RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Mata pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti KD : 1.7, 2.7, 3,7 dan 4.7
Sekolah : SMAN 7 GARUT Materi : Pelaksanaan tatacara
Kelas/Semester : XI / Ganjil penyelenggaraan jenazah
Alokasi Waktu : 3 pertemuan (3 x 45 menit)

Tujuan Pembelajaran
Menjelaskan kandungan dalil naqli tentang kepedulian terhadap jenazah. menjelaskan tata cara penyelenggaraan jenazah
menurut hukum Islam. menjelaskan tata cara bertakziah sesuai ajaran Islam. menjelaskan tata cara berziarah sesuai
ajaran Islam. mempraktikkan penyelenggaraan jenazah, takziah dan ziarah sesuai dengan ajaran Islam. menyimpulkan
hikmah dan manfaat tatacara penyelenggaraan jenazah. menyajikan paparan tentang makna, dalil, dan contoh tatacara
penyelenggaraan jenazah dan menyajikan paparan tentang hikmah dan manfaat tatacara penyelenggaraan jenazah.

Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan Pendahuluan
 Menyampaikan tujuan pembelajaran pertemuan hari ini.
 Membuat apersepsi mengenai tentang Pelaksanaan tatacara penyelenggaraan jenazah

Kegiatan Inti
Pertemuan 1
 Membaca teks tentang tatacara penyelenggaraan jenazah.
 Mengamati gambar, peristiwa, atau penomena alam yang terkait dengan tatacara penyelenggaraan jenazah.
 Menyimak tayangan atau penjelasan tentang tatacara penyelenggaraan jenazah.
 Mencermati dalil-dalil tentang tatacara penyelenggaraan jenazah.
 Mencermati tahapan penyelenggaran jenazah.
 Mencermati hikmah dan manfaat tatacara penyelenggaraan jenazah.
Pertemuan 2
 Menanyakan makna tatacara penyelenggaraan jenazah.
 Menanyakan dalil-dalil yang berkaitan dengan tatacara penyelenggaraan jenazah.
 Menanyakan tahapan-tahapan dalam penyelenggaraan jenazah.
 Menanyakan hikmah dan manfaat tatacara penyelenggaraan jenazah.
 Mendiskusikan makna tatacara penyelenggaraan jenazah.
 Mengidentifikasi dalil-dalil yang berkaitan dengan tatacara penyelenggaraan jenazah
 Mendiskusikan dalil-dalil yang berkaitan dengan tatacara penyelenggaraan jenazah.
 Mengidentifikasi hikmah dan manfaat tatacara penyelenggaraan jenazah.
 Mendiskusikan hikmah dan manfaat tatacara penyelenggaraan jenazah.
 Menganalisis makna tatacara penyelenggaraan jenazah.
 Menganalisis hikmah dan manfaat tatacara penyelenggaraan jenazah.
Pertemuan 3
 Menyimpulkan hikmah dan manfaat tatacara penyelenggaraan jenazah.
 Menyajikan paparan tentang makna, dalil, dan contoh tatacara penyelenggaraan jenazah.
 Menyajikan paparan tentang hikmah dan manfaat tatacara penyelenggaraan jenazah.

Refleksi dan konfirmasi

 Refleksi pencapaian siswa/formatif asesmen, dan refleksi guru untuk mengetahui ketercapaian proses pembelajaran
dan perbaikan.

Penilaian
Pengetahuan Keterampilan
Melalui soal pilihan ganda Melalui praktik membaca/
dan esai menganalisis menghafal Dalil- dalil al-
pelaksanaan penyelenggaraan Qur’ãn dan hadis tentang
jenazah sesuai dengan kepedulian terhadap jenazah
instrumen dan rubric sesuai dengan instrumen
penilaian pengetahuan penilaian Keterampilan
Sikap Spiritual Sikap Sosial
Melalui pengamatan Melalui pengamatan
terbiasa membaca Al semangat menuntut
Qur’an dalam kehidupan ilmu dalam kehidupan
sehari-hari dengan sehari-hari dengan
instrumen penilaian sikap instrumen penilaian
atau jurnal sikap atau jurnal

Mengetahui Garut, Juli 2022

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran,

Drs. Asep Ansor Mujahidin, M.Si Ani Triyani R., S.Pd.I

NIP. 9680909 199501 1 001 NIP.