1.

MANAJEMEN SEKOLAH
A. Pencapaian Visi, Misi, dan Tujuan Sekolah
❖ Bukti fisik : Berita acara kegiatan penyusunan Dok. 1, RKJM, RKT, Daftar Hadir (poto
kover dan legalitas dokumen)
B. Kompetensi Supervisi Akademik
❖ Bukti fisik : Berita acara kegiatan penyusunan program supervisi, daftar hadir, SK Tim
supervisi, dan PK Guru (poto kover dan legalitas dokumen)
C. Kepemimpinan yang kreatif, inovatif, partisipatif, kolaboratif, transformatif, dan efektif
❖ Bukti fisik : Berita acara kegiatan penyusunan RKA/RKAS, RKJM, RKT, Daftar Hadir
(poto kover dan legalitas dokumen)
D. Membangun komunikasi dan interaksi dengan warga sekolah, orang tua, dan masyarakat
❖ Bukti fisik : Berita acara kegiatan yang melibatkan Orang Tua dan Komite, Daftar Hadir
E. Budaya bersih, indah, aman, dan tertib
❖ Bukti fisik : Profil sekolah dalam bentuk video tergambarkan Lingkungan Hidup yang
nyaman, asri, dan bersih
F. Melibatkan masyarakat dalam pelaksanaan program dan kegiatan
❖ Bukti fisik : MoU dengan masyarakat, lembaga sekitar, daftar hadir kegiatan
G. Mengelola pengembangan kurikulum secara sistematis, kreatif, dan inovatif
❖ Bukti fisik : Berita acara penyusunan kurikulum, melibatkan warga sekolah, pengawas,
konselor, daftar hadir kegiatan, notulen, data siswa memperoleh prestasi di
bidang akademik dan non akademik, piagam, penghargaan, piala, dan lain
sebagainya.
H. Pengelolaan guru dan tendik secara efektif, efesien, dan akuntabel
❖ Bukti fisik : Dokumen kepegawaian sekolah, Buku pedoman guru, job deskripsi setiap
bidang tugas administratif, dokumen PK- Guru yang digunakan, instrumen
PKG, daftar hadir kegiatan, daftar guru dan tendik berprestasi, dokumen
piagam penghargaan, MoU dengan masyarakat, SK Komite Sekolah, berita
acara kegiatan, daftar hadir kegiatan
I. Pengelolaan sarana dan prasarana
❖ Bukti fisik : Dokumen sarpras sekolah, Buku inventaris sarpras, lay out situasi gedung
dan bangunan sekolah, profil sekolah dalam bentuk video, MoU dengan
masyarakat/lembaga terkait.
J. Pengelolaan anggaran pendapatan dan belanja yang transparan, akuntabel sesuai
perencanaan
❖ Bukti fisik : Dokumen RKAS, buku kas umum, buku pembantu, buku bank, neraca
keuangan sekolah (kover laporan dan legalitas dokumen)
K. Pembinaan dan pengelolaan kesiswaan
❖ Bukti fisik : Dokumen kurikulum, Program Waka bidang Kesiswaan, Program setiap
bidang ektrakurikuler, Laporan Program setiap bidang ekstrakurikuler (kover
laporan dan legalitas dokumen)
 L. Pelayanan bimbingan konseling
❖ Bukti fisik : Dokumen dan laporan program BK, Dokumen dan laporan program
bimbingan karir (kover laporan dan legalitas dokumen)
M. Melaksanakan penjaminan mutu internal secara berkala
❖ Bukti fisik : Dokumen SPMI/EDS, Dokumen Analisis Hasil Rapor PMP, Dokumen
RKS/RKAS, Daftar hadir kegiatan (kover dan legalitas dokumen)

2. PROSES PEMBELAJARAN
A. Pembelajaran aktif dan efektif
❖ Bukti fisik : Video pembelajaran, Hasil supervisi Akademik oleh Kepala Sekolah
B. Penilaian proses dan hasil pembelajaran digunakan sebagai dasar perbaikan dan
dilaksanakan secara sistemik
❖ Bukti fisik : BAP Supervisi Akademik, Daftar Hadir, SK Tim Supervisi dan PK-Guru,
Video Pembelajaran, Hasil Supervisi Akademik oleh Kepala Sekolah, Berita
Acara Kegiatan Pelaksanaan Supervisi Akademik, Pelaksanaan Supervisi
Akademik
C. Pengayaan dan atau remedial
❖ Bukti fisik : Program Pengayaan/remedial, Instrumen penilaian sikap-pengetahuan-
keterampilan, Hasil Supervisi/PK-Guru, RPP dan buku nilai guru.
D. Menunjukkan partisipasi aktif dalam belajar
❖ Bukti fisik : Video pembelajaran, Hasil Supervisi Akademik oleh Kepala Sekolah.
E. Budaya literasi membaca dan menulis
❖ Bukti fisik : Portofolio siswa, Tulisan di mading sekolah, Buku/bahan ajar bagi siswa
F. Suasana belajar yang aman, nyaman, dan bersih serta memudahkan siswa belajar
❖ Bukti fisik : Portofolio siswa, Tulisan di mading sekolah, Buku/bahan ajar bagi siswa
G. Memanfaatkan sarana dan prasarana sebagai media dan sumber belajar
❖ Bukti fisik : Video pembelajaran, Hasil Supervisi Akademik oleh Kepala Sekolah,
Penggunaan media dan atau alat peraga untuk pembelajaran
3. EKOSISTEM SEKOLAH
A. Sekolah sebagai pengalaman yang menyenangkan
❖ Bukti fisik : Video Pembelajaran, Hasil Supervisi Akademik oleh Kepala Sekolah,
Adanya Perpustakaan yang memadai, Adanya Sudut Baca di Lingkungan
Sekolah
B. Keterampilan abad -21 pada aspek kolaborasi (bekerjasama)
❖ Bukti fisik : Video Pembelajaran, Hasil Supervisi Akademik oleh Kepala Sekolah,
Kegiatan Ekstrakurikuler, Kegiatan Ko-Kurikuler, Kegiatan Ekstrakurikuler,
Kegiatan partisipasi di luar mewakili sekolah
C. Manajemen sekolah yang kolaboratif, kompeten, dan profesional
❖ Bukti fisik : Berita Acara Kegiatan Penyusunan RKJM, RKT, Daftar Hadir, MoU dengan
Masyarakat/Lembaga Sekitar