PROGRAM SEMESTER ( PROMES )

Sekolah Menengah Pertama (SMP)/

Madrasah Tsanawiyah (MTs)
Mata Pelajaran : IPS

Satuan Pendidikan:MTs Al-Mukhtariyah 1 Cihalimun

Kelas:VIII / 1-2
Nama Guru:Sindi Sintia
NIP/NIK: 20272071188001

1
 PROGRAM SEMESTER

Nama Sekolah : MTs Al-Mukhtariyah 1 Cihalimun

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)
Kelas / Semester : VIII / Ganjil
Tahun Pelajaran : 2019 / 2020

Kompetensi Inti (KI)

KI 1 : Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.
KI 2 : Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya.
KI 3 : Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi,
seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata.
KI 4 : Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan
ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari disekolah dan sumber
lainyang sama dalam sudut pandang/teori.
JUL AGT SEP OKT NOV DES
SMT BAB TEMA Waktu Prt
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1 I Keunggulan Lokasi dan Kehidupan
Masyarakat Indonesia
1. Keunggulan Lokasi Indonesia
Pertemuan 1 : Keunggulan Iklim di 2 1
Indonesia
Pertemuan 2 : Keunggulan Geostrategis di 2 1

2
 Indonesia
Pertemuan 3 : Keunggulan Tanah di 2 1
Indonesia
2. Pengaruh Keunggulan Lokasi terhadap
Kegiatan Ekonomi, Transportasi, dan
Komunikasi
Pertemuan 1,2,3,4&5 : Pengaruh 10 5
Keunggulan Lokasi terhadap Kegiatan
Ekonomi
Pertemuan 6&7 : Pengaruh Keunggulan 4 2
Lokasi terhadap Kegiatan Transportasi
Pertemuan 8&9 : Pengaruh Keunggulan 4 2
Lokasi terhadap Kegiatan Komunikasi
3. Pengaruh Keunggulan Lokasi terhadap
Kolonialisme Barat di Indonesia
Pertemuan 1 : Latar Belakang Penjajahan 2 1
Bangsa Barat
Pertemuan 2&3 : Kedatangan bangsa- 4 2
bangsa Barat ke Indonesia
Pertemuan 4&5 : Pengaruh Kebijakan 4 2
Pemerintah Kolonial terhadap Bangsa
Indonesia
Pertemuan 6 : Melawan Keserakahan 2 1
Penjajah
II Dinamika Kependudukan dan
Pembangunan Nasional
1. Jumlah dan Pertumbuhan, Komposisi,
serta Persebaran dan Migrasi

3
 Penduduk
Pertemuan 1,2&3 : Jumlah dan 6 3
Pertumbuhan Penduduk
Pertemuan 4&5 : Komposisi Penduduk 4 2
Pertemuan 6,7&8 : Persebaran penduduk 6 3
dan Migrasi
2. Fungsi dan Peran Penduduk dalam
Pembangunan Nasional
Pertemuan 1 : Kualitas Penduduk 2 1
Pertemuan 2,3,4,5&6 : Kualitas Penduduk 10 5
dan Pergerakan Nasional
Pertemuan 7,8&9 : Penduduk dalam 6 3
Pembangunan Nasional
Jumlah Tatap Muka 35
Minggu Efektif

Mengetahui, Cihalimun, 15 Juli 2019

Kepala Madrasah Guru Bidang Studi IPS

Wawan Marwan, S.Hi. S,Pdi Sindi Sintia

4
PROGRAM SEMESTER ( PROMES )
Sekolah Menengah Pertama (SMP)/
Madrasah Tsanawiyah (MTs)
Mata Pelajaran : IPS

Satuan Pendidikan:MTs Al-Mukhtariyah 1 Cihalimun

Kelas:VIII / 2
Nama Guru:Sindi Sintia
NIP/NIK: 20272071188001

5
 PROGRAM SEMESTER

Nama Sekolah : MTs Al-Mukhtariyah 1 Cihalimun

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)
Kelas / Semester : VIII / Genap
Tahun Pelajaran : 2019 / 2020

Kompetensi Inti (KI)

KI 1 : Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.
KI 2 : Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya.
KI 3 : Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi,
seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata.
KI 4 : Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan
ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari disekolah dan sumber
lainyang sama dalam sudut pandang/teori.

JAN FEB MAR APR MEI JUN

SMT BAB TEMA Waktu Prt
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

2 III Fungsi dan Peran Sumber Daya Alam

Dalam Pembangunan Nasional

1. Fungsi dan peran SDA

6
 Pertemuan 1&2 : Fungsi dan Peran Sumber 4 2
Daya Alam dalam kehidupan manusia

Pertemuan 3&4 : Fungsi dan Peran SDA 4 2

dalam pembangunan ekonomi

2. Keunggulan Sumber Daya Alam untuk

Pembangunan Nasional

Pertemuan 1,2,3&4 : Keunggulan Potensi 8 4

Sumber daya Alam antar Region

Pertemuan 5,6,7&8 : Sumber Daya Alam 8 4

Strategis sebagai Modal Dasar
Pembangunan Nasional Indonesia

3. Pengelolaan SDA

Perrtemuan 1&2 : Prinsip-prinsip 4 2

Pengelolaan Sumber Daya Alam

Pertemuan 3,4,5,6&7 : Peran Kelembagaan 10 5

dalam Pengelolaan Sumber Daya Alam

IV Keragaman Sosial Budaya Sebagai

Modal Dasar PembangunanNasional

1. Sifat dan bentuk Interaksi sosial

budaya dalam pembangunan

Pertemuan 1 : Sifat-sifat interaksi sosial 2 1

budaya dalam kehidupan masyarakat

7
Pertemuan 2 & 3: Bentuk-bentuk interaksi 4 2
sosial dalam kehidupan masyarakat

2. Peran dan Fungsi Keragaman Sosial

Budaya dalam Pembangunan

Pertemuan 1 & 2: Fungsi dan Peran 4 2

keragaman suku bangsa

Pertemuan 3: Fungsi dan Peran Keragaman 2 1

Bahasa

Pertemuan 4 & 5: Fungsi dan Peran 4 2

Keragaman Budaya

Pertemuan 6: Fungsi dan Peran 2 1

Keragaman Agama

3. Peran kelembagaan dalam mengelola

keragaman sosial budaya untuk
pembangunan

Pertemuan 1 : Fungsi dan Peran lembaga 2 1

Keluarga, sosial Budaya, dan Ekonomi

Pertemuan 2 : Fungsi dan peran lembaga 2 1

Agama, Pendidikan, Budaya, dan Politik

4. Kemerdekaan sebagai modal

pembangunan

8
 Pertemuan 1&2 : Perubahan Masyarakat 4 2
Indonesia Pada Masa Penjajahan Bangsa
Barat

Pertemuan 3&4 : Perubahan Masyarakat 4 2

Pada masa Penjajahan Jepang

Pertemuan 5,6&7: Persiapan dan 6 3

Proklamasi Kemerdekaan

Pertemuan 8 : Kemerdekaan sebagai Pintu 2 1

Gerbang Pembangunan

Jumlah Tatap Muka 38

Minggu Efektif

Mengetahui, Cihalimun, 15 Juli 2019

Kepala Madrasah Guru Bidang Studi IPS

Wawan Marwan, S.Hi, S.Pdi Sindi Sintia