RESUME SR EDDY BULAN JUNI 2021

PENGEMBANGAN REMAJA

BUKU PANDUAN KEMITRAAN

PENGEMBANGAN REMAJA

Penting untuk memastikan bahwa intervensi yang sesuai usia tersedia bagi penerima manfaat
saat mereka tumbuh. Intervensi ini membantu mereka berkembang dan terus memberi mereka
peluang untuk bergerak menuju pencapaian hasil dengan cara yang relevan secara
kontekstual. Remaja memiliki kebutuhan yang unik sesuai usia dan minatnya yang beragam
suatu mereka terus mengidentifikasi karunia dan talenta yang diberikan Allah dan bergerak
menuju kedewasaan.

Karena itu memiliki strategi pengembangan remaja yang dipersiapkan secara terencana
sangat diperlukan untuk mempertahankan keterlibatan dan pengembangan para penerima
manfaat ini. Setiap PPA akan menjalankan program pengembangan remaja sesuai dengan
strategi pengembangan remaja yang mencakupi hal-hal berikut ini :

A. Dibangun di atas pondasi pemuridan dan kepemimpinan.

Kemuridan merupakan sebuah proses perjalanan transformasi yang meliputi : membawa 1

orang mengenal mendekat dan menerima Kristus bertumbuh menuju keserupaan Kristus
menemukan potensi dan panggilannya serta membawa perubahan atau transformasi bagi
keluarga gereja dan komunitas. Sementara kepemimpinan adalah sebuah pengaruh yang lugas
dan berani yang digunakan untuk melayani dengan tidak mementingkan diri sendiri dan
diperluas dengan pertumbuhan pribadi secara berkesinambungan. Pemberitaan dan
kepemimpinan adalah dua hal yang saling terkait dan tak terpisahkan dan menjadi pondasi
dari strategi pengembangan remaja PPA. Artinya setiap kegiatan Pengembangan yang
dilakukan tidak dapat dilepaskan dari prinsip-prinsip yang terkandung dalam pemuridan dan
pengembangan kepemimpinan.

B. Elemen-elemen program pengembangan remaja meliputi:

Elemen 1 pengembangan kompetensi umum. Pengembangan kompetensi umum diharapkan

menyediakan pengalaman praktik langsung bagi remaja untuk menemukan panggilan hidup
dan mengembangkan potensi diri sampai mencapai kualitas unggul dan berdaya saing di
masyarakat.

Focus Elemen :

a. Penyelesaian pendidikan dasar 12 tahun

b. Pengembangan keterampilan dasar bekerja.
c. Pengembangan spiritualitas Kristen
d. Pengembangan kepemimpinan dan praktek melayani.
e. Perencanaan hidup.

Elemen2 pengembangan kompetensi khusus, setelah remaja menentukan pilihan karir yang
akan ditekuni di masa depan PPA diharapkan dapat membekali remaja dengan
pengembangan kompetensi khusus yang dibutuhkan sesuai pilihan karir mereka. Kompetensi
khusus ini diberikan sampai tahap tertentu yang memungkinkan remaja bebas dari
kemiskinan setelah menyelesaikan program dari PPA. BPK diharapkan dapat menyediakan
setidaknya 3 fokus pengembangan yang dapat dipilih oleh masing-masing remaja yaitu:

a. Pendidikan formal perguruan tinggi.

b. Pelatihan vokasional atau kejuruan.
c. Pelatihan kewirausahaan.

Elemen 3 kegiatan kurikuler

Kegiatan kokurikuler adalah kegiatan pendukung di luar kegiatan rutin Tbk dengan tujuan
menyediakan kesempatan bagi remaja untuk mendapatkan wawasan baru guna membantu
proses penemuan keunikan diri, minat bakat dan panggilan hidup mereka.

Elemen 4 pemuridan keluarga

Dengan menyadari peran orang tua sebagai penanggung jawab utama pengembangan remaja,
diharapkan dapat menolong orang tua memaksimalkan peran dan tanggung jawabnya dalam
mendidik dan mengembangkan remaja melalui pemuridan keluarga PPA dapat menyediakan
pembekalan bagi orang tua yang terdiri dari :

a. Keterampilan pengasuhan
b. Pemberdayaan ekonomi keluarga