Lampiran 1 : (Penilaian Pengetahuan)

KISI-KSI ULANGAN HARIAN

Nama Sekolah : SMP ............

Jenistes : Essay

Jumlah soal : 10 butir

Waktu : 80 menit

KD 3.3 :
Mendisndiskripsikandanmenyatakanrelasidanfungsidenganmenggunakanberbagaireprsentasi (kata-kata,
table , grafik, diagram danperamaan).

KD 4.3 :

Menyelesaiakanmaalah yang terkaitdenganrelasidanfungsidenganmenggunakanrepreentasi ( diagram

panah, grafik, paanganberurutan, table)

KKM : 75

Tuuanpenilaian :

Berdasarkantujuanpembelajarandalam RPP :

1. Dapatmengukurpenguasaanpesertadidikdalammendiskripsikandanmenyatakanrelasidanfungsid
enganmenggunakanberbagaireprsentasi (kata-kata, table , grafik, diagram danperamaan).
2. Dapatmengukurmengukurpenguasaansiswadalammenyelesaiakanmaalah yang
terkaitdenganrelasidanfungsidenganmenggunakanrepreentasi ( diagram panah, grafik,
paanganberurutan, table)

No Skor
No IndikatorSoal
soal penilaian
1 Menentukan aturan relas idua himpunan 1 10

2 Menyajikan relasi dua himpuanan dengan menggunakan diagram panah, 2,3 20

himpunan pasangan berurutan , diagram cartesius

3 Membedakan antara fungsi dan bukan fungsi 4,5 20

4 Menyajikan bentuk f ngsi dengan himpuanan pasangan berurutan, 6,7 20

diagram panah, grafik, table

5 Membedakan antara fungsi dan koresponden satu-satiu 8,9 20

6 Menentukan banyak korespondensi yang mungkin 10 10

Skor maksimal 100

Soal :

1. Ditentukann himpunan A = { 0,1,2,3 } dan himunan B = {0,2,4,6,9 }.

Tuliskan relasi yang miungkin dari himpunan A ke himpunan B sebanyak a relasi yang dapat kalian
temukan

2. Buatlah diagram panah dari relasi “kuadrat dari” dari himpunan A = { -2,-1,1,2,3 } ke himunan

B = {-9, -4,-2, -1,1,2,4, 9}..

3. Buatlah grafik cartesius dari relasi “dua kurangnya dari” dari himpunan A = { 1,2,3,4,5} ke himunan

B = {-3,-2,-1,0,1,2,3}.

4. Perhatikan aturan sandi berikut:

A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
m n o p q r s t u v w x y z a b c d e f g h i j k l
a. Tuliskan arti pesan berikut: mzmw oqdme

b. Sandikan pesan berikut: LOMBA JOGET

5.Tuliskan 2 contoh fungsi dalam kehidupan sehari-hari dan nyatakan dalam pasangan berurutan.

6 Daerah asal fungsi f dari x ke 2x -3 adalah 0 < x < 10, x £ bil asli.

Tentukan daerah hasilnya.

7. Fungsi f didefinisikan dengan rumus f(x) = 3x - 5 dengan daerah asal {0,1,2,34,5}.

a. Buatlah tabel pasangan berurutan dari fungsi tersebut

b. Gambarlah grafik fungsinya.

8. Diketahui M = {l,o,m,b,a.}. Dan N= {2,4,6 ,8,10}.

Buatlah diagram panah yang menunjukkan koresponden satu-satu

9.Manakah di antara himpuanan berikut yang merupakan koresponden satu-satu:

a, { (1,a), (2,b), (3.a) .

b. {(p, 1), (p,3), (p.5) .

c. {(1,x), (2,y), (3.z) .

10. Jika M = {3,6,9,12. 15}. Dan N= {j, k, l , m ,n ,}.

Tentukan banyaknya pemetaan satu-satu yang mungkin

Lampiran 2 : (Jurnal penialian sikap )

No Nama Catatan Pennialian karakter tanda tindak

Siswa Nasionalis Kemandirian Religius Integritas Gotong tangan lanjut
rayong