Science 科学评估标准

TP1
boleh menyatakan pengetahuan tentang sistem dalam tubuh manusia iaitu sistem rangka,
sistem peredaran darah, perkaitan antara sistem dalam tubuh manusia; kemandirian
spesies haiwan, hubungan makanan antara hidupan, kemandirian spesies tumbuhan,
pencaran biji benih, sumber tenaga elektrik, litar bersiri dan litar selari, keselamatan
pengendalian peralatan dan penjimatan elektrik, haba dan suhu , pengaratan bahan,
keadaan jirim, perubahan keadaan jirim bagi air, fasa Bulan, buruj dan penggunaan alat
dalam kehidupan serta kemahiran proses sains di samping menunjukkan minat dalam
bidang ilmu sains.

TP2

boleh menerangkan pengetahuan tentang sistem dalam tubuh manusia iaitu sistem
rangka, sistem peredaran darah, perkaitan antara sistem dalam tubuh manusia;
kemandirian spesies haiwan, hubungan makanan antara hidupan, kemandirian spesies
tumbuhan, pencaran biji benih, sumber tenaga elektrik, litar bersiri dan litar selari,
keselamatan pengendalian peralatan dan penjimatan elektrik, haba dan suhu , pengaratan
bahan, keadaan jirim, perubahan keadaan jirim bagi air, fasa Bulan, buruj dan penggunaan
alat dalam kehidupan serta kemahiran proses sains di samping menunjukkan minat dan
sifat ingin tahu dalam bidang ilmu sains.

TP3

boleh menggunakan pengetahuan dan kemahiran proses sains untuk melaksanakan

tugasan mudah dari aspek sistem dalam tubuh manusia iaitu sistem rangka, sistem
peredaran darah, perkaitan antara sistem dalam tubuh manusia; kemandirian spesies
haiwan, hubungan makanan antara hidupan, kemandirian spesies tumbuhan, pencaran biji
benih, sumber tenaga elektrik, litar bersiri dan litar selari, keselamatan pengendalian
peralatan dan penjimatan elektrik, haba dan suhu , pengaratan bahan, keadaan jirim,
perubahan keadaan jirim bagi air, fasa Bulan, buruj dan penggunaan alat dalam kehidupan
secara jujur serta merekod data dengan tepat.
TP4

boleh menghuraikan pengetahuan dan kemahiran proses sains untuk menyelesaikan

masalah secara bersistematik dari aspek sistem dalam tubuh manusia iaitu sistem rangka,
sistem peredaran darah, perkaitan antara sistem dalam tubuh manusia; kemandirian
spesies haiwan, hubungan makanan antara hidupan, kemandirian spesies tumbuhan,
pencaran biji benih, sumber tenaga elektrik, litar bersiri dan litar selari, keselamatan
pengendalian peralatan dan penjimatan elektrik, haba dan suhu , pengaratan bahan,
keadaan jirim, perubahan keadaan jirim bagi air, fasa Bulan, buruj dan penggunaan alat
dalam kehidupan serta berani mencuba.

TP5

boleh membuat keputusan dalam konteks penyelesaian masalah berdasarkan

pengetahuan dan kemahiran proses sains dari aspek sistem dalam tubuh manusia iaitu
sistem rangka, sistem peredaran darah, perkaitan antara sistem dalam tubuh manusia;
kemandirian spesies haiwan, hubungan makanan antara hidupan, kemandirian spesies
tumbuhan, pencaran biji benih, sumber tenaga elektrik, litar bersiri dan litar selari,
keselamatan pengendalian peralatan dan penjimatan elektrik, haba dan suhu , pengaratan
bahan, keadaan jirim, perubahan keadaan jirim bagi air, fasa Bulan, buruj dan penggunaan
alat dalam kehidupan serta bekerjasama, rajin dan tabah.

TP6

boleh menghasilkan idea atau produk baharu yang kreatif untuk menyelesaikan masalah
dengan menggunakan pengetahuan dan kemahiran proses sains dari aspek sistem dalam
tubuh manusia iaitu sistem rangka, sistem peredaran darah, perkaitan antara sistem
dalam tubuh manusia; kemandirian spesies haiwan, hubungan makanan antara hidupan,
kemandirian spesies tumbuhan, pencaran biji benih, sumber tenaga elektrik, litar bersiri
dan litar selari, keselamatan pengendalian peralatan dan penjimatan elektrik, haba dan
suhu , pengaratan bahan, keadaan jirim, perubahan keadaan jirim bagi air, fasa Bulan,
buruj dan penggunaan alat dalam kehidupan serta bertanggungjawab ke atas diri, rakan
dan alam sekitar.