LaporanWaliKelas

Nama Wali Kelas:

Kelas:
Semester/Tahun:
 PENDAHULUAN

Seiringberjalannyawaktu,tugasdantanggungjawabseorangwalikelas tidak
hanya terbatas pada penyampaian materi pembelajaran di kelas, tetapi juga
mencakup peran penting dalam membimbing dan memonitor
perkembanganpesertadidiksecaraholistik.Melaluilaporanini,sayaberusaha untuk
merefleksikan perjalanan kita bersama sebagai kelas yang penuh keberagaman
di SMP ini.

Setiap anak memiliki potensi uniknya, tantangan pribadinya, dan cerita

perkembangannyamasing-masing.Denganpenuhdedikasi,kamisebagaitim pendidik
telah berkomitmen untuk menciptakan lingkungan yang mendukung
pertumbuhan,pembelajaran,danperkembangansosial-emotionalsetiapsiswa. Oleh
karena itu, laporan ini diharapkan dapat menjadi jendela yang
membukawawasantentangprogresdantantanganyangdihadapiolehsetiapanggota
kelas.

Melalui telaah mendalam terhadap pencapaian akademis, keterlibatan

dalamkegiatanekstrakurikuler,daninteraksisosialdiantarasiswa,kitadapat
memahamisejauhmanatujuanpendidikantelahtercapai.Selainitu,laporanini juga
mencakup penanganan permasalahan dan upaya-upaya perbaikan yang telah
dilakukan dalam rangka meningkatkan kualitas pembelajaran dan kesejahteraan
siswa.

Dalamspiritkolaborasiantaraorangtua,guru,dansiswa,semogalaporan ini
dapat menjadi landasan untuk perencanaan strategis ke depannya. Dengan
membangun sinergi yang kuat, kita bersama-sama dapat mencetak generasi
yang tidak hanya cerdas secara akademis tetapi juga memiliki karakter yang
kuat, tangguh dalam menghadapi tantangan hidup, serta mampu bersaing
dalam era globalisasi ini.

Semoga laporan ini tidak hanya menjadi dokumentasi formal, tetapi juga
alat evaluasi yang membantu kita bersama mencapai tujuan pendidikan yang
lebihbaik,menggalipotensitiapsiswa,danmendorongmerekamenjadiindividu yang
berkontribusi positif bagi masyarakat.

Maribersama-samamembangunfondasipendidikanyangkokohdan
membimbingsetiapanakmenujumasadepanyangcerahdanberdayasaing tinggi.

Terimakasihataskerjasamadandedikasikitabersama.

WaliKelas9A
 PROGRAMKERJAWALIKELAS

A. PengenalanKelas

Mendapatkan profil dan data pribadi peserta didik.

Memahamikebutuhankhususpesertadidik(jikaada).

B.KomunikasidenganOrangTua/Wali
RapatOrangTua/Wali:
Menjadwalkanrapatrutindenganorangtua/wali.
Memberikaninformasimengenaiperkembanganakademisdanperilaku peserta
didik.
C. PengelolaanKelas
PembuatanJadwalPelajaran:
Menyusun jadwal pelajaran mingguan dengan memperhatikan
kebutuhan mata pelajaran dan kegiatan ekstrakurikuler.
PemantauanKehadiran:
Memonitorkehadiransiswasecararutin.
Pengaturan Kelas:
Menjaga kebersihan dan keteraturan ruang kelas.
Memastikan tersedianya peralatan dan materi pelajaran
D. PembinaanKarakterdanPerilaku
KegiatanPembinaanKarakter:
Mengadakan kegiatan sosial, seminar, atau ceramah
motivasi.Memberikan contoh perilaku positif.
PenangananKonflik:
Mengatasikonflikantarsiswadenganpendekatanyangbijaksana.
BerkoordinasidenganguruBKataupihaksekolahyangberwenang.
E. MonitoringdanEvaluasi

PemantauanCapaianPembelajarandanPrestasi:
Rutin memeriksa dan mencatat perkembangan belajar peserta
didik.Memberikan umpan balik konstruktif.
EvaluasiProsesPembelajaran:
Mengadakan refleksi dan evaluasi terhadap metode pembelajaran yang
digunakan.
F.PengembanganDiri
PendidikandanPelatihan:
Mengikutipelatihandanworkshopyangrelevan. Meningkatkan
kompetensi sebagai pendidik.
AlokasiWaktu

Waktuyang Keterangan
Kegiatan
Dialokasikan (terlaksana/tdk)

RapatOrang
1jam/bulan Terlaksana
Tua/Wali

PembinaanKarakter 2jam/bulan

Pemantauan
15menit/hari
Kehadiran

EvaluasiProses
1jam/bulan
Pembelajaran

Pendidikandan
2jam/semester
Pelatihan

Dokumentasidan
Pelaporan 30menit/minggu
 RINCIAN PELAKSANAAN PROGRAM KERJA
WALI KELAS

Mendapatkanprofildandatapribadipesertadidik.
Tanggal:17Januari2024
Agenda:koordinasidenganwalikelaspadajenjangsebelumnyauntuk
mendapatkan informasi profil peserta didik
DokumenBukti:hasilasesmendiagnostikpesertadidik.
RapatOrangTua/Wali
Tanggal:15Februari2024
Agenda:Pembahasanperkembanganakademissiswa. Dokumen
Bukti: Daftar hadir, hasil rapat.
SeminarKarakter
Tanggal:23Maret2024
Agenda: Mengundang seorang narasumber untuk memberikan ceramah
mengenai pengembangan karakter.
DokumenBukti:Foto-fotokegiatan,laporansingkat.
PemantauanKehadiran
Setiaphari:Memeriksadaftarkehadiransetiapawalminggu.
Dokumen Bukti: Daftar kehadiran, tindak lanjut kehadiran siswa yang tidak
masuk.
PenangananKonflik
Insidental:Menyelidikikonflikyangterjadidiantarasiswa,berbicara
dengansiswayangterlibatsecaraindividualuntukmemahamisisimereka.
Dokumen Bukti: Catatan mengenai kasus konflik, termasuk waktu, tempat,
dan deskripsi konflik.
PenangananKonflik

Setiap awal bulan: Berkolaborasi dengan rekan guru untuk mendapatkan

perspektif dan saran yang dapat meningkatkan proses pembelajaran.
DokumenBukti:Catatanpertemuandenganrekanguruatautim kurikulum.
PendidikandanPelatihan
Menyesuaikan dengan kesempatan: mengikuti kegiatan
pelatihan/seminar/workshop.
DokumenBukti:daftarhadirdansertifikatkegiatan
 DOKUMENTASIPROGRAMKERJAWALIKELAS

A. PengenalanKelas

B.KomunikasidenganOrangTua/Wali

C. PengelolaanKelas
D. PembinaanKarakterdanPerilaku

E. MonitoringdanEvaluasi

F.PengembanganDiri
 RINGKASANKONDISIKELAS

Kelas:IXA
Bulan:Januari2024
Periode:Semester2TahunPelajaran2023/2024

PrestasiAkademik

KelasVIIIAmenunjukkanpeningkatanyangpositifdalamprestasiakademik.
Rata-rata nilai ujian semester sebelumnya meningkat, dengan beberapa
siswamenunjukkankemajuanyangsignifikan.Namun,masihperlu
perhatiankhususuntuksiswatertentuyangmembutuhkandukungan
tambahan.
PartisipasiSiswa

Partisipasi siswa dalam kegiatan pembelajaran sangat baik. Mereka

aktifbertanya dan berdiskusi, menciptakan lingkungan kelas yang dinamis
dankolaboratif. Meskipun begitu, beberapa siswa perlu didorong untuk lebih
aktif berpartisipasi dalam kegiatan ekstrakurikuler.

PembelajaranTatapMuka

PembelajarantatapmukadikelasIXAtelahberlangsungselamasatubulan sejak
dimulainya semester kedua. Evaluasi menunjukkan beberapa perkembangan
positif namun juga menyoroti beberapa aspek yang perlu perhatian lebih
lanjut.

KesejahteraanSiswa

Secara umum, kesejahteraan emosional dan mental siswa terlihat baik.

Namun, perlu perhatian ekstra terhadap siswa yang mungkin mengalami
stresataukecemasanakibatperubahanlingkunganpembelajaran.Program
pembinaan kesejahteraan siswa telah diinisiasi untuk memberikan
dukungan tambahan.

KerjasamadenganOrangTua

Kerjasamadenganorangtuaterusditingkatkan.Pertemuanrutindiadakan,
laporankemajuansiswadikirimkansecaraberkala,danresponspositif diterima
dari orang tua terkait keterlibatan mereka dalam mendukung pembelajaran
anak-anak mereka.
 TantangandanRencanaTindakLanjut

SiswayangMembutuhkanDukunganTambahan:
Akan diadakan pertemuan dengan guru mata pelajaran untuk
mengidentifikasikebutuhanindividusiswadanmerancangstrategi dukungan
yang sesuai.
PeningkatanPartisipasiEkstrakurikuler:
Programmotivasidanpromosiakanditerapkanuntukmendorong
partisipasisiswadalamkegiatanekstrakurikuler.
EvaluasiEfektivitasPembelajaranTatapMuka:
Akandilakukanevaluasiberkalaterhadapprosespembelajarantatap muka
untuk memastikan keefektifan dan keamanannya.
PenguatanProgramPembinaanKesejahteraanSiswa:
Program ini akan ditingkatkan dengan melibatkan lebih banyak siswa
dan mendapatkan masukan dari konselor sekolah.

Pallangga, , 2024
Mengetahui,
KepalaSMPN5Pallangga
WaliKelasIXA