RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Sekolah : SMK/MAK ………………… KD : 1.18; 2.18; 3.18; 4.18

Bidang Keahlian : Semua Bidang Keahlian Materi : Pelaksanaan tatacara
Mata pelajaran : PAI dan BP penyelenggaraan jenazah
Kelas/Semester : XI / Genap Alokasi Waktu : 4 Pertemuan (3 x 45 menit)

TUJUAN PEMBELAJARAN
Peserta didik dapat menerapkan penyelenggaraan jenazah sesuai dengan ketentuan syariat islam, menunjukkan sikap
tanggung jawab dan kerja sama dalam penyelenggaraan jenazah di masyarakat, menganalisis pelaksanaan
penyelenggaraan jenazah dan menyajikan prosedur penyelenggaraan jenazah

KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kegiatan Pendahuluan
● Menyampaikan tujuan pembelajaran pertemuan hari ini.
● Membuat apersepsi mengenai Pelaksanaan tatacara penyelenggaraan jenazah

Kegiatan Inti
Pertemuan 1
● Membaca teks tentang tatacara penyelenggaraan jenazah.
● Mengamati gambar, peristiwa, atau penomena alam yang terkait dengan tatacara penyelenggaraan jenazah.
● Menyimak tayangan atau penjelasan tentang tatacara penyelenggaraan jenazah.
● Mencermati dalil-dalil tentang tatacara penyelenggaraan jenazah.
● Mencermati tahapan penyelenggaran jenazah.
● Mencermati hikmah dan manfaat tatacara penyelenggaraan jenazah.
Pertemuan 2
● Menanyakan makna tatacara penyelenggaraan jenazah.
● Menanyakan dalil-dalil yang berkaitan dengan tatacara penyelenggaraan jenazah.
● Menanyakan tahapan-tahapan dalam penyelenggaraan jenazah.
● Menanyakan hikmah dan manfaat tatacara penyelenggaraan jenazah.
● Mendiskusikan makna tatacara penyelenggaraan jenazah.
● Mengidentifikasi dalil-dalil yang berkaitan dengan tatacara penyelenggaraan jenazah
● Mendiskusikan dalil-dalil yang berkaitan dengan tatacara penyelenggaraan jenazah.
Pertemuan 3
● Mengidentifikasi hikmah dan manfaat tatacara penyelenggaraan jenazah.
● Mendiskusikan hikmah dan manfaat tatacara penyelenggaraan jenazah.
● Menganalisis makna tatacara penyelenggaraan jenazah.
● Menganalisis hikmah dan manfaat tatacara penyelenggaraan jenazah.
Pertemuan 4
● Menyimpulkan hikmah dan manfaat tatacara penyelenggaraan jenazah.
● Menyajikan paparan tentang makna, dalil, dan contoh tatacara penyelenggaraan jenazah.
● Menyajikan paparan tentang hikmah dan manfaat tatacara penyelenggaraan jenazah.
● Mempraktikkan penyelenggaraan jenazah, takziah dan ziarah sesuai dengan ajaran Islam.

Refleksi dan konfirmasi

● Refleksi pencapaian siswa/formatif asesmen, dan refleksi guru untuk mengetahui ketercapaian proses pembelajaran
dan perbaikan.

PENILAIAN
Pengetahuan Keterampilan Sikap Spiritual Sikap Sosial
Melalui soal pilihan ganda Melalui praktik membaca/ Melalui pengamatan Melalui pengamatan
dan esai menganalisis menghafal Dalil- dalil al- terbiasa membaca Al Qur’an semangat menuntut
pelaksanaan penyelenggaraan Qur’ãn dan hadis tentang dalam kehidupan sehari-hari ilmu dalam kehidupan
jenazah sesuai dengan kepedulian terhadap jenazah dengan sehari-hari dengan
instrumen dan rubric sesuai dengan instrumen instrumen penilaian sikap instrumen penilaian
penilaian pengetahuan penilaian Keterampilan atau jurnal sikap atau jurnal

Mengetahui Jakarta, …..., ………………… 20…

Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran,

………………………………. ……………………………….
NIP. NIP.