SILABUS

Satuan Pendidikan : SMP www. dicariguru.com

Mata Pelajaran : Prakarya (Budaya)
Kelas/Semester : VII / 1-2 (Ganjil & Genap)
Alokasi Waktu :
Tahun Pelajaran : 20…/20…

Standar Kompetensi (KI)

KI-1 dan KI-2 : Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya serta Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, santun, percaya diri, peduli, dan
bertanggung jawab dalam berinteraksi secara efektif sesuai dengan perkembangan anak di lingkungan, keluarga, sekolah, masyarakat dan lingkungan alam sekitar,
bangsa, negara, dan kawasan regional.
KI-3 : Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif pada tingkat teknis dan spesifik sederhana berdasarkan rasa ingin
tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, dan kenegaraan terkait fenomena dan kejadian tampak mata.
KI-4 : Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, dan komunikatif, dalam ranah konkret dan ranah
abstrak sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang teori.

Kompetensi Materi Nilai Alokasi Sumber

Indikator Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Dasar Pemebelajaran Karakter Waktu Belajar
3.1 Memahami  Pengertian  Memahami pengertian tanaman • Religius  Membaca dan menyimak kajian 6 JP • Buku • Lisan
komoditas tanaman sayuran • Mandiri literatur /video tentang jenis dan Prakarya • Tertulis
tanaman sayuran  Mengidentifikasi jenis-jenis dan • Gotong teknik budidaya tanaman sayuran Siswa • Penugasan
sayuran yang  Jenis-jenis dan persyaratan tumbuh tanaman royong daerah setempat dan nusantara Kelas VII, • Unjukkerja
persyaratan sayuran • Kejujuran  Membuat pertanyaan tentang jenis- Kemendikb • Portofolio
dapat
tumbuh  Mengidentifikasi sarana produksi • Kerja keras jenis dan persyaratan tumbuh ud, Tahun
dikembangkan tanaman • Percaya diri tanaman sayuran untuk 2016
budidaya tanaman sayuran
sesuai sayuran • Kerja sama mengidentifikasi . • Buku
kebutuhan  Sarana  Mengidentifikasi sarana produksi refensi
wilayah produksi dan produk budidaya tanaman yang
setempat budidaya sayuran relevan,
tanaman  Menentukan jenis tanaman sayuran • Lingkunga
4.1 Menentukan  Menentukan jenis tanaman sayuran
sayuran yang akan di budidayakan n setempat
komoditas yang akan di budidayakan
 Mempresentasikan hasil penentuan  Mempresentasikan hasil penentuan
tanaman
jenis tanaman sayuran yang akan jenis tanaman sayuran yang akan
sayuran yang dibudidayakan .
dibudidayakan
akan
dibudidayakan
sesuai
kebutuhan
wilayah

Copyright © 2020 www.ilmuguru.org | Lengkap Administrasi Guru SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA, SMK/MAK dan Soal-Soal
 Kompetensi Materi Nilai Alokasi Sumber
Indikator Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Dasar Pemebelajaran Karakter Waktu Belajar
3.2 Memahami  Tahapan  Memahami tahapan budidaya • Religius  Membaca dan menyimak dari kajian 18 JP • Buku • Lisan
tahapan budidaya tanaman sayuran (persiapan • Mandiri literatur /video tentang tahapan Prakarya • Tertulis
budidaya tanaman lahan/media tanam, pemupukan, • Gotong dalam budidaya tanaman sayuran Siswa • Penugasan
tanaman sayuran pengendalian hama penyakit, royong  Membuat pertanyaan tentang Kelas VII, • Unjukkerja
(persiapan pemeliharaan, pemanenan) • Kejujuran tahapan budidaya tanaman sayuran Kemendikb • Portofolio
sayuran
lahan/media  Mengidentifikasi budidaya tanaman • Kerja keras  Membuat perencanaan praktik ud, Tahun
tanam, sayuran yang ada di daerah masing- • Percaya diri menanam tanaman sayuran dengan 2016
pemupukan, masing • Kerja sama beberapa teknik bertanam secara • Buku
pengendalian  Memahami proses pemeliharaan berkelompok refensi
hama penyakit, tanaman sayuran pada lahan,  Praktik budidaya tanaman sayuran yang
pemeliharaan, polybag atau modifikasi media dengan media tanam pada lahan, relevan,
pemanenan) tanam polybag atau dengan modifikasi • Lingkunga
4.2  Praktik  Membuat perencanaan praktik media tanam hidroponik dan n setempat
budidaya menanam tanaman sayuran dengan vertikultur sesuai dengan kondisi
Mempraktikka tanaman beberapa teknik bertanam secara lingkungan setempat
sayuran berkelompok  Melakukan pemeliharaan tanaman
n tahapan
 Pemeliharaan  Melakukan praktik budidaya sayuran pada lahan, polybag atau
budidaya tanaman tanaman sayuran dengan media modifikasi media tanam.
tanaman sayuran pada tanam pada lahan, polybag atau  Mengevaluasi dan melaporkan
sayuran lahan, polybag dengan modifikasi media tanam kegiatan praktik dan pemeliharaan
atau modifikasi hidroponik dan vertikultur sesuai budidaya tanaman sayuran
media tanam dengan kondisi lingkungan setempat 
 Melakukan pemeliharaan tanaman
sayuran pada lahan, polybag atau
modifikasi media tanam.
 Mempresentasikan laporan kegiatan
praktik dan pemeliharaan budidaya
tanaman sayuran
3.3 Memahami  Pengertian  Memahami pengertian tanaman obat • Religius  Membaca dan menyimak dari kajian 8 JP • Buku • Lisan
komoditas tanaman obat  Memahami berbagai jenis dan • Mandiri literatur /video tentang jenis dan Prakarya • Tertulis
tanaman obat  Jenis dan persyaratan tumbuh tanaman obat • Gotong teknik budidaya tanaman obat Siswa • Penugasan
yang dapat persyaratan  Mengidentifikasi sarana produksi royong daerah setempat dan nusantara Kelas VII, • Unjukkerja
tumbuh budidaya tanaman obat • Kejujuran  Menanyakan tentang jenis dan Kemendikb • Portofolio
dikembangkan
tanaman obat • Kerja keras persyaratan tumbuh tanaman obat ud, Tahun
sesuai • Percaya diri yang dapat di budidayakan . 2016
 Sarana
kebutuhan produksi • Kerja sama  Mengidentifikasi sarana produksi • Buku
wilayah budidaya dan produk budidaya tanaman obat refensi
setempat tanaman obat  Menentukan jenis tanaman obat yang
4.3 Menentukan  Menentukan jenis tanaman obat yang akan di budidayakan relevan,
yang dapat dibudidayakan  Mempresentasikan laporan hasil • Lingkunga
komoditas

Copyright © 2020 www.ilmuguru.org | Lengkap Administrasi Guru SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA, SMK/MAK dan Soal-Soal
 Kompetensi Materi Nilai Alokasi Sumber
Indikator Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Dasar Pemebelajaran Karakter Waktu Belajar
tanaman obat  Mempresentasikan laporan hasil penentuan jenis tanaman obat yang n setempat
yang akan penentuan jenis tanaman obat yang akan di budidayakan
dibudidayakan akan di budidayakan
sesuai
kebutuhan
wilayah
3.4 Memahami  Tahapan  Menganailisa tahapan budidaya • Religius  Mengamati tahapan budidaya 12 JP • Buku • Lisan
tahapan budidaya tanaman obat (persiapan lahan, • Mandiri tanaman obat yang ada di wilayah Prakarya • Tertulis
budidaya tanaman obat pemupukan, pengendalian hama • Gotong setempat dari berbagai sumber Siswa • Penugasan
tanaman obat (persiapan penyakit,pemeliharaan, pemanenan) royong (contoh produk, buku, internet, Kelas VII, • Unjukkerja
lahan,  Memahami persiapan praktik • Kejujuran video, dan lain-lain) Kemendikb • Portofolio
pemupukan, budidaya tanaman obat • Kerja keras  Membuat pertanyaan tentang ud, Tahun
pengendalian  Memahami proses pemeliharaan • Percaya diri tahapan budidaya tanaman obat di 2016
hama tanaman obat pada lahan, polybag • Kerja sama wilayah setempat • Buku
penyakit,pemel atau modifikasi media tanam  Membuat perencanaan kegiatan refensi
4.4 iharaan,  Membuat perencanaan kegiatan budidaya tanaman obat di lahan, yang
pemanenan) budidaya tanaman obat di lahan, polybag atau modifikasi media relevan,
 Praktik polybag atau modifikasi media tanam secara berkelompok • Lingkunga
Mempraktikka
budidaya tanam secara berkelompok  Melakukan praktik penanaman n setempat
n tahapan
tanaman obat  Melakukan praktik penanaman tanaman obat di lahan, polybag atau
budidaya  Pemeliharaan tanaman obat di lahan, polybag atau modifikasi media tanam seperti
tanaman obat tanaman obat modifikasi media tanam seperti hidroponik atau vertikultur
pada lahan, hidroponik atau vertikultur  Melakukan pemeliharaan tanaman
polybag atau  Melakukan pemeliharaan tanaman obat pada lahan, polybag atau
modifikasi obat pada lahan, polybag atau modifikasi media tanam
media tanam modifikasi media tanam  Menyusun laporan tertulis praktik
 Membuat dan mempresentasikan budidaya tanaman obat
laporan tertulis praktik budidaya  Mengevaluasi dan
tanaman obat mengomunikasikan kegiatan praktik
budidaya tanaman obat

Lebak, ……………….. 20…

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

https://iguru31.blogspot.com http://www. dicariguru.com

NIP. ……………………. NIP. …………………

Copyright © 2020 www.ilmuguru.org | Lengkap Administrasi Guru SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA, SMK/MAK dan Soal-Soal