER

Nama Sekolah : ______________________________

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)
Kelas / Semester : VIII / Ganjil
Tahun Pelajaran : 20 ….. / 20 …..

Kompetensi Inti (KI)

KI 1 : Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.
KI 2 : Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya.
KI 3 : Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi,
seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata.
KI 4 : Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan
ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari disekolah dan sumber
lainyang sama dalam sudut pandang/teori.
SM BA Wakt JUL AGT SEP OKT NOV DES
TEMA Prt
T B u 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1 I Keunggulan Lokasi dan Kehidupan
Masyarakat Indonesia
1. Keunggulan Lokasi Indonesia

2
Pertemuan 1 : Keunggulan Iklim di 2 1
Indonesia
Pertemuan 2 : Keunggulan Geostrategis di 2 1
Indonesia
Pertemuan 3 : Keunggulan Tanah di 2 1
Indonesia
2. Pengaruh Keunggulan Lokasi
terhadap Kegiatan Ekonomi,
Transportasi, dan Komunikasi
Pertemuan 1,2,3,4&5 : Pengaruh 10 5
Keunggulan Lokasi terhadap Kegiatan
Ekonomi
Pertemuan 6&7 : Pengaruh Keunggulan 4 2
Lokasi terhadap Kegiatan Transportasi
Pertemuan 8&9 : Pengaruh Keunggulan 4 2
Lokasi terhadap Kegiatan Komunikasi
3. Pengaruh Keunggulan Lokasi
terhadap Kolonialisme Barat di
Indonesia
Pertemuan 1 : Latar Belakang Penjajahan 2 1
Bangsa Barat
Pertemuan 2&3 : Kedatangan 4 2
bangsa-bangsa Barat ke Indonesia
Pertemuan 4&5 : Pengaruh Kebijakan 4 2
Pemerintah Kolonial terhadap Bangsa
Indonesia
Pertemuan 6 : Melawan Keserakahan 2 1
Penjajah

3
II Dinamika Kependudukan dan
Pembangunan Nasional
1. Jumlah dan Pertumbuhan, Komposisi,
serta Persebaran dan Migrasi
Penduduk
Pertemuan 1,2&3 : Jumlah dan 6 3
Pertumbuhan Penduduk
Pertemuan 4&5 : Komposisi Penduduk 4 2
Pertemuan 6,7&8 : Persebaran penduduk 6 3
dan Migrasi
2. Fungsi dan Peran Penduduk dalam
Pembangunan Nasional
Pertemuan 1 : Kualitas Penduduk 2 1
Pertemuan 2,3,4,5&6 : Kualitas Penduduk 10 5
dan Pergerakan Nasional
Pertemuan 7,8&9 : Penduduk dalam 6 3
Pembangunan Nasional
Jumlah Tatap Muka 35
Minggu Efektif

Mengetahui, …….……..,…………………… 20 …….

Kepala SMP/MTs …………… Guru Mata Pelajaran

(__________________________) (_______________________)

4
NIP/NIK : NIP/NIK :

5
6
 PROGRAM SEMESTER

Nama Sekolah : ______________________________

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)
Kelas / Semester : VIII / Genap
Tahun Pelajaran : 20 ….. / 20 …..

Kompetensi Inti (KI)

KI 1 : Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.
KI 2 : Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya.
KI 3 : Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi,
seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata.
KI 4 : Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan
ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari disekolah dan sumber
lainyang sama dalam sudut pandang/teori.

SM Wakt JAN FEB MAR APR MEI JUN

BAB TEMA Prt
T u 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
2 III Fungsi dan Peran Sumber Daya Alam
Dalam Pembangunan Nasional
1. Fungsi dan peran SDA

7
 Pertemuan 1&2 : Fungsi dan Peran 4 2
Sumber Daya Alam dalam kehidupan
manusia
Pertemuan 3&4 : Fungsi dan Peran SDA 4 2
dalam pembangunan ekonomi
2. Keunggulan Sumber Daya Alam untuk
Pembangunan Nasional
Pertemuan 1,2,3&4 : Keunggulan Potensi 8 4
Sumber daya Alam antar Region
Pertemuan 5,6,7&8 : Sumber Daya Alam 8 4
Strategis sebagai Modal Dasar
Pembangunan Nasional Indonesia
3. Pengelolaan SDA
Perrtemuan 1&2 : Prinsip-prinsip 4 2
Pengelolaan Sumber Daya Alam
Pertemuan 3,4,5,6&7 : Peran 10 5
Kelembagaan dalam Pengelolaan Sumber
Daya Alam
IV Keragaman Sosial Budaya Sebagai
Modal Dasar PembangunanNasional
1. Sifat dan bentuk Interaksi sosial
budaya dalam pembangunan
Pertemuan 1 : Sifat-sifat interaksi sosial 2 1
budaya dalam kehidupan masyarakat
Pertemuan 2 & 3: Bentuk-bentuk interaksi 4 2
sosial dalam kehidupan masyarakat

8
2. Peran dan Fungsi Keragaman Sosial
Budaya dalam Pembangunan
Pertemuan 1 & 2: Fungsi dan Peran 4 2
keragaman suku bangsa
Pertemuan 3: Fungsi dan Peran 2 1
Keragaman Bahasa
Pertemuan 4 & 5: Fungsi dan Peran 4 2
Keragaman Budaya
Pertemuan 6: Fungsi dan Peran 2 1
Keragaman Agama
3. Peran kelembagaan dalam mengelola
keragaman sosial budaya untuk
pembangunan
Pertemuan 1 : Fungsi dan Peran lembaga 2 1
Keluarga, sosial Budaya, dan Ekonomi
Pertemuan 2 : Fungsi dan peran lembaga 2 1
Agama, Pendidikan, Budaya, dan Politik
4. Kemerdekaan sebagai modal
pembangunan
Pertemuan 1&2 : Perubahan Masyarakat 4 2
Indonesia Pada Masa Penjajahan Bangsa
Barat
Pertemuan 3&4 : Perubahan Masyarakat 4 2
Pada masa Penjajahan Jepang

9
Pertemuan 5,6&7: Persiapan dan 6 3
Proklamasi Kemerdekaan
Pertemuan 8 : Kemerdekaan sebagai Pintu 2 1
Gerbang Pembangunan
Jumlah Tatap Muka 38
Minggu Efektif

Mengetahui, …….……..,…………………… 20 …….

Kepala SMP/MTs …………… Guru Mata Pelajaran

(__________________________) (_______________________)
NIP/NIK : NIP/NIK :

10