SILABUS PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SMPIT INSAN TELADAN MANDIRI

Mata Pelajaran : Prakarya (Budidaya)
Kelas / Semester : VII / Ganjil & Genap
Tahun Pelajaran : 2022/2023

Kompetensi Inti:
 KI1 dan KI2:Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya serta Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, santun, percaya diri,
peduli, dan bertanggung jawab dalam berinteraksi secara efektif sesuai dengan perkembangan anak di lingkungan, keluarga, sekolah, masyarakat dan
lingkungan alam sekitar, bangsa, negara, dan kawasan regional.
 KI3: Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif pada tingkat teknis dan spesifik sederhana berdasarkan rasa
ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, dan kenegaraan terkait fenomena dan kejadian
tampak mata.
 KI4: Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, dan komunikatif, dalam ranah konkret
dan ranah abstrak sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang teori.

Aloka
Materi Nilai si Sumber
Kompetensi Dasar Indikator Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Pemebelajaran Karakter Wakt Belajar
u
3.1 Memahami  Pengertian  Memahami pengertian • Religius  Membaca dan menyimak 6 JP • Buku • Lisan
komoditas tanaman tanaman sayuran • Mandiri kajian literatur /video Prakarya • Tertulis
tanaman sayuran  Mengidentifikasi jenis- • Gotong tentang jenis dan teknik Siswa • Penugas
sayuran yang  Jenis-jenis jenis dan persyaratan royong budidaya tanaman Kelas VII, an
dan tumbuh tanaman sayuran • Kejujuran sayuran daerah setempat Kemendik • Unjukke
dapat
persyaratan  Mengidentifikasi sarana • Kerja keras dan nusantara bud, rja
dikembangkan tumbuh • Percaya diri  Membuat pertanyaan Tahun • Portofoli
produksi budidaya
sesuai tanaman tanaman sayuran • Kerja sama tentang jenis-jenis dan 2017 o
kebutuhan sayuran persyaratan tumbuh • Buku
wilayah  Sarana tanaman sayuran untuk refensi
setempat produksi mengidentifikasi . yang
budidaya  Mengidentifikasi sarana relevan,
4.1 Menentukan tanaman  Menentukan jenis produksi dan produk • Lingkunga
komoditas sayuran tanaman sayuran yang budidaya tanaman n setempat
tanaman akan di budidayakan sayuran
 Mempresentasikan hasil  Menentukan jenis
sayuran yang
penentuan jenis tanaman tanaman sayuran yang
akan akan di budidayakan
sayuran yang akan
 Aloka
Materi Nilai si Sumber
Kompetensi Dasar Indikator Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Pemebelajaran Karakter Wakt Belajar
u
dibudidayakan dibudidayakan  Mempresentasikan hasil
sesuai penentuan jenis tanaman
kebutuhan sayuran yang akan
wilayah dibudidayakan .

3.2 Memahami  Tahapan  Memahami tahapan • Religius  Membaca dan menyimak 18 JP • Buku • Lisan
tahapan budidaya budidaya tanaman • Mandiri dari kajian literatur /video Prakarya • Tertulis
budidaya tanaman sayuran (persiapan • Gotong tentang tahapan dalam Siswa • Penugas
tanaman sayuran lahan/media tanam, royong budidaya tanaman Kelas VII, an
(persiapan pemupukan, • Kejujuran sayuran Kemendik • Unjukke
sayuran
lahan/media pengendalian hama • Kerja keras  Membuat pertanyaan bud, rja
tanam, penyakit, pemeliharaan, • Percaya diri tentang tahapan budidaya Tahun • Portofoli
pemupukan, pemanenan) • Kerja sama tanaman sayuran 2017 o
pengendalian  Mengidentifikasi  Membuat perencanaan • Buku
hama budidaya tanaman praktik menanam refensi
penyakit, sayuran yang ada di tanaman sayuran dengan yang
pemeliharaan, daerah masing-masing beberapa teknik bertanam relevan,
pemanenan)  Memahami proses secara berkelompok • Lingkunga
 Praktik pemeliharaan tanaman  Praktik budidaya tanaman n setempat
budidaya sayuran pada lahan, sayuran dengan media
tanaman polybag atau modifikasi tanam pada lahan,
sayuran media tanam polybag atau dengan
4.2  Pemeliharaan  Membuat perencanaan modifikasi media tanam
tanaman praktik menanam hidroponik dan vertikultur
Mempraktikka sayuran pada tanaman sayuran dengan sesuai dengan kondisi
lahan, beberapa teknik bertanam lingkungan setempat
n tahapan
polybag atau secara berkelompok  Melakukan pemeliharaan
budidaya modifikasi  Melakukan praktik tanaman sayuran pada
tanaman media tanam budidaya tanaman lahan, polybag atau
sayuran sayuran dengan media modifikasi media tanam.
tanam pada lahan,  Mengevaluasi dan
polybag atau dengan melaporkan kegiatan
modifikasi media tanam praktik dan pemeliharaan
hidroponik dan budidaya tanaman
vertikultur sesuai dengan sayuran
 Aloka
Materi Nilai si Sumber
Kompetensi Dasar Indikator Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Pemebelajaran Karakter Wakt Belajar
u
kondisi lingkungan 
setempat
 Melakukan pemeliharaan
tanaman sayuran pada
lahan, polybag atau
modifikasi media tanam.
 Mempresentasikan
laporan kegiatan praktik
dan pemeliharaan
budidaya tanaman
sayuran
3.3 Memahami  Pengertian  Memahami pengertian • Religius  Membaca dan menyimak 8 JP • Buku • Lisan
komoditas tanaman obat tanaman obat • Mandiri dari kajian literatur /video Prakarya • Tertulis
tanaman obat  Jenis dan  Memahami berbagai jenis • Gotong tentang jenis dan teknik Siswa • Penugas
yang dapat persyaratan dan persyaratan tumbuh royong budidaya tanaman obat Kelas VII, an
tumbuh tanaman obat • Kejujuran daerah setempat dan Kemendik • Unjukke
dikembangkan
tanaman obat  Mengidentifikasi sarana • Kerja keras nusantara bud, rja
sesuai • Percaya diri  Menanyakan tentang Tahun • Portofoli
 Sarana produksi budidaya
kebutuhan produksi tanaman obat • Kerja sama jenis dan persyaratan 2017 o
wilayah budidaya tumbuh tanaman obat • Buku
setempat tanaman obat yang dapat di refensi
budidayakan . yang
4.3 Menentukan  Menentukan jenis  Mengidentifikasi sarana relevan,
komoditas tanaman obat yang dapat produksi dan produk • Lingkunga
tanaman obat dibudidayakan budidaya tanaman obat n setempat
yang akan  Mempresentasikan  Menentukan jenis
laporan hasil penentuan tanaman obat yang akan
dibudidayakan
jenis tanaman obat yang di budidayakan
sesuai akan di budidayakan  Mempresentasikan
kebutuhan laporan hasil penentuan
wilayah jenis tanaman obat yang
akan di budidayakan
3.4 Memahami  Tahapan  Menganailisa tahapan • Religius  Mengamati tahapan 12 JP • Buku • Lisan
tahapan budidaya budidaya tanaman obat • Mandiri budidaya tanaman obat Prakarya • Tertulis
budidaya tanaman obat (persiapan lahan, • Gotong yang ada di wilayah Siswa • Penugas
 Aloka
Materi Nilai si Sumber
Kompetensi Dasar Indikator Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Pemebelajaran Karakter Wakt Belajar
u
tanaman obat (persiapan pemupukan, royong setempat dari berbagai Kelas VII, an
lahan, pengendalian hama • Kejujuran sumber (contoh produk, Kemendik • Unjukke
pemupukan, penyakit,pemeliharaan, • Kerja keras buku, internet, video, dan bud, rja
pengendalian pemanenan) • Percaya diri lain-lain) Tahun • Portofoli
hama  Memahami persiapan • Kerja sama  Membuat pertanyaan 2017 o
penyakit,pem praktik budidaya tanaman tentang tahapan budidaya • Buku
eliharaan, obat tanaman obat di wilayah refensi
pemanenan)  Memahami proses setempat yang
 Praktik pemeliharaan tanaman  Membuat perencanaan relevan,
budidaya obat pada lahan, polybag kegiatan budidaya • Lingkunga
tanaman obat atau modifikasi media tanaman obat di lahan, n setempat
 Pemeliharaan tanam polybag atau modifikasi
4.4 tanaman obat  Membuat perencanaan media tanam secara
pada lahan, kegiatan budidaya berkelompok
Mempraktikka polybag atau tanaman obat di lahan,  Melakukan praktik
modifikasi polybag atau modifikasi penanaman tanaman obat
n tahapan
media tanam media tanam secara di lahan, polybag atau
budidaya
berkelompok modifikasi media tanam
tanaman obat  Melakukan praktik seperti hidroponik atau
penanaman tanaman obat vertikultur
di lahan, polybag atau  Melakukan pemeliharaan
modifikasi media tanam tanaman obat pada lahan,
seperti hidroponik atau polybag atau modifikasi
vertikultur media tanam
 Melakukan pemeliharaan  Menyusun laporan tertulis
tanaman obat pada lahan, praktik budidaya
polybag atau modifikasi tanaman obat
media tanam  Mengevaluasi dan
 Membuat dan mengomunikasikan
mempresentasikan kegiatan praktik budidaya
laporan tertulis praktik tanaman obat
budidaya tanaman obat
 Tambelang, 18 Juli 2022
Mengetahui Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran Prakarya

Hj. Pujiatun SE, MM. Didi Mujahidin, S.TP