Laporan Wali Kelas

SMP Negeri 5 Pallangga

Nama Wali Kelas:

Kelas:
Semester/Tahun:

Khazanahilmu.com
 PENDAHULUAN

Seiring berjalannya waktu, tugas dan tanggung jawab seorang wali kelas
tidak hanya terbatas pada penyampaian materi pembelajaran di kelas, tetapi
juga mencakup peran penting dalam membimbing dan memonitor
perkembangan peserta didik secara holistik. Melalui laporan ini, saya berusaha
untuk merefleksikan perjalanan kita bersama sebagai kelas yang penuh
keberagaman di SMP ini.

Setiap anak memiliki potensi uniknya, tantangan pribadinya, dan cerita

perkembangannya masing-masing. Dengan penuh dedikasi, kami sebagai tim
pendidik telah berkomitmen untuk menciptakan lingkungan yang mendukung
pertumbuhan, pembelajaran, dan perkembangan sosial-emotional setiap siswa.
Oleh karena itu, laporan ini diharapkan dapat menjadi jendela yang membuka
wawasan tentang progres dan tantangan yang dihadapi oleh setiap anggota
kelas.

Melalui telaah mendalam terhadap pencapaian akademis, keterlibatan

dalam kegiatan ekstrakurikuler, dan interaksi sosial di antara siswa, kita dapat
memahami sejauh mana tujuan pendidikan telah tercapai. Selain itu, laporan ini
juga mencakup penanganan permasalahan dan upaya-upaya perbaikan yang
telah dilakukan dalam rangka meningkatkan kualitas pembelajaran dan
kesejahteraan siswa.

Dalam spirit kolaborasi antara orang tua, guru, dan siswa, semoga laporan
ini dapat menjadi landasan untuk perencanaan strategis ke depannya. Dengan
membangun sinergi yang kuat, kita bersama-sama dapat mencetak generasi
yang tidak hanya cerdas secara akademis tetapi juga memiliki karakter yang
kuat, tangguh dalam menghadapi tantangan hidup, serta mampu bersaing
dalam era globalisasi ini.

Semoga laporan ini tidak hanya menjadi dokumentasi formal, tetapi juga
alat evaluasi yang membantu kita bersama mencapai tujuan pendidikan yang
lebih baik, menggali potensi tiap siswa, dan mendorong mereka menjadi individu
yang berkontribusi positif bagi masyarakat.

Mari bersama-sama membangun fondasi pendidikan yang kokoh dan

membimbing setiap anak menuju masa depan yang cerah dan berdaya saing
tinggi.

Terima kasih atas kerjasama dan dedikasi kita bersama.

Wali Kelas 9A

Khazanahilmu.com
 PROGRAM KERJA WALI KELAS

A. Pengenalan Kelas

Mendapatkan profil dan data pribadi peserta didik.

Memahami kebutuhan khusus peserta didik (jika ada).

B. Komunikasi dengan Orang Tua/Wali

Rapat Orang Tua/Wali:
Menjadwalkan rapat rutin dengan orang tua/wali.
Memberikan informasi mengenai perkembangan akademis dan perilaku
peserta didik.
C. Pengelolaan Kelas
Pembuatan Jadwal Pelajaran:
Menyusun jadwal pelajaran mingguan dengan memperhatikan
kebutuhan mata pelajaran dan kegiatan ekstrakurikuler.
Pemantauan Kehadiran:
Memonitor kehadiran siswa secara rutin.
Pengaturan Kelas:
Menjaga kebersihan dan keteraturan ruang kelas.
Memastikan tersedianya peralatan dan materi pelajaran
D. Pembinaan Karakter dan Perilaku
Kegiatan Pembinaan Karakter:
Mengadakan kegiatan sosial, seminar, atau ceramah motivasi.
Memberikan contoh perilaku positif.
Penanganan Konflik:
Mengatasi konflik antar siswa dengan pendekatan yang bijaksana.
Berkoordinasi dengan guru BK atau pihak sekolah yang berwenang.
E. Monitoring dan Evaluasi

Pemantauan Capaian Pembelajaran dan Prestasi:

Rutin memeriksa dan mencatat perkembangan belajar peserta didik.
Memberikan umpan balik konstruktif.
Evaluasi Proses Pembelajaran:
Mengadakan refleksi dan evaluasi terhadap metode pembelajaran yang
digunakan.
F. Pengembangan Diri
Pendidikan dan Pelatihan:
Mengikuti pelatihan dan workshop yang relevan.
Meningkatkan kompetensi sebagai pendidik.

Khazanahilmu.com
Alokasi Waktu

Waktu yang Keterangan

Kegiatan
Dialokasikan (terlaksana/tdk)

Rapat Orang
1 jam/bulan Terlaksana
Tua/Wali

Pembinaan Karakter 2 jam/bulan

Pemantauan
15 menit/hari
Kehadiran

Evaluasi Proses
1 jam/bulan
Pembelajaran

Pendidikan dan
2 jam/semester
Pelatihan

Dokumentasi dan
30 menit/minggu
Pelaporan

Khazanahilmu.com
 RINCIAN PELAKSANAAN PROGRAM KERJA
WALI KELAS

Mendapatkan profil dan data pribadi peserta didik.

Tanggal: 17 Januari 2024
Agenda: koordinasi dengan wali kelas pada jenjang sebelumnya untuk
mendapatkan informasi profil peserta didik
Dokumen Bukti: hasil asesmen diagnostik peserta didik.
Rapat Orang Tua/Wali
Tanggal: 15 Februari 2024
Agenda: Pembahasan perkembangan akademis siswa.
Dokumen Bukti: Daftar hadir, hasil rapat.
Seminar Karakter
Tanggal: 23 Maret 2024
Agenda: Mengundang seorang narasumber untuk memberikan ceramah
mengenai pengembangan karakter.
Dokumen Bukti: Foto-foto kegiatan, laporan singkat.
Pemantauan Kehadiran
Setiap hari: Memeriksa daftar kehadiran setiap awal minggu.
Dokumen Bukti: Daftar kehadiran, tindak lanjut kehadiran siswa yang tidak
masuk.
Penanganan Konflik
Insidental: Menyelidiki konflik yang terjadi di antara siswa, berbicara
dengan siswa yang terlibat secara individual untuk memahami sisi
mereka.
Dokumen Bukti: Catatan mengenai kasus konflik, termasuk waktu, tempat,
dan deskripsi konflik.
Penanganan Konflik
Setiap awal bulan: Berkolaborasi dengan rekan guru untuk mendapatkan
perspektif dan saran yang dapat meningkatkan proses pembelajaran.
Dokumen Bukti: Catatan pertemuan dengan rekan guru atau tim
kurikulum.
Pendidikan dan Pelatihan
Menyesuaikan dengan kesempatan: mengikuti kegiatan
pelatihan/seminar/workshop.
Dokumen Bukti: daftar hadir dan sertifikat kegiatan

Khazanahilmu.com
 DOKUMENTASI PROGRAM KERJA WALI KELAS

A. Pengenalan Kelas

B. Komunikasi dengan Orang Tua/Wali

C. Pengelolaan Kelas

Khazanahilmu.com
D. Pembinaan Karakter dan Perilaku

E. Monitoring dan Evaluasi

F. Pengembangan Diri

Khazanahilmu.com
 RINGKASAN KONDISI KELAS

Kelas: IX A
Bulan: Januari 2024
Periode: Semester 2 Tahun Pelajaran 2023/2024

Prestasi Akademik

Kelas VIII A menunjukkan peningkatan yang positif dalam prestasi akademik.

Rata-rata nilai ujian semester sebelumnya meningkat, dengan beberapa
siswa menunjukkan kemajuan yang signifikan. Namun, masih perlu
perhatian khusus untuk siswa tertentu yang membutuhkan dukungan
tambahan.
Partisipasi Siswa
Partisipasi siswa dalam kegiatan pembelajaran sangat baik. Mereka aktif
bertanya dan berdiskusi, menciptakan lingkungan kelas yang dinamis dan
kolaboratif. Meskipun begitu, beberapa siswa perlu didorong untuk lebih aktif
berpartisipasi dalam kegiatan ekstrakurikuler.

Pembelajaran Tatap Muka

Pembelajaran tatap muka di kelas IX A telah berlangsung selama satu bulan
sejak dimulainya semester kedua. Evaluasi menunjukkan beberapa
perkembangan positif namun juga menyoroti beberapa aspek yang perlu
perhatian lebih lanjut.

Kesejahteraan Siswa
Secara umum, kesejahteraan emosional dan mental siswa terlihat baik.
Namun, perlu perhatian ekstra terhadap siswa yang mungkin mengalami
stres atau kecemasan akibat perubahan lingkungan pembelajaran. Program
pembinaan kesejahteraan siswa telah diinisiasi untuk memberikan
dukungan tambahan.

Kerjasama dengan Orang Tua

Kerjasama dengan orang tua terus ditingkatkan. Pertemuan rutin diadakan,
laporan kemajuan siswa dikirimkan secara berkala, dan respons positif
diterima dari orang tua terkait keterlibatan mereka dalam mendukung
pembelajaran anak-anak mereka.

Khazanahilmu.com
 Tantangan dan Rencana Tindak Lanjut

Siswa yang Membutuhkan Dukungan Tambahan:

Akan diadakan pertemuan dengan guru mata pelajaran untuk
mengidentifikasi kebutuhan individu siswa dan merancang strategi
dukungan yang sesuai.
Peningkatan Partisipasi Ekstrakurikuler:
Program motivasi dan promosi akan diterapkan untuk mendorong
partisipasi siswa dalam kegiatan ekstrakurikuler.
Evaluasi Efektivitas Pembelajaran Tatap Muka:
Akan dilakukan evaluasi berkala terhadap proses pembelajaran tatap
muka untuk memastikan keefektifan dan keamanannya.
Penguatan Program Pembinaan Kesejahteraan Siswa:
Program ini akan ditingkatkan dengan melibatkan lebih banyak siswa
dan mendapatkan masukan dari konselor sekolah.

Pallangga, , 2024
Mengetahui,
Kepala SMPN 5 Pallangga Wali Kelas IXA

Khazanahilmu.com