MODUL

PEMBELAJARAN
PERIODE 3
Tahun Ajaran 2021 - 2022

Kelas XI MIPA IPS

Matematika Wajib dan
PKWU

1
 PENGENALAN GURU MATA PELAJARAN
PENYUSUN MODUL PEMBELAJARAN

@nezya_ayunda

085713330371

Nesya Ayunda Citra Karina, S.Pd.

Guru Matematika (Wajib) Kelas XI

@suciprimaayu

083820001143

Suci Primaayu Megalia, M.Pd.

Guru Matematika (Wajib) Kelas XI
 @windyayukarunia.wak

085603903878

Windy Ayu Karunia, S.Pd.

Guru Prakarya dan Kewirausahaan Kelas XI IPA, XI IPS 1-2

@gitapermatas

085559286845

Gita Permata S, S.Pd

Guru Prakarya dan Kewirausahaan Matematika (Wajib) Kelas X dan XI IPS 3-5

ii
 DAFTAR ISI
Halaman Judul ..................................................................................................

Pengenalan Guru Penyusun ............................................................................. i

Daftar Isi ........................................................................................................... iii

Glosarium ......................................................................................................... iv

1. PENDAHULUAN .............................................................................. 1
A. Tema Pembelajaran ........................................................................ 1
B. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi ............ 1
C. Deskripsi Singkat Materi ................................................................ 1
D. Petunjuk Penggunaan Modul ......................................................... 2
E. Literasi dan Numerasi ..................................................................... 3
2. KEGIATAN PEMBELAJARAN ..................................................... 3
A. Tujuan Pembelajaran ..................................................................... 3
B. Uraian Materi ................................................................................ 4
C. Rangkuman Materi ......................................................................... 18
D. Penugasan ....................................................................................... 19
E. Evaluasi Diri ................................................................................... 20
F. Latihan Soal.................................................................................... 21
3. DAFTAR PUSTAKA ......................................................................... 23

iii
GLOSARIUM
Pola Barisan Aturan terbentuknya sebuah kelompok bilangan dengan suatu aturan
Bilangan yang telah diurutkan.
kumpulan bilangan yang disusun menurut suatu pola tertentu.
Suku umumnya dilambangkan dengan Un, dengan n menunjukkan
Barisan
nomor urut suku. Suku-suku suatu barisan merupakan pemetaan dari
himpunan bilangan asli ke himpunan suku-suku barisan.
Deret Penjumlahan suku – suku dari suatu barisan
Pendekatan secara keseluruhan yang berkaitan dengan pelaksanaan
Strategi
gagasan, perencanaan, dan eksekusi sebuah aktivitas dalam kurun waktu
Segala bentuk komunikasi yang digunakan untuk menginformasikan (to
inform), membujuk (to persuade), atau mengingatkan orang –orang
Promosi
tentang produk yang dihasilkan organisasi, individu, ataupun rumah
tangga
Apapun yang bisa ditawarkan ke sebuah pasar dan bisa memuaskan
Produk sebuah keinginan atau kebutuhan. Dalam tingkat pengecer, produk
sering disebut sebagai merchandise
Kerajinan merupakan cabang seni yang menekankan pada keterampilan
Kerajinan
tangan lebih tinggi dalam proses pengerjaannya.
Limbah Bangun Limbah yang mempunyai, lebar dan panjang atau berbentuk 1 dimensi
datar

iv
 1. PENDAHULUAN

A. Tema Pembelajaran
BARISAN DAN DERET DALAM PRAKARYA DAN
KEWIRAUSAHAAN
B. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi
Mata Pelajaran KD
3.5 Menganalisis barisan dan deret •
aritmatika
4.5 Menyelesaikan masalah
kontekstual yang berkaitan •
dengan barisan dan deret
aritmatika
Matematika
(Wajib)
3.4. Menganalisis strategi promosi •
produk usaha kerajinan dari
bahan limbah berbentuk
bangun datar
PKWU 4.4. Melakukan promosi produk
usaha kerajinan dari bahan
limbah berbentuk bangun datar
IPK
Peserta didik mampu
menemukan langkah-langkah
untuk menemukan suku ke-n
barisan aritmatika.
Peserta didik mampu
menemukan langkah-langkah
untuk menemukan jumlah n suku
pertama arisan aritmatika.
• Menemukan langkah-langkah
penyelesaian masalah
kontekstual yang berkaitan
dengan barisan aritmatika
• Menemukan langkah-langkah
penyelesaian masalah
kontekstual yang berkaitan
dengan deret aritmatika
Siswa mampu menganalisis
strategi promosi produk usaha
kerajinan dari bahan limbah
berbentuk bangun datar
• Siswa mampu melakukan
promosi produk usaha kerajinan
dari bahan limbah berbentuk
bangun datar

C. Deskripsi Singkat Materi

Pada Modul ini kamu akan mempelajari materi barisan dan deret aritmatika ini merupakan
modul yang dirancang untuk memfasilitasi siswa dalam belajar secara mandiri pada materi
barisan dan deret aritmatika, tidak hanya barisan deret aritmatika, kamu juga akan
mempelajari materi prakarya dan kewirausahaan. Selain bertujuan untuk memfasilitasi siswa
1
 belajar mandiri, modul ini akan mengenalkan pada siswa bahwa dalam kehidupan kita sehari-
hari terdapat unsur matematika yang dapat digali. Sehingga siswa dapat menyadari bahwa
kejadian-kejadian yang berkaitan dengan matematika selalu ada dalam kehidupan masyarakat.
Dalam modul ini siswa diharapkan mampu mengenal konsep tentang barisan dan deret
aritmatika melalui contoh-contoh kejadian yang sering kita temui dalam kehidupan sehari-
hari. Salah satu contoh adalah yang ada kaitannya dengan materi Prakarya an kewirausahaan
yaitu tentang strategi promosi yang akan dijelaskan pada mdul priode-3 ini. Melalui kegiatan
ini, siswa diminta untuk mengamati kejadian-kejadian yang terjadi di sekitar khususnya
dengan mata pelajran PKWU. Dengan adanya modul ini siswa juga dapat memahami tentang
konsep barisan dan deret aritmatika dengan menganalisis berbagai permasalahan yang
diberikan.

Modul ini sebagai pendamping buku teks pelajaran (BTP) atau buku sekolah elektronik
(BSE )sebagai media pendukung bagi kalian dalam memahami materi tentang membuat
strategi promosi usaha kerajinan dari bahan limbah berbentuk bangun datar yang meliputi
identifikasi, manfaat, ragam strategi pemasaran dan melakukan promosi produk usaha
kerajinan dari bahan limbah berbentuk bangun datar.
Materi strategi promosi usaha kerajinan dari bahan limbah berbentuk bangun datar adalah
materi yang sangat penting dan harus kalian kuasai karena berguna dalam kehidupan
sehari-hari ketika anda suatu usaha yang berkaitan usaha kerajinan maka perlu memahami
cara strategi promosi kegiatan usaha untuk mendapatkan keuntungan penjualan dari hasil
kegiatan usaha kalian.
Dalam mempelajari modul ini kalian harus membaca modul ini dengan cermat. melalui
kegiatan membaca dan mempelajari materi, kemudian dilanjutkan dengan mengerjakan
latihan soal sebagai alat evaluasi disertai refleksi.
Semoga modul ini bermanfaat, kalian dapat mengerti dan memahami isi modul serta
menerapkannya.

D. Petunjuk Penggunaan Modul

1. Modul ini dapat dipelajari secara mandiri dalam waktu yang disesuaikan dirumah kalian
2. Bacalah seluruh uraian materi pada setiap bagian pembelajaran yang ada dalam modul ini
secara utuh agar memiliki pemahaman yang baik tentang materi yang akan dipelajari.

2
 Kamu dapat juga mencari sumber sumber materi di tempat lainnya, seperti internet, buku
bahasa Indonesia, dan lainnya.
3. Lakukan semua penugasan yang ada pada modul untuk mendapatkan pemahaman
mengenai materi modul dengan baik.
4. Dalam pengumpulan penugasan atau soal kamu diperlukan alat penunjang seperti gawai
atau komputer yang terhubung internet. Oleh karena itu, mohon selalu menyiapkannya.
Namun jika memilki kendala saat pengumpulan tugas kamu dapat menghubungi langsung
guru yang bersangkut (identitas guru terdapat pada halaman awal )
5. Bila ada kesulitan untuk memahami materi modul, kamu dapat meminta bantuan teman,
tutor, atau memanfaatkan bertanya saat melakukan pertemuan dengan guru secara virtual
sesuai jadwal yang telah ditentukan
6. Selamat membaca dan mempelajari modul

E. Literasasi dan Numerasi

Sebelum menemukan pola barisan dan deret, ayo kita lakukan permainan berikut
ini!

Perhatikan gambar disamping!

Pernahkah kalian melakukan
percobaan seperti terlihat pada gambar
disamping? Dapatkah kalian
menghitung jumlah kartu untuk
masing-masing tingkatan mulai dari
yang paling atas sampai bawah?

2. KEGIATAN PEMBELAJARAN

BARISAN DAN DERET UNTUK PRAKARYA DAN KEWIRAUSAHAAN

A. Tujuan Pembelajaran
Setelah mempelajari modul ini diharapkan kalian dapat memahami bagaimana cara menerapkan
konsep barisan dan deret dalam kewirausahaan.
3
B. Uraian Materi

MATEMATIKA WAJIB
PETA KONSEP

Barisan dan Deret

Pola Barisan Barisan Deret

Bilangan Aritmatika Aritmatika

Penyelesaian Penyelesaian
Masalah
Kontekstual Masalah
Kontekstual

BARISAN DAN DERET ARITMATIKA

Setelah mempelajari bab ini, diharapkan anda dapat menemukan konsep barisan dan
deret aritmatika dalam pemecahan masalah, yaitu dengan mengidentifikasi pola, barisan, dan
deret bilangan, serta menerapkan konsep barisan dan deret aritmetika dalam penyelesaian
masalah.

A. Menemukan Pola Barisan Bilangan

Sebelum menemukan pola barisan dan deret, ayo kita lakukan permainan berikut
ini!

Ayo Menyusun Kartu, Kemudian tuliskan hasil perhitungan kalian pada tabel berikut ya……

4
 Tingkatan ke- Jumlah kartu

Pertama 2

Ke-2 ……+………=…………….

Ke-3 ……+……=…………….

Ke-4 ……+………=…………….

Ke-5 ……+………=…………….

Dst ……+………=…………….

Dapatkah kalian tuliskan kembali bilangan-bilangan yang kalian peroleh????

....... ........ ........ ........ ........ ........ dst

Pola barisan bilangan adalah aturan terbentuknya sebuah kelompok bilangan dengan suatu
aturan yang telah diurutkan.

Amati pola yang dibentuk antara satu bilangan dengan bilangan berikutnya! Sudahkah kalian
temukan polanya?
1. Tentukan pola barisan berikut, kemudian tentukanlah U6 , U8 , dan U10 dari masing-
masing barisan.
a. –6, 2, 10, 18, …
b. –1, 3, 8, 14, …
2. Tentukanlah U5 , U7 , dan U10 dari pola-pola bilangan berikut.

a. Un = 2n + 3
b. Un = 3n – 5

5
B. BARISAN ARITMATIKA
Sebelum mempelajari konsep barisan aritmatika, ayo kita bersama-sama mempelajari
ilustrasi berikut.

Masalah 1.1
Andi dan Sandi adalah dua orang yang berprofesi sebagai salesman di sebuah perusahaan produk
alat-alat rumah tangga. Keduanya biasa menjual atau menawarkan barang dagangannya secara
door to door langsung mendatangi rumah calon konsumennya. Suatu hari pada rumah- rumah
yang terletak di Jalan Delima, mereka berdua berbagi tugas. Andi memasarkan produk di sisi
Utara, sedangkan Sandi memasarkan di sisi Selatan.

Secara kebetulan Andi mendatangi rumah-rumah bernomor 1, 3, 5,...dan seterusnya. Sedangkan

Sandi mendatangi rumah-rumah bernomor 2, 4, 6,...dan seterusnya. Nomor-nomor rumah yang
didatangi Andi dan Sandi dapat dituliskan dalam urutan bilangan berikut.

Nomor rumah yang didatangi Andi :1, 3, 5,...

Nomor rumah yang didatangi Sandi : 2, 4, 6,...

Selanjutnya, nomor-nomor rumah yang didatangi Andi disebut urutan bilangan (1) dan nomor-
nomor rumah yang didatangi Sandi disebut urutan bilangan (2). Oleh karena itu, dapat
dituliskan: Urutan bilangan (1) : 1, 3, 5,...

Urutan bilangan (2) : 2, 4, 6,...

Coba anda perhatikan. Jika Andi telah mendatangi rumah nomor 5 dan kemudian ia melanjutkan
ke rumah di sebelahnya, dapatkah Anda menyebutkan nomor rumah yang didatangi Andi?

6
Untuk menjawabnya, Anda harus menemukan pola atau aturan dari urutan bilangan (1).
Dapatkah Anda menemukan polanya?

Secara intuitif Anda dapat melihat polanya, yaitu "ditambah 2" Perhatikanlah pola urutan
bilangan berikut.

Pola urutan tersebut dapat diuraikan sebagai berikut:

𝑈1 = 1

𝑈2 = 1 + 1.2 = 1 + 2 = 3

𝑈3 = 1 + 2.2 = 1 + 4 = 5

𝑑𝑎𝑛 𝑠𝑒𝑡𝑒𝑟𝑢𝑠𝑛𝑦𝑎

Dengan menggunakan pola urutan tersebut maka kita dapat menyebutkan nomor rumah yang
didatangi Andi berikutnya adalah rumah bernomor 1 + 3.2 = 1 + 6 = 7.

Barisan aritmatika adalah barisan bilangan yang beda setiap dua suku yang berurutan
adalah sama.
Jika u1, u2, u3, u4, u5, …, un merupakan suku-suku barisan aritmetika. Rumus suku ke-n
dari barisan tersebut dinyatakan sebagai berikut. U n = a + (n – 1)b
a = u1 = suku pertama barisan aritmetika
b = beda barisan aritmetika
Dalam matematika, urutan bilangan yang memiliki pola yang demikian disebut barisan
aritmatika. Untuk lebih jelasnya, pelajarilah pengertian barisan aritmatika berikut.

Ayo perhatikan contoh soal berikut!

Contoh 1.1 :
Tentukan suku pertama, beda, suku kesepuluh dari barisan berikut
ini:

a. 1, 4, 7, 10, ….
b. -2, 0, 2, 4, …
Jawab :

7
 a. 1, 4, 7, 10, … .
𝑎 = 1, 𝑏 = 3,
𝑈10 = 1 + ( 10 – 1).3
= 1 + 27 = 28
b. −2, 0, 2, 4, …
𝑎 = −2, 𝑏 = 2 ,
𝑈10 = −2 + ( 10 – 1).2
= −2 + 18 = 16

1. Diketahui barisan aritmetika 1, 7, 13, 19, …

a. Tentukan suku ke-10 dan rumus suku ke-n barisan tersebut !

b. Suku keberapakah yang nilainya sama dengan 115 ?

2. Pada suatu barisan aritmetika diketahui bahwa suku ke-4 adalah 18 dan suku ke-10
adalah 48.

a. Tentukan suku pertama dan beda dari barisan tersebut !

b. Tentukan rumus suku ke-n barisan tersebut !

C. DERET ARITMATIKA
Sebelum mempelajari konsep barisan aritmatika, ayo kita bersama-sama menyimak
ilustrasi berikut ya………

8
 Masalah 1.2
Bu Gita seorang manajer di sebuah perusahaan elektronika. Ia mendapat tugas dari atasannya
untuk menjadi panitia dalam acara seminar mengenai "Strategi Pemasaran Barang-Barang
Elektronika". Dalam ruang seminar itu, kursi-kursi para peserta disusun seperti pada gambar
berikut.

Berdasarkan ilustrasi tersebut tentukan

Jumlah tamu undangan dalam seminar tersebut jika pada barisan terakhir terdiri atas 15 kursi!

Jawab:
Jumlah kursi yang disusun pada masing-masing barisan dalam ruang seminar adalah sebagai
berikut. baris ke-1 = 3 kursi baris ke-2 = 5 kursi baris ke-3 = 7 kursi.
Jika Anda cermati, ternyata untuk setiap barisnya jumlah kursi bertambah dengan pola
"ditambah 2", berarti jumlah kursi pada setiap barisnya, dapat disusun menggunakan barisan
bilangan berikut.
3, 5, 7, 9, 11, 13,15
Sehingga jumlah tamu undangan dalam seminar terbut adalah 3 + 5 + 7 + 9 + 11 + 13 + 15 =
63 orang.

Pada pembahasan kali ini, anda akan diperkenalkan dengan konsep deret aritmatika.
Deret aritmatika merupakan jumlah beruntun dari suku-suku suatu barisan
aritmatika.

Dari masalah 1.2, jika 𝑆𝑛 adalah jumlah n suku pertama barisan aritmatika maka dari
permasalahan tersebut diperoleh:
𝑆𝑛 = 𝑈1 + 𝑈2 + 𝑈3 + ⋯ … … . . +𝑈𝑛
𝑆𝑛 = 𝑎 + (𝑎 + 𝑏) + (𝑎 + 2𝑏) + … + (𝑎 + (𝑛 – 1)𝑏) … … … … … . (1)
Persamaan 1) diubah menjadi
𝑆𝑛 = (𝑎 + (𝑛 – 1)𝑏) + … + (𝑎 + 2𝑏) + (𝑎 + 𝑏) + 𝑎 … … … … … . . (2)

Dengan menjumlahkan persamaan (1) dan (2), diperoleh:

2𝑆𝑛 = 2𝑎 + (𝑛 – 1)𝑏 + 2𝑎 + (𝑛 – 1)𝑏 + 2𝑎 + (𝑛 – 1)𝑏 + … + 2𝑎 + (𝑛 – 1)𝑏

9
2𝑆𝑛 = 𝑛 (2𝑎 + (𝑛 – 1)𝑏)
𝑆𝑛 = 𝑛(2𝑎 + (𝑛 − 1)𝑏)

Jumlah n suku pertama deret aritmatika dapat ditentukan dengan .

𝑆𝑛 = 𝑛(2𝑎 + (𝑛 − 1)𝑏) atau 𝑆𝑛 = 𝑛(𝑎 + 𝑈𝑛)

Dari uraian di atas, dapat disimpulkan

Ayo perhatikan contoh soal berikut!

Contoh 1.2

Diketahui deret aritmatika : 1 + 3 + 5 + 7 + 9 + …. Tentukan :

a. Rumus suku ke –n
b. Rumus jumlah n suku pertama
c. Jumlah 50 suku pertama
Jawab :
a. 1 + 3 + 5 + 7 + 9 + … .
𝑎 = 1, 𝑏 = 2
𝑼𝒏 = 𝒂 + (𝒏 – 𝟏)𝒃
𝑈𝑛 = 1 + ( 𝑛 – 1)2
𝑈𝑛 = 1 + 2𝑛 – 2
𝑈𝑛 = 2𝑛 – 1

n
b. 𝑆𝑛 = 2a (n 1)b
2
n n n
𝑆𝑛 = 2.1 (n = 2 2n = = 𝑛2
2 2
1)2 2n
2 2

c. 𝑆𝑛 = 𝑛2 𝑆50 = (50)2 = 2500

10
 1. Tentukan jumlah deret berikut :

4 + 7 + 10 + ⋯ .................... +91

2. Tentukan jumlah 10 suku pertama dari deret 25 + 20 + 15 + ⋯ ….

Jika kalian belum memahami materi barisan dan deret aritmatika, mari kita tonton channel youtube
berikut!

https://www.youtube.com/watch?v=wDynu6DD

11
 D. PENYELESAIAN MASALAH KONTEKSTUAL

Pernahkah kalian terpikir mengapa kita harus mempelajari barisan dan deret aritmatika dalam
pelajaran matematika? Memang apa sih manfaatnya? Hmm, pertanyaan seperti itu pasti akan
muncul tiap kita merasa kesulitan dengan suatu topik pelajaran, apalagi matematika 'kan?
Ngaku! Nah, sekarang kalian akan tahu betapa pentingnya memahami topik ini. Manfaatnya
banyak banget, khususnya untuk pekerjaanmu di masa depan. Penasaran? Yuk simak contoh di
bawah ini!

Contoh Penerapan Barisan dan Deret Aritmatika dalam Kehidupan Sehari-hari

1. Pernahkah kalian menabung di bank? Bagaimana kalian menghitung jumlah tabungan

setelah jangka waktu tertentu? Ternyata semua itu dapat kita pelajari dengan menggunakan
konsep barisan dan deret aritmatika. Yuk, kita pelajari contoh berikut.

Andi membuka rekening tabungan di sebuah Bank. Pada bulan pertama, ia menyetor uang
Rp100.000,00. Jumlah setoran akan ia naikkan sebesar Rp 20.000,00 dari setiap bulan
sebelumnya. Tentukan:

a. besar setoran Andi pada bulan ke-10,

b. pada bulan ke berapakah jumlah setoran Andi Rp 340.000,00?

Jawab:
a. Jumlah setoran Andi setiap bulannya dapat dituliskan dengan barisan berikut.

100.000, 120.000, 140.000, …

12
 Barisan tersebut merupakan barisan aritmetika karena beda setiap suku yang berurutan
besarnya tetap.

Setoran pada bulan ke-1 = a = 100.000. Kenaikan setoran setiap bulannya = b = 20.000
Setoran pada bulan ke-10 menyatakan suku ke-10 atau U10 dari barisan tersebut. Dengan
menggunakan rumus suku ke-n diperoleh

𝑈𝑛 = 𝑎 + (𝑛 – 1)𝑏
𝑈10 = 100.000 + (10 – 1) 20.000
𝑈10 = 100.000 + 9. 20.000
𝑈10 = 100.000 + 180.000
𝑈10 = 280.000

Jadi, setoran Andi pada bulan ke-10 besarnya adalah Rp 280.000,00

b. Pada bulan ke-n, setoran Andi sebesar Rp340.000, berarti diperoleh persamaan sebagai
berikut.

𝑈𝑛 = 340.000 . . . (1)
𝑈𝑛 = 𝑎 + (𝑛 – 1) 𝑏 = 100.000 + (𝑛 – 1) 20.000 . . . (2)
𝐷𝑎𝑟𝑖 𝑝𝑒𝑟𝑠𝑎𝑚𝑎𝑎𝑛 (1)𝑑𝑎𝑛 (2) 𝑑𝑖𝑝𝑒𝑟𝑜𝑙𝑒ℎ 340.000
= 100.000 + (𝑛 − 1)20.000
340.000 − 100.000 = (𝑛 − 1)20.000
240.000
𝑛−1=
20.000
𝑛 − 1 = 12
𝑛 = 12 + 1
𝑛 = 13

13
 2. Adakah diantara kalian yang nantinya ingin mengelola suatu perusahaan besar?

Sebuah perusahaan pada bulan pertama memproduksi 8.000

unit barang, karena adanya strategi promosi dan permintaan
pasar banyak, maka perusahaan tersebut menaikkan
produksinya tiap bulan sebanyak 300 unit. Jumlah barang
yang diproduksi selama satu semester adalah ⋯⋅⋯⋅

Jawab:
Ini merupakan kasus deret aritmatika (karena terdapat
penambahan produksi yang tetap setiap bulan).
Jumlah barang yang diproduksi selama satu semester (6 bulan) adalah
𝑛
𝑆𝑛 = (2𝑎 + (𝑛 − 1)𝑏)
2
6
𝑆6 = (2.8000 + (6 − 1)300)
2
𝑆6 = 3(16000 + 1500)

𝑆6 = 3.17500
𝑆6 = 52500

Dari contoh-contoh di atas, apakah sekarang kalian sudah tau apa manfaat mempelajari
barisan dan deret aritmatika? Betul, nantinya akan sangat bermanfaat untuk
pekerjaanmu di masa depan. Dan dalam hal ini barisan dan deret aritmatika bermanfaat
juga dalam PKWU

13
PRAKAYA DAN KEWIRAUSAHAAN

PETA KONSEP
Promosi Produk

Pengertian

Manfaat dan Tujuan

Strategi Promosi

Macam-Macam Strategi
Promosi

Melakukan Promosi
Produk

14
 Dalam bisnis, promosi adalah sebuah strategi yang dilakukan untuk
menginformasikan serta mempengaruhi target konsumen untuk akhirnya
membeli produk. Promosi penting untuk dilakukan agar calon konsumen tertarik
untuk melakukan pembelian produk barang atau jasa yang ditawarkan.

Promosi sangat penting dilakukan oleh seorang wirausaha, entah itu wirausaha
skala kecil maupun wirauasaha skala besar. Meskipun promosi merupakan hal
penting dalam penjualan, namun masih banyak seorang wirausaha yang
menganggap enteng promosi atau bahkan terlalu yakin dengan bisnisnya sehingga
tidak perlu menjalankan promosi..

Menjadi seorang wirausaha adalah salah satu jenis pekerjaan seseorang untuk
menghasilkan pendapatan, misalnya, pekerjaan yang menghasilkan suatu produk
seperti produk kerajinan.

Dalam kegiatan usaha pasti berkaitan kita memerlukan suatu promosi. Promosi
tersebut berupa iklan, brosur, flyer dan lain-lain, yang dilakukan oleh seorang
wirausaha dalam menjalankan usahanya. Dengan promosi produk hasil usaha
tersebut akan memberikan sebuah informasi terkait dengan produknya sehingga
masyarakan akan mengenal prduk yang dihasilkan

1. Pengertian Strategi Promosi

Sebelum mulai belajar mengenai strategi promosi kalian pelajari lebih dahulu
mengenai pengertian strategi promosi
Strategi adalah pendekatan secara keseluruhan yang berkaitan dengan
pelaksanaan gagasan, perencanaan, dan eksekusi sebuah aktivitas dalam kurun
waktu.
Sedangkan promosi adalah segala bentuk komunikasi yang digunakan untuk
menginformasikan (to inform), membujuk (to persuade), atau mengingatkan
orang –orang tentang produk yang dihasilkan organisasi, individu, ataupun rumah
tangga
Jika kita simpulkan bahwa pengertian strategi promosi adalah kegiatan yang
terdiri dari pelaksanaan gagasan, perencanaan, dalam bentuk komunikasi yang
digunakan untuk menginformasikan (to inform), membujuk (to persuade), atau
15
 mengingatkan orang –orang tentang produk yang dihasilkan organisasi, individu,
ataupun rumah tangga.

2. Manfaat Promosi
Setelah mempelajari tentang pengertian laporan strategi promosi maka dengan ini
silahkan pelajari manfaat yang didapat jika melakukan kegiatan strategi promosi,
semua wirausaha selalu menginginkan perkembangan usaha cepat dan dapat
bertahan dalam persaingan Promosi produk yang baik merupakan cara paling
efektif bagi anda untuk memasarkan produk atau jasa layanan. Mengapa promosi
itu penting Bagi kewirausahaan ?

Wirausaha harus mengetahui pentingnya strategi promosi dan pemasaran.

Promosi bisnis adalah proses aktif yang harus diteliti dengan cermat untuk
menghasilakn hasil terbaik. kalian bisa mulai menggunakan teman yang anda
miliki dengan maksimal untuk menghasilkan strategi untuk mempromosikan
bisnis anda. Strategi promosi akan berjalan bersamaan dengan pemasaran karena
pemasaran berkaitan berkaitan dengan manufaktur sedangkan promosi berkaitan
dengan pelanggan.
Promosi adalah pondasi utama menyampaikan seluruh manfaat produk atau
layanan kepada pelanggan. Oleh sebab itu strategi promosi dan pemasaran harus
dibuat untuk memastikan keberhasilan jangka panjang, menghasilkan keuntungan
dan meningkatkan jumlah pelanggan Manfaat promosi tidak hanya membantu
perusahaan anda untuk memperkenalkan produk dengan mudah di pasar yang
kompetitif tapi juga terdapat manfaat lainnya, yaitu:

1. Meningkatkan kesadaran merek

Anda membuat promosi anda tersebar dengan baik anda dapat menggunakan
bantuan berbagai media seperti, media sosial, brosur, iklan radio, surat kabar,
dll. Dengan menyebarkan informasi tentang produk anda maka akan
membantu banyak orang untuk mengetahui lebih banyak tentang produk anda
dan cara melakukan pembelian.

2. Identifikasi segmen
Bila strategi promosi anda dibuat dengan tidak terstruktur dan luas, bisa
16
 berakbat strategi anda tidak berjalan dalam menargetkan pelanggan yang
tepat. Dengan memiliki strategi promosi yang terstruktur dan dipikirkan
dengan baik dapat membantu anda untuk mengidetifikasi segmen konsumen
yang berbeda dipasar dan menawarkan produk kepada mereka

3 Meningkatkan loyalitas pelanggan

Untuk meningkatkan loyalitas pelanggan bukan hanya sekedar menyediakan
produk atau jasa layanan yang berkualitas. Wirausaha harus melakukan
promosi kepada pelanggan agar meningkatkan loyalitas pelanggan untuk tetap
memilih produk anda. Promosi ini dapat menciptakan loyalitas pelanggan yang
kuat dengan menghadirkan produk anda dan juga kepuasan konsumen.
Konsistensi wirausaha dalam menjalankan promosi akan membuat konsumen
akan mengingat produk anda. Strategi promosi yang paling sering dilakukan
oleh wirausah adalah memberikan hadiah kepada orang-orang yang
mempromosikan produk anda.

4. Meningkatkan reputasi positif produk

Tujuan dari semua usaha adalah menciptakan reputasi produk yang kuat dan
menonjol dari pesaing mereka. Salah cara untuk meningkatkan reputasi
produk ini adalah dengan cara melakukan promosi sehingga dapat
meningkatkan citra positif merek.

5. Menjaga perputaran persediaan barang

Manfaat promosi lainnya adalah menjaga perputaran persediaan barang dan
juga mendapatkan uang dari invetaris yang akan kadaluarsa. Tentunya hal ini
dapat mengurangi kerugian anda karena harus membuang barang-barang
yang sudah tidak layak jual lagi. Dengan menjaga persediaan barang tetap up
to date akan memotivasi pelanggan untuk tetap setia kembali untuk membeli
produk anda.

3. Strategi Promosi
Untuk mengkomunikasikan produk kerajinan perlu disusun strategi yang disebut
dengan strategi promosi, yang terdiri atas empat komponen utama yaitu
periklanan,promosi penjualan, publisitas, dan penjualan tatap muka.
17
 a. Periklanan (advertising)
Menurut Onong Uchjana Effendy, “Surat kabar adalah lembaran tercetak
yang memuat laporan yang terjadi di masyarakat dengan ciri-ciri terbit
secara periodik, bersifat umum, isinya termasa dan aktual mengenai apa
saja dan dimana saja di seluruh dunia untuk diketahui pembaca”.
( Sumber : https://www.gurupendidikan.co.id/pengertian-surat-kabar/)

Periklanan merupakan sebuah bentuk komunikasi non personal yang harus

diberikan imbalan/pembayaran kepada sebuah organisasi atau dengan
menggunakan media massa. Adapun media yang biasa digunakan adalah
televisi, surat kabar, majalah, internet, dan lain lain.

b. Promosi penjualan (sales promotion)

Promosi penjualan merupakan insentif jangka pendek untuk meningkatkan
penjualan suatu produk atau jasa dimana diharapkan pembelian dilakukan
sekarang juga. Wujud nyata kegiatan promosipenjualan misalnya obral,
pemberian kupon, dan pemberian contoh produk.

c. Penjualan Tatap Muka (Personal Selling)

Penjualan tatap muka merupakan sebuah proses dimana para pelanggan diberi
informasi dan mereka dipersuasi untuk membeli produk-produk
melaluikomunikasi secara personal dalam suatu situasi perekrutan.

d. Publisitas atau Hubungan Masyarakat

Publisitas merupakan bentuk komunikasikan non personal dalam bentuk
informasi sehubungan dengan usaha tertentu atau tentang produk-produknya
yang ditransmisi melalui perantara media massa.

C. RANGKUMAN
MATEMATIKA WAJIB DAN PRAKARYA DAN KEWIRAUSAHAAN
Dari uraian di atas dapat ditarik kesimpulan sebagai berikut :
1. Pola barisan bilangan adalah aturan terbentuknya sebuah kelompok bilangan
dengan suatu aturan yang telah diurutkan.

18
 2. Barisan aritmatika adalah barisan bilangan yang beda setiap dua suku yang
berurutan adalah sama.
Jika u1, u2, u3, u4, u5, …, un merupakan suku-suku barisan aritmetika. Rumus
suku ke-n dari barisan tersebut dinyatakan sebagai berikut. Un = a + (n – 1)b
a = u1 = suku pertama barisan aritmetika
3. Deret aritmatika merupakan jumlah beruntun dari suku-suku suatu barisan
aritmatika.
4. Strategi adalah pendekatan secara keseluruhan yang berkaitan dengan
pelaksanaan gagasan, perencanaan, dan eksekusi sebuah aktivitas dalam kurun
waktu.
5. Promosi adalah segala bentuk komunikasi yang digunakan untuk
menginformasikan (to inform), membujuk (to persuade), atau mengingatkan
orang –orang tentang produk yang dihasilkan organisasi, individu, ataupun rumah
tangga.
6. Strategi promosi adalah kegiatan yang terdiri dari pelaksanaan gagasan,
perencanaan, dalam bentuk komunikasi yang digunakan untuk menginformasikan
(to inform), membujuk (to persuade), atau mengingatkan orang –orang tentang
produk yang dihasilkan organisasi, individu, ataupun rumah tangga.
7. Strategi Promosi adalah
a. Periklanan
b. Promosi Penjualan
c. Penjualan Tatap Muka
d. Pubilistas atau hubungan masyarakat

D. PENUGASAN
1. Diketahui suatu deret aritmatika 5, 15, 25, 35, …
Berapakah jumlah 10 suku pertama dari deret aritmatika tersebut?
2. Jumlah 20 suku pertama dari barisan 20 + 15 + 10 +…… adalah
3. Suku ke-4 dan ke-9 suatu barisan aritmetika berturut-turut adalah 110 dan 150. Suku
ke- 30 barisan aritmetika tersebut adalah …
4. Seorang tas anyaman pada bulan Januari menjual 120 buah tas, bulan Februari 130
buah tas, Maret dan seterusnya selama 10 bulan selalu bertambah 10buah tas dari
bulan sebelumnya. Jumlah tas anyaman yang terjual selama 10 bulan adalah …

19
PRAKARYA DAN KEWIRAUSAHAAN

• Buat kelompok yang terdiri dari 5 orang

• Buatlah produk kerajinan bangun datar berbahan limbah yang ada
disekitarmu (Dokumentasikan proses pembuatan dan hasil akhir dari
kerajinanmu dalam bentuk foto)
• Setelah itu buat video kreatif promosi/iklan yang mempromosikan produk
kerajinanmu (maksimal video 2 menit)
• Kumpulkan melalu google classroom di PKWU 5. Tuliskan nama kelompo,
upload foto dari pembuatan dan hasil kerajinan limbah bangun datar dan
video promosi oleh 1 orang perwakilan kelompok

20
E. EVALUASI DIRI
Setelah kalian belajar di rumah, dan sebagai bahan penilaian proses belajar di rumah.
Berikut yang harus kalian lakukan ketika belajar di rumah:
1. Fotokan dan dokumentasikan pembiasaan yang sering lakukan sebelum
melaksanakan pembelajaran dan kumpulkan di googleclassroom
2. Pembiasaan yang dimaksud adalah kalian melakukan berdoa sebelum belajar,
membaca, dan pembiasaan yang menunjang kalian selama belajar dari rumah.
3. Merefleksi diri dari pembelajaran dalam tautan berikut ini
https://forms.gle/JcKQAC7xVqa1xjUv7

F. LATIHAN SOAL
Kerjakan latihan soal dibawah dengan benar!
1. Suku Ke-n untuk baris aritmetika -1,1,3,5,7,⋯ adalah ⋯⋅
A. Un=n+2
B. Un =2n-1
C. Un =2n-2
D. Un=2n-3
E. Un =3n-2
2. Rumus suku ke-n daribaris aritmetika 5,2,-1,-4,⋯ adalah ⋯⋅
A. Un =5n-3
B. Un =3n+2
C. Un =3n-8
D. Un =-3n-8
E. Un =-3n+8
3. Baris Baris aritmetika: 4,1,-2,-5,⋯. Suku ke-10 Baris tersebut adalah⋯⋅
A. 31 C. -23 E. -31
B. 23 D. -26
4. Baris Baris aritmetika dengan suku pertama 3 dan suku ke-5 adalah 11. Suku ke-
25 dari Baris tersebut adalah ⋯⋅
A. 73 C. 68 E. 51
B. 70 D. 61
5. Suku Pertama Baris Baris aritmetika adalah 5. suku kesepuluh adalah dua kali suku
keempat. Jumlah enam suku pertama baris tersebut adalah⋯⋅
A. 55 C. 61 E. 67

21
 B. 58 D. 64
6. Jelaskan apa yang dimaksud dengan strategi promosi?
7. Sebutkan manfaat promosi dalam bidang usaha kerajinan?
8. mengomunikasikan produk kerajinan perlu disusun strategi yang disebut
dengan strategi promosi sebutkan 4 komponen utama strategi promosi ?
Tulis jawaban pada buku catatan menggunakan pulpen, setelah itu foto catatan )harus
dapat terbaca tulisannya) lalu upload tugas di google classroom.

22
 4. DAFTAR PUSTAKA
Andi Hakim Nasution, dkk. (1994). Matematika 2 untuk Sekolah Menengah Umum.

Jakarta: Balai Pustaka.

Karso. (2003). Pengantar Dasar Matematika, cetakan keempat. Jakarta: Pusat Penerbitan

Universitas Terbuka Depdiknas

Zniius. Barisan dan Deret. https://www.zenius.net/blog/23365/materi-soal-barisan-

deret-aritmatika

RR. Indah Setyowati,. 2018 Prakarya dan Kewirausahaan SMA/MA/SMK/MAK Kelas

XI, Edisi Revisi. Jakarta: Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan.

Kemdikbud. 2017 Berani Berwirusaha, Edisi Revisi. Jakarta: Kementrian

Pendidikan dan Kebudayaan.

https://id.wikipedia.org/wiki/Strategi ( diakses tanggal 27 Oktober 2021)

https://webpraktis.com/blog/alasan-penting-mengapa-promosi-wajib

https://www.pahlevi.net/manfaat-promosi/ ( diakses tanggal 27 Oktober

2021)

Carageo. Pengertian Laporan. https://www.materi.carageo.com/pengertian-

laporan/#Fungsi_Laporan(diakses tanggal 27 Oktober 2021)

https://soalpelajaran.info/soal-media-promosi-pilihan-ganda/ ( diakses tanggal 27

Oktober 2021)

https://www.gurupendidikan.co.id/pengertian-surat-kabar/ ( diakses tanggal 27 Oktober

2021)

23